例文1：老师500字作文
春风吹拂着大地，鲜花尽情地盛开，节日的鲜花绚丽多彩，节日的阳光灿烂夺目。在这充满欢乐和喜庆的日子里，我们少先队员，伴着花的芬芳，披着节日的盛装，沐浴在祖国母亲的阳光雨露下。
鲜花需要雨水的滋润，小草需要阳光的谱照。当我们步履蹒跚地走入学校的大门，担心的父母总是用焦虑的目光等待；当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，亲爱的老师，您总是目光专注。一次次实践，我们学到了知识，迅速成长，一回回体验，我们学会了自我完善，不断成才。实践中有苦有甜，体验中有酸有辣，然而——酸甜苦辣都是营养。亲爱的老师，您就是抚育我们成长的辛勤的园丁。我们的每一点进步，都少不了您的辛劳；我们的每一点成绩，都饱含着您的汗水。您就是那照亮我们心灵的烛光，您燃烧了自己，却带给我们知识。
为了祖国的花朵，为了国家的未来。您默默地耕耘，辛勤地劳作。放心吧，亲爱的老师！我们会用神奇的画板，去描绘灿烂的蓝图，画下最美的图案；我们会用我们的聪明才智，写下最美的文字，留下光彩照人的成长足迹！我们自豪，我们拥有未来；我们骄傲，我们拥有明天。明天的蓝天更绚丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更美好！我们尽情歌唱，我们尽情欢呼，歌唱我们幸福的生活，歌唱我们美好的明天。
我们忘不了您，亲爱的老师，我们对您最好的报答，就是学好本领，报效国家，等到我们长大成才的那一天，我们会真诚地说一声，谢谢您!亲爱的老师。
例文2：老师500字作文
漫话一般都是在书里，但今天我想用漫画的形式描述一下我的老师们。
苏老师是我们的语文老师，她的家里有一点富裕，她也不是很胖，她有的时候很温柔有时候也非常严肃，反正苏老师在我的家人心中和我心中是一位非常好的老师。
黄老师是我们的数学老师，他和苏老师一样家里有一点点富裕，但是他有一点胖，和我比起来可以说相当于是好几个我。他很温柔，有时候也变得很可爱。当下课时间长的时候，他的烟瘾就会发作，每当这时，都会拿出一至两根烟来抽起来。
喻老师，她是我们几个班的英语老师，她和上面两位老师差不多，家里有一点点富裕，但是她很温柔，也有一点严肃。她一点也不胖，但是我们班有一些人老爱和她作对，上课总是不爱听讲。不过，她也是一个很好的老师。
除了以上这三位老师以外，我还有很多有趣的老师。
漫话一般都是在书里，但今天我想用漫画的形式描述一下我的老师们。
苏老师是我们的语文老师，她的家里有一点富裕，她也不是很胖，她有的时候很温柔有时候也非常严肃，反正苏老师在我的家人心中和我心中是一位非常好的老师。
黄老师是我们的数学老师，他和苏老师一样家里有一点点富裕，但是他有一点胖，和我比起来可以说相当于是好几个我。他很温柔，有时候也变得很可爱。当下课时间长的时候，他的烟瘾就会发作，每当这时，都会拿出一至两根烟来抽起来。
喻老师，她是我们几个班的英语老师，她和上面两位老师差不多，家里有一点点富裕，但是她很温柔，也有一点严肃。她一点也不胖，但是我们班有一些人老爱和她作对，上课总是不爱听讲。不过，她也是一个很好的老师。
除了以上这三位老师以外，我还有很多有趣的老师。
例文3：老师500字作文
前几天数学考试，老师对全班同学下达命令：考试不许用透明胶、修正液、改正纸，不许弄脏、弄破试卷，否则一律扣一分；考试时也不许用铅笔答题，不然得扣五分。
同学们被这突如其来的消息搞得丈二和尚——摸不着头脑。我认为老师只不过是吓吓同学们，便没放在心上，照样用透明胶。这次考试我用了十次透明胶。
第二天发试卷，我接过试卷一看：“什么？”我大吃一惊，“怎么是88分，是不是98分？”我揉揉眼睛再看看，没错，是88分，我傻眼了，唉！老师真把用透明胶的地方扣了分，本来我可考了98分，因为用了十次透明胶送走了十分，只剩下88分。别的同学也跟我一样惨，不是这扣一分就是那儿减去一分，有几个男生十分生气，向杨老师一个劲地抱怨。
听了同学们的话，老师笑了一下，清了清嗓子，笑着说：“同学们，我也知道你们心里恨我，我这样做正是为了你们好，高考时，不准带透明胶进考场，如果你们现在不改，将来难改，所以，现在叫你们考试就要养成习惯不用它们。”
听了老师的话，大家心里气也消了。几天后，又考了一次，我这次吸取教训，但还是被扣掉了一分。
杨老师的改革虽然让我们难考一百分，但也帮助我们克服了缺点。我想，这改革还是有效的。
例文4：老师500字作文
时间过得可真快，转眼间，我升到了五年级了，教过我的老师有许多，有和蔼的；有亲切的；有幽默的；还有深情的。
我就讲位最深情的老师吧！那当然就是我们现在的语文任课老师――连老师，连老师读课文非常有感情，而且教我们也非常的认真，连老师最厉害的就是作文了。
连老师读书时真是出神入化呀！记得今年开学的第一天，我们学的第一课是《窃读记》老师叫我们全体同学朗诵一遍，可我们却朗诵得一点感情都没有，连老师听了对我们说：“你们也听听我是怎样朗读的。”说完他便读起来，“转过街角，看见饭店的招牌……”连老师一直有感情的读着，有时声音小小的渐渐的有大了起来，我被连老师这有感情的朗读吸引住了，渐渐的我的眼前出现了一幅画，仿佛我就是那位小女孩仿佛我正在看着一本有趣的书，我似乎在做梦。不久，老师读完了，我也从“梦”中醒来了，连老师读的可真好！
还有，一次，我们正要写一篇名字叫，《我美丽的校园》时，我就想：写校园呀！多平凡的事物呀，可是要怎样才能写好呢？我正苦恼着。这时连老师开始教导我们了，他说：“写这篇作文可以有好几个参考点，有新教学楼，操场、花坛还可以写雕塑，空中花园呀！比如像我这样写……”连老师继续往下讲了下去，这可真是出口成章呀！真厉害，我得向连老师好好学习一下。
我想对连老师说：“您像一根蜡烛，把所有的火光和温暖都给了我们，自己却只剩下了一堆蜡油，感谢您，您辛苦了！
例文5：老师500字作文
胡老师，我想对您说，是您让我对语文产生了浓厚的兴趣。在从前，我上语文课几乎不发言，还经常在课上说闲话，以前的老师常常拽着我的耳朵，让我站在讲台上，我红着脸，低着头，不敢出一声。我曾暗下决心：一定要改掉这个坏习惯!而我却总是改不掉它，总觉得语文课非常的乏味，每次上课我都希望时间过得快一点儿。自从您来了，不知怎么的，我竟然找到了学习语文的乐趣，上课的时候，我听着您讲课，绝不放过您提的每一个问题，因为我都听懂了!让我奇怪的是，您四年级带了我们之后，我觉得每次语文课的时间都过得飞快，一眨眼的时间，一节课45分钟就过去了。
胡老师，我想对您说，是您让我充满了自信。以前，我上课的时候明明知道问题的答案，可就是没有勇气举手回答，我总是害怕自己说错了。自从您教了我，虽然在课堂上没见您笑过，可是从一开始我就很喜欢听您的课，正因为这样，在我第一次主动回答问题时，我竟然答对了，我感到非常意外，当我坐下来时心还砰砰直跳，激动极了!正因为有了第一次的成功经历，我慢慢有了第二次举手的经历、第三次主动举手的经历······
胡老师，我想对您说，是您带我走进了文学的殿堂。自从您让我们读《天方夜谭》这本书开始，我就一发不可收拾，不但读了《西游记》、《秘密花园》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》等一系列文学名著，而且我还准备阅读《史记》、《上下五千年》等相关的历史书籍。今后，我还要继续阅读更多、更广泛的课外书，增强我对各个方面的认识与了解。
胡老师，是您，让我对语文学习产生了兴趣;是您，使我有了勇气和自信;是您，使我懂得通过书籍了解世界。胡老师，我想对您说，我衷心地感谢您!今后，我一定会更加努力学习，用我最优异的成绩回报您!
例文6：老师500字作文
星期四早上的电脑课，我和彦彤、灵儿一起去帮陈老师批改数学试卷。我们带着红笔，怀着紧张的心情奔向陈老师办公室。
进入陈老师办公室，陈老师先把我们三人的试卷抽出来批改，再让我们照着批改其他同学的试卷。当老师在批改我们三人的试卷时，我们的心都怦怦直跳，生怕考不好。我们都屏息凝视，看着陈老师那红笔头是打“”还是打“”，我们的脸上似乎还冒出了冷汗。最终，我们的成绩出来了，我考了100分。我松了口气，高兴得手舞足蹈。而彦彤和灵儿都考了99分，她们都显得有些垂头丧气。陈老师把54张卷子平均分配给我们三人，我接过一叠试卷，蹦蹦跳跳地到桌子前坐下改卷。我龙飞凤舞地圈圈点点，神采奕奕地勾勾画画，这叠试卷不是计算错就是画图错，都被我用“火眼金睛”找了出来。
我把试卷批改完后，陈老师给了我一颗棒棒糖。
今天，我舔着陈老师给我的棒棒糖，心里美滋滋的。糖的香味沁人心脾，令人垂涎三尺。我心想：这是我用劳动换来的，也是我用好成绩换来的！
例文7：老师500字作文
亲爱的老师：
您好，我是您的学生强强。亲爱的老师，有些话我不知道怎么和您说，我想给您写这封信，是想表达一下我对您的歉意，亲爱的老师，我错了，我想真诚的对您说一声：对不起。
老师，您还记得前几天，我上课不认真听讲，您和我讲道理，教育我，但是我好像没有一点悔改的意思，老师，对不起，我真的是错了，我不该这样做，我知道，您教育我，批评我是为了我好，我不该顶撞您，是我不对，我上课不应该不认真听讲，老师，真的是很对不起您啊。我错了，千言万语都不能表达我现在对您的歉意，您每天工作那么辛苦，每一堂课都是那么认真地去准备，但是我真的是不应该不真心您的劳动成果，我真的多了，老师，说的再多，我只想对您说：老师，我对不起您，我不该那样做，我知道，您是为了我好，是对我的学习负责，老师，现在想想，我自己错的好离谱啊。老师，我再也不会那样做了。
老师，我已经认识到了自己的错误，我想您也不会和我计较了，我知道老师您是为我好，我和您保证，我以后在上课的时候一定会认真地听讲，再也不乱说话了。以后，您教育我的时候，我一定会认真地听着，我知道，您都是为了我好，我不会再顶撞您了，老师，真的是很对不起。我只想多说几句对不起来表达我对您的歉意，我希望你不要生我的气，以后我会好好的学习，来报答您对我的教育之前。
老师，感谢您对我的教育之情，老师，我爱您。
您的学生
