我的生活作文(1)

每当美妙的音乐从耳边响起时，我就会忘记一切，好像穿过一条长长地隧道，来到一个美丽的音乐世界。这就是我最喜欢的课余生活——弹钢琴。

五岁那年，我面对钢琴这个庞然大物，觉得很好奇，就对妈妈说我想学，妈妈请了老师来辅导我的钢琴。从此，我就踏上了艰难的学琴之路。

记得有一次，老师布置了一首很难的曲子，我弹了又弹，头上都冒出了汗珠，还是弹不好，我开始闷闷不乐起来，妈妈走过来，亲切地说：“你想放弃吗？”我听了，使劲摇头。妈妈又说：“坚持就是胜利，加油！”妈妈的话使我有了信心，又开始刻苦地弹起那首曲子来。

“今天就要比赛啦！”我对着日历大喊。原来那天就是我钢琴比赛的日子。晚上，华联门口人山人海，观众席上挤满了人，我的心不禁怦怦跳起来。轮到我上台了，我坐到钢琴前，开始陶醉地演奏起来。呼，终于演奏完了！我听了分数，竟然得了一等奖！我开心极了。

弹琴既陶冶了我的情操，也丰富了我的课余生活。

我的生活作文(2)

我的课余生活是丰富多彩的，有打篮球、打乒乓球、游泳、钓鱼……但我最喜欢的是钓鱼，有一次，我、妈妈、姑妈和姑丈去钓鱼。

我们高高兴兴的驱车来到了鱼塘。一下车，我们来到鱼塘边一看，哇，鱼塘边种着许多蔬菜和水果，还养着几只小兔子和小猪呢。妈妈说：“谭婧，你和姑丈去钓鱼吧！我们去摘菜。”于是，我跟着姑丈去学钓鱼。首先，姑丈拿出一袋泥土，我问：“姑丈，这是什么东西？”姑丈说：“你伸手进去摸一摸。”姑丈这话让我觉得袋子里很神秘，我决定伸手去摸一摸。“咦，滑滑的、会动的，是什么？”姑丈说：“这是钓鱼用的蚯蚓”。 啊！吓了我一跳，我竟然摸到蚯蚓。“不说了开始钓鱼。”姑丈说。姑丈先把蚯蚓钩到鱼钩上，然后向着鱼塘用力一甩，勾着蚯蚓的钩子一下子沉到了水里，一会儿，一个白色的东西浮了上来，我问：“姑丈，这又什么东西？”姑丈说：“这是用来看鱼有没有上钩的浮标。”就在这时候浮标不停在动，姑丈马上站起来说：“好！好！等了十分钟，终于有鱼上钩了。”只见姑丈双手拿起鱼竿向后一甩。“啊！”我大叫一声。估计这条鱼有十斤重吧。这时侯姑丈简直成了我的偶像。我说：“姑丈，给我钓一下，好吗？”“好。”姑丈说。

我拿着鱼竿，去鱼塘钓鱼，我像姑丈一样做好工作。等了半个小时，我只钓了一条小鱼，大家都夸我厉害！我也觉得很兴奋。天快黑了，我依依不舍地离开了鱼塘回家了。

我的生活作文(3)

如果有人问我：“你最喜欢什么？”我说：“是看书。”有人问我：“你经常去的地方是哪？”我说：“是书店。”

从小，我就和书结下了不解之缘。

如果我是一棵正在成长的小树苗，书就是阳光和水分，，给我充足的力量，让我快乐地成长。

听妈妈说，从小书就让我着迷，在空闲的时间我专门看书，翻着翻着，我对世界地图产生了兴趣，便老缠着爸爸问这问那，比如：我们中国在哪里？俄罗斯真有地图上看起来那么大吗？地球上真有七大洲吗……

随着时光的流逝，一本本书更成了我的伙伴。近期，又一本好书吸引了我的注意，那是一个童话，叫做《天蓝色的彼岸》。里面讲一个叫哈里的小男孩因车祸去了另一个世界，正在等着去“天蓝色的彼岸”但他还挂念自己的父母、姐姐。老师和同学们，却又不知如何转达他的心声。直到他遇到一个叫阿瑟的幽灵，他带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友们告别，并向他们表示道歉和爱……这是一本最适合在我们这个年代看的书，单纯、清新、温暖的文字，教会我们学会关爱、珍惜生命，唤醒人们内心深处最美好的情感，呈送给人们最真切的感动和最伟大的爱，在不可抵挡的人性光辉中感悟生命和死亡……

总之，从书中我知道了，原来，我们这个世界如此美妙；大自然是那样神奇！从书中，我了解到全世界的孩子都有同样的梦想、同样的追求，还有同样的烦恼和快乐。

书是人类进步的阶梯！同学们，让我们在书的海洋中尽情遨游吧！

我的生活作文(4)

时间匆匆，转眼即逝。一眨眼间，我就到了小学毕业。而回想起，我小学的生活，不禁微微一笑。在小学的时候，我经历了太多太多开心，或者是难过的事情。那些东西就像是一个五味瓶，什么滋味，都藏在里面。在小学的六年里，我不断的在尝试，不断的在失去，不断的在得到，也不断的在收获。这些，都将被我珍藏在脑海里。

在那2190天的日夜里，我每天都在努力着!

记得小学二年级，我还是一个爱跑步的小男生。在那年运动会的接力比赛里，我为了显示自己的运动细胞很发达，就仰起头拼命地跑。我看见下一个接力的同学就在前方不远处，进了!更近了!我终于冲到了他的面前。我兴奋地把接力棒递给他。。。。然后，囧事发生了。他茫然地看着我，然后望向我后面。突然，我老师一把吧我拉到我们班的同学面前。原来我只顾着跑，没有注意到跑到别的班上的跑道上去了。大家都笑了起来，真是丢脸啊。

至今我想起这件事，还忍不住，会哈哈大笑!啊，小时候的我，是多么傻呀!现在，我已经长大了!不会再像以前那样，做那些傻事了!

童年，似乎也随着我的小学生活，渐渐的成为了过去。而我，即将步入新的生活，挑战新的东西。我会慢慢的成长，慢慢的成熟，变得更加的勇敢，更加的坚强，再见了，我那五彩斑斓的童年。

我的生活作文(5)

我的课余生活丰富多彩。有画画、唱歌、跳舞等，多的像手链上五彩的珠子。而我最喜欢的课余活动是看书。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

而我认为书中有一样比“黄金”、“玉”还要珍贵的东西，那就是——知识。正因为这个“知识”让我闹出了很多笑话。一次，我正在看一本《绿野仙踪》。正看到最关键的时候，妈妈说：“昕昕，帮我去买一包盐，没盐了！”我不耐烦地说：“知道了！”嘿嘿，我偷偷地把书也带去了。过了大约二十分钟。妈妈等不到我，忍不住找下来了。看到我正在楼下邻居家给别人道歉呢！她问了问那位阿姨，才知道：我买了盐后，一边走，一边看书，没想到，进错门了！

那位阿姨还表扬我说：“我家的孩子，让他看，都不肯看！要是有你家孩子的一半，我就谢天谢地了！”趁她们说话之余，我又回去做我的“书虫”了！嘻嘻！这就是我的课余生活，你呢？

我的生活作文(6)

说起我的课余生活那可是丰富多彩，学；跳舞、跳绳、羽毛球、足球、油画……但是我最喜欢的还是做蛋糕，回想起我第一次做蛋糕，那可是纷纷有味，我记得我第一次做蛋糕的那一天……

那天，我爸爸妈妈出差了，我自己一个人在家，我感到非常害怕，不过我听爷爷说，只要看看书就可以让人平静下来，我去书房找作文书，数字还带，无意间掉出来了一本蛋糕食谱，我翻翻看了看，知道了草莓蛋糕怎么做了，我尝试着做蛋糕，先把；淡化核蛋白分倒干净的碗钟、在蛋黄中加入10克白砂糖，搅拌均匀……这样一个蛋糕就做好啦，不过我的脸可成了小花猫啦！我把冰箱的草莓拿出来，放在蛋糕上，“叮、叮叮、叮、叮叮”门铃响了，爸爸妈妈回来了，我把蛋糕端到他们面前，爸爸妈妈看着我的脸说：“孩子，你怎么把脸弄成小花猫啦？”我对爸爸妈妈说：“呵呵，别管这些啦，爸爸妈妈，你们出差一整天，辛苦啦，吃吃蛋糕吧，这可是我亲手做的哦！”爸爸妈妈笑呵呵的对我说：“你真乖”此时，家里闹起了一片欢笑声了。

我的生活作文(7)

读书的孩子在繁忙的学业中往往会很珍惜课余时间，利用不多的时间却能使生活过得更五彩斑斓。

我的家乡在一个小村庄，但我们的课余生活是丰富多彩的。把作业都做完后先暂时放下了厚厚的书本和成沓的试卷练习，拉着小伙伴们去“游山玩水”。当然，这“游山玩水”可是免费的呢，我们牵着伙伴们的手从村里的这头玩到那头，一路上欢歌笑语，或者路过哪个同学的屋子进去坐坐，捡几颗圆润的石头用来抛石子，拾几颗螺丝壳用线敲孔串成一串，拿着自家的烤红薯边走边吃，一起去浅浅的河边淌水，看着小鱼欢快的亲吻我们的脚趾，一路欢声笑语，在黄昏来之前再手牵手回家。村里的孩子不能像那些城里的孩子一样，每天课余可以学兴趣班学钢琴，可是这不是每个孩子都向往的，多学点东西固然是好，可是在上课学习后却没有可以做些使自己放松的事，不能和同龄小伙伴快乐的玩耍，享受孩童所特有的天真。

不同的孩子有不同的课余生活，我的课余生活是无比丰富的，既是课余就要“课愉”，好好利用课余时间做些放松身心的愉快的事，能让我们在课堂上学得更好。

我的生活作文(8)

我的课余生活是丰富多彩的，打乒乓，打篮球，下棋，都是我的爱好。其中，我最喜爱的就是玩二十四点，它几乎占据了我大半课余生活的课余时间。 刚做完作业，我就要求妈妈陪我玩二十四点。妈妈欣然同意了。妈妈首先发了四张牌，这四张牌是“8、3、6、1”。我刚看到这四张牌，就想到了三八二十四这个口诀。

可是，在那后面，还有6和1这两张牌呢！怎么把这两张牌融进这个算式呢？我左思右想，突然，我脑子一转，搞出了这个组合方案。我说：“六除以三，再加一，就等于三，三再乘以八，就等于二十四了。”妈妈点点头：“哦，不错，继续。”说完，妈妈就又出了一组牌，是“1、9、5、6”。这回可正中我下怀，因为我刚巧正在想这个问题，而且已经有了答案。于是，我便脱口而出：“九除以一，再减五，减出来的差再乘以六，就是二十四。”妈妈听了，又说：“还有吗？”我想不到妈妈还会出这一招，猛地反映不过来。过了好久，我才慢吞吞地说：“九减五，乘一，再乘六，也是二十四。”说完，我不好意思地吐了吐舌头，因为第二个算式，虽然与第一个算式不同，但基本上是半斤八两，差不多是一样的。

妈妈见我想不出来，就说：“下面就要说几个算式了。”说着，发出了牌…… 二十四点不仅是单纯的纸牌游戏，它能帮助人提高运算速度，有益身心，我十分喜欢它。

我的生活作文(9)

生活，就像一面镜子，它能让我领悟许多，但有时又令我迷茫了。生活就像一面镜子，她找出了人藏在内心的一面，但有时又让我很困惑。生活就像一面镜子，他点点滴滴流露出了一个字“爱”

有些人在生活中领悟出了许多，但有些人去在生活中迷茫了，迷失了方向。好似在郁郁葱葱的森林里丢了指南针。你迷茫过吗？我迷茫过，在浩瀚的星空中谁没有迷失方向的时候呢？

唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知衰败。原先我觉得以生活为镜，可以照人心，于是我讨厌生活。

有一位和我很要好的住宿女生小花（化名）在宿舍说我坏话，但她每次却告我说是小红（化名）说的于是有一次小红却告我说是小红每天在宿舍说我坏话。我问了他他说没有，但当我问了其他几位同学时我彻底失望了，真的是她。

此后我就再也没和小花（化名）说过一句话，而她呢继续在宿舍说我不是。终于有一天我再也忍不住了，和她大吵一架。那晚我躲在被窝哭了一通。我讨厌与人交流。直到一天下为I我没事坐在床上，仿佛看到了那个与别人吵架的我。那个不讲理的我，那个蛮横的我。我无论何时都只认为自己是正确的，我不会反省自己。

我慢慢的懂了。在此后的生活中，每当我要做一件事时我都会想；1这样对吗？2被人怎么看？生活一面镜子。你爱生活吗？我爱生活。从生活看自己，从自身问题中找答案。多问自己为什么，少问别人凭什么。

体验生活体验人生。

我的生活作文(10)

我的课余生活是下军棋、打羽毛球、看书、学英语、玩大富翁、下飞行棋······我最喜欢的是打羽毛球 。

有一次，我和爸爸一起去打羽毛球。我先把羽毛球发过去给爸爸，谁知，爸爸眼疾手快，挡住打过来了，他打的球忽长忽短，忽高忽低，让我难以招架，搞到我接不住球。接着是爸爸把球打给我，可是我没接住，因为我接球的姿势不对。后来爸爸耐心的把我的姿势纠正过来，并教我怎么发球、接球、还有攻球呢!然后又轮到我把羽毛球打给爸爸，爸爸接住羽毛球又打给我，来回打了四次，这一次成功了！我真开心！我就竖起大拇指说：”爸爸，你真棒！"爸爸说:"不，应该你最棒!你第次打羽毛球打到这种水平已经很好了，以后你还要多多练习呀！”我高兴地点点头，爸爸说得没错，以后我努力练习，一定会打得更好的。

其实运动是对身体有益的！我要经常运动，才能越长越高！越长越健康！

我的生活作文(11)

我的课余生活是打乒乓球，每次到体育课的时候，我都要邀几个小小伙伴去打乒乓球。

今天下午天气特别好，眼看又是一个打乒乓球的好时光了。中午我又约我的几个小伙伴。到了下午体育课时，我们都不约而同地来到了球桌前。我们六人正好分成两组，一组有三人。我用粉笔在球桌中间画了一条界线，然后规定好了比赛规则：“三战两胜”，积分高的那个组就是胜利者。

比赛开始了，我们组首先参赛的就是我。对方开球，我紧盯着对方。她发的这个球不仅猛而且很低，我的反应也很快，我巧妙的用了一招“海底捞月”，就这样球被我轻轻地打了过去。对方也不甘示弱地又把球打了回来。由于这次我的回球都太低，球飞不到对方那边，第一球我输了。第二球我改变了策略，变被动为自动，我把球打得一会儿往左一会儿往右，那跳动的乒乓球就这样在我们之间来回飞舞着。经过我和对友的努力，我们终于取得了最后的胜利。

今天我们玩得很开心，既锻炼了身体又增加了友谊。