记事作文篇一：
我的童年虽不是浪漫的金色，可也非常难忘。还记得幼儿园中班时，我趴在床上，爸爸蹲在床边教我识“大”字的情景:自以为真的大了起来，立刻跑到镜子前自我欣赏“大人” 的尊容。 中班升大班时，邻居阿祥哥哥开始教我背唐诗。第一首就是: “白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。”
依次背下去，便是“孤帆远影碧空尽”、“停车坐爱枫林晚”、“月落乌啼霜满天， 别看背了那么多脍炙人口的绝句，却只有一首，是当时就理解得一清二楚的: “一去二三里，烟村四五家。 楼台六七座，八九十林花。” 其原因就在于诗中巧妙地用了一到十的数字，概易记又易懂。这在别的诗文里虽然也有，却终究不及这首琅琅上口。可见数字一旦和文字巧妙地组合在一起，就颇能开发幼儿的记忆和智力。
如果说阿祥哥哥是我的语文启蒙老师，那么琦琦妈妈就泽我的外语启蒙老师了·不过她教我的只是些英语歌。像《字母歌》、《新年歌》、《生日歌》之类的短小歌曲。我跟着她虽然只是鹦鹉学舌，倒也从这些古怪的语音中找出了与上海话语音的类似面。层出不穷。 童年就在这诗与歌的熏陶中度过，它给我留下的回忆是永远不会忘怀的。
记事作文篇二：
暑假里，妈妈给我买了一只黑白相间的小兔，名字叫点点。它有一对又长又大的“招风耳”，一会儿向左一会儿向右，好像在探听什么秘密。“三瓣嘴”一张一合，好像在和我说心里话呢。
外面的空气真好啊!我终于穿过老妈的封锁线，拎着兔子出来和大自然紧密接触了。姥姥说兔子怕猫，我时刻警惕着保护兔子。可是它丝毫不领我的情，左跑跑右跳跳，一会儿钻到树丛里，一会儿拱到车底下。我“侦查”了一圈并未发现敌情。刚想休息一下，抬头看见一只大黑猫瞪着圆溜溜的眼睛匍匐在不远处死死地盯着我的兔子。我刚想去赶走那只猫，又想亲眼目睹猫捉兔子的经过，于是抓起一块石头蹑手蹑脚地躲在一旁。
那只大黑猫感觉到时机已经成熟，一个箭步冲了过去，兔子反应机敏撒腿就跑，老猫一边跑一边发出低沉的叫声恐吓兔子。点点一见情况不妙，马上钻进了矮树丛里，那老猫也不是个省油的灯，一纵身上了墙，在上面俯视着点点的一举一动。我“嗖”的一声扔出手里的石头，大黑猫夹着尾巴悻悻地走了。
这就是我的小兔子“点点”，它给我的暑假生活带来了无限的乐趣。咦?什么声音?哦，原来是点点张着三瓣嘴在和我说话呢!
记事作文篇三：
去航空博物馆的事我就不想提了，就是一些飞机，看不看都差不多。
吃完午饭，我们直“扑”采摘的果园。随着老师的一声令下，人群像炸了巢的蚂蚁分散开了，照李云龙的话说，想吃“肥肉”就不能贪小便宜。我和吕天硕等四人飞速向西“挺进”，人群由南向北扩散，滞留在枣园东部。喝口水的功夫，我们便到了枣园的最西边。嗯，就这棵了。又大、又红的冬枣映入眼帘。“兄弟们，上！” 我一个箭步窜上去，看准两个大枣抓了下来。接下来继续着摘，我用门牙咬住袋子，双手一刻也不停地摘着枣。很快，这棵枣树便被 “洗劫一空”。不过，我们发现，这种摘法是很慢的。但是，我们的脑瓜转的并不慢。我们变换“战术”，一个人摇树，另三个人捡枣，这个办法很好。该我摇了，我捋起袖子，双手紧握着树干，使尽九牛二虎之力来回摇动，又一棵树被“消灭”了。吕天硕青筋突出、汗一滴滴流下，仍使劲地摇着树；我半跪在地上，专拣一边红、一边青的枣捡。双眼目不转睛地盯着掉落在地上的枣，双手箭一般地往袋子里扔枣。看着东边的人群争抢着、叫喊着，我们四个都笑了。
不久，袋子就不能再装了，甚至已经出现了破裂的现象，不能再装了。于是，我们边摘边吃，专挑红的吃，嗬！真甜！管它农药不农药，三十来个大枣下肚了，又撒了泡尿。一看时间，该撤退了。
记事作文篇四：
拇指，食指，两手打成框。 把要的框进来，把不要的拿出去，构自己喜欢的图，做自己喜欢的事，就这么简单。 是水从红色的小桶里漫溢出来，还是某年某天一直到现在的漂浮灵动。是容器太小，还是盛入容器的东西太多。液体，固体；无形，有形，有所谓的，无所谓的。
毛笔上沾的色泽陈旧得像是一种退却的记忆。用了一半的是旧的，没有用过的新的还静静地躺在我的画盒里。 突然想起，那天，我的那几支不听话的毛笔，调皮的非要下水游泳，是在沧浪亭罢，我还记忆犹新呢。看，随自己的性子，离开了它的主人。我倒是总念起那段日子，美得可以咽着我。 小板儿已经是要挺不了腰身了吧，可看上去还算挺拔。我总会在休息天给它晒太阳，是我喜欢得暖，我也知道它喜欢那种久别的灿烂味儿，更暖。
可是陪了我很多年的大板在那年失踪后，就没有瞥下任何的痕迹，我欲哭无泪啊。刻在上面的字应该是痛的吧，深刻得又岂是可以表达的呀。深浅自知吧。 白色的我的宝盒子，虽然已经不是白色的了，但是还在我身边，也是值得庆幸的。在岁月的磨化中变得沧桑了吧，沧桑得足以融化周遍空气的冰结。分子和分子融合，改变了本质，自然也改变了它白皙的外表，七彩斑斓，又何止呢。
剩下的色彩是固体的，比原来的更固体，风化了般。那天我拧开颜料盖子，却再也挤不出当年的绚丽。在口子的端上，我迷着眼，只是张望。可瞧见的仅是它当年的情绪。而，又有谁会明白，那是我漂浮的灵动，我不在乎它已改变了形态。 有效的期限已经过了吗？世间的东西都有有效期限，不管你愿意不愿意。 我不愿过去，就是不愿意，奈我何呢？
记事作文篇五：
明末清初，大诗人唐汝询，虽双目失明，但他勤奋好学，坚忍不拔的顽强精神真值得我们好好学习。
唐汝询自幼酷爱文化，酷爱知识，从三岁起就跟着哥哥读书认字，五岁那年由于一场大病，唐汝询失去了敏锐的双眼，他很痛苦，但此事没有使唐汝询在学习上气馁退缩，反而激励了唐汝询刻苦学习的劲头，用手摸，他动尽脑筋创造了条件，仿古创新，结绳记事法得到了很好的效果，经过他的刻苦学习，终于成了举世闻名的大诗人。而我们现在的学习条件比以前要好得多，每天还能在课堂上听老师讲课，可学习劲头远远不如唐汝询。相比之下，我很惭愧。
记得有一次上数学课，老师在课堂上讲解整数的运用和计算。我津津有味的听着。可回到家里，做起老师布置的作业时，开始兴趣还好，做到负数与负数相加减，负数和正数相减时就搞不清楚了，不知道该取哪个符号。这时，有一条小懒虫从我心里爬了出来，心想：算了，明天问同学抄抄就行了，找那个麻烦干什么呀！作业刚放下，就让爸爸妈妈知道了，并问我作业做好了没有，我哭着脸回答有道题搞不清楚。妈妈便让我把数学书上的概念再看看，我在书上找到了解题的方法，同好的正，异号得负。。。。。。
我心想：在学习上一遇到困难就退缩，这样下去怎么得了？遇到困难，要敢于克服它，只有这样，学习才会有进步，知识才能掌握牢固。我要向唐汝询那样在学习上发扬钉子精神，坚忍不拔。通过这本书的阅读，我明白了一个道理：学习要刻苦，要花力气，发扬钉子精神，只有这样才能在学习上取得成功！
记事作文篇六：
没有比人更高的山，没有比脚更远的路，人生就是一条不断前行的道路。 小时候是在农村的姨妈家生活，那里依山傍水，风景秀丽，空气清新，是我幼时的世外桃源。
一群小伙伴在崎岖不平的泥土路上疯狂地奔跑，似一个个永不知疲倦的机器高度运转着。疯久了，会渐渐觉得喉咙火辣辣的，于是冲到小溪旁用手掬水喝。冰凉的溪水，滋润着火辣辣的喉咙，爽极了!小伙伴们一字排开，坐在溪旁的泥土上，在他们脚下，是一条清澈的小溪，溪水如玻璃般清澈而宁静但是大家决定打破这宁静。 大家脱去鞋子，光着脚丫踩在泥土上，随后卷起裤脚，慢慢探下身来，脚丫踩在水中，凉凉的。水轻轻流动挠着脚丫，痒痒的舒服极了！伙伴们调皮地踩着水中的倒影，溅起阵阵水花。“咯咯咯”的笑声在瓦蓝瓦蓝的天空中回荡，伙伴们似乎只有三分钟热度，没多久便厌烦了，但他们会不断地给自己找乐子，很快又玩起了“泼水节”上的把戏。 “啪啪”，“啊！你敢泼我，看我怎么治你”“哈哈哈，你都成落汤鸡了还跟我比啊，笑话”，“切，落汤鸡又怎样，你还是落汤鸭呢”……
笑声再次在耳畔回响，童年永远是快乐的！ “呵呵呵”，我已经不知不觉深深陶醉其中，突然觉得手脚有些麻木，晃过神来，望着桌前如山的作业，不禁摇了摇头，唉！难道快乐会随着年龄的增长而减弱吗?房间内的空气闷得让人窒息，我推开桌前的窗户，一丝绿意漫了进来，房间顿时显得明亮，心情也随之舒畅了些。窗外，色彩斑斓的花竞相开放，蜜蜂不时地飞舞在花丛间，多么惬意的景象。
原来，外面的景象还是很生机很美的啊！快乐是不会消失的。提起笔，写下了这篇《成长记事》。
记事作文篇七：
国庆节是祖国的生日，也是我的生日。
早上，爸爸妈妈带我坐鼓珍线来到珍珠泉游玩。走进公园的大门，沿着曲折而平坦的小道，便到了“晴雨泉”。只见河水清澈，河里长着许多水草。许多游客都租来一个小鱼网蹲在大石头上捞水中的小鱼和小虾。
从远处看，河面上总是会冒出许多“雨点”，我好奇地问租小鱼网的阿姨，这河面上为什么总是会冒出许多“雨点”？阿姨说：“这是泉水冒的泡，就算是晴天也是一样”。怪不得被人们称为“晴雨泉”。我们继续往前走，便来到了幽静、神秘的珍珠泉了。珍珠泉宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在彩带般的景区中部，它是浅层地下水与循环上升水掺合而成的承压上升泉。它从深层灰岩洞穴中上升，经表面缝隙喷出，形成珠帘涌动。沟谷至山坡处便是“龙头泉眼”，“龙头泉眼”犹如海龙吐珠。
泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的照耀下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到水面上来。游客们在泉边拍手呼唤，一串串晶莹剔透的“珍珠”便不停歇地往上冒，故而又被大家称为“喜客泉”。接着，爸爸又带着我坐索道参观了雄伟壮丽的南京“长城”。登上长城 ，极目眺望，在阳光的照耀下，湖面上波光粼粼，四周林木苍翠，山峦连绵起伏，层林叠嶂，珍珠泉美景尽收眼底。
珍珠泉真是一颗璀璨的明珠呀！