例文一 读书的作文
为什么我们对读书会有不同的感受呢？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。
首先，我们应合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习，娱乐的时间，时间是搞好学习的前提和基础，效率和办法更为重要，学习的效率就蕴涵在各个环节之中。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍，扩大自己的知识面；经常与同学讨论，向老师请教也尤为重要。
总的来说，学习的方法分为三大部分：学会自主学习 作文人，提高学习效率，科学安排时间，正确运用这些方法和策略，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。
每个人的学习方式都有其长处和短处，不同的方式划分也是相对的，我们可以相互借鉴。而且，我们学习不同的内容，也往往需要采取不同的方式。
语文，我们可以采用记忆的方法，数学，我们要多想，英语，我们要多读
让我们不断尝试，找到适合自己的学习方法呢！
例文二 读书的作文
书，人们称之为人类文明的“长生果”。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。每个人都有自己的读书经历，因为大家都知道书让我们受益匪浅。
到了我上小学一、二年级时，我便开始读课外书来。虽然我那时只认了一些字，对阅读内容深奥的书还是一知半解，但我还是百看不厌。到了我上高年级的时候，那童话渐渐不能使我满足，于是我看起了古典名著，如《东周列国志》、《红楼梦》、《资治通鉴》等。《三国演义》内的义士使我难忘，《水浒传》里的英雄让我刻骨，《西游记》中的神仙令我铭心……
读书还有很多好处。比方说能让我们更豁达、文雅、坚强，还能让我们增长知识，学会做人，懂得道理，收获快乐和帮助写作。
总而言之，读书的好处有很多，要不然莎士比亚怎么会说：“书籍是全世界的营养品”呢？
例文三 读书的作文
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话让我知道上进，“破万卷”才能“如有神”吗？这源于我生活中的小事——有一次，语文知识竞赛，成绩出来以后，我沾沾自喜，为什么呢？我得奖了。全班只有4个呀!老师把我表扬了一下，同学们又众星捧月似的羡慕起我了，我那骄傲的尾巴竖得高高的，每天，对老师布置的奥语作业敷衍了事。每天晚上我的“床头常头客”书们也到一边睡觉去了，取而代之的是看电视、玩电脑。。。。
妈妈看了，奉劝我说:"读书破万卷，下笔如有神”人家杜甫都没骄傲，你这个无名小卒怎么好骄傲？见我一副爱理不理的样子，妈妈生气地说：“你就因为取得一点点小成绩就沾沾自喜，那么多的名人如冰心、老舍尾巴还不要到天上去了，人家大作家都没有，你骄傲什么？你破万卷了，你下笔如有神了，你世界第一了吗?"好好想想！”我没有听，只是收敛了一点。结果，后来老师做了一次测试，我的成绩不再是遥遥领先，反之连普通同学都比不上了，同学们也不再众星捧月地捧我了都说风凉话。
这使我想起妈妈的话，明白了，要想成绩好，不是终日玩耍，而是永无休止地向“万卷”进发，也不是在取得一点成绩后沾沾自喜，应向“如有神”挑战，像吴健雄、李白的程度挑战。从此，书又成了我的“床头客”成绩也升了上去，我又回来了。“读书破万卷，下笔如有神”。我的座右铭，我要向“破万卷”进发，向成功进发！
例文四 读书的作文
远远的山区 ， 密密的大树像无数撑天的巨伞 ， 重重叠叠的枝丫间只漏下斑斑点点细碎的日影 。
在树林边 ， 一个父亲正抱着一个男孩 ， 泪从他黝黑的脸庞无声无息的滑落 。 哪个男孩叫张强 ， 可他就是强壮不起来 ， 他今年 13 岁 ， 却和 7， 8 岁的人一样高 ， 瘦得皮包骨头。可由于家境贫困，他不得不辍学归田，但是他仍不放弃读书。他手上还捏着一本封面掉了的书。那还是他帮人家打了几天的柴换来的。
他是那样的渴望读书，可老天无眼，竟让一场飞来横祸降临到他头上。
一天早上，他像往常一样去地里干活，可令他惊讶的是，连平日里的农用具都举不起来，
渐渐地，他的小腿开始抽搐，嘴唇开始发抖。父亲看到了，二话不说，背起他就往大夫家里赶，可大夫看不出什么名堂，就回家了。可过了几天，张强连说话的力气都没有了，但他仍坚持学习。父亲望着他那苍白的脸，渴求得到知识的目光，心如刀绞。他当机立断，买房买地，带儿子去大城市看病。
可当他得知儿子是白血病时，他绝望了。在万般无奈之下，他只好带着儿子离开医院。在那树林边，张强用虚弱的声音说：“爸爸，我想读书，但我不行了，。。。。。。”渐渐的，张强闭上了他那充满渴求读书目光的眼睛。他完成不了他那读书梦了，但他那种热爱读书的精神比绵延的织锦还要华丽；比天边的彩霞还要耀眼；比高空的长虹还要绚丽。。。。。。
愿他能在天堂读书。是的，他在天堂一定能用书创造出美好的未来！
例文五 读书的作文
读书是乐事，读书是享受，我小时候就与书结缘了。可以这么说，一本书就像春夏秋冬，春天是序言，夏天是最精彩的部分，秋天是书的哲学境界，冬天是书的跋。在这春夏秋冬、幕起幕落之间，我品味到书之乐、书之义、书之理。
读书是乐事，读书是享受。无欲无求，平心静气是必须的。其实，读书之乐，源于心平气和，如果气急败坏，将一事无成。
我爱看书，也看过很多书，读书不仅丰富了我的知识，也给我的生活增添了乐趣。记得我三岁时，得到了第一本书，我把它当宝贝，整天把书抱在怀里，甚至睡觉时也不例外。我时不时地会看看这本书，我那时识字不多，爸爸就一个字一个字的教我读，不过几天，着本书就被我读完了。街坊邻居都夸我聪明。
现在，我慢慢的长大了，读的书也越来越多了，我家里的书堆成了山，到处都是书，我简直成了“小书虫”了。
有的书对我的成长有很大的帮助。就拿妈妈给我买的《待人小故事》这本书来说吧，它图文并茂，情节生动，而且是中英双语。读了这本书，我领悟到了一些做人的道理：和朋友在一起时要待人友善、乐于助人、勇于认错、先后有序、快乐分享……
读书是乐事，读书是享受。让我们在读书里学习，学习里读书，一起享受读书的乐趣吧。
例文六 读书的作文
看到题目时，你也许会想：读书有什么滋味呢?它应该是枯燥的，不回有滋味可言。但是你错了，读书也是有滋味的，不过可以能滋味不同而已。
读书的滋味可能是甜的。我们从书中可以知晓一切，读书让我知道了商纣王的残暴;读书让我知道了埃及金字塔的奇妙和建造;读书让我知道了唐太宗李世民的知人善任和虚心纳谏;因为我尽览世界的奇闻和大千世界的许许多多，所以在这书海中遨游，怎能不甜呢?
读书的滋味可能是酸的。当你读到某个情节时，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的错误和你一样时，也许你会感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存满了热泪。听说美国的法利夫人曾经看一本书哭湿了好几条手绢呢!你说它是不是酸的呢?
读书的滋味还可能是辣的!当你看到书上说明的某个道理正好和你所想的背道而驰时，是不是觉地脸上火辣辣的?
但读书的滋味也是苦的。你迷上读书时，你会时时读书、在放学路队上读，在车上读，在睡觉时读……当你读后会发现，视力越来越差、慢慢的你戴上了眼镜，别人也叫你“四只眼”。老师问你课堂上的学的知识时，你也一问三不知，所以说读书的滋味也是苦的。
例文七 读书的作文
我上二年级时，就认识了不少字，因此我就喜欢上了书。倒不是什么《水浒传》、《一千零一夜》等这些蕴含多彩的知识书，而是看一些小儿科的漫画书，因为的我很幼稚，以为看书只是一种消遣。
但是，在一个不久的炎夏傍晚，我奇迹般的改变了对书的态度：那一天晚上，明亮的灯光依旧伴着我津津有味的读书，姐姐也静悄悄的坐在我身旁。一会儿，她按耐不住寂寞，发话了：“你为什么喜欢读书呢？”“因为它好玩！”我脱口而出，“那你呢？”“看来你很天真。我喜欢书的内涵：它的情节使人牵挂肚，还有那些无边无际的知识等我去探索。这让我长了不少知识，更开阔了我的视野。”
别看这句话没什么特殊，可它深深的触动到了我的内心，我不再对无聊的漫画感兴趣，而是欣赏上了故事小说。枕头下常常放着一两本值得学习的书，一有空暇就读。久而久之，我养成了读书做笔记的好习惯，连写文章都对我来说小一碟呢！所以，我对读书这件事是更加如痴如醉了，好像已置身于书的海洋。
现在的我，已上五年级了，渐渐开始读一些大部头的书丰富我的课余时间，这促进了我读书的欲望。不管怎么说，我会更加认真的读书，因为“海无涯苦作舟”嘛！
例文八 读书的作文
快乐，我们每一个人都有过这种感受。比如：被表扬的快乐，玩游戏的快乐等等。而我的快乐却是书籍带给我的。捧起一本书，用双手打开它，用眼睛去观察它，用心灵去体会它，慢慢地品尝，细细地回味，你就会觉得书中有无穷的力量和乐趣，它能使我们陶醉，更使我们进步。
记得有一次，我做好作业，想看一会儿电视连续剧，可爸爸偏要看足球赛，我争不过爸爸，就赌气地回房间读书。读着读着，我的手就离不开书本了，甚至忘记了吃饭，那书中精妙绝轮的情节，像神奇的力量深深地吸引了我，刚才的不高兴早就烟消云散了，留下的只有快乐，没有烦恼。
这样的例子还有很多、很多，如果你想做一个聪明的人，那就读书吧！书中自有黄金屋。同学们！快行动起来吧！走进书的海洋，让我们一起遨游在知识的海洋里，吸取着书中的营养与精华。
在我们每个人的心灵深处，都希望自己能天天快乐，其实快乐很简单，那就是读一本快乐的书。
书籍，愿你伴我渡过人生快乐的童年。
例文九 读书的作文
蒙古族里有一个让人骄傲的小女孩，叫玛非丽。他平时学习非常好，人见人爱，因为她非常喜欢读书，一有空闲时间，她就跑到自己的蒙古包里，开始认真的读书。读书仿佛就是她人生中最大的乐趣。她不光读白书，在读书的时候，身边还放着一本字典，遇到不认识的字和不理解的词，他总会去请教无声的老师。
小女孩的蒙古包上长着许许多多的牵牛花，散发出诱人的香气。所以，她在读书的时候总是打开门，让那迷人的香气进入到自己的蒙古包里，闻着花香读书。
微风吹着，把小女孩头上的飘带吹了起来，在她的眼里，闻着花香、浮着微风、看着书，是一种莫大的享受。
在她的蒙古包里，有一个非常漂亮的花地毯，地毯上有一个非常低的小桌子。她每次读书都是跪在小桌前，两只手支撑在小桌上看书，看书时她的脸上还不知不觉露出恬静的微笑，仿佛身临其境，自己也融入到了书中。
每次她一看书，就兴奋的不得了，看书是她人生必不可少的一部分。她扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样
