给老师的一封信作文篇一:
袁老师：
您好！
我是郑州一名小学四年级的学生。
今年给您写信的主要目的就是要表达我对您的谢意。为什么呢？过去我对历史一点也不感兴趣，现在却是一个有时间就抱住历史书不放的人。通过历史，我学习到了好多知识。我的这个转变要归功于您。
那还是上学期，一天晚上我写完作业想看会儿电视。当我看到中央十台时，看见一位年轻的老师正在讲课。这位老师讲述的是北宋和南宋时期的事情，题目叫《两宋风云》。这位老师讲得通俗易懂，妙趣横生，我很快就被吸引住了，听得如痴如醉。听您讲课，就像坐着飞船来到了宋朝，一个个鲜活的人物就像在我眼前：昏庸无能的宋徽宗、擅长逃跑的赵构、精忠报国的岳飞、忠心耿耿的宗泽、阴险奸诈的秦桧……您把历史讲得有声有色，让我看到了历史是这么精彩有趣。从此以后每天我都要准时守在电视机前等着您，四十五分钟时间竟如云烟光电般短暂，节目过去好长时间了我还沉浸在一千多年前的宋朝。同时我也开始对历史有兴趣了，喜欢读历史书籍了。大家都说您的水平是易中天加郭德纲。我把这个好节目推荐给了我的同学，我的同学们也都非常喜欢您。
今天，我给您写信，除去要表达感谢之外还要提两个建议，一是您只讲了北宋和南宋之间很短暂的一段历史，中国的历史有几千年，精彩的故事还有很多，我盼望着你从夏商周讲到元明清；二是我们班的同学都很喜欢你，希望你能有机会来我们学校做客，当面给大家讲历史。
希望经常在电视上看到您。
您的崇拜者：小粲
2009年10月18日
给老师的一封信作文篇二:
卢老师：
您好！
我给您写信的原因是想感谢您教我围棋，让我升上了二段。
还记得我刚开始学棋的时候吗？那时，我只是好奇，所以我才来学棋。学了一段世界，我爱上了围棋。刚开始学棋的时候，我还很小，总是问着问那，但是您没有烦我，而是细心的教我学棋。
还记得我在一段升二段比赛时吗？那时，我连输两盘，使我失去了信心，而且还很急躁。但您却对我说：“不要急躁，还有七盘呢！记住，慢慢下，细细算，常点目。老师相信你！”果然，在第三盘时，我赢了！接着，我心里记住了您的话，连赢了三盘！在最后一盘时，如果我赢了，就升上二段。所以这盘棋我必赢不可！我心里又高兴，又担心。您好像看穿了我的心思，对我平心静气的说：“胜负不是最重要的，老师只是希望你通过这次升段比赛提高自己的水平。”听了您的话，我不再急躁了。
最后一盘开始下了，我用三连星的气势压倒对方，而对方却不甘落后，使用了中国流。接着，我下出了五连星，有着很大的潜力。进入中盘时，我不小心计算错误让对手吃掉了我的一个角！我觉得要输了，但老师的话在我耳边响起，“慢慢下，细细算，常点目。”对了，点目！我立刻点了点目，相差不大。我看了看对手的棋，我眉头一皱，计上心来，经过我精确的计算，对手的一条大龙立刻被我吃死。就这样，我赢了！升上了二段！
感谢您！卢老师，我一定要在今年的升段比赛中升上三段！
敬祝
身体健康
您的学生：王振武
3月11日
给老师的一封信作文篇三:
张老师：
您好！自从我升入初中后，我是天天想您呀！
张老师，在小学里，我没少惹您生气，也给您添了不少麻烦。现在想起来，我那时太傻了。在这当中，还有一件事我没告诉您，今天，我就要告诉您了。
记得那还是上四年级的时候，您是来给我们上图形课，您拿来了一个教学用的圆规，我们大家都特别好奇，都想玩一玩。下课以后，您没有把圆规带走，随手就把圆规放进了教桌里，到了大班空，大家都去玩那个圆规，只有我，一个人坐着。到了中午，我一个人坐在教室里（由于我家远，中午不回家）。孤单地摆弄这文具盒。我突然想起了圆规，我想：上午，我没玩，现在总可以了吧！再说现在，又没人与我抢。于是，我快步来到讲台上。一下子拿出了圆规，真好玩！我一边说好，一边在黑板上画着圆。忽然，我的脑海里出现一个念头，我何不拿圆规当剑，来玩一玩！哈哈！那可太好了！我一边想着，一边准备，开始，我准备好了，就开始舞了，我学着电视里的样子，刺来刺去，最后，干脆乱刺起来。“啪！”我一惊，呀！！圆规折了，我仔细一看，原来是圆规碰到桌角了，结果折了。我害怕极了，又怕您发现，连忙把折了的两半放进了讲桌里。
后来，您还是发现了，你在班会上说，一定要诚实，不能欺骗老师，谁弄的，谁站出来。当时，我真想站出来，可又没那勇气，只好一动不动的坐着。
张老师，请原谅我的过失与我的不诚实。如果，您原谅我了，请给我回信。
此致敬礼！
您的学生：徐宁
5月3日
给老师的一封信作文篇四:
敬爱的赵老师：
您好！近来身体好吗？我们已经分别两年了，我常常想念您。马上就要放暑假了，我刚吃过晚饭，就提笔写这封信给您。以前，我做数学题目总是马马虎虎。心不在焉，不是把除数写成被除数，就是把被除数写成除数，并且经常不带单位。自从上了五年级以后，在老师和爸爸妈妈的帮助下，改掉了以往的坏毛病，学会了怎样解题。一下子，我的成绩有了很大的提升，每门功课都在九十分以上。赵老师，您高兴吗？有一次上数学课，您在上面讲课，我在下边看作文书。
预习语文。下课后，您把我叫到跟前，您并没有批评我，而是亲切和蔼地对我说：“学语文，很好！但不能在数学课上学呀，再说要做一个德。自。体。美。劳全面发展的人，只学语文是不行的。”我听了您深明大义的话后，被深深地震撼了，于是努力学习各门功课。记得一天下午，我们扫地扫得很晚。当时我们猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早来给我们讲课呢？但是我们路过办公室旁时，只见您正在全神贯注地批改作业。当时我被您那孜孜不倦。呕心沥血的精神感动了，真想进去跟您说一声：“老师，您辛苦了！”
每当我学习数学中遇到困难时，您那亲切。期待的目光，就浮现在我眼前。啊！老师，是您给了我向知识海洋进军的勇气和力量。现在，旧的一学期即将完毕。此时也许您正伏案在桌，埋头写着这一年的教学心得。。。。。。，亲爱的老师，您似春蚕。似蜡烛，把自己的每一根丝。每一份热，毫无保留地献给了祖国，献给了人民，献给了千千万万个像我一样的学生。您的精神将永远激励着我勤奋学习。努力向上。最后祝您身体健康。工作顺利。
此致敬礼
您的学生喻天豪
2004年5月23日
给老师的一封信作文篇五:
敬爱的李老师：
您好！
此时此刻，我有千言万语想对您说，您像一盏灯，照亮我们前进的路；您像一把伞，为我们遮风挡雨；您像一座桥梁，把我们带进知识的殿堂。李老师，我想说：“我永远忘不了您。”
记得有一次，您让我们写作文《我们发现了秘密》，我绞尽脑汁，就是想不出来，心想：干脆抄一篇吧，这样省事，可是老师又说不让抄该怎么办呢？经过三思后，我终于下定决心，抄一篇！第二天，我给您交了作业后，提心吊胆的走回了座位上，当您批改完日记后，我紧张的翻开日记本，只见上面有几个鲜红的大字“要自己写日记”，看到这几个字，我感到它们像针一样刺向我的心，我感到惭愧极了，心里暗暗发誓，再也不抄日记了，从那以后，我再也没有抄过日记，坚持天天晚上自己写，就这样，我的习作水平慢慢提高了，就像前天，我的习作又被传阅，当时我激动万分，欣喜若狂，都不知道说什么好了……
老师，感谢您，如果当时没有您指导我，包容我，我现在很可能变成一个差等生，此时此刻，我要真诚的对您说一句：“老师，您辛苦了！”
最后，学生祝您：身体健康，万事如意，天天开心。
您的学生：湾子豪
2010年6月3日
给老师的一封信作文篇六:
敬爱的老师：
您像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海里指明了方向；您像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来春蚕的精神；您像园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮长！回忆曾经与您一起学习的美好时光，回忆您那慈祥的面孔，回忆您那讲课时的神情，这些都深深地印在了我的心中。
不知您是否记得，那是一天放学后，下起了滂沱大雨。我没有带伞，看到别的同学三五成群的回家去了，我的心里非常着急，在教室里转来转去，过了一会儿，我也等不及了，便不管三七二十一，冒着大雨往家跑去，突然，听见有人喊我的名字，我回头一看，是您，您叫我过来，把手中的雨伞递给了我，亲切地说：“怎么能不打伞就往家跑呢？这样是会感冒的！”虽然这句话慈祥中带着严厉，但我还是感觉心里很温暖，泪水夺眶而出。您离开的背影深深地刻在了我的心中，心里产生了一股说不出的滋味。
在我的心目中，您像春日里的阳光，使人感到心情舒畅，您像夏日里的清泉，使人感到凉爽，您像秋日里的清风，使人感到清凉，您像冬日里的盛火，使人感到温暖；您像天使，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生，您像大树，为学生遮风挡雨，解决学习、生活中的困难，关心、爱护着学生；您像海洋有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在您的呵护下成长。
敬爱的老师，在这里，我想发自内心的对您说：“您辛苦了！”
祝您万事如意，幸福快乐！
您的学生：***
****年*月*日
给老师的一封信作文篇七:
亲爱的严老师：
您好！
不知你最近身体好吗？喉咙疼吗？可别累坏了！
我知道，很快就要期末考试了，您在这十几天里，每一天都在忙着上课，为我们的考试的成绩好，每天中午，您还要来到教室给我们复习，让我们抄抄词语默默古诗，每一天，您是那么的辛苦。有一次上课的时候，我们非常的吵闹，你就大声地说：谁还吵。当您说到吵的时候，您的声音慢慢逐渐都变小声了。
在我的印象中，您是最伟大的，是啊，您为我们付出了很多很多，但是我们为您付出了却很少很少。老师，您是带领着我们学习知识的导游。什么书该读，什么书不该读。您一直表扬着我们，让我们不断的进步！
那一次，我收作业收的太慢，您批评了我，还告诉我做每一件事都要非常快的速度，不要总是慢吞吞的。还有一次，我的发言在《课文天地》的栏目上，我很是高兴，老师您也鼓励了我。
啊，真正的批评，真正的鼓励和奖励，是我在学习之路中最好的一个知识，在这里，我想对老师说：老师，你让我走了两年的路程，我学到了非常多的知识！
敬祝！
身体健康！
您的小学生：杨力途
12月27日
给老师的一封信作文篇八:
尊敬的老师：
您好！
一年一度的教师节又来到了，在这个只属于您的节日里，我深深地祝愿您节日愉快！
有人说您像一支蜡烛，蜡炬成灰泪始干；有人说您象春蚕，春蚕到死丝方尽。不，在我心中：老师是天，辽阔得可以让我们自由飞翔；老师是地，博大得可以让我们放心依偎；老师是海，浩瀚得可以让我们随意遨游。
曾几何时，我从一个什么都不懂的世界里，投入您的怀抱。在您亲切的目光中，我学会了a o e …… 学会了1 2 3…… 学会了ABC……同时，懂得了“一分耕耘一分收获”，懂得了“成功=1%的天才+99%的汗水”的道理。这一切，都离不开您那对饱含深情的眼睛，向我们传递人间那份真情：您含着头微笑时，眼睛眯着，就像月牙儿一样；您轻轻地抚摸我的头时，目光就象母亲一般和蔼；您每念完一篇文章，眼睛总会深情地望着远方，在我看来，那该有多么深遂和遥远……
老师，您哭过吗？是的，记得在校运会那天，当我们齐心协力捧回团体接力第一名时，您拥抱着我们，泪花在您泛红的眼眶中翻滚；老师，您生气过吗？是的，也许由于我们的年幼无知课堂上开小差，操场上乱跑乱撞，您生气了，眉头锁得那么紧。我知道，您哭、您笑、您怒、您喜，都因自于我们，您就是我们心中的母亲啊！
敬爱的老师，冬去春来，夏至秋又还，您为我们流下了多少辛勤的汗水，留下了多少充满师生深情的动人画面。今天是您的节日，我亲爱的老师。纸言片语怎能带去我万分的感激；单薄的话语，怎能表达我对你的最深情谊。于是，我把自己化成一个音符，编进你的曲谱，奏响气势磅礴的赞歌——老师，您辛苦了！
此致
敬礼
五年四班
乐子
2004-09-07
给老师的一封信作文篇九:
亲爱的老师：
您好，我是您的学生娇娇，老师，好久不见了，最近您还好吗？现在在教哪个年级呢？工作还顺利吗？老师，我真的好想您啊，自从我们毕业了，离开了您，我就觉得好想好想您啊。老师，毕业那一天，我们依依不舍得告别，老师，说真的，那个时候，我不敢看您，因为我看到您的眼睛里边闪烁着泪花，我知道您舍不得离开我们，我们在一起相处了六年，这六年来，您兢兢业业的工作，对我们的学习认真负责，在生活上，对我们也很照顾，老师，说真的，我真的是很敬佩您，同时也很感谢您，是您帮助我们学习，教育我们如何做人，如何做事，老师，这么多年，很感谢您，这么多年，您辛苦了。我们让您操心了，谢谢您。
我们毕业了，进入了新的环境，老师，您放心，在新的学校，我们很好地适应了新的学习环境，您不要担心我们的学习，老师，我希望，以后您在工作的时候可以适当的休息休息，不要总是工作，忙着备课，整理每节课的资料，在适当的时候，您也要休息一下，不然，身体会受不了的，长时间下来，肯定会生病的。老师，您是我们最爱的老师，我们希望您一直的健康快乐。
老师，虽然我们离开了您，但是我们会时刻的想您的，在没事的时候，我们会回到母校看您的，我希望那个时候看到您，您还是像现在这样年轻，充满活力。虽然我们离开了，但是我们永远都是您最爱的学生。老师，我们永远的爱您。祝您工作顺利，天天有个好心情。
给老师的一封信作文篇十:
敬爱的洪老师：
您好！
时间过得真快呀！眨眼间，新的学期就要开始了，又要跟同学们见面了。
在新的学期，因为我个子高，所以我打算负责擦黑板。为了实现每周都能评上“文明班级”这一目标，我要及时打扫卫生，提醒没做的同学；早上按时到校，并能认真早读；就餐文明，不讲话。新的学期我还打算在校每天写日记。
这学期我准备了一些书和同学们一起分享：《淘气马小跳——侦探小组在行动》、《亲爱的汉修先生》、《昆虫记》、《感谢有你》、《人鸦》、《小故事大志向》、《戴小桥和她的哥们儿》、《三国演义——彩图注音版》、《水浒传——彩图注音版》、《阿凡提经典故事》、《小学生最感神秘的107件不可思议的事情》、《小学生最感神秘的107件好奇的事情》、《小学生最感神秘的107个科学秘密》、《智慧背囊》、《中国孩子最想知道的十万个为什么A、B卷》、《千字文——注音版》、《孟子——注音版》、《我必须要养成的60个好习惯》、《勇闯丝路大冒险》
最后，我祝您新年快乐、万事如意！
戚沈逸
2009.2.10
给老师的一封信作文篇十一:
亲爱的吴老师：
您好！第21个教师节在金色九月翩然而至，望着窗外迎风摇晃的树木，我不禁想起了您――辛勤的园丁。想起您四年来对我们的教导，我不禁心潮澎湃。
您也许不记得了吧，我是一年级时从外校转来的。刚开始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成绩也不好。后来，你上课时动听的嗓音、逼真的表情让我喜欢上了您，更激发了我的学习兴趣。也就是从这时候起，我开始认真学习了，并取得了不错的成绩。每当我看到那鲜红的100分时便乐滋滋的，您也笑咪咪的。
吴老师，您对班上同学的学习是那么的关心：每当有学习困难的同学，您便会把这些同学召集起来进行辅导，直到他们明白为止；您组织成绩好的同学帮助学习吃力的同学，您鞍前马后，联系各科老师，为我们出主意，总希望我们每一科成绩都是优秀的。就是这样，在您的帮助下，在一次次测试中，一科科考查中许多同学都有很大的进步。我想，每当这时您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同学们的进步，您功不可没啊！
您的课程轻松有趣。您时常举行班会、联欢会、口语交际等等，让同学们不仅展现了自己的才华、欣赏各种节目，还在轻松快乐中学到了知识。这样做，真是一举两得！
吴老师，您像春蚕，如蜡烛，奉献自己，却为我们指明人生道路今后我一定记住您的教诲，像小树一样向着太阳生长，长成参天大树，为大地奉献一片绿荫！
祝您
身体健康！
您的学生潘璐
2005年9月8日
给老师的一封信作文篇十二:
敬爱的岑老师；
您好！
也许，您不记得以前的我了吧，我是岑佳羽。我感谢您在学习上对我的关心和帮助。
本来，无论上什么课，我都不敢举手，即使自己会做的，容易答的问题，也从不举手。这也许是我胆子太小吧！我也知道这是不好的习惯，常常想克服掉，但每次想举手时，都被自己的害怕心理给压了下来。等其他同学的正确答案和我想的一样时，我心里后悔极了。但下一个问题又出现时，我还是和上次一样，不敢举手。就这样一次又一次的思想矛盾，一次又一次的失败，我自己都失去了回答问题、战胜自我的勇气。甚至产生了“算了，课堂上何必要回答问题？我的成绩虽然差，但还不是全班最差”的想法。
一直到四年级开始时，听我姐姐讲您是一个非常”严”，非常“狠”的老师，说实话，心里特别怕您。但过了一个月后，我发现您并不是我姐姐所说的那样。课堂上即使回答错了，您不仅不批评，有时还鼓励。于是，课堂上回答问题的欲望在心里又燃烧起来。
记得那时一个晴朗的早晨，语文课上，您让我们想象画面。当时全班大多数都举手了，我也很想举，可是不敢。正当我犹豫不决的时候，您微笑着看着我，叫我回答。您那微笑的表情，鼓励的眼神，终于使我鼓起了勇气，回答时连我都不知道在回答什么。不过我已经战胜了我自己！
岑老师，虽然您现在已经不教我们了，但是我永远也忘不了您。
祝您
工作顺利，身体健康，万事如意！
给老师的一封信作文篇十三:
给老师的一封信
亲爱的老师：
您好！
时光荏苒，岁月如梭，转眼，小学生活快要结束。老师，我有太多的话想要对您说。
回首往事，我们从一个无知的孩子在您的关怀与帮助下成长成一个阳光的少年，这都少不了您对我们如母亲一样无微不至的关怀。曾记得，您每次早早来到学校，开始了一天的工作；曾记得，您支撑着生病的身体用笑容为我们上完一堂又一堂生动精彩的课；曾记得，您多少次为了我们的成绩而累坏了双眼。这一幕幕，就像过电影一样在我的脑海里闪现。老师，我们就要毕业了。五年了，五年的岁月在我们心头匆匆掠过，我清楚地记得您忙忙碌碌的身影，清楚的记得您那房间里的台灯发出美丽柔和的光，清楚的记得，您那美丽的脸上，不知何时悄悄爬上了皱纹。
怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品；怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖；怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛。无论何时，有您就有了我们的欢笑。看着我们一天天懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的笑容。您的心啊，时刻都在为我们跳动。老师啊，我们每一个孩子该怎样感谢您。老师，我们就要毕业了。五年了，五年的光阴在我们眼中轻轻洒落，舍不得。
老师，请再给我们点一次名吧，也许，今生我们也无法听见您用动听的声音为我们点名。老师，请在为我们讲一次课吧，也许，今生我们也无法在听到您精彩的课堂。也许……
笔和纸，如何诠释我对您的不舍与感谢。我们纵有千言万语，也无法表达您对我们无微不至的爱。我们每一个孩子该怎样感谢您！挽不住的，都是最亮丽的风景，急切溜走的，是最美妙的时光。老师，我们爱您！
新阳路学校五年七班苏运佳
2014年7月2日
给老师的一封信作文篇十四:
尊敬的各位老师:
你们好，在教师节将要来临的今天我写这封信表达我的心意。
大家都说老师是园丁，学生是花朵，只有园丁辛勤的劳动，才有花朵灿烂的笑脸，是你们不知疲倦的教育我们，让我们知道了知识的重要;是你们不觉辛苦的教导我们让我们懂得了做人的基本准则;是你死我活不断开导我们，让我们了解人生的意义。
花朵需要园丁的细心呵护与培养，园丁却只需要看到花朵健康成长就够足了。
有人说老师是蜡烛，蜡烛照亮了前进的道路，自己却一滴一滴地融化了，毫无怨言地融化了，老师照亮了我们前进的道路，让我们在道路上少碰一点石头，少走一些弯路，老师用自己的经验告诉我们一些事，老师是黑夜里的灯火，是我们前进的向导。
蜡烛默默的燃烧着自己，只希望自己的可以用自己的微薄力量照亮道路，它并不要求回报。教我的老师已经很多了，我们感激你们，是你们让我懂事，让我长大了的，是你们让我在我迷茫的时候找到了希望，是你们让我找到了目标。
高中二年的生活，我长大了许多，老师的教诲我记得很清楚，青春只有一个，不可赌，逝去的光阴不可能回来，我会用自己的行动来证明老师的教育是最好的。
老师是最伟大的，”一日为师，终身为父”老师的教育使我明白了我在这个世界上是有作为用的，我要用我自己的力量，对祖国做出贡献，虽然我的力量很微小的。
老师是最好的，今天的我是渺小的，但终有一天我会和你们一样。
谢谢老师对我们的关怀和教育，希望你们老师节过得快乐。
此致
敬礼
学生
张霞
2006-9-9
