(一)、我的老师作文
李老师是我们的语文老师,她为人和蔼可亲,受到同学们的尊重和爱戴。
有一次,我们班李小帅同学调皮捣蛋,偷偷拔了同学的自行车的气门芯。结果被校长发现了。校长把他叫到办公室,狠狠的训斥了一顿,并要求他从家带一个打气筒,放在值班室,好供全校的学生使用。同时校长还要求班主任监督他平时的表现,如果表现不好就通知他的家长。
这事之后的第一节课是李老师的课,李小帅开始一直低着头,好像在认真听讲,可是后来就东张西望。这时候李老师走过来说:“李小帅,刚才的事情你都忘了吗?校长可是让我监督你的啊,表现的不好,就要回家反省!你认真听课了吗?”李小帅听后,羞愧的低下头,然后又小声说:“李老师,请你别告诉校长,我一定认真听讲!”李老师说:“那才是好学生。
还有一次,放学时下起了雨。我爸爸妈妈都没有来给我送雨伞, 我只好躲在教室里焦急的等待。这时候,李老师走进来关切的问我:“亚强,你为什么还不回家?没有雨伞?” “是。”我无助的答到。李老师说:“用我的雨伞吧!”望着李老师远去的背影,泪水渐渐模糊了我的眼睛。
我的李老师,你真是我的良师益友,我更加崇敬您。
(二)、我的老师作文
“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师们的身上是再也合适不过的了。我有一位好老师,她就如诗中所描述的那样。她就是我在七年级时候的语文老师老师——王老师。
我记忆最深刻的就是她双慈祥而亲切的眼睛,它们就像夏夜晴空中的星星那样闪闪发亮,带给每一位同学无限的关怀。
王老师上的课就像磁铁一样牢牢地吸引住了我们,她讲的语文课,我们都爱听。然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,都献给了我们。记得那是临近期中考试的一天,王老师正在给我们上课,教室外面忽然来了一个女老师,她着急地喊着:"王老师!王老师!"王老师走到教室门口,那位女老师在王老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。王老师一听脸色发白,身体微微地颤抖了一下,但她很快镇静下来了,又继续给我们讲课。这时,教室里静极了,只有王老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了,我们纷纷议论起来,王老师家里发生了什么事情?到了下午,我们打听到王老师的孩子生病了,一直大哭,不想吃东西,王老师的丈夫抱着孩子直奔医院,经医生检查,原来小孩得的是阑尾炎,必须住院治疗。
第二天,我想王老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了王老师,但是这时的王老师明显的憔悴了下来。
这就是我们的王老师,一个始终把学生的利益放在第一位的好老师,她就像春蚕,就像蜡烛一样照亮别人,牺牲自己。
(三)、我的老师作文
我的老师,平平常常,普普通通。
她,虽然没有迷人的风姿,没有丰富的表情,也没有美丽的脸庞,但她有一颗火热、慈祥的心。她教会了我许多知识,并且告诉我怎么去做个完美的人。我知道我不是她最好的学生,但是她是我最好的老师。
如果说老师是一片大海,我就是一条微不足道的小鱼,她给我的是爱,胜似父母。
如果说老师是阳光,我就是一棵幼小的种子,她给我的是温暖的哺育,激励着我探出头来,望望着美丽而神奇的世界。
如果说老师是蓝天,我就是一朵白云,我依偎在母亲的怀抱。正是这个怀抱,我才知道,我是最幸福的人,有爱我的老师,有爱我的父母。
当我跌倒时,老师会扶起我,拍打着身上的灰,告诉我:“继续向前走,不要回头。有一双手会在后面帮助你安慰你。”
当我跌倒时,父母会告诉我“快自己爬起来!”也正是因为这两种语言,告诉了我,有困难就要面对,不要退缩!
我的老师,我爱你!我伟大的老师,胜似父母的老师!
(四)、我的老师作文
老师在我们的人生中起着至关重要的作用,她教会我们知识,教会我们如何做人,在你的心中也许老师是严厉的,也许老师是慈祥的,也许老师是博学的,但不管怎样,我们都有自己心目中完美的老师。
我的语文老师姓林,同学们都叫她林老师,个子很高,给人一种鹤立鸡群的感觉。她长着一双水灵灵的眼睛,这眼睛还有一个特异功能。就是她去黑板写字,谁在后面做小动作、开小差,她都能看见。
我是一个很懒散的小男孩,又懒又馋,脸皮厚打不死。一年级时,我经常漏做作业,不做作业,妈妈被我气得都哭了好几次。可不知老师用什么法宝,让我喜欢上语文,慢慢的那密密麻麻的一个个小字就像一个个跳动的音符,深深吸引着我,我的读书生涯就这样开始了。在老师引导下,多彩的童话故事悄然地走进了我的世界。听着,《七只天鹅》 的经历我感动过;了解《神灯》的神奇我惊喜过。念书的情节由此开始。老师还引导我们写话,虽然我的想法有些天马行空,可老师总说我写得好。在作文课上,她讲得绘声绘色,我们想写的内容,不知为什么,特别多。
林老师特别公正,林老师的女儿薛帆正,刚转到我们班,老师却像对待我们一样,对待薛帆正。有批评有表扬一点也不偏心。
日常生活中,生病请假的同学有许多,我也不列外,有一次下午,我发了高烧,妈妈发信息给老师,替我请假。刚发不久,老师就回信息了,在信息里问
候我,妈妈说,老师的爱就在信息里。
这就是我完美的老师,怎么样啊?
(五)、我的老师作文
她有着中等身材,略微有些卷曲的头发,黑的可以滴出墨的眸子,带着粉色边框的圆眼镜,着装整齐中带着洒脱,这就是我的语文老师。
语文老师有着她独特的教学方法,她抓住了我们不愿意写的心理,总结出了一条规定:要背要写自己选。这对我们很受用的。她还给我们分组,分数高的晋级,级数高的作业可以减半。有一次,老师问我们现在哪个组的级别最高,我们说:“五组!”老师看了看表上的等级,点头说:“五组已经升到司令了,看看二、三、一、八组还一级没晋呢!五组去采摘智慧的苹果,那些组就只能养猪了吗?”话音刚落,我们就被老师的话给逗乐了,班上就像沸腾的水蒸气一样,升腾,升腾……
语文老师就是这样一个善于教学,有点小幽默的老师,但俗话说“兔子急了还咬人”呢!更何况老师不能事事都应付自如啊!
一次作文课,我们在学一种新的写作手法,老师让我们讨论一些事情的寓意,一位同学说:“太阳的寓意是追求光明的人。”“恩”,老师点了点头。但后来同学们就开始兴奋起来了,一位同学还说起了灰太狼的寓意,这下子老师可火了,怒目圆睁,眼睛里飞出千万个刀子向我们射来,我们吓得大气不敢喘一个,宁肯不贪恋那一丝氧气,也不愿被刀子射到。但语文老师还是没有放过我们,说:“每个人一千字的检讨,明早交上,若不交停课写检讨!”从那以后,我们没人敢不听老师的话了。
看,老师就是这样一个聪明、幽默严厉的老师,她的一举一动都在我的脑海里挥之不去,这大概就是对她的敬爱之情吧!
(六)、我的老师作文
我的班主任就是我的语文老师,林老师,我这个班主任虽然年轻,但语文经验却很丰富,很漂亮,有时画一个淡妆,林老师上课是很严肃很凶。我们动都不敢动。而且林老师的儿子已经有六、七岁了,如果你们看见了林老师都不敢相信他有一个儿子。
林老师还很关心学生呢。瞧。
记得有一次,我们正在上课,突然我的同桌吐了,恶心死了,同学们都纷纷蒙着鼻子走出教室,只有林老师一个人在教室里拍着那位同学的背,过了一会儿他不吐了,谭老师就跑出校门找外面的居民要了一些煤炭灰撒在了地上,接着又把它扫走了。看着林老师忙碌的身影,我们都跑去帮助林老师,又把那位同学送进了医务室。林老师这才安下心来。还让我们下课后去买个面包。说那位同学才吐完会饿,还给我们了钱。
瞧。这就是我的班主任 林老师。你们有这么好的班主任吗?
(七)、我的老师作文
我们的黄老师,是语文老师,兼班主任。她的眼神中每天都写满了劳累,而讲起课来却生动有力,黄老师还有一头打了中卷的乌黑短发,她的性格十分温柔。
在三年级的时候,我的学习不很好,上课老溜号。有一次,在语文课上,黄老师在娓娓动听地讲课文,归纳中心,虽然我的眼睛一直在盯着老师,但我的心思早都不在了,当黄老师问我中心句是哪句时,我才如梦初醒,赶快站了起来,不知如何回答,心里七上八下,脸红得像灯笼,尴尬极了。黄老师并没有大发雷霆,而是让我坐下,并附加一句:“下课来我这一下。”
下课后,我低着头,红着脸走到了黄老师面前,心想:又要挨批评了。可黄老师并未批评我,她用温柔的语气说:“下节体育课不用上了。”说完,就让我与她肩并肩坐下,为我补课,声音中没有一丝不耐烦。黄老师每讲一段就用询问的眼光看着我,如果我点头,老师会继续讲,如果我用疑惑的眼神看着老师的时候,老师会不厌其烦地再为我讲一遍。
这时,我在心里暗暗决定:我以后上课不再溜号了,不能再浪费老师的时间了。
从这次以后,我就会好好学习,不再让老师操心了。
(八)、我的老师作文
时光匆匆,岁月蹉跎。我从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生,这一切都要归功于我们的老师。
我们的学校是由四十多位德高望重的老师支撑起来的,于是我们学校的名声越来越大,成为了市级“示范学校”“农村十佳学校……”
早晨,同学们走进教学楼,开始了晨读。那一阵阵清脆的读书声,响遍了校园,是那么悦耳,那么动听。上课铃响了,一年级的小朋友们坐在教室里听老师讲“故事”一双双充满疑问的眼睛紧紧盯着老师那一张一合的嘴巴,被老师带入了童话的世界。
“叮呤呤……”课间操时间到了。同学们伴着音乐,排着整齐的队伍来到操场上。不一会儿操场上便出现了我们英姿勃勃的身影。多么像一只只雏鹰在天空飞翔。
放学后,原本热闹的校园此时变的寂静无比。只剩下老师在专心的备课,准备第二天要学的知识。时间飞快地过去了,当月亮挂上树梢时老师还有一大堆作业要看。直到那些作业全部看完才熄灯睡觉。
老师,您像一支蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人;您像一个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育了祖国的花朵;您像一只春蚕,奉献了自己装饰了别人;您像一支粉笔,牺牲了自己,留下了知识。老师,您平凡而伟大,您无私地奉献了自己的一生,我们只有取得好成绩,才能报答您。
(九)、我的老师作文
我的老师,她的个子高高,短短的头发乌黑发亮,一双炯炯有神的得眼睛。从四年级到现在她一直担任我班主任。
这位老师与别的老师有所不同;她教我们“幕”字时。她说;"要想牢记在心理的话,必须这样念,草、日、大、日,才可以。于是我我们都这样做了,而且都记住了,到现在都没忘。
有一首诗叫"题竹石”第一是,咬定青山不放松,老师就叫我们要一下自己的手,我还一为老师在搞什么名堂。没想到是另有所用。大家都咬了一下,非常痛。至今还记得这首诗的第一句。老师还很爱我们,每次背书,都让我们选择地点,一是屋里,二是操场。不管我们选择哪个她都会同意。每次,有人向老师问问题时,老师都会认真的回答,仔细的教,从不厌烦。记得,上星期上玩大课间,老看我们气喘吁吁,就让我们去喝水,尽管校长不润许。老师谢谢您的体谅、关心,辛苦了。
(十)、我的老师作文
胡老师是我三年级的班主任,因为我非常喜欢数学,也就格外喜欢胡老师。虽然我不知道她的准确年龄,但是她在我的心目中很年轻。胡老师中等个儿,长得胖乎乎的,但看上去很结实、很可爱,游泳发型,戴了一副眼镜,眼镜后面的一双眼睛,炯炯有神,它能洞察我们每个同学的心思。
胡老师教学很认真。她充分运用现代网络技术来教我们知识,只见她轻点鼠标,一个个图案出现在我们的眼前,生动、形象、有趣,使我们一看就明白;假如偶尔还有同学一时难以明白,胡老师会耐心地再讲解一遍,直到听懂为止。胡老师授课一环套一环,一堂课三十五分钟,我们的思维没有片刻的停顿,紧紧跟着老师转。胡老师批改作业也很仔细,连一个单位的括号都不放松。
胡老师生活上对我们很关心。同学身体稍有不舒服,她会象妈妈一样问寒问暖,然后还让同学陪着去义务室。
虽然胡老师不教我们了,但是我非常想念她,愿她越长越漂亮。
(十一)、我的老师作文
老师是辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。她给予了我许多知识,使我在知识的海洋中快乐地遨游;她给予了我许多关怀,让我感受到学校这个大集体的温暖;她给予我许多鼓励,让我在前进道上碰到困难时心情得以平静。她是一位高级语文老师——洪老师。
每当有同学成绩退步时,洪老师用鼓励眼色代替严厉的训斥,害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声,从而从心里发誓要把成绩赶上去。同学门都很喜欢她。
记得我上一年级的时候,有次听写,我只得了55分,洪老师不但没有批评我,而是把我叫到身边,耐心地辅导我;我当了语文学习委员,工作不怎么主动,洪老师提醒我:“做事要主动,做好老师的小助手”。
我就是在洪老师不断的鼓励下不断进步。我真想说一声:“谢谢您,洪老师!”
(十二)、我的老师作文
这学期我转学了,转到了玉潭实验小学。
我遇到许多老师,其中我最喜欢美术老师。我们可喜欢美术课,你知道为什么吗?下面我告诉你吧。开学第二天的第四节课是美术课,第一组的人先欢呼起来,紧接着全班的人都沸腾起来。我心想:这种表情我只在游戏玩赢了时才有,我觉得很奇怪。上了美术课,我才明白,因为这老师很幽默,很受同学欢迎。
他皮肤黑,象经历过青藏高原的紫外线;他身体胖,像营养过剩似的,特别的是,他说话的时候,肚子一胀一缩,真有趣。美术老师不仅外表幽默,而且上课有无数的笑话等着我们,逗得同学们哈哈大笑。最乐的是开学第二天的美术课,差点把我的肚皮笑破了。美术老师见到班上这么热闹,就这样说的:“阿凡提告诉了我一个办法:在电风扇上装上一只手,这只手可以伸到任何小朋友的前面‘啪’的一掌打下去,同时发出‘不要叽里呱啦’的声音,这样爱吵闹的小朋友也会停下来了。”这样,教室里果然安静了。
你说,这样的老师怎能不让人喜欢呢?
(十三)、我的老师作文
曹老师是我的四年级的班主任,他是教我最好的老师,所以,我对他的印象最深刻。曹老师最大的优点就是从来不打学生,总是用教育的话言和行动来感化打动我们的心灵。
记得有一次,上课时,我被一本漫画书吸引了,一直悄悄地低头看书,没有认真听讲。曹老师发现后并没有因此而惩罚我、责怪我或者骂我,而是语重心长地对我说:“上课不听怎么行?等会儿作业又要抓耳挠腮了,下次可要引以为戒呀!记住了:这是第一次,也是最后一次!”我点了点头,下决心以后不能在重犯。
还有一次,我有一道思考题不会做。下课后,我磨磨蹭蹭地来到曹老师身边,请教一下曹老师,可就是不敢开头,怕曹老师骂。曹老师看出了我的心思,笑着对我说:“什么问题不会呀?”我胆颤心惊,还以为曹老师会生气呢!在老师的细心讲解下,我终于理解了这到题!
曹老师,是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗;是您那循循善诱的话音,点燃了我心中理想的火花;您的教导让我健康成长;您浇灌的园地,在金秋时节结下硕果累累;诗歌旋律,颂不完我对您的崇敬。