我的故事作文【篇1】:
我喜欢画画,所以我到嘉定“德馨艺校”学习画画。
我先跟王老师学动漫,后来王老师改教素描,而新老师教动漫比以前的王老师差远啦,所以我跟着王老师学素描。一开始,王老师教我们描一个立方体正方形。怎样才能把一个立体的东西在平面上描画下来呢?老师教我说:“由于我们看物体都有一个角度,不能把物体全方位看到。但是,我们可以抽象的想像出看不见的部位,通过艺术的表达方式,让它立体的表现出来。”
哦,原来是这样,我马上明白啦!明白了素描正方体的原理后,画起来就简单啦。在王老师的指导下,先画一个正方形,然后布结构演变成立方体,由于视角原因,大多数情况下只能看到三个面,所以常看不见而通过抽象的想像出来的三个面就需要用不同的灰暗亮度描写出来。画好后,最后一个步骤就是背景了。
背景最好画了,就是在纸上画上线条,但要整齐,不能乱七八糟!嘿,这就是画立体正方形的步骤,是不是很简单?我学会了,你们学会了吗?
我的故事作文【篇2】:
那天,在操场上,大姐姐庄严的把红领巾挂在我的脖子上,我感到了别的骄傲,看着五星红旗冉冉升起,耳畔响起《少年先锋队队歌》,我已经是一名少先队员了,我激动得无法用语言来形容了。。。。。。
“叮铃铃!叮铃铃。。。。。。”放学了,我熟练的背起书包,大跨步的向大门走去,我一边走一边唱着“ 让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。海面倒映着绿树红墙。。。。。。”看着胸前迎风飘扬的红领巾,别提有多高兴了。突然,看见草坪上有一个易拉罐,我二话不说,立刻跑了过去,把它捡起,丢尽了一遍的垃圾桶。我继续向前走着,看到了一个年过七旬,手里提着一个蓝子,正坚难地地一条马路。我急忙赶上去,对老奶奶说:“帮您拿菜篮子。”奶奶微微点头,笑着对我说:好,是一个懂事的小姑娘。”老奶奶颤巍巍的手中接过菜篮子,然后扶着老奶奶慢慢的,小心翼翼的不定期了马路,接着我把菜篮子还给了老奶奶,我对老奶奶说再,老奶奶也用力地挥挥手。走在回家的路上,在夕阳地照耀下,红领巾显得更红了,就如同血一般地红,一陈微风吹来,红领巾在我的胸前欢快地跳跃着,好像在说:“小主人,你做得真棒!”
我的故事作文【篇3】:
我学羽毛球的故事我们这里新开了个体育馆,听说里面有很多运动项目,并且是免费活动的。
一个周末,爸爸妈妈带我去打羽毛球,我看见羽毛球在他们的球拍间飞来飞,去我真羡慕他们呀!于是,我也叫爸爸妈妈教我打羽毛球。打羽毛球还真不是件容易的事。爸爸先教我发球,我习惯性的把羽毛球扔起来打,但爸爸却说应该把球拍放在后面把球扔下来再打出去。爸爸开始一步一步的教我发球,我也跟着爸爸一步一步的学。我学会了发球,就开始和爸爸打起球来。刚开始,我连发球都打不准,渐渐的我打的越来越好,再往后,我已经能接住爸爸好几下球了,有时甚至连爸爸也接不住我打过去的球了。以后,我每天只要做完作业早,我和爸爸就在楼底下打羽毛球
。这就是我学羽毛球的过程啦!有些事看着似乎很简单,但其实做起来很难。
我的故事作文【篇4】:
小学一年级,看到高年级的大哥哥大姐姐们都戴着鲜艳的红领巾,都十分好奇。后来老师告诉我们,这是红领巾,是少先队员的标志。从那以后,带上红领巾,成为一名优秀的少先队员便成为了我的向往。
于是,我开始努力学习,做一个好学生。终于,皇天不负有心人,我成为了一年级第一批少先队员。戴上了红领巾的我,心里别提有多少自豪了。
当我升上四年级时,一件事深深烙在了我的心中:有一次,我们刚上完体育课。太阳火辣辣的在头上顶着,豆儿般大的汗珠一滴一滴的沿着脸颊滑落。同学们有衣服擦了好久都还是原样。
这时候,有一个同学解下了红领巾,大声嚷嚷道:"这么热的天,还戴着红领巾,还不如用来擦汗类。”说完,就拿起红领巾擦去汗珠。
这番话引起其他同学的共鸣,都纷纷将红领巾解了下来。这样一来,的确凉快了许多。快上课了,老师刚走进教室,眉毛就皱成了"川”字型。接着,她语重心长地对我们说道:"红领巾是革命烈士用自己的鲜血染红的,是少先队员的光荣标志。身为一名少先队员,你们怎么能用它擦汗呢!”
同学们听了这番话,都纷纷惭愧的低下了头。有些同学手了紧紧握着早已湿透的红领巾,脸就像一个熟透的大番茄。
从那以后,没有人再像那次一样用红领巾擦汗了。飘扬在胸前的红领巾永远是最鲜艳、美丽的。那件事也深深地烙在了我的心里,那个深刻的道理也永远刻在我的脑里。
这就是我与红领巾的故事。也许在你看来只是一件平平凡凡的事,但对于我来说却是世上最为珍贵的记忆。
我的故事作文【篇5】:
红领巾是五星红旗的一角,是我们少先队员的象征,我们要爱护它,不能让它丢失,不能让它弄脏、弄皱,红领巾让我懂得如何做一名优秀的少先队员,一名优秀的少先队员必须要爱护红领巾,更要有一颗温暖的爱心。
记得一年级的时候,我看到一些五六年级的大哥哥大姐姐戴着红领巾心中便羡慕不已。终于我如愿以偿,戴上了我梦寐以求的红领巾,心中兴奋不已。我望着胸前的红领巾,它好像在说:“从今天起你就是我的小主人了!”
刚开始我十分爱护我的红领巾,上体育课的时候我不敢戴红领巾,生怕把红领巾弄脏了,回家还定时清洗,红领巾常常整洁的在我胸前飘动。
久而久之,我对红领巾不那么重视了,常常丢掉或忘带,每次一到校门口都急得满头大汗,只好让妈妈再去买一块。红领巾还脏兮兮、皱巴巴的。经过妈妈的教育我知道了,红领巾是革命烈士用鲜血染成的,要好好的保护。从此红领巾旧貌换新颜,又变成干净的模样了。
8月8日,台湾受到了风灾,损失惨重103人死亡、61人失踪、45人受伤。全国人们都献出了自己的爱心,台湾虽然还没回归祖国,但也是我们56个民族的一份子,需要互帮互助,帮助他们创造美好家园。当我得知后,心中十分震撼,我打开储蓄罐,拿出自己的零用钱捐赠灾区,虽然只是一份微薄的力量,但只要人人献出一份爱,世界就会变成美好的春天。我看了一眼胸前的红领巾,它好像在说:“好样的!你真有爱心!”
这就是我与红领巾的故事。
我的故事作文【篇6】:
红领巾是红旗的一角。红领巾是少先队员的标志,红领巾是少先队员的骄傲。看着自己胸前鲜艳的红领巾,我思绪万千。
记得有一次,我去孔雀小区晨练,我发现一个小女孩把她的帽子挂到树上了,于是拼命地踮脚去摘帽子,可是一点也没有用,小妹妹急得哭了起来。我看了看她,不禁心想:哭哭哭,就知道哭,哭能解决问题吗?你自己赶快想想办法吧!我大步流星地走着,老师的话时不时地在我耳边回响:“当别人有困难的时候,你应该去帮助他,因为你们是少先队员,你们要对得起挂在你胸前飘扬的红领巾。”想到这里,我开始往回走。我对那个小女孩说:“小妹妹,不要哭了,姐姐帮你把帽子摘下来。”说着,我踮踮脚,拿到帽子还给小女孩。小女孩见到帽子回来了,高兴得一蹦三尺高,还连声道谢。我对她说:“我是少先队员,助人为乐是我应该做的。”小妹妹说:“那我长大后也要当少先队员。”说完,高高兴兴地跑回了家。我看着她那有着一颗雄心壮志的心,忍不住笑了。
我与红领巾,相依,遥远,结合。相依是我们的缘分,我们的相识,但是在时间的年轮下我们渐渐遥远,这是上天赐予我们的礼物――考验。跨越考验,我们真正感悟了对方,共同坚定了彼此的信任……
我的故事作文【篇7】:
幼儿园时,我看见高年级是哥哥姐姐胸前挂着一条鲜艳的红领巾,就会非常羡慕他们,常常想:我什么时候也能挂红领巾呢?
终于有一天,我上了小学,被老师选入了第一批少先队员。我十分激动地站在升旗台上,一位大姐姐轻轻地走过来,给我挂上了鲜艳的红领巾,从此,它就成了我形影不离的好朋友。
有一次,外面的老师来上课,大家都听得聚精会神,十分入迷。忽然,我把手往旁边一移,不料却把放在边上的橡皮挤到了地上。我一见橡皮掉到地上,急忙弯下腰去捡橡皮,一低头,我看见了那条红领巾,红领巾说:“小主人,你可别做傻事呀!你做了一个小动作,就会被台下那么多老师看见,这不是给班级丢脸吗?你认为是橡皮重要还是班级的面子重要?”我听了,立即坐好,拿出另一块橡皮,又认真地听课。
四川大地震时,许多城市都被地震震塌了,人们都流离失所,无家可归。于是,我拿出200元钱,捐到四川灾区,帮助他们重建美好家园。我低头看见了红领巾,红领巾笑眯眯地对我说:“小主人,你可真有爱心啊!”
红领巾,你真是我的好朋友!
我的故事作文【篇8】:
小学一年级上学期的时候,我光荣地戴上了红领巾。那时我十分高兴,感到无比的骄傲!红领巾是多少鲜艳,多么美丽呀!老师说,那是国旗的一角,是解放军叔叔用鲜血染红的!
自从我成为一名少先队员,我时刻记得要佩戴好红领巾,尤其是在睡觉前,我都会把红领巾整整齐齐地放在书包旁边,生怕第二天忘记戴了。然后又在第二天的早晨认真地戴好!而我也有粗心的时候。记得有一次下雪天,天气特别的冷,我戴了帽子、手套、围巾急匆匆地出门了,到了校门口才发现忘记戴红领巾了,我着急地哭了起来。幸好门卫的小吴叔叔那里有卖红领巾,于是我就买了一根,又认真地戴好走进了校园。
红领巾已经陪伴我走过了700多个成长日日夜夜,而我也知道他会一直跟着我走向更远的明天。红领巾不仅仅是少先队员光荣的象征,更是我们这些祖国美丽花朵的标志!相信,我和红领巾会有更多更有趣的故事,我和他也会一起书写更加辉煌的未来!
我的故事作文【篇9】:
红领巾,我心中耀眼的红星——题记
红领巾是少先队员的象征,它激励我,要时时刻刻助人为乐,为他人着想。就像天空上的北极星,天天为人们指引方向。
在一个风和日丽的早晨,真是一个踢球的好日子!我约了几个好伙伴,抱着一个足球,来到家门口的空地上,展开了足球大战,我们一个个兴高采烈,突然,我用力一踢,足球像小鸟一样飞上天空,只听见“砰”的一声,我们顿时傻了眼,全身像被冷水浇了一样。足球打破了邻居家的窗户,大家都被吓坏了,转身就逃。当天晚上我忐忑不安、辗转反侧,突然我看到放在桌上的
红领巾,想起了红领巾的过去和佩戴上红领巾的誓言:“时刻准备着,为共产主义事业而贡献。”于是我想作为一名少先队员,既然做错了事,就应该及时改正,下不为例。
第二天一大早,我轻轻按响了邻居家的门铃,走出一为叔叔,问我:“你是谁?来干什么?”“我就是昨天踢破你家窗户的,我来陪礼道谦。”
我低着头,不敢吭声。他看着我,露出赞美的神色:“你真不愧是一名少先队员。”
红领巾是少先队员的标致,我要好好的保护它。
我的故事作文【篇10】:
自古以来,孝敬父母是我们小学生应该做的事,也是必须做的事。帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。他们就会感到十分开心。
我平常都会帮他们做一些家务事,如:扫地。洗碗。拖地。。。。。。记得有一次,吃过晚饭,我对爸爸妈妈说:"今天我来洗碗!''''爸爸妈妈爽快地答应了。我先把碗全部拿到池里。再挤一冰冷,点儿洗洁精,弄在碗上,一个劲地擦了起来,自来水把我的手冲得这些小碗更狡猾了,总想从我手中溜走。我感觉这活也挺辛苦的。
这时,我自言自语地说:"啊!原来妈妈每天都这么辛苦呀!''''还记得有一次,吃完饭,看爸爸正气喘吁吁地拖地,我看在眼里,痛在心里,就主动地对爸爸说:"我的好爸爸,今天就由我来打扫吧!''''爸爸点点头,开始打扫了,我先拿来扫把仔细地扫了一遍,再拿来一块抹布,沾战湿。
然后,认真地擦了一遍又一遍,把地板擦得净亮。这时,我的手臂已很酸了,凡事都要坚持,不能半途而废。我鼓足勇气。随后,再把所有柜子里的东西整齐地摆放好。最后用抹布擦了一遍,直到一点污点也没有才行。
这件事,爸爸妈妈还好好的夸奖了我一番呢!每天,父母多么辛苦,默默地为我们付出了许多许多爱。他们小心翼翼地培养我,浇灌我,不辞劳辛,从无怨言,犹如冬天的旭日照耀着我。他们像春雨般滋润着我,使我成为品学兼优的好学生。我要好好孝敬父母。
我的故事作文【篇11】:
我想要一个故事世界的房间。
故事大家都不陌生。但是,把房间改成故事世界,你一定觉得是异想天开吧!我想要的童话世界房间是这样的,只要你轻轻松松地输入一个故事,房间就突然变成了故事里的世界。假如,我输入了“多啦A梦”,我就到了大雄的家里。我一定好好的教训一下这个家伙,一定要他把那些恶习改掉,不让他再管多啦A梦借宝贝了。
做完这件事,我要输入“周代故事”,我要去那个时代看看。我就安安静静地做个观众,认真地看看他们是怎么生活的。我还要去看看孔子,啊,这么多学生!过了一会,孔子就开始提问,曾子,子路,好多的学生都纷纷举手。孔子让他们读书,大家就津津有味地读起书来。
然后,我还要输入“乾隆皇帝和纪晓岚”的故事,好好看看这对明君贤臣是如何斗智的,哈哈,一定非常有趣。
怎么样,我的童话世界房间不错吧!
我的故事作文【篇12】:
在我心中,红领巾有着谁都不可取代的位置,有着神圣不可侵犯的威严。红领巾是少先队队旗的一角,是鲜艳的红旗的一角,是革命先烈们用鲜血染成的,它代表着少先队队员应有的优良品质,它代表着革命先辈不困难低头的精神。
我刚刚上小学一年级的时候,我看见高年级的哥哥,姐姐带着红领巾,可是我的脖子上什么东西也没有带,我想,老师怎么没有给我们发呢?我一直在等待,终于有一天,高年级的姐姐们给我们戴上了红领巾,我们终于成了一名少先队员,因为,我们戴上了少先队员的标志。过了三年,是我们为低年级的小朋友戴上少先队的红领巾。每天早上起床,准备去上学的时候,总是会不禁意间把头低下来,看看我的红领巾,我也不知道是为什么。晚上,放学回家,坐在车上,一阵微风吹来,红领巾迎着风跳舞,好像跳动的红色的音符,音符组成了我们的国歌。走在路上,所有人都知道我是少先队队员,我会为红领巾感到骄傲。在学校里,它让我努力学习,让我得到好的学习成绩。有时,我的它的“保姆”,当它脏了的时候,我会用最香的香皂,为它洗一个澡,让它变得干干净净,让它焕然一新。可是当它皱了以后,我就没办法让它恢复原样了。有时候我的妈妈的同事做了一条红领巾,她给了我,我的红领巾也有伴了,就不会孤单的一个“人”了。
红领巾陪我渡过每一个春夏秋冬。