【第一篇】.老师的200字作文
真真的回忆，切切的想起
看到你的身影，怎能忘记？
你固执的心，深沉的爱，
荡起你我的涟漪
你瘦弱的背影
支撑起生命繁重的奇迹
是你的声音，让我从梦中惊醒
是你的气息，让我鼓起勇气
当我拿出苦涩的惦记，却无法冲破你我的禁区
在你默默耕耘的田地，孕育着生命的惊喜
你的心，是一颗炽热的火炬
黎明，因你而崭新
日子，因你而明亮
回忆，因你而充实嘎
直到那一刻，春风拂过你的双鬓
留住一幅幅熟悉的面孔
去感悟生命的温馨
人生的绚丽
【第二篇】.老师的200字作文
9月10日是教师节，教师节的那一天，阳光明媚，晴空万里。在一个农村学校的后面，一个小姑娘在山坡上跑来跑去，她是在采花，她准备把山坡上最艳的、最美的、最漂亮的花献给老师。
小姑娘把那些让人看了会陶醉的花儿摘了，她把那些花紧紧地握在手里，不让它们掉下来。 她走在上学的路上，心里盘算着怎样把这些花献给老师。突然，她的眼前一亮，她看见了老师的窗口开着，她蹑手蹑脚地走进老师的窗前，看到了每天为同学孜孜不倦批课、备课、备课、批课．．．．．．
语文老师放下了近视眼镜正靠着椅子休息呢。 她怀着无比激动的心情，小心翼翼的把那些野花插在了老师的笔筒里，开开心心的走了。 老师醒来后，看到了这些野花后，老师感到十分的欣慰、十分的开心、十分的满足。
【第三篇】.老师的200字作文
敬爱的李老师：
您好！
过去，在我的心目中，老师的形象是带着深度眼镜，不苟言笑。您吧，给了我们另一种与众不同的感觉。
您的眉宇间总是散发着青春的活力，眼里总是闪烁着自信与智慧。我最喜欢的是您的眼睛。老师，您的这扇窗映射的又是一个多么美妙而莫测的世界呀！这里有数学的计算，又有哲学的思考；有往日的回顾，又有未来的憧憬；有微观的探测，又有宏观的综合。灵感之光，智慧之火，活力之泉，热忱与自信的热风，一齐在您的课堂飞跃、闪烁！
您丰富的数学知识，敏捷的思维、清晰的讲解真是太棒了！因为您，我终于明白一位数学老师也可以这样有魅力，也可以像磁石一样把学生牢牢吸引住。
谢谢您——李老师，谢谢您用心血在雕琢着我们，谢谢您人类灵魂的艺术家！
此致
敬礼
您的学生：沈一帆
二00九年三月一日
【第四篇】.老师的200字作文
这次我们的班主任吴老师，去杭州出差。在回来的路上，说我们班很厉害，中间有她的功劳，从而跟两位老师展开了激烈的“口水战”，由于吴老师一对二，被说得“哑巴吃黄连——有苦说不出。”这次，让我辩辩这两位老师。
老师，我要告诉你，一棵嫩芽必须有雨露的滋润才能长成参天大树，我们好比那一棵棵嫩芽，老师就好比那晶莹的雨露，没有老师的滋润，我们永远也长不成一棵参天大树。
古人也有说道：“一日为师，终生为父。”何况吴老师都教了我们五年了，没有功劳也有苦劳啊。
还有，每次写字比赛的时候，吴老师总先在黑板上写字，告诉我们一笔一划怎么写，从而我们连续获得了一等奖，而这次，不是由吴老师监考，我们只得了个二等奖。这中间，吴老师有很大的功劳。
那两位老师，请你们收回你们的话。
【第五篇】.老师的200字作文
爸爸一进门我就说：“等会去家乐福噢。”
外婆问：“怎么又要去家乐福了？”
“我想去买三八妇女节的礼物。”我回答道。
“家乐福有妇女节的礼物？”外婆很奇怪。
我急忙解释说：“买红色的圆珠笔送给老师呀。”
到了家乐福我直往文具柜走，这里有各式各样的圆珠笔，可是看了半天没有我满意的。
爸爸说：“要是你们小朋友每人都送老师几支圆珠笔，老师怎么用得完，这又有什么意义？”
说得是有些道理，可是我总想对老师表示敬意啊。
爸爸又说：“其实老师需要的并不是圆珠笔，而是希望你们努力学习，取得优良成绩，这才是最好的礼物。”
“好吧。”我同意了，——小朋友不听老师的话，学习成绩差，送再多礼物老师也会难过的。只有把老师教的知识统统学到手，成为响当当的福山娃，这才是给老师最珍贵的礼物啊。
【第六篇】.老师的200字作文
今天下午的第一节课刚下了课，就看见班主任刘老师抱着一大堆的“平安果”走了进来。大家都是兴高采烈，高兴的叫了起来。我的同桌惊奇的的说：“哈哈，我知道了，我们的老师要给咱们发平安果了！”果然不出所料，老师挨个轮流的发着五颜六色纸包装了的“平安果”。发完以后，老师笑着说：“老师发平安果给大家吃......”话还没有说完，同学们争先恐后的吃了起来，不大一会儿，一个个的平安果就都吃成了苹果胡了。老师笑着说：“你们慢点吃，我都还没说开始呢！”大家哄然大笑。我一边吃着平安果，一边感受着我们班老师和同学们还有平安果带来的笑声和乐趣。
【第七篇】.老师的200字作文
田老师是我们的语文老师，她的眼睛会说话，你们信吗？
那是一个炎热的夏天的下午，田老师正在聚精会神的给我们讲课，有几个同学觉地很热，就用教科书当扇子扇了起来，田老师用严厉的眼神看了看他们：“你们忍一下行吗，下课了在扇。”那几个同学立刻把书收了起来，全神贯注的听老师讲课。还有一次，老师让我们回答一个问题，有一个同学知道，可他不敢举手。老师用鼓励的眼神看着他：“知道这个问题就要勇敢的举起手来”那个同学看了老师的眼神，勇敢的举起了手，回答了这个问题。
怎么样，田老师的真的会说话吧。
【第八篇】.老师的200字作文
献给老师的歌广西桂平市西山镇中心小学六年级一班杨宇轩是谁——把无知的我们培养成懂事的孩子？是您，老师是您的孜孜不倦、谆谆善诱感化了我们。
是谁——把幼小的我们培育成那“参天大树”？是您，老师是您的辛勤浇灌、不断耕耘滋养了我们。
是谁——把我们精心写的作文装订成一本本精美的作文集？是您，老师是您的不断鼓励、反复修改让我们掌握了写作的技巧。
自从有了您，我们的学习变得更加轻松；自从有了您，我们的小学生活变得多姿多彩。
在这特殊的日记来临之际，请接受我们最衷心的祝福：老师，教师节快乐！
