第1篇：击鼓传花500字作文

今天是一个有趣、快乐的日子。张老师领我们做了一个游戏-----击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦。

击鼓传花前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。我们在教室里按座位分成四组。传花顺序先从第四组开始，然后按顺序传到第一组，老师从衣袋里拿出大红花给第一个同学，老师说：“我不看，背着你们击鼓，当鼓声停止花落谁家，谁就来表演节目。”同学们的心情无比激动，一个个精神抖擞，视目以待。

游戏开始了，老师一边敲鼓，我们一边传花。“咚咚”的鼓声由慢到快，又由快到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传，花首先落到了吴登炜手里，只见他手里拿着花傻了眼，他成了第一个表演节目的同学。他便邀请了邱剑涛作为助手。两人合唱了一首叫《四躯兄弟》的歌。他们俩一边唱歌，我们一边拍手打节拍，教室里充满了欢乐。 他们唱完歌，击鼓传花继续进行着，我的心也随着鼓声呯呯地跳着。过了一会儿，第二个闪亮灯场的是潘舒婷。平时大大方方的她，可今天这场面，却有些害羞。她不好意思地把手中的花传给前面的同学——吴永俊。这时老师让同学们用掌声鼓励她。最后她终于上台了，她邀请了王亚萍合作背了一首古诗叫《早发白帝城》。 老师说：“继续传花！”鼓声“咚咚”的响着，花迅速地继续传着，“咚——咚”一声长鼓。这回花传到了吴立玮手里。他上台表演了一个魔术。他不慌不忙地走到讲台前，向大家敬了一个礼，他先准备一张纸拼成四等分，然后把折成四等分的纸从下面折一半，再用手把一拔就成功了。同学们看到他成稳的魔术表演却非常羡慕。 游戏在同学们欢乐的气氛中继续着，今天，我们玩的真开心。

第2篇：击鼓传花500字作文

黑板上出现了两个字：击，传（zhuàn），是老师要给我们讲传书吗？还是？我真是丈二和尚摸不着头脑。可是有些却脱口而出：“击鼓传花。”哈！真让他给猜对了。那么鼓在哪儿呢？同学们立刻敲起桌子来，鼓找到了。那花又在在哪儿呢？只见老师从桌子底下“变”出了用胶带裹得球儿。花有了，鼓也有了。可我总觉得还缺什么。哈，对了还差击鼓手，大家跟受了心电感应一般，异口同声地喊：“朱依航”第一轮的比赛开始了。

“花”从第一组传来了。朱依航奋力地拍着桌子。“花”传到金朦了，所有人都叫着，拍着手。金朦给大家讲了一个笑话：有一天物理老师给小红上课，小红睡着了……金朦讲玩了笑话，大家都笑弯了腰。“花”又开始转了。离我越来越近，越来越近，我那紧张的心都快要跳到嗓子眼了，我几乎要叫出来了！刘彤伟把“花”传给了我，现在我的脑中闪过一个念头：都敲了这么长时间，应该马上停了，我可不要上台表演，我不要！我赶紧把花传给我后面的人。呼，我心中的石头终于落地了。接下来“花”又落谁家呢？。是骆舒阳，他讲的笑话没能让同学们发笑，竟使他当众受到了“惩罚”。

第二轮拉开帷幕。这次的花有点不同，它是用陶瓷做的红太狼，要是一仍，它不仅会粉碎，还会用平底锅砸我们，那我们就会变成可怜的灰太狼。“花”传啊传，又传到了裴辰轩。我在心里为她念叨着：可怜的裴辰轩啊，我想在世界上没有比你在倒霉的人了。“花”啊，请千万不要到我这儿来。我怕你，怕得瑟瑟发抖，请千万不要到我这里来！

第3篇：击鼓传花500字作文

今天是一个有趣、快乐的日子。张老师领我们做了一个游戏-----击鼓传花。

同学们听到这个消息可高兴啦。击鼓传花前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。我们在教室里按座位分成四组。传花顺序先从第四组开始，然后按顺序传到第一组，老师从衣袋里拿出大红花给第一个同学，老师说：“我不看，背着你们击鼓，当鼓声停止花落谁家，谁就来表演节目。”同学们的心情无比激动，一个个精神抖擞，视目以待。

游戏开始了，老师一边敲鼓，我们一边传花。“咚咚”的鼓声由慢到快，又由快到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传，花首先落到了吴登炜手里，只见他手里拿着花傻了眼，他成了第一个表演节目的同学。他便邀请了邱剑涛作为助手。两人合唱了一首叫《四躯兄弟》的歌。他们俩一边唱歌，我们一边拍手打节拍，教室里充满了欢乐。他们唱完歌，击鼓传花继续进行着，我的心也随着鼓声呯呯地跳着。过了一会儿，第二个闪亮灯场的是潘舒婷。平时大大方方的她，可今天这场面，却有些害羞。她不好意思地把手中的花传给前面的同学——吴永俊。这时老师让同学们用掌声鼓励她。最后她终于上台了，她邀请了王亚萍合作背了一首古诗叫《早发白帝城》。老师说：“继续传花！”鼓声“咚咚”的响着，花迅速地继续传着，“咚——咚”一声长鼓。这回花传到了吴立玮手里。他上台表演了一个魔术。他不慌不忙地走到讲台前，向大家敬了一个礼，他先准备一张纸拼成四等分，然后把折成四等分的纸从下面折一半，再用手把一拔就成功了。

同学们看到他成稳的魔术表演却非常羡慕。游戏在同学们欢乐的气氛中继续着，今天，我们玩的真开心。

第4篇：击鼓传花500字作文

今天我去参加了一个写作班，方老师带我们玩了一个游戏叫新击鼓传花，这个游戏可好玩了，游戏中教室里充满了欢声笑语。

当方老师说：“开始，”我的心就怦怦直跳，方老师说：“停”，只见一个满脸通红的大姐姐走上前台来接受惩罚，方老师让她抽一张纸条，大姐姐抽了一张，打开一看，“啊”大姐姐尖叫道：“我好惨呀！”原来上面写着，先举起你的右手把自已的鼻子捏住，然后大声学三声狗叫，没办法，她只好叫了，“汪！汪！汪！”顿时，大家都哈哈大笑。

第二轮开始了，有一个大哥哥故意不传下去，过了好一会儿，大哥哥才传下去，结果很遗憾传到我手里时方老师叫停了，我只好很不情愿地上去，我怀着忐忑不安的心抽了一张纸，纸条上写着我要先做一个鬼脸，然后拍下屁股，我红着脸照做了，当我下去后，我旁边的大姐姐悄悄地对我说：“你好可爱哦！”

接着第三轮又开始了，我飞速地传给身旁的大姐姐，大姐姐也很快的传给了另一个姐姐，大家一个接一个飞快地传递着，生怕在自己手上时老师叫停。哈 ！结果等方老师叫停时，刚好传到刚才那个故意不传的大哥哥手里，我心里暗暗在想：哼！自作自受的大坏蛋，当初你笑我，现在我也在笑你了，看你以后还敢不敢来捉弄我了。他上前抽了一张纸，纸条上居然写着，先用自已的手拉自已的耳朵，然后说：“我是猪！”他表演完后，我和小朋友们笑得前仰后合。

经过这个游戏，我知道了，一个人去捉弄别人，最后自已也会被别捉弄。

第5篇：击鼓传花500字作文

今天是一个有趣、快乐的日子。

张老师领我们做了一个游戏-----击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦。击鼓传花前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。我们在教室里按座位分成四组。传花顺序先从第四组开始，然后按顺序传到第一组，老师从衣袋里拿出大红花给第一个同学，老师说：“我不看，背着你们击鼓，当鼓声停止花落谁家，谁就来表演节目。”同学们的心情无比激动，一个个精神抖擞，视目以待。 游戏开始了，老师一边敲鼓，我们一边传花。“咚咚”的鼓声由慢到快，又由快到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传，花首先落到了吴登炜手里，只见他手里拿着花傻了眼，他成了第一个表演节目的同学。他便邀请了邱剑涛作为助手。两人合唱了一首叫《四躯兄弟》的歌。他们俩一边唱歌，我们一边拍手打节拍，教室里充满了欢乐。

他们唱完歌，击鼓传花继续进行着，我的心也随着鼓声呯呯地跳着。过了一会儿，第二个闪亮灯场的是潘舒婷。平时大大方方的她，可今天这场面，却有些害羞。她不好意思地把手中的花传给前面的同学——吴永俊。这时老师让同学们用掌声鼓励她。最后她终于上台了，她邀请了王亚萍合作背了一首古诗叫《早发白帝城》。 老师说：“继续传花！”鼓声“咚咚”的响着，花迅速地继续传着，“咚——咚”一声长鼓。这回花传到了吴立玮手里。他上台表演了一个魔术。他不慌不忙地走到讲台前，向大家敬了一个礼，他先准备一张纸拼成四等分，然后把折成四等分的纸从下面折一半，再用手把一拔就成功了。同学们看到他成稳的魔术表演却非常羡慕。

游戏在同学们欢乐的气氛中继续着，今天，我们玩的真开心。

第6篇：击鼓传花500字作文

今天是“六一”儿童节，顾老师和我们玩了一个击鼓传花的游戏。

顾老师向我们说了一下游戏规则：祖阳阳当鼓手，鼓声从开始到停止，花落谁家，谁就表演节目。

“咚咚咚咚”祖阳阳开始击鼓了，花儿在同学们手中传递着，我紧张的屏住呼吸，心都快要跳出来了，想：如果花传到我们组，节目演砸了怎么办？“咚”这时鼓声停了，我一看，唉，怎么第一次就是我们组的张小佳拿到花了呀！没办法，我、张小佳、王杨英子、一起害羞地走到讲台前，轻轻地对大家说：“我们为大家唱一首歌，歌名是《共同拥有一个家》。天上的雪悄悄地下，路边有一个布娃娃……”等我们唱完，同学们都热烈的鼓掌。“咚咚咚咚”鼓声继续响着，花儿在同学们的手中传递着，“咚咚”鼓声停了下来，花儿递到了一个男同学手中，他上前朗诵了古诗《清明》，顾老师有点生气的说：“今天是快乐的儿童节，你背诵《清明》一点都不合适。”同学们都大笑了起来……

游戏继续着，叫声、笑声、掌声组成了一首快乐的歌……

第7篇：击鼓传花500字作文

我爱玩的游戏有很多，不过，我最喜欢玩的就要数击鼓传花这个游戏了！

我先来说说游戏规则吧！首先，这个游戏是要四个人一起来玩。要有一个人当“敲鼓人”，那这股或者能发出声音的某样东西拍，然后剩下的人就坐成一个圆形，那一件衣服或者其他东西开始传。到最后，敲鼓人停止敲鼓，这时“花”在谁手上，谁就要上去表演一个节目。

今天，我、妹妹、爸爸，还有阿姨一起玩了击鼓传花。爸爸当敲鼓人，我、妹妹还有阿姨则是传的人。

游戏开始了，我迅速地把“花”传给了阿姨，阿姨又快速传给了妹妹佳佳，可是佳佳一直拿着“花”。“佳佳，把花传给姐姐！”阿姨说。佳佳懵懵懂懂把“花”传给了我。可惜啊可惜，倒霉的佳佳在传给我的那一刹那，鼓声停了。佳佳被我们推到圈里面，叫她表演节目，可他还呆呆的站着，不解地望着我们，逗得我们哈哈大笑起来！我的眼泪的被笑出来了，他看我们笑成这样也莫名其妙地笑了起来。“佳佳啊佳佳，教你表演节目啊！”我便笑边说道，“表演一首诗吧！”他听话的摇头晃脑的背了起来，还加了一些动作。可是，他的动作有点儿不雅，颇像喝醉了酒的人，在打醉拳呢！

这就是有趣的击鼓传花！

第8篇：击鼓传花500字作文

今天是一个有趣、快乐的日子。张老师领我们做了一个游戏-----击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦。击鼓传花前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。我们在教室里按座位分成四组。传花顺序先从第四组开始，然后按顺序传到第一组，老师从衣袋里拿出大红花给第一个同学，老师说：“我不看，背着你们击鼓，当鼓声停止花落谁家，谁就来表演节目。”同学们的心情无比激动，一个个精神抖擞，视目以待。游戏开始了，老师一边敲鼓，我们一边传花。

“咚咚”的鼓声由慢到快，又由快到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传，花首先落到了吴登炜手里，只见他手里拿着花傻了眼，他成了第一个表演节目的同学。他便邀请了邱剑涛作为助手。两人合唱了一首叫《四躯兄弟》的歌。他们俩一边唱歌，我们一边拍手打节拍，教室里充满了欢乐。他们唱完歌，击鼓传花继续进行着，我的心也随着鼓声呯呯地跳着。过了一会儿，第二个闪亮灯场的是潘舒婷。平时大大方方的她，可今天这场面，却有些害羞。她不好意思地把手中的花传给前面的同学——吴永俊。这时老师让同学们用掌声鼓励她。

最后她终于上台了，她邀请了王亚萍合作背了一首古诗叫《早发白帝城》。老师说：“继续传花！”鼓声“咚咚”的响着，花迅速地继续传着，“咚——咚”一声长鼓。这回花传到了吴立玮手里。他上台表演了一个魔术。他不慌不忙地走到讲台前，向大家敬了一个礼，他先准备一张纸拼成四等分，然后把折成四等分的纸从下面折一半，再用手把一拔就成功了。同学们看到他成稳的魔术表演却非常羡慕。游戏在同学们欢乐的气氛中继续着，今天，我们玩的真开心。

第9篇：击鼓传花500字作文

一个雨过天晴的下午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。“叮叮叮……”，下午第二节课的上课铃刚响，同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上，拉着圈做游戏。

“咚咚咚……”，游戏开始了，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里，我迫不急待地传给旁边的杨超，心里默念着：“阿弥陀佛!”。杨超想捉弄旁边的鲜俭修，故意把手里的花东抛西扔。一会功夫，鼓停了，杨超自作自受，上台表演了一套自编的醉拳，歪来晃去，有趣极了，逗得同学们捧腹大笑。

又开始击鼓了，封老师真倒霉，花刚传到他手里，鼓就停了。同学们欣喜若狂，个个拍手高呼：“该封老师表演了!该封老师表演了!”。封老师无可奈何地走到圈中央，唱起了《常回家看看》，同学们跟着拍手，可还没唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，红着脸，笑盈盈地回到了坐位上。大家都指着他，不停地大声喊：“封老师耍赖！”顿时，草坪上一片欢腾……“叮叮叮……”，

下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早。”

第10篇：击鼓传花500字作文

听老师说，班上要开展次活动，叫“击鼓传花”。话还没说完，全班都沸腾起来，好不容易安静下来，老师又说：“请每人准备一个节目。”全班听了，更是不得了，同学们有的欢天喜地、有的兴奋不已、还有的兴高采烈。

终于盼到今天了，老师对我们大声地说：“游戏规则是这样的，我来敲鼓，然后把花从每一组往后传，等鼓声停了以后，花落在谁手上，谁就上来表演节目。”鼓声响了，第一排的男生把花迅速向后传，等鼓声停了，花落在了王宇康那里，他自豪地跑上讲台，自信地说：“我要请我的搭档涂鹏飞和我一起练跆拳道。”涂鹏飞也跑上去，他们俩打的难解难分，四五分钟后，老师终于叫停，击鼓传花又继续开始。

“咚咚咚”“咚咚咚”，鼓声又响了，王宇康把花传给女生，到了我这，可惜鼓声没停，也庆幸鼓声没停，因为我还没准备好节目，但又想表演，可是机会就这么过去了。鼓声还没停，一直传到了第二组，被燕景行碰上了，他手一拿着花，还没反应过来，听到全班同学说：“燕景行，是你。”燕景行这才恍然大悟，大步大步地跑上去，站在讲台上，笑咪咪地说：“我要请栾天宇、钟景浩、王宇康一起唱一首歌，名叫《帽儿山的鬼子兵》。”他们唱得津津有味，全班不时发出一阵阵的哄笑，游戏还在继续……

玩游戏给我们繁重的学习压力放松了一下，真希望每个星期都能开展一次活动。

第11篇：击鼓传花500字作文

今天下午，我们班搞了一次有意义的班队活动——击鼓传花。

老师让张瀚丹和蒋宛做主持人，站在教台上。随后，宣布规则：“鼓响起后，花往下传，鼓停止花在谁手上，谁就上去抽纸条，回答问题，如答错或不知道则表演节目。犯规者也要表演节目。”

鼓一响，教室里立刻热闹起来，到处在喊“加油”的口号，每人都很紧张，担心会成“受害者”。第一次花停在李子健那里，他镇定自若、稳操胜券，这样才能“方显英雄本色”。我虽然没听清楚题是什么，但见他轻松地从台上下来，就知道他答对了。鼓又响了起来，花一次一次地传过之后，落到了田涛手上，田涛上去答题，没有答对，老师叫他表演节目，他又不知道表演什么，急得脸红脖子粗，竟哭了。“男儿有泪不轻弹”，“男儿当自强”，“大丈夫顶天立地”，我们在下面悄悄议论道。老师无赖只好把田涛叫了下去。花接着又传到钟克景手上，她也没能好运，也被罚了唱歌。花最后停在肖开鑫手上，他给我们讲了一个笑话，把大家逗乐了。

放学后，“为什么我没有上去？”我有点丧气地自言自语道，可转念一想，其它还有很多同学和我一样也没机会上台表演节目，不也拥有了欢乐吗？我想，只要参加了，就有了收获。同学们，我说的对吗？

第12篇：击鼓传花500字作文

今天上作文课时，老师说：“我们来玩一次击鼓传花的游戏吧!”同学们高兴得一蹦三尺高！

老师把花给了第一个同学，老师开始敲起鼓，那个同学急忙把花传给了另一个同学。同学们传呀传呀，不知不觉那朵花已经在我的手上了，我紧张极了，急忙把花丢给同桌，同桌又把花传给别的同学。当老师鼓声停下的时候，那朵花落在一个谢欣的手上，只见她不慌不忙地走上讲台，从老师的手上抽出一张纸条，谢欣看了看上面纸条上面的内容，微微一笑，然后对着全班同学大喊一声：“我的名字叫谢欣！”然后，就开心地下来了。咦？怎么回事？不用表演吗?老师微笑着告诉大家：“没错，谢欣抽到了纸条上就是写着 ‘大声喊出自己的名字’！”大家一听，乐了：这有何难？刚才白白紧张了！

第二次击鼓传花又开始了。同学们不像刚才那么急了，大家“心平气和”地把花传来传去的，不知不觉那花又落到我的手上，我还是紧张，急忙把花传给同桌志超，鼓声在这时侯停了。志超勇敢地走上台去抽纸条。志超拿到纸条，笑眯眯地念： “向老师拿一根棒棒糖！”“哇！不会吧！”同学们异口同声地喊道。只见老师从她的袋子里拿出了一根好大的棒棒糖，放到了志超的手里。哇塞！这么好，早知道我当时得把花抱得紧紧的，不急于传给志超。我就可以上去抽纸条了!棒棒糖就是我的了。

老师真有花样，愣是把“受罚”的击鼓传花变成了“受奖”的击鼓传花，我们真是开了眼界了！

这节课真有趣，要是每一节都这么有趣，那多好！