我的快乐作文(一):
如往常一样,早早的起来,习惯性的打开电脑。双击开文件夹MUSIC,好久没有听歌了,林俊杰的的《原来我不帅》,周杰伦的《范特西》专集,漫长悠扬的天籁之音,新潮酷劲的魅力天王,很快改变了我百般无聊的情绪。
每一次听到他们的歌曲网 ,心情都不会失落平静。喜欢读他们的歌词,即使没有曲调相和。我从来不会安安静静的听歌,他们飞扬的声音总会让我想起他们在舞台上炫歌炫舞,我也不由自主地跟随,即使像只鹦鹉,或者像个猴子,我都不会脸红,这是我的爱好…… 我喜欢每一个走在艺术歌坛的明星,因为他们都在走自己的路,唱自己的歌,唱自己的心情,或者唱自己的感伤。我喜欢夜深人静的时候,翻出他们的唱片,靠在高背椅子上,高高地扬着头。然后,开始聆听…… 每当我打心底的喜欢上一首歌时,总是羡慕佩服那背后的写作实力。我一直视他们为天才,可以写出那么多优美动人的歌词,编出那么令人神迷的韵律。我想:作家可以写出千百年流传的文章,之前还要依靠那突如其来的灵感,作词作曲家也要依靠这种突如其来的灵感吧,于是,在喜欢他们优美的旋律之外,我又不可知否的喜欢上了他们的这种“难能“可贵。
大红大紫的明星唱了许多歌,作为听众的我也听了许多歌,学了许多,也领悟了许多歌曲的灵魂。喜欢有灵魂的音乐,喜欢将他们称作音乐的声音,他们创造了音乐的思想,创作了音乐的灵性。
我的快乐作文(二):
在这个寒假中,我最快乐的事情就是过年了。
1月25日,就是全中国最高兴、最热闹的节日,那就是春节,是一家人团聚的好日子,是2008年的最后一天。这天,我家也沉浸在新春的喜庆之中。一大清早,妈妈就带我去采购东西,说定今天晚上吃火锅,采购完东西,我和妈妈回到家,妈妈在厨房里弄东弄西的,我也笨手笨脚的帮些忙。一转眼一天就过完了,我洗完澡穿好了新衣服,心里很高兴,比吃了蜜还甜。晚饭的时间到了,一家人围着桌子坐了下来,一家人其乐融融的谈着这一年的收获,首先是爸爸开话:“我在这一年的脐橙有所收获。”
随后妈妈和哥哥发话了,轮到我了,我说:“我这一年最大的收获就是学习到了以前没有学习过的人生道理。”最后,爸爸说:“新年就快到了,每个人说一下祝福吧!”哥哥首先说:“祝老爸老妈福如东海,寿比南山。”我说:“祝爸妈明年财源滚滚。”吃完饭,我们就看春节晚会,我们打赌看谁坚持不到12点,春节联欢晚会,让人笑得肚子痛的当然是小品了,一家人就在新春的快乐之中度过了2008年的最后一天,12点到了,2009年的钟声敲响了。
这年的春节我非常快乐。
我的快乐作文(三):
今天,是四年一届的市体育运动会。在开幕式上我们进行轮滑接龙表演,台下的观众个个把眼睛瞪得大大的,像星星一样,数都数不清。我们在表演的时候,有几个人在捣乱,破坏了我们的表演使得我们这次表演的不是很好。接下来开始第二次表演节目,这次比上一次好多了,不过前面的小胖伙伴滑得太慢了,所以影响了我们整个队伍的速度。
第二天开始进行比赛,比赛地点在施光南音乐广场。我的比赛的项目是轮滑300米和500米,我来到了赛场后,我赶紧穿上速滑鞋,换上统一的速滑服,穿好后我发现自己已经迟到了,所以我只能一个人起跑了。由于刚下过雨,地上有点湿,起跑时就摔了一跤,我没有怕痛,一想到这是在比赛,就勇敢地站起来继续跑,滑了300米之后,就到旁边休息。接下来是大哥哥大姐姐的1000米比赛,他们你追我赶,滑得非常激烈,旁边的同学都在拍手为他们鼓掌。和我们在一起伙伴齐书程是我们队最快的,也是我们队的队长,但是他这一次表现的不是很好,我也是,这次滑的不够理想,没有发挥出我的全部实力,我想这大概和天气有很大的关系吧。又轮到我滑了,这次是500米的项目,现在地上的水干了很多。我们四个人一组,我有三个对手,其中两个比我小,一个比我大,开始比赛了,比我大的领先我很多,我拼命地追……下午我们开始了接力赛,在我们大家共同的努力下,我们队荣获了团体第三名。
比赛结束之后,开始颁发奖品了,我非常荣幸地登上了领奖台,我得到了一枚铜牌,我很快乐!
我的快乐作文(四):
我想对四川的小朋友说:我知道家园被破坏是有多么的可怕,但这些是无法避免的,我们应该勇敢的去面对现实,尽管你们的家园被破坏了,尽管你们的家人被可怕的地震带走了,尽管你不知道家人的下落了,可是请你们不要伤心,不要难过,还有和你们共同生活的同胞,我们千千万万的心仍然连在一起。不管遇到什么困难,只要我们一起努力,一定可以渡过重重考验。不管山崩地裂,我们永远不会退缩。我相信,只要大家团结一致,互相帮助,就算有多大的危险,我们都能勇敢的走过去。
地震发生在2008年5月12日下午,四川的小朋友们正在上课,却不知道正在发生的危险。突然一声巨响,房子在剧烈摇晃,有经验的老师肯定不会犹豫,老师说:“大家快到操场上或空旷的地方去。”过了一会,强大的8。0地震终于消失了,可余震还在不断发生,这给救援人员很大的麻烦,但救援人员没有放弃,细心的听着从地下传来的呼叫声,快而准确的救出一个又一个生命。
此时,家长也一定非常担心自已的孩子吧!孩子是父母的心血,只要孩子没事,家长肯定会万分高兴,但如果孩子受伤或死亡了,父母们、家长们,亲人们也肯定会十分伤心的。所以救援人员就像忙碌的小蜜蜂一样,不停地寻找一个个生命,因为就算只有一分钟的时间,他们也不会放过任何一个能救的生命,他们不顾危险,一直在救人。能在这种场面不退缩的人,不是英雄会是什么?在危险面前,镇定从容的人,才是真正的英雄。
我的快乐作文(五):
我非常喜爱音符,连做梦都想当个出色的音乐家。大家都知道,音乐是生活中不可缺少的一部分。没有了音乐,生活将变得十分单调。
有了它,它能给烦恼的人快乐;让郁闷的人变得开朗……那么,如果我是一只小音符,我会怎么去办呢?人的一生是曲折的一生,是充满酸、甜、苦、辣的。如果我是一个快乐的小音符,就要奏出许多美妙的曲子,让那些爱哭的人听后,像婴儿似的,哭过就忘记了,不再记得昨天有什么悲伤;让那些面对困难低头的人听后,重新找回自信;让那些犯罪的人们听后,放弃从前,重新做人,找回一个全新的自己;让失去朋友的人听后,找回自己亲如家人的的朋友;让那些失去父母的孤儿听后,找回自己的快乐;还要让那些不好好学习的孩子听后知道“只有好好学习,长大才能创出一番事业”……如果我这个快乐的小音符再能有一点魔法的话,我就会施一点魔法,让那些盲人看得到,聋哑人看听得到。同时也让他们知道:人世间处处充满爱心。
我对我自己也是这样的,当我迷茫、消沉的时候,我就会想起我自己是一只快乐的小音符,顿时,我就会信心十足。我——小音符,还有最后一个愿望,就是让那些不爱护环境的人听后,能手拉手,一同保护大自然,让我们生活的环境天更蓝,河水更清澈、明亮,草儿更绿,花儿更茂盛、鲜艳。
我真想做一个快乐的小音符,弹奏自己,造福别人。
我的快乐作文(六):
提起快乐的事情,大家都会讲个络绎不绝,条条是道呀!在我金色的童年里就有许许多多的快乐的事情,下面我就给你说一件我自己亲身经历过的快乐的而且有意义的事情吧!
因为我是我们学校的乒乓球队的队员,而且又是主力队员,所以我会时不时地去参加一些大型的乒乓球比赛,例如:街道办举行的、龙岗区举行的……,但是却只有一次让我高兴至极,让我终身难忘啊!
记得那次我们经过了苦苦的连续战斗,打胜了我们整个镇的所有的小学派出的代表,虽然我们打胜了镇里的所有的代表,但是就在我们还沉浸在那刚刚得到的那一点的十分微小的成绩中时,又被教练告知,“下个星期大家准备好,我们将要去龙岗继续比赛!”“啊?还要去?”大家异口同声的说。“是呀!谁叫你们赢了呀!哈哈!”教练无奈地说。时间过的真快,下个星期到了,我们便打好包袱坐上车离开了学校,不一会儿就到了我们的“战场”了,我们分别互相鼓励了几句,然后我们就各自拿好各自的“武器”,准备上“战场”,然后我们又经过了苦苦的连续战斗,虽然没有大战全胜,但却也获得了个第二名,真是高兴至极啊!
要知道,我们在以往可是从来都没有获得过的呀!真是高兴极了!
我的快乐作文(七):
人生像一本书,记录着点点滴滴的酸甜苦辣。
伤心、难过的事就像过往的云烟,转眼即逝。但快乐的事会永远记在我的书上,每次想起它,我总会咧开嘴笑个不停。那是一堂语文课上,老师教育我们要“助人为乐”。一放学,便下起毛毛雨,我打着小雨伞走出了教室。这时的路面非常滑。我看见一位小弟弟在路上边跑边玩,一不留神,他摔在了地上,哇哇大哭起来。我一看,急忙跑了过去,把上弟弟轻轻地扶了起来,并一边给他擦眼泪一边安慰他。渐渐地,小弟弟不哭了。之后,一位中年妇女走了过来,笑着说:“谢谢你!”我一头雾水,不知道她为什么说这句话。这位妇女好像看出了我的心思,便说:“我是仓皇妈妈,谢谢你把他扶起来,你真是一位好姐姐。”说完,她牵着小弟弟的手走了。望着他们离去的背影,我笑了,心里更是甜滋滋的。
这时,雨停了,天空变得晴朗起来,万里无云。没想到,弯一弯腰,轻轻地把他扶起来,心里却是这么的高兴,真是“助人为乐”啊!看来,多去帮助别人,自己也可以得到快乐!
我的快乐作文(八):
成功的“战利品”是喜悦与快乐。成功的快乐是丰富多彩的:我会为攻克了一道数学难题而露出会心的微笑;我会为一次成功的实验而欣喜;老师一个赞许的目光,快乐的花儿也会在我的心底悄悄地绽放……在这些成功的浪花中,最令我快乐的一朵便是我在四年级的时候,学校举办的“六一”儿童节文艺汇演中,我的电子琴独奏《毛主席永远和我们在一起》,赢得全校师生雷鸣般的掌声。
“六一”儿童节那天,同学们身着节日的盛装,一个个神采飞扬。演出开始了,我不由自主的紧张起来,虽然我一再暗示自己:别紧张,我已经练习好多遍了,一定能成功。可我心里还是像十五个吊桶打水——七上八下,当主持人报到我的节目时,我赶忙走上舞台,稍稍稳定了一下自己的情绪,然后不慌不忙的演奏起来,一曲终了,操场上顿时沸腾起来,掌声经久不息,其中还夹杂着一些同学的叫嚷“再来一首”,这时的我看都不敢往台下看,只是恭恭敬敬地对着主席台和观众席鞠躬,然后大步流星地跑下舞台,眼里噙满了泪水,是激动、是喜悦、是感动……
成功,可以给人带来喜悦与快乐,可以增长人的知识和经验,可以增强人的自信心与自豪感。每当我在品尝成功的喜悦和甜蜜时,我都不忘提醒自己:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
我的快乐作文(九):
漫长的暑假过去了,新的学期开始了。在假期的日子里,我深刻体会什么叫“快乐”。我的“快乐”不是建立在好吃的、好玩的基础之上的,而是在假期里,家庭的温暖、和谐是我拥有了无尽的快乐。爸爸妈妈都是普通工人,挣的钱不是很多,但是他们给了我很多快乐。妈妈是一个很有计划的人,把我们的生活打理得井井有条。
妈妈有时还画画,我也跟着学。我发现学画画能提高自己的想象力,让自己的想象空间变得更加美丽。爸爸做的饭菜味美可口,每次看着一家人津津有味的吃着饭菜,我心里可高兴了。爸爸妈妈经常叫我做一些力所能及的家务事,比如:理菜、洗菜、切菜,这个过程对我来说是很复杂的。可是,我觉得很快乐,因为我长大了,可以帮爸爸妈妈分担家务了。假期里我也有自己的独立空间。有时我会上网,在网上找我的朋友小聊片刻,说说心里的想法,减少心理的压力。我还会玩化妆游戏,让电脑里的哥哥姐姐变得更加漂亮,同时也提高了我的审美情趣。这个假期让我明白了其实“快乐”是很简单的东西,只要我们用心去体会,你就会发现快乐就在你的身边。
我的快乐作文(十):
之所以我暑假喜欢回老家湖南,是因为家里小区有游泳池可以游泳,再者爷爷可以辅导我的学习,而奶奶负责教我游泳,她不会游,却教会了四个人,太厉害了。
我会游蛙泳和自由泳等泳式,因为可恶的鼻炎,仰泳我怎么学也学不会。另外,我还会潜水、冲浪和三米跳水。
一开始学蛙泳时,奶奶要我先吸一口气,把头埋进水里,把气从鼻子里吐出来。反复后就是换气。腿部动作是:把腿伸直、合拢、再把脚掌并拢,跨缍开,然后把脚掌分开,脚形成了个直角,把动作连贯起来,腿部动作也学会了,手先合拢,伸直并放在前胸,两只手各往旁边划开水,最后将手划到腋窝边(手指要并拢),把动作要领掌握,动作做到位,你的蛙泳一定游得很出色,后来,我能两分钟以蛙泳的方式游400米了。
有一天,游泳池里发生了一件趣事,我打算尝试仰泳的滋味,说不定能学会呢,说罢就捏鼻子游了起来,我透过游泳镜看到了湛蓝的天空,以为可以换气了,其实我还在水里呢,于是就吸了一口“空气”,搞得我连喝了好几口池水。
游泳既能锻炼身体,强身健体,还能在危急关头解救自已,帮助他人,这不是两全其美的事吗?
清澈的水里,曾留下我健康的身影,而清澈的水里倒映着的,是奶奶那慈祥的、微笑的面容,是她那微驼的背影。
我的快乐作文(十一):
假如我是快乐的小神仙我会尽我最大的努力去帮助大家,让他们得到快乐和幸福,让罪犯得到他们应有的惩罚,要让他们知道什么叫天网恢恢疏而不漏。假如我是快乐的小神仙,首先我把我们的学校变成一所充满着快乐和欢笑的乐园。
操场上再也不尘土飞扬,而是变成一所高级的学校,有着鲜红色的橡胶跑道和绿油油的青草地面,室内篮球场,利于健身的体育器材,应有尽有,是所有的学生都有和老师一样的体魄。假如我是快乐的小神仙,我就会乘着一朵洁白的运载蓝蓝的天空上遨游,来到贫困山区,看到那里的大人和孩子都住在一座座破破烂烂的草房里,点着油灯,有的连连灯也点不上。这里没有学校,一日三餐都吃不饱。
看到这里,我右手一挥,一道金光闪过,这里立刻变成了高楼大厦,厂房栋栋,希望学校一座有一座,孩子快乐幸福的成长。假如我是快乐的小神仙,我就会将世界上虽有的烦恼,都变成了快乐,是世界变得更加和谐美好。
我为我做的事感到骄傲,这时我笑了,谁让我是以为快乐的小神仙呢?
我的快乐作文(十二):
我是一个快乐的女孩,每天都笑得很开心,同学们都说我是“开心果”、“乐天派”,他们总问我,为什么每天都这么快乐呢?
其实,我对这个问题也很好奇,我苦思冥想了好几天,后来我终于恍然大悟,我的快乐源泉就是爱呀!在我的人生中,太多的人给了我太多的爱!爸爸、妈妈给了我无微不至的关爱,姥姥、姥爷给了我掌上明珠的宠爱,同学、朋友给我的友爱……我时时刻刻都被爱包围着,这样的我怎能不快乐呢?
我的兴趣非常广泛,唱歌、跳舞、绘画、弹钢琴,这些爱好把我的业余时间占得满满的,整天的时间都不够用,没空闲的时候。唉!对于这样忙碌的我,烦恼是件奢侈的事儿,与其沉浸在痛苦和烦恼中无法自拔,还不如利用那些时间多读几本书,多上会儿网,或是去外面玩儿,陪妈妈散步,那样,我的快乐会更多的。
还有,偶然的机会里,我发现实现快乐轻而易举:当你看到别人有困难时,竭尽全力去帮助他,看到他的笑脸,那么你会在付出的同时获得快乐。
我们的快乐源泉无所不在,只要和我一样,用心去寻找,那么你将会发现快乐源泉就在你的心里。
我的快乐作文(十三):
小时候的时光是快乐的,可现在我却越来越“郁闷”。到底是谁偷走了我的快乐?我也不知道。
可能是老师吧。每天,老师都要让我们面对那些毫无生命的字、加减乘除的运算符号、枯燥无味的数字、老外写的英文和要人命的分数。此外,还有语、数、英的大山般的作业,外加科、品作业,每一次老师都会“细心”地给我们一个不漏地布置好,让我们回家受煎熬。我们的快乐被学习压倒了。
也可能是分数吧。考试,我提心吊胆;发试卷,我也不往好处想,只想好了怎么办,坏了怎么办,而且心还直往外跳;分数知道了,教室里什么样的都有:坏了事的要不然回家挨“水枪”,要不然挨“双打”;“发了财”的只想回家要东西,但回家后也可能被“叫一盆冷水”。唉,真是几家欢喜几家愁啊!分数也让我们失去了快乐。
还可能是家长吧。他们把我们的快乐时光送进了辅导班,还给我们买那么多学习资料。我们争辩他们也头头是道,说是为了以后的财富学习。但是我看是因为我们学好了他们有吹牛的资本吧!家长夺去了我们的快乐。
……
我的快乐被谁偷走了?我问我自己。