假如我是作文篇一：

梦想，每个人都有。有的想变成一件衣服，给人美丽；有的想变成天使，帮助人们；有的想变成图书，让人增长知识……但，我最想变成神笔马良！

假如，我是神笔马良，我要画出一只会唱歌的百灵鸟。让它飞去，飞到张丽莉老师的窗前，天天为“最美女教师”歌唱，唱起专门为她写的《美丽的冰凌花》，唱起《长大后我就成了你》，唱起《每当我走过老师窗前》……虽然它不能给予张丽莉老师健康，但它能送给张丽莉老师快乐。

假如，我是神笔马良，我要画出许多疼爱孩子的父母，送到SOS村，给那里的孤儿做父母，给那的孩子如山的父爱，如海的母爱。让他们拥有自己的家。

假如，我是神笔马良，我要画出一些摇控机器人。让机器人帮助农民伯伯播种、拔草、除虫、收获……让农民伯伯们休息休息，过上幸福、舒适的好日子。

这就是我当上神笔马良后最想做的事。真希望能早一天实现我的梦想。

假如我是作文篇二：

小时候，老师给我讲过:一个叫做马良的小孩子，特别爱画画，可是家里没有钱，买不起画笔，就只好在放牛的时候拿一根小木棍在地上画。

有一天晚上，一位白发苍苍的老者送来了一支画笔，这只画笔画什么活什么，它借助画笔帮助村里的人做善事。

这个时候，我便想到：假如我有这么一支画笔该多好啊！假如我是神笔马良，我要画出一种又能暖又能凉的衣服。如果是热天气，这种衣服可以吸收热气放出冷气到我们的身体里来；如果是热天气，这种衣服可以吸收冷气放出热气到我们的身体里来，人们就可以不用担心衣服穿得多还是少了。假如我是神笔马良，我要画出一种多功能的门，这种门可以防盗。如果你走在它的前面，它就会用红外线照你。只要你是好人，它就会放你进去或走过去；但是你要是坏人，它就会伸出两只巨大的手掌把你抓起来，而且会自动报警。

假如我是神笔马良，我要画出一种图案吸收器。因为每当我看到我自己喜欢的图案时，我特别想把它取出来，做成娃娃，挂在我的书包上面，放在我的床头边。。。。。。因此，我想画出这个机器，能把图案吸进去，同时还有一个功能，把吸进去的图案经过加工再吐出来，吐出来的这个就可以拿在手上玩。假如我是神笔马良，我要画一个。。。。。。

我的愿望还有很多很多，我有信心让它们实现。

假如我是作文篇三：

古往今来，尽人皆知，马良有一只无所不能的神笔。

假如我是马良，首先我要画很多豪华的轿车，并且装上安全系统，把车给每个人发一辆，上班的人们就不用坐公汽和骑自行车了。既方便又安全。

假如我是马良，我要给每个家庭画上一台暖风扇，电风扇。如果冬天冷了，那么暖风自然吹起来，这样人们就不用为冬天的寒冷，和夏天的然热感到难受了。

假如我是马良，我要画很多的楼房，给那些乞丐和没有房子的人住，还要给小动物们住，再给它们很多的食物，小动物就不用挨饿了。

假如我是马良，我要给庄家和花草树木画一个暖暖的太阳，这样就算到了冬天，也不用忍受冬天的寒风了。

假如我是马良，我要用神笔把界画的完美，人不在有缺陷。我还会给农民们画很多的农机，为农民们耕田，种庄家。

如果我真是马良就好了，那么我的这些愿望就能实现了。

假如我是作文篇四：

如果我会七十二变，我想变成神笔马良，因为这样，就可以为人们做许多事了。

假如我是神笔马良，我要给全世界的草地画上保护层。这个保护层是透明、透气的，既可以让小草晒太阳，又可以让它吸收水分和养料，让小草长得又快又茁壮。最神奇的是，保护层能阻挡人们踩坏小草。如果有个小孩快走到草地上来了，保护层就会发出微量的电波，让小孩感到像被针扎了一下，提醒他走到草地上来了。如果有个大人走到草地上来了，保护层就会发出比小孩多一倍的电波，它会让这个大人感觉脚有点发麻。这样，人们就不会踩坏小草了。

假如我是神笔马良，我要给所有的动物园画上一片茂密的森林，在森林里，永远也看不见猎人的行踪。熊猫在悠闲地啃着竹子；老虎吃完饭后，正在自由自在地散步；大象正在小河里戏水；小猴子在快活地荡秋千……从此，动物们就能过上幸福、快乐、自由的好日子。

假如我是神笔马良，我要给山区的孩子画一个温暖的家，几条宽敞的马路，几座美丽的学校。孩子们可以骑着或坐着校车去上学，在宽敞、明亮的教室里上课，有崭新的桌椅……让他们也能过上舒适的生活。

我想变成的东西还有很多很多。我希望，有一天，这些美好的愿望能成为现实。

假如我是作文篇五：

假如我是神笔马良，我会为全世界人民人人画上一颗善良的心，让他们远离贪婪和自私，让他们之间永远都不要再发生战争，让全世界都充满温暖和和平。

假如我是神笔马良，我会给贫困山区的孩子们画一座座希望小学，让他们也能受到良好的教育，让鲜艳的红领巾也能在他们的胸前自由地飘荡。

假如我是神笔马良，我会给四川汶川受灾的人们画出一幢幢坚固的房子，让他们受伤的心灵也能感到一丝丝的温暖。

假如我是神笔马良，我会给那些喜欢电玩的孩子们画个金碧辉煌的智慧宝殿，让他们快乐地在知识的海洋里遨游。

假如我是神笔马良，我会给苦难的非洲人民画许多的工厂和医院，让他们从此摆脱贫穷和疾病的困扰，让他们脸上也有灿烂的笑容。

假如我是神笔马良，我会在五大洲架起友谊的桥梁，把我们祖国的文化传播到世界各地，让他们感受这个东方古国的神奇与魅力。

假如我是神笔马良，我会给地球和其它星球画上一座座云梯，我们就可以在浩瀚的宇宙穿梭往来，自由地翱翔!

假如我是作文篇六：

如我是神笔马良，我会用我的神笔，为人类，为动物，为祖国，画一个个他（它）们需要的东西……

假如我是神笔马良，我会手持神笔来到楼顶，准备画一座少儿乐园，为全中国，不，应该为全世界的少年儿童画一个“少儿乐园”。可是，我望着如此拥挤的楼房，画在哪儿呢？看着一望无际的天空，我灵机一动，顺手在空中画了一座巨大的透明宫殿，里面有：碰碰车、过山车、游戏机、彩色图书、美食餐厅，应有尽有。

可是不能让学生荒废学业，我又顺手画了机器猫博士用未来的教育方法来为孩子们进行教育，让勤劳的愚公来教他们劳动。顿时，来自五湖四海的小朋友潮水般涌来，像小鸟一样自由自在的飞进乐园，欢声笑语和朗朗读书声荡漾在空中……假如我是神笔马良，我会画一朵可以乘人的云朵，我要让它把我带到沙漠，我要在沙漠上画一片郁郁葱葱的大树，一片片绿洲。我还会乘坐我的“筋斗云”来到山区，为山区的小朋友画许许多多的书，我还会画一所所崭新的学校，崭新的课桌，崭新的衣服。这些还不算什么，我还要在山区画一座座高楼大厦，让山区的人们从此过上宽裕的生活……

我会搭上我的“筋斗云”来到小溪边，大海边，小河边，把那些脏物全部擦掉，再画上许许多多的小鱼儿……

假如我是神笔马良，我会用我的神笔做更多更多的好事。

假如我是作文篇七：

假如我是神笔马良，我会用神笔画出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飞向祖国各地。飞着飞着，我低头一看，看见小朋友在干农活，他是个失学儿童。还有小朋友在破得不成样子的学校上课，我一看挥了挥我的神笔，画出了几座房子，这儿就变成一座美丽的学校。学环境非常美，有鲜花…

假如我是神笔马良，我会用神笔画出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飞向祖国各地。 飞着飞着，我低头一看，看见小朋友在干农活，他是个失学儿童。还有小朋友在破得不成样子的学校上课，我一看挥了挥我的神笔，画出了几座房子，这儿就变成一座美丽的学校。学环境非常美，有鲜花、绿草、树木，操场又大有平坦，还有许多体育设施。图书室里的书可以用几个字形容：书的海洋，知识的世界，每个学生都可上课，还不用收费。上课的老师机器人，老师不会太劳累了。

我又向前飞着飞着，看见了一片大沙漠，上空正刮着龙卷风，风卷着沙子，在空中飞舞。这里的环境恶劣，龙卷风向我扑来。于是我挥动神笔，画出一片森林，在空中看仿佛是绿色的海洋。重此这里不再有龙卷风，而且空气清新。

我向前飞着，我又看见一所学校安静。我感到有点奇怪，走近一看，正在用哑语沟通，原来孩子是聋哑人。我觉得太可怜了，于是我又挥动神笔，画呀，画呀，画出一台超科技治疗仪，治好了的病，让人。我又复制几台送往世界各地，把全世界的龙哑人都治好。

我想：梦想我要加倍努力学习，把我的梦想变成现实。