我的老师

更新时间:2025-02-15 22:12:50 老师

我的老师

我的老师作文篇一:

我的英语老师姓姜,为此我们都亲切地喊她“姜老师”。

姜老师有苗条的身材,一张瓜子脸,长着大大的眼晴、小鼻子、樱桃小嘴,对了,还有长长的头发。

姜老师上课很幽默。记得有一次,我们正在学天气的单词,教了三遍以后,姜老师要请人来读,轮到何蕊冉时,她竟然记不往,不知道她是怎么了,把“cloudy”差点读成了“咳老爹”,姜老师说:“咳老爹?还咳老奶奶呢!”顿时,全班哄堂大笑。还有一次,上英语课,不知是谁,把脚伸了出来,姜老师看见了,回到讲台上,指着那个同学说:“把脚放好。”

接着不知怎么地,姜老师也把脚放在讲台上,说:“像我这样上课行吗?”我们异口同声说:“不行!”姜老师又说:“那刚才那位同学是不是这样?我和你们都知道:要站好、坐好。”接下来,老师给我们说了一个笑话,也不知道是安慰那个同学还是什么的。“有一天,小红问爸爸:‘爸爸,我们可不可以过什么年,就买什么动物回来养呢?’爸爸立马回答到:‘不行,那虎年我们买一只老虎回来养呀!’”这又引得我们一阵大笑。

怎么样,这就是我们的幽默老师——姜老师。

我的老师作文篇二:

屠老师是我在幼儿园的老师。她长着一头乌黑发亮的头发,脸上常常带着笑容。她衣着整洁,衣袋上总是带着一只钢笔,给我们批改作业。

当然,我和屠老师也发生过了许许多多我永远忘不了的故事。以前,我很怕水。更不用说游泳了,只要我一下水,就直发抖,但是现在我一点也一怕水了。想知道为什么吗?那就接着听下去吧!

记得有一次屠老师带我们去学游泳,刚开始我真的不习惯在水里,可总是一听到屠老师大声地给我说:“加油朵朵,加油朵朵!”我也不想让屠老师失望,所以我下定决心努力游泳啊游,游了一会儿我就不怕水了。

还有一次,幼儿园举行了一场精彩的唱歌比赛。轮到我上场了,我紧张地直冒冷汗,差点连歌词也忘了。这时,屠老师站起来对我大声地喊到:“好样的,田朵朵,你是最棒的。”我听了屠老师的鼓励,我就自信的唱了下去。最后还获得了第一名呢。

这就是我和蔼可亲的屠老师,我永远忘不了她对我的一片真心与关爱。

我的老师作文篇三:

我的老师马老师长着一头乌黑的长发。弯弯的眉毛下面一双漂亮的大眼睛,散发出慈祥而又严厉的光芒。高高的鼻梁上架着一副眼镜。一张樱桃小口教会我们很多的知识。

马老师对工作非常负责。记得一年级第二学期有一段时间,我的成绩不太理想,放学后马老师就把我留下来,耐心地给我补课,终于使我在期末考试前把成绩赶了上来,期末考试时我还得了“优”呢!

马老师不仅对工作非常负责,还非常善解人意。记得一年级刚开学的一天早上,下着小雨,我由于着凉感冒发烧了。妈妈急急忙忙带我去看看病,到校门口时都8点了。我哭着不敢进去,担心会因为迟到而被老师批评。妈妈说她会给老师发消息解释,我只好流着眼泪、胆胆怯怯的走向教室,刚进教室门,突然一只凉凉的手贴向我的额头,一个温柔的声音在我耳旁响起:“哟,还烧着呢!来,我扶你去座位上。”原来马老师在接到妈妈的短消息后早早地就在教室门口等着我了,我坐下来后眼泪又一次流了下来,心里好感动,深情地对着马老师说了句:“谢谢您!马老师!”。值得一提的是,课间时,马老师还当着全班同学的面表扬了我,夸我生病了还能坚持上学,鼓励同学们要向我学习,不要无故缺课。从此我喜欢上了马老师,也喜欢上了语文课。

这就是我的老师马老师,一位善解人意、通情达理、尽职尽责的好老师!

我的老师作文篇四:

俗话说:“教师是人类灵魂的工程师。”至今令我难忘的一位教师,那就是我四年级 时的高 老师。

有一次,我们班有一位同学发烧,这位同学坚决不同意老师打电话回家,等上完这堂课,再回去打吊针,可是老师坚持打了电话,终止了这堂课,第二天,这位同学退了烧, 高 老师立刻替他补了这堂课。

还有一次,课堂上,全体同学鸦雀无声,突然,传来了一阵细小的咳嗽声,原来是 高 老师背对着我们,用手捂着嘴在咳嗽,原来 高 老师感冒了,但是,老师并没有向学校请假,而是坚持站在讲台前为我们讲课,不知是不是因为 高 老师头昏的缘故, 高 老师趴在讲台上,休息了一会儿,然后又坚持不懈地改完了我们全班整整四十九位同学的作业,才离开教室去医院打吊针了。

高 老师因为这些事才给我留下了深刻的印象,令我永远忘不了她,他才是真正的人类灵魂的工程师!

我的老师作文篇五:

老师——是人类灵魂的工程师,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。

王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发,不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。

在课堂上,老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文,让你听得如醉如痴,身临其境,会让你投入身心,不会顾及别的与学习无关的事。这样,在考试时,你定会取得意想不到的成绩。

记得一次考试,我们考得很差,同学们个个垂头丧气,打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情,他把两只手合在一起,叹了一口气说:“阿弥陀佛,善哉,善哉。”全班同学哈哈大笑,有的同学问老师:“王老师,你是‘和尚’吗?”老师回答:“是啊!”这时,广播放了一首歌,王老师也随着音乐唱了起来“格的,格的,格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏,这时,上课铃响了,王老师唱道:“格的,格的,大家上课了。”哈,哈,哈……王老师不仅调节了我们苦闷的心情,还给我们带来了快乐。

这就是我的王老师。我们快乐时,王老师也跟着快乐;我们不快乐时,王老师总是想办法让我们快乐。

我的老师作文篇六:

我最喜欢上语文课了,因为我的语文老师是一位即可爱又关心我们的金老师。

金老师有一头其耳的棕色头发,一双又黒又亮的眼睛,笑起来总是会露出一排洁白的牙齿。老师瘦瘦的,高高的,穿什么衣服都好看。

记得我刚转进这个陌生的学校,来到了金老师班上。面对陌生的同学,陌生的环境,我感到害怕,孤单。上课不敢发言。

记得又一次,午休时间,我想小便,但我不敢举手,记得我眼泪直流。金老师看见了。走过来摸着我的头温柔的说:“伱怎么了?”我还是不敢说。“没关系,有上什么事大胆的说出来吧!”金老师笑眯眯的看着我,我让老师陪着上了厕所。

每当我在课堂上回答问题时,金老师会用孤立的眼神看着我,当我回答完问题后老师会用赞美的语言鼓励我。

在金老师的关心引导下,我慢慢地成为一个活泼快乐的女孩,感谢您,敬爱的金老师!

我的老师作文篇七:

我的语文老师姓简,她不仅对我们非常严厉,也对我们非常关心。

有一次,简老师上课时同学们坐在下面非常吵,老师非常生气,便说:“你们再吵,就多加一条作业。”顿时,教室里鸦雀无声。

有一次,我们考得很差,简老师对我们说:“这次考试的成绩很不理想,每个人必须要在教室里把试卷上的错改完给我检查了才能走。”后来,全班的同学都留下来改完试卷上的错拿给老师检查了才走。

还有一次,有位同学生病了,简老师急忙把这位同学送到医务室,医生说让家长来接,简老师打了电话,过了一会家长就来了。

不管老师是对我们严厉还是对我们非常关心,我都知道,老师爱护我们就像爱护她的亲生子女一样。

我的语文老师姓简,她不仅对我们非常严厉,也对我们非常关心。

有一次,简老师上课时同学们坐在下面非常吵,老师非常生气,便说:“你们再吵,就多加一条作业。”顿时,教室里鸦雀无声。

有一次,我们考得很差,简老师对我们说:“这次考试的成绩很不理想,每个人必须要在教室里把试卷上的错改完给我检查了才能走。”后来,全班的同学都留下来改完试卷上的错拿给老师检查了才走。

还有一次,有位同学生病了,简老师急忙把这位同学送到医务室,医生说让家长来接,简老师打了电话,过了一会家长就来了。

不管老师是对我们严厉还是对我们非常关心,我都知道,老师爱护我们就像爱护她的亲生子女一样。

我的老师作文篇八:

教师节来了,大家都在谈论老师。说起老师,我有许多老师!在我记忆中我幼儿园有毛老师和李老师。小学有:张老师、程老师、徐老师、唐老师、李老师……我的老师挺多吧!我最想我幼儿园的毛老师,她是在实验幼儿园教太阳班,她是一个和蔼可亲、善良的老师,我和许多小朋友都喜欢她!

我不论干什么事情都很慢,就像乌龟一样,读幼儿园时,我吃饭很慢,当别人都去午休时,我还没吃完。可是毛老师一点儿责怪我的意思都没有,她总会把我叫到她那去吃,还吃她和李老师的菜!因为慢,我居然享受到了当老师的待遇,想起来也觉得骄傲,虽然只是比学生多了一点轧菜。

毕业了,学校要组织才艺表演,我们班有两个节目,一个是跳印度舞,另一个是甩呼啦圈!多难得的机会呀,我的幼儿园毕业舞呀,我幼儿园的最后一支舞呀,我是真想参加呀,正好毛老师叫我去跳印度舞,可妈妈不给我买服装,不能参加跳舞,我的嘴撅得老高,毛老师知道了,就对我说:“我给你买,但你用完了还是我的哟!”“好呀!”能得到参与跳舞的机会,我高兴得手舞足蹈。

几年过去了,也不知道毛老师怎么样了,真怀恋以前和毛老师在一起的日子!

我的老师作文篇九:

我的老师在我的小学生涯中,换了许多班主任,从一二年级的杨老师,到三四年级的钟老师,再到五六年级的顾老师,这几个老师中,我最喜欢的就是顾老师了。顾老师讲话幽默风趣,时常把我逗的直不起腰,但是顾老师也有严厉的地方,有时谁作业没做,那么顾老师就会大发雷霆,就让他把这些题目抄一遍。

顾老师戴着一副眼镜,一双淡红色的眉毛下,两只眼睛炯炯有神,何以看清我们的一举一动,而且顾老师还有一张会讲道理的嘴。而他的头发更是漂亮,因为在风中,顾老师的头发可以飘起来,看着就觉得漂亮。顾老师很会理解我们的心情,,如果我们一天都在写作业,没有休息余地的话,顾老师会带我们下去玩让我们放松下,当然学习归学习,玩归玩。

孩子们都希望老师布置的作业能够少一点,而我也不例外,虽然钟老师布置的作业很多,让我们写的八九点才写完,但顾老师的作业少之又少,最少半小时之内写完,剩下的时间,我们就可以看看书之内的。我们的顾老师好吧?虽然我们还有两个月就要分开了,但我还是很珍惜顾老师的时光。

我的老师作文篇十:

我的语文老师姓麻,我们都叫她麻老师。从一年级开始她一直当我们的班主任。 麻老师在课堂上讲课很生动,她经常把我们不懂的题目举例子给我们讲,让我们就会做。

麻老师对同学们的学习要求很严格,每次同学们的作业有错时,都要同学们订正了懂了才行。 麻老师关心我们就像关心自己的孩子一样。

我脚痛的这段时间她都叫我不要去田径运动会。 我喜欢我们的语文老师。

我的老师作文篇十一:

我的老师叫**,今年24岁了,在大庆市新潮学校上班。

老师的个子不是很高,乌黑的头发上扎着一朵灿烂的“金菊”,鹅蛋形的脸上长着一双不大不小的眼睛,戴着一副近视眼镜,显得很文静,直挺挺的鼻子下长着一张樱桃小嘴,脸上总是洋溢着微笑。衣着虽然不是很流行,但给人一种亲切感。

老师的爱好是上网,还在网上建立了我们班的网站“丁香下成长”,老师把我们写得好的作文发到了这个网站上,让全国的小朋友一起分享。老师的特长是写书法,老师小的时候,书法写得并不好,但她是一个勤奋好学的孩子,她反复练习,终于写了一手好字。

有一次,中午放学,外面下着雨,别的同学都被他们的家长接走了,只有我站在教学楼门口。我心里非常着急,于是我们班主任田老师发现了我,她把我送回了家,我非常感谢老师,她像妈妈一样关心我们班的每一个同学。

老师真是一位长得文静,爱上网,勤奋好学,关心我们的好老师。

我的老师作文篇十二:

老師像蠟燭,像蜡烛一样默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路老师像园丁,因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。老师像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上,老师就像是一根拐杖

我的老師

老師像蠟燭,像蜡烛一样默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路老师像园丁,因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。老师像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上,老师就像是一根拐杖。彭老師就是園丁,就是蜜蜂,就是拐杖,就是蠟燭。。

彭老師是一位負責的老師,彭老師很了解同學,而且有很體諒學生,而且經常和我們開玩笑,下午5點鐘下班,而他卻不是,而是比其他老師慢一個小時下班,那一個小時,他在耐心的教導同學做題目,幫助同學們提高成績,他一個人上兩個班的課,那是多辛苦啊,而他從來都不說累,再怎么樣,他都照樣給我們上課,給我們講解題目。

彭老師就是這樣,只要能教好我們,他怎么樣都行。

我的老师作文篇十三:

记得著名诗人杜甫曾写过一句诗:“随风潜入夜,润物细无声。”这是对老师那种默默无闻、无私奉献精神的高度赞美。老师总是无私地教会我们许多知识、许多本领,引领我们茁壮成长。

从小到大,教过我的老师有许多。但我最喜欢孟老师。她长得瘦瘦的,小小的眼睛,总是闪烁着智慧的光芒。弯弯的眉毛像月牙。还有矮矮的鼻子,一张能说会道的嘴巴。白里透红的脸蛋,挺可爱的。

孟老师总是无微不至地关心我们。记得那一次我突然感觉头晕、全身无力。这时孟老师发现了我的无精打采,马上来到我身边,用她那温柔的手抚摸我的头,亲切地说:“哪里不舒服?”说着,她温柔地将我拥入怀中,并不停地安慰我。此时,我内心涌动着一股暖流。

孟老师的爱滋润着我的心田。每次上课,她总是绘声绘色地讲课,将我们带入课文描绘的情境中。课后,同学们碰到什么难题,老师总会一遍又一遍不厌其烦地讲解,直到完全学会。

孟老师的爱像春雨点点,滋润着我们健康成长。我爱您,孟老师。

我的老师作文篇十四:

走近我们502班,在活跃气氛的掩盖下,你总能看见一个懒洋洋的身影倦缩在角落,不被任何人注意。是的,我平平常常,喜欢在某个被遗忘的角落,静静品味孤独,小心维护那

一方属于自己的小小天地。可新学期,迎来了一位新的老师,活泼漂亮,在她走进教室的那一刻,我喜欢上了她。

自从她当了我的老师,我出乎意料地得到了老师的夸奖,要知道这种赞扬的话落在我身上,是我平时怎么也不敢想的。那天同学们都在做作业,这个时间,是我最无聊的时刻,正考虑怎样打发这段时光,老师走到我身旁,抽走了我的作业本:“想什么心事呀呢?”那只漂亮的手搭在了我肩上,赞扬的雨点落了下来:“你很聪明,这些填表空都答对了,说实在的,班上几个好学生,都比不上你有灵气呢!哦,还有,你是个挺有天份的孩子,昨天旁听音乐课,你唱歌多好听啊,我已将你报上去了,让你在六一节表演一个节目,愿意吗?”

那一刻我真的受宠若惊极了!听了老师的一段话,我终于开始打算自己的未来,我音色不错,以后可以当个歌唱家,或……受到表扬的那一夜,我没有睡,一直想自己,终于发现了自己,自己也有特长、有天资、有聪慧,坚信自己长大后也会成为一个有用的人。

老师,谢谢您,您就像一盏灯,让我在黑暗中了发现一丝光,从而不迷失自己,

用光泽将自己照亮。

我的老师作文篇十五:

我们与英语老师王老师在一起学习约两年了,我们与王老师的师生之情非常的深厚。我们应该尊重王老师,让王老师给我们上好每一堂课。

英语王老师非常的辛苦,四年级教了5个班,六年级还教了一个六﹙2﹚班。每周二中午王老师非常的忙,还得给六﹙2﹚班上课,别说吃饭都顾不得,也顾不得休息,王老师个好老师!

但我与王老师之间的事可多了,我给大家讲一个,我与王老师发生的事。

在三年级的时候,有一次下课,我有一个难单词发音不准,我去办公室请教一下王老师,原来,王老师不在办公室。又过了一节课,下课,我第二次去找王老师,王老师终于在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声:“报告!”王老师让我进来。王老师问我什么事情,我就打开英语书,翻到了今天学到的单词,指了指那个发音不准的难单词,向王老师请教了一下,王老师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王老师教完了问︰“小明,会了吗?”我说:“我会了,老师。”

我拿着英语书正要往出走,王老师把我了回去,指着一摞儿英语作业作业本,说:“这是你们班的英语作业本,请把作业本发在同学们的手中,让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后,我就连这作业本也抱回了班。

王老师在平时严格的要求我们,我们考了前三名,也含有王老师的辛勤的汗水及心血。

在此,我要对您说:“王老师,您辛苦了!”

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