（1）：与书为友作文
假如你肚子加州环绕世界，如果只能选一则样东西供自己娱乐，你会选择什么呢？一幅美丽的中国画？一把富有文化内涵的扇子？一个好玩的psp游戏机？一部华丽名贵的苹果手机？还是一本有趣的手机......
如果是我，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一部手机”
“一部手机！”有人可能大吃一惊：“如果带上一部手机环游世界，这一趟下来，你可以把所有的程序使用上上千遍，甚至可以闭着眼睛使用这些程序！”
我的回答：“是的，我愿意使用上上千遍，练到闭着眼睛是用手机的程度。你不会因为天天见到家人就厌烦了吧？你不会因为天天见到同学就讨厌他们了吧？你天天呆在学校里生活，就逃学了吧？”
你总可以在书中发现新东西，但手机也不例外。
你可以把手机当成照相机，拍下一张又一张动人的照片。你可以把手机当成一台电脑，了解资料，发送照片，文件与问候。你还可以把书当成一个大书架，让你在快乐中学习......
总之手机就是一个大包裹，里面装的全都是你想要的。
（2）：与书为友作文
如蜂蝶陶醉于花丛，像泉水流经山谷。生活如流光溢彩的画页，每经回忆起记忆的心扉中，人类文明的“长生果”——书，我不禁涌起愉悦之情。
“宁可三年无肉，不可一日无书”的我读书如饥似渴。它如一位良师益友，让我受益匪浅；又如一艘战舰，遨游浩瀚学海，如痴如醉，津津有味。
我可以不用汽车、冰箱、电灯等，只不过是不方便而已；但是不能没有书，没有书便不能生活，如婴儿失去母亲的乳汁会死去一样。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”自幼酷爱写作的我对书如老朋友一样。我们莘莘学子，芸芸众生，对书并不陌生，然而对其中的哲理，人生的真谛熟悉的人少之又少，寥若晨星。
我对书的初衷——一些漫画罢了。但自看了一些文学著作，我被它渲染了，与书一体。
《三国演义》让我感受英雄豪气；《安徒生童话》让我浮想联翩。后来，《趣味语文》、《小诺贝尔》一些杂志，让我废寝忘食、夜以继日地读着。真舒服啊！
看来，书像一顿宴席，越吃越想吃，越看越想看，很是惬意。天长日久，很是过瘾。
我以前看书，一般先找块小天地，依偎在大树爷爷的身上，双脚踏在草地上，小心翼翼地翻看着。嘴角上漾着丝丝抹不掉的笑。风吹动头发，阳光悄然爬上膝盖，也想看一看书中有趣的情节。
也许，阳光也爱看书吧！
（3）：与书为友作文
与书为友书籍是人类最好的朋友。一本好书，常常会让人受益匪浅。一本医书，让人懂得更多的医术；一本词典，让你更多的知道那些汉字的奥妙；一本哲理故事，让人更多知道做人的道理……小时候，我喜欢看童话故事，那故事中的主人公深深的吸引着我：灰姑娘、白雪公主、青蛙王子……
看着看着，我也融进了这个仙境般的故事里。当灰姑娘的母亲去世时，我也会看的留下了眼泪；当我看到灰姑娘的后母欺负灰姑娘时，我就会变得愤怒，恨不得把那个后母揍一顿；当灰姑娘和王子结婚时，我又会为他们高兴地欢呼雀跃。童话故事让我体会到了生活的酸甜苦辣。现在渐渐长大了，我看了更多的书，让我深深的感触了许多。《水浒传》让我感受到了一百零八个梁山好汉的勇敢，也感受到了官道上的黑暗；《西游记》让我领悟到了孙悟空的本领；《三国演义》让我感受到了诸葛亮先生的聪明机智。这些知识都是从我的好朋友——书的身上得到的，如果没有这个好朋友，我也许就不会知道的很多。当我遇到困难时想放弃时，《鲁宾逊漂流记》有让我重新振作起来，去面对困难；当我伤心时，《阿衰》中的阿衰，又让我擦干眼泪，每天都笑待生活；当我为作文写不出而烦恼时，《满分作文》就会像老师一样，教我写作文。
与书为友吧，这一定是一个正确的选择，它会使你的生活更加充满色彩！
（4）：与书为友作文
书是一杯酒，那么香甜;书是一滴露，滋润了我枯干的心灵;书是一条船，载着我驶向知识的海洋;书是一碗饭，永远为我提供营养;书是一个凉亭，让我们心烦的时候，找到心灵的栖息地。
从以前带插图的拼音童话书，到如今那些稍带些深奥的名著，随着年龄的增长，我看的书越来越多，所读的书也渐渐有了变化。
现在人爱电脑、爱漫画、爱游戏，唯独不爱书，可我却痴迷于书，要知道，畅游书海能带给我们不少的东西。
拉一把椅子到窗前，捧起一本书细细的读着，很快你便就会沉醉其中，随着书中的人物情节：或哭，或笑，或怒。在心情的变化中，我们或许也能体会到书中蕴含的哲理，或者是作者在写这本书时的心情、环境、时代。读《西游记》时你体会到的不仅仅是孙悟空的神通广大，也可以读出其实无论做什么事都不可能是一帆风顺。读《鲁宾孙漂流记》，文中鲁宾孙的坚强让我们感动，也让我明白生活定会有不如意，只要坚强面对，找好方法，一切困难便烟消云散……
看课外书有许多好处，它可以让我们了解许多知识，明白许多道理，开阔我们的眼界，我现在还发现多看课外书还可以帮助我们把作文写得更好，如今，我已经和书成了好朋友，一天不看就觉得缺少点什么，浑身不自在。
（5）：与书为友作文
自打我们班开展读书活动起，同学们与之交谈的是书中的内容，聊的是书中的主人公，讲的是书中惊险有趣的地方，处处与书有关联。就连一些平时不太爱看书的同学也与书结伴为友了，把书从寝室带到教室，再从教室带到寝室也不觉得累，反而有一种发自内心的喜悦。
不信，你在中午走进我们班，安静得像个小小阅览室。借书还书脚步轻轻，没有一丁点儿说话声，只有“沙沙”的翻书声，连针掉在地上的声音也听得见。我看完了一本书，去向生指老师借《记忆传授人》时，老师微微摇头，就在我准备撤离之时，范老师走进了教室，还没等她说话，我便兴冲冲地跑上去，轻声地问：“有《记忆传授人》吗？”老师的回答并没有让我满意，答案可想而知。我不沮丧，绕着班级走了大半圈，挨个问同学《记忆传授人》的下落，可没有一句话是我想得到的，只好问第二遍，可同学不是摇头就是一句“没有”。当问第三遍时，有同学说在陈子谦手上，但他还在生病，看来是借不成了。
我随手拿了一本《时光中的孩子》，回座位了。在上课时，做完该做的作业，老师偶尔会让大家看会儿书，这时，欢呼声连成一片，不过很快有安静下来看书了回到家中，我最好每时每刻拿着书，一有空就看，看完一遍看第二遍，因为我已经和书成了“形影不离”的好朋友了。怎么样我们班的“小书会”开展的一帆风顺。你们班呢？
（6）：与书为友作文
书，是人类进步的阶梯；书，是造就灵魂的工具；书，是人类的营养品。如果你问我书是什么，我会回答：“书就像一串冰糖葫芦，酸、甜、苦、辣……”三年级时，老师把书发下来，大家都沉浸在书的海洋中津津有味地享受阅读快乐的滋味。只有我不肯投入“书网”。后来，我慢慢地接受了那些书，原因是一件大家都想不到的事。那天我和往常一样放学回家，不过我和丹婷闹矛盾了，我在旁边自言自语地骂她。她一听，火了。这时，一个同学追了上来，丹婷拉住她，利用她使劲地来骂我。
我不想听，就一头跑回家了。回到家后，我生气地放下书包，顺手拿了一本书，是一本书，我随便翻到一面，正好，这篇的主要内容就是写小作者和她的朋友吵架。小作者把自己的愤怒和委屈都告诉了妈妈，妈妈说：“你们原来是最好的朋友，怎么能因为一点小事就闹得不愉快呢。你要知道，失去一个好朋友很容易，但得到一个能互相帮助的好朋友却很难。经过小作者的妈妈的劝说，小作者主动向她的朋友道歉。她们又成了好朋友。书，你在生活上帮我解决了好多事，你永远都是我的良师益友。
（7）：与书为友作文
有了一本书，就好像有了一位忠实的好友，有了一个知识宝库。我是一个小书迷。如果没有了书，就好像是失去了一位良师，一位知己。
我很喜欢看书。为了看书，我常常忘了吃饭，忘了时间。甚至是完全沉醉在书的海洋里。记得一次，我去书店看书。一连看了好几本。我坐在楼梯上，津津有味地看着。我突然泪流满面，却没发现我眼前站着一位售货员阿姨。她说书店要关门了。这时，我才发现，已近很晚了。我连午饭也没吃，居然一点儿也不饿，好像眼前的书已经填饱了肚子。
还有一次，我去阿姨家，一进门就跑到书房里去，拿起三本书看了起来。我看书的速度就想囫囵吞枣一样，看着看着，突然打起了瞌睡，醒来时，发现自己懒洋洋的躺在沙发上。爸爸妈妈忽然站在我面前，用异样的眼神看着我，又异口同声的对我说﹕“你呀!可真是个小书迷.”我们一起笑了.
我的的确确是个小书迷.时时刻刻都离不开书,随时和书都是好朋友,我喜欢看书!
（8）：与书为友作文
冷暖寒秋，时光荏苒······唯独书，才是可爱的良伴。与书同行，孤独也是一种享受，深刻而丰富。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在追求知识的道路上，我们只有不懈的努力，不畏艰苦，才可以拨开云雾，听到清脆的鸟叫，闻到浓郁的花香；只有耐得住寂寞，才可以在书山的顶峰上一览群山小，才可以在学海中自由翱翔。
“书读百遍，其义自见。”一篇课文，我们要反复的去朗读揣摩，才能理解深层的含义，才能学习作者的写作技巧；一个单词词组，我们要反复的去发现，观察。发现它与其他之间的不同处，相同处；一个概念，公式，我们要反复的去领悟，融会贯通，活学活用。
“欲穷千里目，更上一层楼。”知识是学无止境的，它像一座没有峰顶的高山，我们这些求知的学生，只有不断的攀爬，才能拥有更为广阔的视野，我们要不断地追求，才能创造奇迹。
读书的日子，我们不会无聊，不会迷茫。就像歌德说的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”一样。书与我同行，陪我在平淡的日子里享受乐趣······
与书为友，与书同行。同学们，用心灵去读书吧，用心灵去领会美好吧！书伴随我们，永远是我们的良师益友。
