篇一、我的语文老师作文
老师,谢谢您唤醒了我。
春去秋来,日升日落,一个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去……平时对我们待如子女的语文老师一下子变成了学校的副校长,可我们没有忘怀语文老师对我们的百般呵护,但是“严师出高徒”这一句话在们心中永远没有消失;我们语文老师上课严厉是学校出了名的,但下课后语文老师就像平时的同学一样很和睦。
我心目中的语文老师在我的记忆里她曾经说过越难的课文,她越要教会我们。语文老师说过:课前预习课后复习课上认真听才是上他的课的最基本的要求,这样语文就很容易掌握了。
我的语文老师就是这样认真仔细。
篇二、我的语文老师作文
新的学期,新的环境,我有了新的语文老师。在这一周中,我逐渐了解我的新语文老师。
一周中,有很多语文课,所有我有很多和语文老师见面的机会,渐渐地,我了解了我的语文老师,记得第一次听语文老师讲课。老师讲的是《钱塘湖春行》,可能是第一次听新老师讲课的缘故吧!我那次上课我连手都没有举过一次。而到了现在,我已经适应了老师的讲课方式和方法,在我会的基础上,我一定会举手,我的语文成绩在小学时一直不是很好,尤其是作文水平,新老师的指导下有些进步,星期一那天,我因为说话多而让老师生气了,我只好站着听课,我知道,是我做错了,所以老师才让我站着的,从此以后,我绝对不会再犯同样的错误,做个专心听讲的好孩子。
加油!相信自己只要在老师帮助下,语文成绩一定会搞上去的,我对我的新语文老师有百分之百的信心。
篇三、我的语文老师作文
我的语文王老师与众不同,就举以下例子来说吧。
上阅读课《桂林山水》一文,他上课就说:“请同学们打开课本,一边听我朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水。”老师的声调抑扬顿挫,感情真切感人,像磁石一样吸引着同学们。教室里鸦雀无声,同学们听着、想着、觉得自己已经畅游在漓江清澈的水面上,正在欣赏着桂林奇山秀峰。同学们再也不好意思捣蛋了,也不由自主地听着、想着……
就拿写作课内容“观察”来说吧。王老师举了例子说:“有的同学就是不喜欢观察,写什么人都是‘一双大大的眼睛,两个圆圆的酒窝’,就不能有小眼睛、没有酒窝的人吗?你们看,我的眼睛就是一大一小,酒窝也是逗号形。”一边说一边比划给我们看,大家有的笑得前俯后仰,有的笑得离开座位,还有的干脆跺起脚来。王老师自己也哈哈大笑起来。
王 老师就是这样,我爱我的老师。
篇四、我的语文老师作文
今天是开学的第一天,所以我的心情显得异常兴奋。在上学的路上,我一直在想我的新语文老师是什么样子呢?要是让我说的话,我就要一个幽默、亲切的老师,不知道是不是这样的呢?我好期待呀。。。。
到了教室,我看到家长们在跟一个老师说话。我想,那一定是我的新班主任了。“老师好!”我对那个老师说,她一愣,微笑着摸了摸我的头,这时好像全世界的暖流都集中在了我的身上。因为,我认识的所有人中,只有妈妈经常摸我的头,这一种感觉呀,叫亲切。
我转过头来,细细的打量着她,她穿着红衣服、黑裤子,卷着的头发一直垂到肩上,戴着眼镜,显得挺精神的。一笑,眼角就露出鱼尾纹,让人感到很和蔼。后来我听同学说,她姓傅,使我们的新语文老师。
和这么和蔼的老师过上一个学期,应该是快乐的充实的。就让我们一起努力吧!
篇五、我的语文老师作文
我的语文老师杨老师真好,每次他走进教室我就会感到快乐,因为我很喜欢她上课,听到她好听的声音。她讲课很有感情,我以前不会识字,老师一个一个耐心的教我,我认识了很多字,现在还会读故事书了。
杨老师对我们很温和。有时上课时她会走到我的身边,总要看一下我的作业,再摸摸我的头,好像在说:“你做得很好,但还要进一步努力。”有时候我取得了一点成绩,老师就及时鼓励我。又一次老师夸我的字写得很好,他还夸我上课认真听讲,注意力集中,我听后真的很高兴,让我更有学习的积极性。
我喜欢我的语文老师——杨老师。
篇六、我的语文老师作文
我的语文老师是高老师,他大概三十开外吧,一双眼睛里蕴藏着智慧和自信。他曾经说过:“我们要把知识甘露,播撒在同学们的田里。”他是这样说的,也是这样做的。
老师对我的帮助令我难忘,记得有一次,上晚自习的时候,我病了,当时老师不在教室里,我冷得发抖,老师回来了,张琪和老师说:“李娜好像在发烧,老师把我领到办公室,给我量体温,我一个人在办公室坐着,老师回到班里。一会老师又过来把气温计取出来看了看,说不烧,高老师给我橘子吃,我说不要,老师还是把橘子装在我的兜里,我低声说了声:“谢谢!”好像老师没听见。
我非常喜欢高老师,我也最喜欢语文课,我一直觉得高老师是世界上最好的人,也是最好的老师。
篇七、我的语文老师作文
我眼中的语文老师,她一视同仁、尽职尽责、毫无保留。
早晨,语文老师踩着高跟鞋,走进教室,用冒着寒光的眼睛扫视了一下教室,是喧闹的教室一下子安静了下来。
说语文老师一视同仁吧,她何尝不是呢。她给每个同学的机会是平等,不管你是成绩好的学生,还是差生。只要你肯举手,语文老师就一定会给你发表意见。
说过语文老师尽职尽责,她又何尝不是呢。语文老师精心批阅作业,为我们寻找缺点。当我们写作文时,你不知从何处写的时候,你举起手来,语文老师便会帮你补充营养。当你有辍学的心情时,语文老师会用千言万语劝你回心转意,直到你肯上学为止。
说语文老师毫无保留,她何尝不是呢。她将所学的知识毫无保留的传授给我们,使我们一生受益。
这就是我眼中的语文老师。
篇八、我的语文老师作文
我的语文老师叫周卫荷,她20几岁。周卫荷老师长得没什么特别的,她脸上的所有东西都很普通,如果她站到人群了,连我们都很难找到她,
周老师有时候好,有时候一点不好。
记得有一次,我们班的一个同学声病了,过了好几天回来,周老师在放学的时候把她带到办公室给她补习功课。开始她不会的问题不敢问老师,后来她刻服了心中的恐惧,越来越大胆了,把不懂得问题都请教了老师,我就在办公室门口等她,一直到5点才补完课。我想:周老师真好。
还有一次,我们班一半的人去参加信息考试,一半留在教室。我也去考了,我们考试回来,周老师正在给我们上作文课。我刚开始写作文下课铃就响了,周老师说:“下节课不考试的可以写作文。”
“不考试的可以写作文”,那我们考试的同学怎么办?我们都傻了眼。我想:老师真偏心,我真倒霉!
这就是我的老师。
篇九、我的语文老师作文
她扎着一条长长的马尾辫,两条长长的腿,高高的个头,嘴角上有一颗痣,她笑起来时,眼睛会眯成一条线,你猜她是谁?
告诉你吧!她就是我的新语文老师:刘晓燕老师。
刘老师特别爱笑,她对班里的每个同学都笑着说话。她讲课很好,同学们都很喜欢听她的课。刘老师不喜欢不好好学习的学生,所以我要做个认真听课,努力学习的的学生。
我喜欢我的新语文老师!
篇十、我的语文老师作文
新学期我们班来了一位新老师是教我们语文的。新老师姓唐,我们都叫她唐老师,唐老师高高的,瘦瘦的,她上课时和我们有说有笑。
还记得上唐老师第一节课时,她并没有和我们讲新课内容,而是和我们分享了和她相关的一些事,但却没有告诉我们她的年龄。后来上课时我们发现唐老师和其他老师上课的方法不一样她总会先调节课堂气氛再上课。玩归玩,但上课时唐老师还是很严格。
这就是我们的新老师一个幽默而严厉的老师。
篇十一、我的语文老师作文
我的语文老师是一位年轻的女老师。
她高高的鼻子,头发长长的,都到腰间了。她很有学问,什么知识,都知道,我们可敬佩她了。她高兴的时候总是一脸亲切的笑容,可是,她生气的时候我不敢看,只是低头看地板。我想:我身为班长,以后一定要管好班纪律,带领全班同学用工学习,让老师天天都笑着给我们上课。
老师的手呀,就像高超雕塑家,灵巧、神奇,百行名家。我赞美老师的手啊。 老师啊,您的身影不是地在我眼前浮现,您的声音在我们的耳边回响,您的言行都印在我脑海里。
老师啊老师,您的生命是一团火,您的生活是一首歌,您的事业是一首诗。您讲的课,是那样丰富多彩,每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个五彩的世界。
篇十二、我的语文老师作文
我的语文老师 我的语文老师个子不高,戴着一副眼镜,看起来非常的彬彬有礼,可是他的眼镜后面却藏着一双锐利的眼睛,无论是谁上课做小动作,都难逃他的“火眼金睛”。就连他上课在黑板上写字的时候,也能一清二楚的知道有些同学的小动作,就好像他的背上装了一副透视镜,我真佩服他。
上课时,他是那么的和蔼可亲。他总是面带微笑,讲起课来生动有趣,就像给我们讲一个个动听的故事,我们可喜欢听他的课了。他不但教我们丰富的知识,还教我们很多很多做人的道理,带我们每个同学走进了一个无穷无尽的知识的海洋里。 下课时,他还是那么的和蔼可亲。他和我们一起玩耍,一起做游戏,是我们二十七个可爱“小精灵”的“孩子王”,我们就是他的开心果。
他就是我们阳光小学三(2)班的班主任兼语文老师钟华伟老师。
篇十三、我的语文老师作文
老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。
我的语文老师,她的个子不是很高,长的有点胖。脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛……
她的性格有点急噪,在同学心中的印象不是很好,有大部份的同学不喜欢她。
她有很强的写作能力,每周一老师都会在升旗仪式后举行一次教育讲话,表达内容丰富,表达方法新颖。
老师对工作兢兢业业。有一次,我去参加乒乓球比赛,拉下了一整星期的课,回来的时候,老师耐心的为我补课,帮我把不懂的知识都补上了。
虽然她性格有点急噪,但是我还是很喜欢她;她只想让我们能更丰富更多的知识!
篇十四、我的语文老师作文
张老师是我们的语文老师也是我们的班主任。张老师的脸是瓜子脸,她有一头美丽的卷发,她的眼睛大大的,嘴巴比樱桃还要红。张教师的声音非常亲切,讲起课来声情并茂,把全班每一个同学都吸引住了,如果上课时有小朋友开小差,张老师会很有耐心地帮助我们改掉这个坏毛病。
下课了,同学们都到走廊里去玩了,张老师却仍然在教室里批改作业。
深夜里人们都在休息了,辛勤的张老师还在灯光下为我们写教材。相信一群又一群的接班人在张老师的引导下会茁壮成长。