一.老师的500字作文
李老师是我们班的语文老师，40多岁，教我们已经三年了，发表了不少文章，大家都很羡慕。他上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，表情丰富自然，他的课具有磁铁一样的吸引力。
我最喜欢上李老师的课。
有一回，打了上课铃，李老师来给我们上《桂林山水》。他说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，让我们一起来欣赏漓江的美。”“……漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着李老师在畅游漓江，在欣赏着那清澈秀丽的江水，江水静、清、绿的特点在老师的朗读中呈现出来了。听老师朗读，真是美妙的享受。李老师读完后，又带领着我们去“观赏”桂林的山。他每一句形象生动的话语，每一个比划山形的手势，在我们面前描画出一座座奇、秀、险的桂林之山！连我们班最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着……
李老师教我们《月光曲》，同学们更是被贝多芬的钢琴声陶醉，在我们面前，也仿佛涌起波涛汹涌的大海，银色的月亮正从海天相接的地方升起来……教《跨越百年的美丽》，居里夫人卓越的精神品质深深地印在每个同学的心中。
李老师的语文课就是这样的，总是用丰富的情感创造一种情景，带领我们在知识的海洋中遨游、探索。
我怎能不喜欢李老师的语文课呢？
二.老师的500字作文
现在已是寒假了，回想起一个月前的“期末大复习”，老师以惨无人道的复习方式，疯狂地折磨我们，还将我们的娱乐时间扒得一干二净。想到这些，我的心还要颤三颤。现在我来总结一下老师的经典用语。。。。。。嘿嘿，希望老师看不到!
1。“继续写！”
使用人：数学老师 使用时间：从去年12月26日开始
这是数学老师的独门秘籍，数学课本还没翻烂前就让我们平均一天做两张课堂卷子，虽说我数学好不用担心，但可把同桌折磨地够戗。每天在少得可怜的时间里，以可叹的速度拼命做完令她可恨的卷子。有几次，我可笑地想老师会不会因为我们再一堂课里无法做完卷子而将卷子放到下一堂课写。可惜老师有她的安排。于是每次我们听到下课铃声时，与此同时会听到一声：“继续写！”所以数学和语文便连到了一起。郁闷啊！
2。“下次多上一节XX课（不包括主课）！”
使用人：班主任兼语文老师 使用时间：永远
老师占课前总会找个借口。这是语文老师的一个经典用语。就说有一次，我们准备好美术用品，正在准备迎接美术老师。这时，老班突然闯进，说了一声让我们沮丧不已的话：“多出来一张卷子要赶快分析，下次多上一节美术课吧！”可这句话就像肉包子打狗――有去无回，一直没能实现。道是多上了N节语文课了。
3。“一群废物！”
使用人：英语老师 使用时间：全班都考砸以后
这句话比较激进。虽然我们偶尔会犯错，但也不能侮辱我们 ，在此我要表示强烈抗议（不过不敢当面对老师说，怕又被骂一顿）！
唉！老师的经典用语，何时能让我们高兴？
三.老师的500字作文
亲爱的王老师：
您好！
今天我告诉你一个小秘密。每星期五晚上我和王硕、卢财斌都会约好去农大十四层楼前面的广场上滑旱冰。
农大十四层楼前面的广场是我们的乐园！每周五晚上，会有许多人来滑旱冰，有大学生、中学生、小学生。我们在广场上尽情地滑，彻底地放松自己，要把一周的学习疲劳全部驱散掉。
我们弯着腰，甩开手臂，如一支离弦的箭向前滑去，眨眼间，我们已从广场的这一边滑到了那一边。最令我们兴奋的是我们玩警察捉小偷的游戏。我们先分出警察和小偷，然后小偷在前面东藏西躲，警察在后面紧追不舍，当警察把所有的小偷都捉到游戏才能结束。这个游戏既锻炼了我们的速滑能力，又增添了玩儿的乐趣。
在广场上最引人注目的是大哥哥们的花样滑冰。只见他们时而速滑，时而屈膝跳跃，时而一个疾转身，时而一个金鸡独立。看着他们的精彩表演，真让我们惊叹不已。于是我们也模仿着滑，虽然摔了不少跟头，可我们感觉非常快乐。经过几周的练习，我也学会了疾转弯，倒滑等花样。
最后，王老师我要悄悄地告诉您，我已经是滑旱冰的高手了，希望您一起分享我的快乐。亲爱的王老师，把您生活中快乐的事也给我说说好吗？
希望明天能看到漂亮、微笑的你！
您的学生 张克行
2008年4月2日
四.老师的500字作文
美，是阳台上的花朵，是小河潺潺的流水？不，美，是刘老师那明亮的眼睛。刘老师的双眼像五彩缤纷的水晶，这一对水晶可神奇啦！还会说话哩！
上次，妈妈给买了一块洁白的橡皮，还是草莓味的，又甜又香，我爱不释手。一上课，我想到了那块橡皮，手不由自主地去摸小橡皮。刘老师走来了，而却看小橡皮看的津津有味。刘老师走到了我身边，我刚发觉，刘老师用严厉的目光盯着我，我羞红了双脸，缩回手，专心致志地听讲。瞧，她的眼睛批评我了：“你怎么可以这做?”
三年级时，我很怕刘老师，见了刘老师就扭扭捏捏，上课也一言不发。我对刘老师很陌生。老师发现我上课不发言，就找我谈心，我在心中发誓：要极力克服怕上课了，我坐在位上。当刘老师提出第一个问题时，我勇敢地举出手，手忽上忽下，心中犹豫不决；我一握拳，高高地举手。刘老师点了我“是……看，看杨桃的角度……不，不一样！”声音小如蚊声，“嗡唆嗡”声让同学们开怀大笑。刘老师批评了那些同学，另我大吃一惊的是，老师不但表扬我，还重奖两面小火炬，我心中美滋滋的。刘老师的眼眯成一条钱，投来赞许的目光“你真棒！赵晨屹加油！”
还有一次，我上火了，还流鼻血。好容易止血了，被“调皮蛋”一撞，血又源源不断地向下流，我告诉了刘老师。眼看止不住血，刘老师心急如焚，目光中透出焦虑的心情！血在流，老天爷心动了；书“啪嗒”声掉了，折住的页是止血的！老师眉开眼笑！“太好了！止血了！”刘老师的眼睛又喜悦地讲话了！
刘老师的眼多迷人啊！眼中闪着光芒，让人一看就如同吃了改正药，快速地走向成功道路！
刘老师那双柔和可亲的眼睛……
五.老师的500字作文
我的老师叫周丽，她教我们数学，她个子不高，瓜子脸，可是她那双明亮的眼睛可不一般。周老师的眼睛可神气了，上课时，只要你的一个小动作或说一句悄悄话，都会被她发现。周老师有时把眼睛一瞪，眼里射出一道害怕的光芒，迫使我们不得不坐的端端正正，或者闭住嘴巴认真听课。时间长了，我们都害怕那双眼睛，只要被那双眼睛盯着我们马上就会打消不认真听课的念头。
下课时，她的严肃不翼而飞。如果你有事问她，她一定会先冲你微微一笑，眼睛稍稍一弯，那种害怕的光芒化作了柔情，那种严厉消失的无影无踪，让人觉得很是可亲。有时，我们受到高年级的学生欺负，她的眼神会变得尖锐起来，她盯着那些高年级的学生，高年级的学生心里发毛，常常溜之大吉。
一次，一个高年级的学生把我们班的同学绊了一跤，他的嘴角磕破了，周老师狠狠地批评了那位同学，她的眼神像锥子一般，让那个高年级的同学无地自容，而后，她又领着磕破嘴角的同学去缝针，她哄那位同学时，眼里的温柔让那位同学安静了不少。有时，我学习分心时，脑海里马上出现周老师的眼神，我便收回心思，认真学习。周老师的那双眼睛，会永远督促我认真学习。
六.老师的500字作文
老师的脸是一本书，我们总是能够从老师的脸上读懂许多的事情。这本书在学习和生活上给了我很大的帮助，让我明白了许多为人处事的道理。
这本书告诉我上课要认真听讲。有一次，我上课时一不小心走了神，老师讲的课我一个字都没听进去。老师看见了，便用严厉的目光盯着我看。我不好意思，便放下了手中的事情，专心致志地看着黑板。老师继而又向我投来了赞许的目光，好像在说：“知错能改，就是好孩子！”
这本书还告诉我做人要谦虚的道理。开学后第一次月考我取得了，数学和英语班级第一名，语文班级第三名，三门总分班级第一名的好成绩时，老师的眼晴成了一条缝。好像在对我说：“你真棒！”我十分得意，便到处显摆，耀武扬威。这时恰好老师来了，他便用严肃的目光盯着我看，好像在对我说：虽然你取得了很好的成绩，但也不能如此的得意忘形，要知道“虚心使人进步，骄傲使人落后！”
同时这本书在学习上还给我增加了自信和克服困维的勇气，才开始写作文时，我总觉得无话可写，写出来的作文总是很空洞，老师便对我说：只要平时多看书，多写读书笔记和心得体会，就一定能够写出好的作文，慢慢地我就养成了好读书、读好书，并认真写好读书笔记和心得体会的习惯。在老师的关心和鼓励下，如今我不仅作文水平有了一定的进步，还养成了爱看书的好习惯，在学校举行的同读一本书比赛活动中还获得过一等奖呢！
我爱老师，就像我爱看书一样！我感谢您让我学到了知识，学会了做人。
七.老师的500字作文
老师，你就像是一位辛勤的园丁，我们是花朵，老师用它那一双辛勤的手培育着我们成长，关心着我们。过几天就是教师节了，我忽然想到了老师那一句意味深长的一句话，让我明白了很深刻的含义。
去年的教师节，我们有些同学送老师一束鲜花，，有些同学送给老师精美的小礼品，可是老师微笑着说，同学们总是乱花钱，要是经常买小摊的东西，那么，小摊会赚很多的钱，给老师买东西的钱都是父母辛辛苦苦用自己的劳动赚来的，老师语重心长的对我们说：“你们不需要给我买什么东西，你们可以自己亲手制作小贺卡，这样可以表达你们对老师的爱。
或是你们每天都认认真真的写作业，把作业都交了，这也是一种表达方式啊！其实，最重要的是，你们都考了100分，就是给老师最好的礼物。”我听过老师的话后，感动的眼泪在眶里不停的打转。我心想：这是多么好的一位老师啊！那一刻，我被感动了。每当我们取得优秀成绩时，老师会很快乐；当我们班的同学得了奖以后，站在领奖台上，老师会感到很幸福；当我站在主席台上主持时，我看到台下的老师，挂满了微笑。这就是我们送给老师最好的礼物。
老师，您是一只雄鹰，带着我们自由翱翔，指引我们的成功。老师是渡船。把学生载向知识的彼岸；老师是火种，点燃下一代求知的欲望。如果说，我是一片刚刚萌发的新叶，那么，老师就是那深埋于大地根。老师，我想对您说：“我爱您，您辛苦了！”
八.老师的500字作文
刚进初中，她一心辅导我，尽管我成绩不怎么样，但老师从未因此对我的态度与其不同，同坐一教室，同样面对老师的目光，在我心中，老师的目光从未变动过，这早以印记在我的心海之中，早晨，一束初阳披在老师那一裹头发上，金灿灿的，我曾一度认为，老师的头发是金子做的。她那从喉咙发出的声音如同银铃般清脆动听。她就是班主任赵老师。
赵老师是一名女老师，所以同学们都喜欢她，有的同学在课上不遵守记录，她没有像男老师那样说他，而是对他笑了一下，那个同学红了脸。不再捣乱，老师有着一颗宽容的心。
有一次，我的作业没有认真完成好，错了很多，大概错误率是40%，还有几位同学也是这样，和我一起去了办公室。老师先让我们自己订正，可是我订正来订正去，都是错的，看着和我一起来的同学们都一个接着一个的走了，办公室里就只有我和赵老师了，我急得就像热锅上的蚂蚁，为了早点回家，我厚着脸皮向老师请教。——我觉得向老师请教很不好意思。
我以为赵老师会说我，可是出乎我的意料，老师耐心的为我讲解，可是我没听懂，老师又讲了一遍，一而再，再而三。我终于弄懂了，老师也露出欣慰的笑容。
九.老师的500字作文
“晚间新闻啊，晚间新闻！某某两大主课老师齐齐迟到！必看！必看！”瞧啊，我们班的“卖报童”，又开始叫卖了。多好的新闻啊，我也赶快去买一份报纸吧！
标题：两大主课老师齐齐迟到！记者：位于安徽合肥的和平小学六（7）班的XXX同学提供新闻，他们班的数学、语文两大主课老师在今天齐齐迟到，这是一个好的开始，也是好的一天。
早读，在上课不久后。我们班的“狗仔队”便出发了，我们在教室里快乐的玩耍（画外音：你当在春游啊！？）。为了让我们安心、快乐的玩耍，我们与狗仔队商定了一条协议。剪刀为安全，布为语文老师即将来临。商定完毕后，我们就更加安心的玩耍了，整个教室如水遇到了热油——噼里啪啦炸开了花。我们不定期的受到“狗仔队”的情报，都是剪刀（安全）。离下课还有几分钟时，我们受到了“狗仔队”的最后一条情报：杨老师手里拎着大约两块钱的锅贴饺子，悠闲地走进办公室。（画外音：来的还挺早的哦！I服了YOU）我们都快高兴疯了，几乎已经疯了。我不得不说：“老师，我们疯了你是要负责任的。我是在精神病医院写这篇稿子的”
要说下午就更高兴了！我们一向严谨的汪老师，竟然也迟到了！啊啊！多美好的一天！啊啊！我太高兴了！（画外音：这整个一疯子！）汪老师的课向来是最容易睡觉的课，可就是不能睡，痛苦啊！今天终于可以睡了！！
下面我要对这两位老师进行鼓励：老师，你尽情的迟到吧！我们不会怪你的！加油加油！
“多好的新闻啊！”我不禁再次感叹。不瞒你说啦，我就是这个记者啦！如果觉得我的新闻写的好，就去看我啦！记住哦，我在神经病医院111号等你哦！
十.老师的500字作文
亲爱的郝老师：
一位好老师如同一位辛勤的园丁，让所有盛开的花儿感激不尽。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成长都离不开您的浇水、施肥。
记得二年级时，您给我们上《我要的是葫芦》这一课，您绘声绘色地朗读着，仿佛把我们带入了课文，带入了主人公的心。五年级，您教我们这个班，您总能让我们把枯燥的文言文学得有趣起来；您总能以乐观的心态教我们如何面对困难；您也总有方法使我们爱上读书，并从中获取更多；您也总有办法教会我们各种学习方法。
您教我们制作小报，但我们对您的做法似乎很不懈。但是，一个学期后，我们都因您的指导进步了许多，这让我们都爱上了这个学习方法。在今后的学习中，您传授给我们的学习方法使我们学习事半功倍。
您的淳淳教诲使我们获益，您教我们乐观做人更让我们受益匪浅。这个学期运动会，我们有三项没有获第一，但您却说只要尽力了就行，下次再接再厉。您知道，我们不会有下一次了，但您依然用乐观感染我们。在今后的道路上遇到困难，要用良好的心态去面对。
老师，也许在未来的某一天我们会彼此相逢，也许我们很少欢聚，但我永远忘不了您，我是您的学生。十几年来，白粉笔蹭白了您鬓角的发丝，红墨水染红了您的眼角，这一切的一切，我都难以忘怀，只有用优异的成绩来回报您的付出。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您愿意将自己化为春蚕，化为舍己为人的明烛，那么我将以一朵花的芳香，一根青草的茁壮来回报您。我希望花蕾能早日开放出美丽的花朵。
祝您
身体健康！
您的学生：梁国杰
2011年5月16日
十一.老师的500字作文
蔡老师:
呵呵，你好!
在写信之前先来作个选择。(要知道我是个与众不同的女孩，做什么也要和别人不一样，当然，写信也不例外。）关于身份，有两种选择供你挑选：A老师。B朋友。（以下有解答）
假设你选择的是A，那么老师谢谢你这几年来的培育之恩。你就好比是我的第二位母亲，时时刻刻关注着我。瞧，我因为作文没得A+而少气无力地趴在桌上，你看见了用鼓励的眼神使我不再失落。老师，如果没有你的鼓励和支持，我又怎会一次又一次地从悲伤中逃脱呢？就说这次的优秀学生：其实我还有很多事情做得不好，而蔡老师你，却把我推上了优秀学生这个大位，虽然我很想当优秀学生。而这些哺育的肥料，我只能化作一句春风般的感谢：老师谢谢你！
假设你选择的是B，那么就先握握手吧！蔡老师，你还记得我作文里的雨晨吗？那雨晨是我想像中的知己，喜欢荷花的性格和我情投意合，还喜欢种各种各样的花，也喜欢晨光。蔡老师，说了这么多，你应该了解我的意思了吧！没错，蔡老师，你如果可以的话，可以做我心目中的雨晨吗？我们如果可以做朋友，我就可以在课余的时间去和你谈谈多多的书籍，说说读书心得，倾吐烦恼的事。。。。。。当然我“更上一层楼”地希望你能选择B。
蔡老师，我这里有点建议：文章里美的自然段中省略号的地方，可以让同学自由联想，并且写在纸上，字数200个字。还有，蔡老师你文笔那么好，可以像饶雪莉老师一样写一写小说哦！试一试吧，试了也许有希望，没试就等于放弃了希望！
请蔡老师务必要给我回信。（在qq邮箱上哦！）最后说一声：新年快乐！
十二.老师的500字作文
我爱老师，我更爱老师的那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽，和蔼可亲；老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老师的眼睛，充满智慧，热情，使人奋进。
老师的眼睛是无声的妈妈，每当我取得成功的时候，老师的眼睛是那么美丽，那么快乐，却告诉我们不要骄傲，每当我们受到挫折，遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在我们身上，促使我们勇敢的从地上爬起，战胜困难。
老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。
老师的眼睛是心灵的窗口，是爱的喷泉，她用眼睛把关爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下巡视，好象在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力听讲。”当同学们听的认真，学的起劲的时候，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒，那眼神使人更加努力了，。有时同学们上课开小差，做小动作，乱讲话的时候，老师的眼睛里又放射出威严，催人上进，使那些开小差的同学马上改正错误。
老师，我忘不了你那辛勤的教导，忘不了你对我的关心和爱护，更忘不了你那双装满智慧，慈爱的眼睛。
十三.老师的500字作文
每天清晨，当太阳公公还没有露出笑脸，我们民族小学的老师却早就在各自的岗位上忙碌开了。老师的一举一动，无时无刻都在为我们的健康成长服务。
上课了，老师双手抱着一大堆批改好的作业本，笑眯眯地走上讲台。接着挥动那双像指挥棒般优美的手，深情并茂地带领我们遨游知识的海洋。朗读课文时，有的同学把书本摊在桌子上。老师看见了，轻轻地走过去，不声不响地用手帮他扶起书本。当发现有同学趴在课桌上打瞌睡，老师又用手轻轻地拍拍他的肩膀，提示他提起精神，赶紧坐正。当同学们回答了问题，老师总是笑着竖起大拇指，夸他有勇气。老师那双像魔术师般神奇的手，不时为我们揭开了知识的奥秘，为我们增添学习的信心。
下课了，当同学们在走廊上尽情嬉戏玩耍时，我看见老师沾满粉笔灰的手上又拿着一支红笔在一丝不苟地批改同学们的作业了。桌子上那几堆厚厚的作业本几乎让我看不见老师那疲惫的身影。
吃中饭前，老师又在餐厅里忙碌开了。那双疲惫的手却在有条不紊地摆餐具、盛米饭、舀菜汤……当我们津津有味地享受着香喷喷的饭菜时，老师这才用手抹去额头的汗水，笑着示意我们细嚼慢咽。
从踏进校园的那一刻起，老师的那双手就一直忙到夕阳西下。当我们收拾好书包陆续离开教室时，老师却还在不知疲倦地辅导几个同学做作业，还在和值日生打扫打扫卫生，直到关好所有门窗，才拎着大包小包的学生作业和教科书匆匆离开校园……
十四.老师的500字作文
今天中午老师不在。轮到主管的我便拿着作业跑上了讲台，可我这 “小老师”的威力不够，一站上讲台，同学们依然自管自地讲话。无奈，我只好摆起老师的架子，拿起一支粉笔，手叉腰一站，喊道：“安静！全都给我到自己的位子上去！”这句话果然有用，吵闹的教室一下子安静了许多。我就开始做作业了。
可好景不长，我只做了5分钟，教室里就开始有小杂音了。顾韫昊跑了上来，问到：“我可不可以去给小金鱼喂食？它们已经两天没吃了！”看在小金鱼的面子上，我同意了他1分钟。但烦人的事情接连不断，顾韫昊刚走，陆烨又上来了。
他一会儿问我《一课一练》做哪页，一会儿又问我拓展交不交，没办法当”小老师“的我只好一一回答。但烦人的事还不止这些，蒋一舟和同桌赵思捷又闹矛盾了，他们可是班上有名的冤家，一会儿蒋一舟举手说赵思捷怎么怎么不好，一会儿赵思捷说蒋一舟怎么怎么，我好不容易劝解了他们，可没过去一会儿，他们又吵了起来。
实在不耐烦的我说：”你们真的好烦！“话音刚落，一句石破惊天般的话将我震住了：”你也很烦啊！“我连忙寻找说话的人，原来是她——郑可嘉。顿时，我怒气冲天，心想：我为了管好班级，忍住了自己的情绪，耐心地回答同学的问题，可到头来却被他们“骂”了一顿，我…不一会儿，我冷静下来一想，自己真的做得不好。自己拼命让同学们安静做作业，却没想到自己的话音打扰了他们。
虽然，郑可嘉说的那句话微不足道，但对我来说却十分重要，是她让我察觉到了自己的不足，是她让我意识到了自己的错误，我一定要改正，争取做一名优秀的“小老师”。
十五.老师的500字作文
尊敬的老师：
大家都说过，一位好老师会让她的学生感激不尽！的确如此，老师在我们幼小的心灵里播下了文学的种子。在我们面临黑暗时给予我们光明。
记得8岁那年，开学的第一天。爸爸把我送到学校的门口，回过头，爸爸已经挥手向我告别了。来到这个陌生的地方，就像在黑暗中永远找不到光明一样。是我的第一个老师“钟老师”在班门口那迎接新同学。钟老师向我提问了名字并把我送到教室。
开学的第四天，我已经大概的熟悉了同学们的面孔了。上课时老师让我们认识了一些些陌生的汉字，并把拼音标注了上去。面对着这一些陌生的面孔，脑袋就是开不了花。但是老师却总能用神奇的魔法让这些汉字排成一排，读出拼音，让我们念着汉字的歌谣。
随着知识的增长，我就成了六年级的大哥哥了，在现在的“林老师”下朗诵着一篇篇课文。在老师每天花费着一分一秒来给我们讲作文的同时，我也渐渐的感受到了写作文的快乐。由此，我也爱上了作文，在老师的精心教导下，作文中流露出了我的情感。让平淡无味的作文变得充满了生机。
在这六年里，老师，是您教会了我们做人的道理。为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育之恩，将永远铭刻在我们的心上。
祝老师
青春常在。
