【第一篇】.老师我想对你说作文

蒋老师，你和蔼可亲，关心我们的学习，就像春天的雨露哺育这我们这些笋芽渐渐成长，无私奉献，因此老师我想对您说:“谢谢您，您辛苦了。”

您伴随了我们五年，不仅教会了我们怎样学习，而且还指导我们人生道理，您孜孜不倦的工作着，让我们对学习充满了渴望，真正懂得了:“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”正因为这件事我才对您有了一个跟的深刻认识。

有一次，您布置了一篇作文，《小时候，我很­­­ 》 我写因为粗心而写偏题了，可是您并没有为此责怪我，而是细心得教导我 ，您对我说：“刘嘉欣，你这篇作文后面一部分写偏题了。”顿时我脸上火辣辣的因为这次作文很简单，大多数同学都写得非常好，而只有我一个人写偏题岂不是很不应该。正在这时，老师似乎看出了我的心思便摸摸我的头说：“没关系，回去把后面改了，老师相信你一定能写好的。”顿时，我听了心里暖烘烘的，心想:老师那么细心的指导我，我一定不让老师失望。晚上我想起了自己说过的话，便改了一遍又一遍。第二天早上我把作文交上去，您看过后摸着我的头对我说：“嗯，你这次改得很好。”我笑了笑。

老师，您像一个园丁精心培育我们这些娇嫩的花朵。谢谢您，老师。

【第二篇】.老师我想对你说作文

亲爱的桂老师：

您好！

老师我是您的一名学生，有些话我憋了好几个学期一直没有和您说，如今临近毕业我要在这里一吐为快！

老师，你是一个聪明的老师，这不可否认，但是你的教学方案却存有一些问题，作为你的学生我是深以为然啊！首先你会在班级里夸奖别的班级继而损我们班的形象，以他们的基础讽刺我们班级里的一些特定的学生，不管你有没有激将的成份在里面都是不好的，因为你有没有想过在你看来微不足道的小事会给他们造成多大的影响，说不一定会在他们脆弱的心灵中埋藏一颗自卑的种苗或者一种仇恨的心态，无论如何都会对他们产生或多或少的阴影，对成长终究是不好的。其次你并不考虑学生们的感受，你每天布置的作业都非常多，让我们多少有些郁结，对你的印象自然好不到哪去。再次，你比较喜欢忽略一些人的言语，或许是她们说话声音太小了吧，但是即使脾气再好的人在一而再再而三的忽略心情难免会不爽，所以你的好感分数就会一降再降。

老师，其实我们都是好孩子，只是性子不同罢了，你眼中的好学生就未必是一个称职的君子！

祝您事业成功！

您的学生

2015年5月28日

【第三篇】.老师我想对你说作文

老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。

你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛唇不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。

今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！

【第四篇】.老师我想对你说作文

老师我想对您说，自从您担任我们四<6>班的语文后，您全心全意的投入工作，任劳任怨。每天早早地来到学校，指导我们读书。课堂上您一遍又一遍为我们讲解，直到每一个学生都能听明白为止。经过您的耐心教导，我们的成绩有了明显提高。

写作文一向是大家最头疼的事。您为了提高我们的写作兴趣，真是费了不少苦心。记得那次让写观察日记，同学们个个都愁眉不展、唉声叹气。你却微笑着对我们说：“别发愁，你们可以自己动手种植吗，”在您一番教导下，同学们都很积极，有的种大蒜，有的种黄豆等。每天您都引导我们怎样观察、记录。奇怪，后来回过头看我的观查记录，我发现我写得棒极了。我第一次感觉，写作文时如此轻松，不光是我同学们都有这种感觉，史鑫凯同学的观察大蒜还在校报上发表了呢。从此同学们都爱上了你，爱上了你的作文课。

老师，我还还对您说，你有一个缺点，同学们都很生气，但大家都是敢怒不敢言。今天我给您提出来你不会生气吧。那就是留作业太多，而且十分盲目，没有计划。记得上星期，你让我们听写一至十八课的生词，而且又发了几张试卷。在您看来这些作业也许不多，但对于一个八九岁的孩子来说，太难了。同学们整整写了两天，虽然写完了，但个个是龙飞凤舞，乱七八糟。存属是在应付您，根本起不到复习的作用。

俗话说：“一日为师，终身为父。”老师我还想对您说：“您的教导我终生难忘，老师您辛苦了。”

【第五篇】.老师我想对你说作文

光阴似箭，一转眼我都上六年级了。想到还有一年就要离开我的母校，离开我爱的老师，心里难免有些伤感

教师节快到了，我想送一份礼物给我的班主任李老师。送什么好呢？还是跟李老师讲讲知心话吧！

记得您第一天来到我们班级，您那慈祥而又亲切的面孔就给我留下了深刻的印象。在接下来的日子里，我发现你特别严肃，脸上很少看到您的笑容，从您的表情中总能看出几分焦急与不安。我知道，那是因为我们的不听话让您担心了。那时，您刚接任我们班，对您的每一个学生都还不了解，而我们也因为新换了班主任有点不适应，好多同学都表现出浮躁，抵触情绪，班级纪律很差，那时的您一定被我们搞得很头疼吧！当然，调皮的我也没让您少操心。

可是有一天，您来上课的时候，我发现您的脸一边大一边小，一只手还时不时地捂着脸，我才知道原来您是牙齿疼，可您还是很用心地给我们讲课。那节课我们都听得很认真。我知道，那一定是您被我们气得着急上火了。自从那天起，我上课再也不讲话了，后来还得到了您的表扬。

还有一次，我看到您的脚一瘸一拐，后来才知道您来学校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血。可您不顾脚上的疼痛，还是坚持来给我们上课。那时，我很想上前安慰您，可又不好意思开口，可我心里真的很心疼。

李老师，您表面看上去对我们很凶，其实您打心底里是爱我们的，您是恨铁不成钢，您是多么希望您的每一个孩子都能好好学习，将来有出息。

时间过得真快，李老师，我们一起走过整整一个年头了，在这一年里，我们一起欢笑，一起努力，在您的严厉教导下，我们共同见证了进步，见证了成长

因为有您，我变得不再胆怯；因为有您，我变得更加自信；因为有您，我的知识不再贫乏李老师，我想对您说；您辛苦了！我爱您！我想经常看到您笑