(1)我喜欢作文

我最喜欢的老师赵老师： 您好！您就像花园里的园丁，而我们呢，却是花园中的花朵，您帮我们修枝浇水和施肥，在您的手下使我们更加茁壮成长。同学们作业做错了您总是用心地一遍又一遍的教他，希望他能在考试突飞猛进。

作业上有难的应用题，您总会在黑班上仔细的给我们讲解清楚，在考试时有万分叮嘱我们一定要仔细争取考到100分。 不过，有些同学在上课时没听懂，老师您还会再讲一遍。你那批作业的身影时不时会浮现在我眼中。所以我要将作业做成一次性全对，这样可以让您能休息更多时间。在您的教导中很多同学的作业都做得非常好，很多优。 我最欣赏您的耐心，有些同学的作业错了很多次，而您还一直在教他，一直到做对为止。 今天我要对您说一句话:老师您辛苦了，您是我最喜欢的老师! 祝您身体健康 郑经熊 9月15日

(2)我喜欢作文

我最喜欢的数学老师是徐老师，长的不胖也不瘦。徐老师最厉害的地方，是她的那张嘴巴，所有的知识在她那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来，因此她成了我们全班同学崇拜的偶像。

有人说，亲其师，才能信其道。我最喜欢的老师应该是和蔼可亲、和颜悦色的，像母亲一样关怀我，像朋友一样理解我、包容我。老师的关怀，像早春温柔的风，吹面不寒，蕴藏生机。

有人说，教不严，师之惰。我最喜欢的老师应该是严厉的，所谓“严师出高徒”嘛！老师的批评，像盛夏畅快的雨，流入心坎，润泽心扉。

有人说，给学生半桶水，自己要有一桶水。我最喜欢的老师应该是学识渊博的，她也会有不懂的地方，但她教给我的：是方法而不是答案。老师的给予，像仲秋皎洁的月，遍及世间每个角落。

最让我们肃然起敬的是徐老师的敬业精神。徐老师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识，还让我们知道了很多课外知识，每一堂课都让我们进入了一个斑斓的新世界。徐老师的板书“星罗棋布”般地布满黑板，字迹是那样的秀丽。就这样，在她春风化雨般的教育下，我们这些“丑小鸭”慢慢变成了“白天鹅”。我们的心里热乎乎的，深深地体会到了老师对我们的爱。我们被深深地感动了，只有用勤奋刻苦的学习和优异的成绩才能报答徐老师对我们每个同学的深情厚爱。

亲爱的徐老师，我相信，您的一言一行，将会在我们幼小的心灵里开花结果。

(3)我喜欢作文

我喜欢的眼镜老师看到题目，大家一定感到很奇怪吧。你们一定在想：眼镜怎么可以当老师呢？这下大家就有所不知了，其实眼镜老师就是我们六年级三班的语文老师兼班主任——段光明老师。

段老师有着高大的身材，长相英俊，有着一头乌黑发亮的头发，高高的鼻梁上顶着一个方形眼镜。他脾气火爆。另外，我们段老师还有一个绝招——咆哮震九天！！！面对那些不听话的学生，段老师便对他们大吼。好了，我要去上课了，看看今天有什么事发生吧。上课铃想了，段老师走进教室。开始上课了，今天我们上《草虫的村落》。段老师开始提问了：“现在，谁来读自己喜欢的一段，并说说它的意思？”教室里鸦雀无声。“难道我们班的同学都是木乃伊吗？”大家都笑了起来，我和几名同学一起举手。段老师又问了一遍：“只有少数木乃伊复活了吗？”大家都举起了手，这时，段老师说：“这还差不多，剩下的木乃伊，就让它们去沉睡吧！”

全班哄堂大笑，而我们这些“复活了的木乃伊”也上了很好的一课，学到了不少的知识。我们的段老师不仅是一个好老师，还是一个体育健将呢！怎么样，这就是我们班的眼镜老师。

(4)我喜欢作文

从学前班到四年级，教过我的老师有七、八位，但最喜欢的却是教了我还不到两周的徐文平老师。

她是那样温柔，从来没有严厉地批评我们，更别说伸手打同学了。她留作业很少，从来不让我们机械地抄写生字生词，而是鼓励我们阅读适合儿童认知水平的期刊《小学语文国学》。在每天上课前，徐老师都会领着我们诵读经典。在徐老师的启发下，我明白了在历史的长河中，唐诗是一颗璀璨的明珠，闪着耀眼的光芒。我们明白了“唐诗是一幅画，唐诗是一首歌，唐诗是清泉流进我们的心窝。唐诗是苦，唐诗是乐，唐诗是祖先在向我们诉说。” 徐老师经常对文明说这样一句话：“同学们，让我们走进经典之中，与圣贤为伴，做谦谦少年！”在徐老师的指引下，我结识了“花中四君子”，并立志做个有志气的少年。

从前，我很惧怕写作文。一到作文课上我就头疼。徐老师鼓励我：“作文并不像你想象中的那样难，只要你认真观察，勤于动笔，你的作文水平会慢慢提高的。”徐老师亲切的话语给了我无穷的力量，我不再自卑，拿起了手中的笔，记录下生活中的点点滴滴。尽管徐老师只给我们班上了两次作文，可我已经深深爱上了作文。每天放学回家都要写日记，把读书的感受记录在日记本上。我由惧怕作文到喜欢作文，这一切都是徐老师的功劳啊！

徐老师，您是我最喜欢的一位老师，我不会辜负您的期望，一定会好好学习，天天向上。做一个懂得感恩父母、感恩老师的好学生！

(5)我喜欢作文

我的老师有很多，但我最喜欢那个既严肃又温柔的谷老师。一年级到四年级时，只要经过我们的班级，总会看到有一个老师在黑板上出拼音下面写汉字，那就是我们的班主任——谷老师。谷老师在课外时间会和我们聊一些有趣的事情，有时也会和我们开一些小玩笑。上课时老师也会聊一些与课文相关的家务事和自己知道的事情。记得学第五课《手指》时老师还拿出自己的手让大家看，还说：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手应该很滑，我这个就有点粗。一般我不会拿出手，有时还会刻意不让人注意我的手。”还和我们说她们在聚会是，她们的异性朋友让她们把手伸出来时，老师是怎样说怎样做的。

就这样老师一五一十的全和我们讲了。平时谷老师很温柔，但在学习上谷老师一点儿也不放松。每次快考试时，谷老师就会给我们印许多题，有一次我下课偶然经过谷老师办公室时，看到的是她还在写题。看到这一幕有那个学生还会不好好学习，不认真复习呢？不，没有。谷老师付出的一切都是有意义的。因为我看到了那一幕，所以我才下定决心，不让老师失望，所以才会取得94分的好成绩。

她是我最最最最喜欢的老师，我喜欢她的温柔，也喜欢她的严肃。

(6)我喜欢作文

我最喜欢的体育老师就是吴老师了，知道为什么吗，那就让我细细道来。吴老师教体育很有方法，既不严格又不放松。吴老师自己一知道要体育抽测或测试，马上就来告诉我们，好让我们早早的练习，根据我们的能力，报出合理、适合的要求，达到要求后，再不断提高要求，直到达到优秀为止。

吴老师对我们的成绩很注重，可能因为吴老师既然当了我们的体育老师，就要把我们拉到自己想要的成绩，不然，干吗要当我们的体育老师呢？记得有一次，天空正下着绵绵细雨，室外上不了体育课，只有在教室里上，吴老师安排的内容是跳楼梯，两格两格的跳，而且不能发出声音，可是有些同学不但发出声音，还在原地讲话。后来吴老师教我们了一个方法，就是跳的时候要连续，脚尖掂起，这样才不会发出声音。大家都跳完后，回到了座位上。

楼啸天还在讲话，这时，吴老师拎起凳子，做了一个要扔过去的动作，说：“你再讲话，我就拿凳子砸你的头！”全班都吓坏了，想：吴老师好凶哦，好象从来没对我们这样过。是的，吴老师有时凶，但在我们眼里，吴老师没有一次是凶的！吴老师很容易跟我们沟通，有时还会使我们哄堂大笑。吴老师是我们的老师，更像我们的朋友！

(7)我喜欢作文

我在小学阶段遇到过许多好老师，他们传授我知识，教了我许多做人的道理。然而使我印象最深的当数我的英语老师刘丹！

刘丹老师是三一学校冲刺班的教学校长。在没上她的课之前，我幻想她长什么样子，啥性格，有什么不一样的教学方式。我想能当上教学校长的人一定是教了很多年，非常有资历的老老师吧！甚至在来上课的路上我幻想着这样一个场景：一位40多岁的女人，一脸严肃地在讲台上讲着什么，学生在下面正襟危坐，安安静静地听。

到了快上课的时候，我越发期待了。这是一场由家长和学生一起参加的公开课，我和妈妈都去了。当我进到教室的一刹那，我愣了一下。只见讲台上没有我想象的中年女人，而是一个散发着活力的美女。她扎了一个马尾辫，笑眯眯眼睛，圆疙瘩脸，笑得时候像是一朵绽放的玫瑰花。我真的不敢相信她是一位老师，于是怯生生的问道：“这是刘丹老师的班吗？”立马后排有家长回应道：“是的！”我有点尴尬，恍惚间胡乱找了一个位置坐了下来。

随着上课铃响起。刘丹老师操着一口流利的英式英语，介绍起了自己。她的声音优美动听，似春风拂面。她讲课风趣幽默，课堂气氛活跃，让大家都融入到课堂中。我仿佛神游在知识的海洋之中了，直到下课那刺耳的下课铃声响起，才把我从中剥离出来。

从那以后，我便喜欢上了刘丹老师，也正是她的教诲让我的英语成绩突飞猛进。这就是我最难忘的老师刘丹老师！

(8)我喜欢作文

我有很多很多的恩师，她给予我知识，但是我学习中遇到的一个最合适教我的英语老师，我喜欢他的教学方法。

她是我们英语实验班中唯一的一个英语老师当班主任的。老师她一双水灵灵的眼睛，还配了一副眼镜，高高的鼻梁，还有一头乌黑发亮的卷发，苗条的身材。每次到给我们开玩的时候，就会有两个小酒窝，每当老师开心的时候，他就开玩笑，老师说他最喜欢说他年轻了，说道这里我相信大家一定能想到这个老师是谁？

逗我们开心时候是多，但也有严肃地时候，尤其是课堂上。每当上课铃一向如果我们没有坐好，而且吵闹，老师他会气冲冲的把教材放讲台，狠狠把我们骂一顿，当然有时候会心平气和的说上课的规矩，并要我们时时刻刻把她说的话放在心上，不要再犯这样的错误。

当我们课堂时，我会全神关注地听老师讲课，因为老师会把每一个细节讲清楚，而且每节课老师只会教一点点内容，为的是我们能记住每节课得讲的类容深刻理解。有时候老师在上课的学10分钟左右会给我们听听英文歌，让我们觉得英文并没有那么难学，要我们好好地体验一下英语是快了的，让我们对英语更有兴趣……

老师我喜欢你的严格的教育我们;喜欢你那搞笑的乐趣;更喜欢你那独特的教学方法，这个老师就是我们敬爱的老师——Van。

(9)我喜欢作文

老师是一个伟大的职业，如同春雨一般浇灌着千万朵鲜花，把精力都投入到我们身上。

我最喜爱的老师没有美丽动人的外貌，也没有能说会道的巧嘴。但我依然深深喜爱着她-------王玉虹老师。

王老师是我一二年级的班主任。她长着中等身材，戴着一副眼镜，天天笑逐彦开。每堂课上王老师都会细心讲解，对每一位同学都一视同仁。

一天中午，王老师与往日一样把昨天的语文家庭作业批好发下来让同学们订正，同时也会来抽查要背的课文是否会背。

我改好作业去给老师批，这时陈康自信满满地拿着书站了起来，离开座位冲向讲台，把书本交给老师，便大声地背了起来：“27。寓言两则：拔苗助长，古时候有个人，他希望……”。我聚精会神地听着，他第一自然段就背错了七八个字，我想这太差劲了，又背错了，怎么回事，都这么多错了，还不让他重背？我的目光转向了老师。王老师却津津有味地在欣赏着。陈康背完后，老师笑嘻嘻地把错的地方一一告诉他，并亲切地说：“学习积极是好事，但你对课文内容还不熟悉，再多熟读几遍，了解课文主要写了什么再到老师这里来背吧，如果有什么地方还没有理解也可以来问老师。”听完这一席话，我不由地涌起一股敬佩之情。

王老师我喜欢你，喜欢你的笑容；喜欢你的亲切；喜欢你的宽容；喜欢……

(10)我喜欢作文

在您的眼里，我是一个好学生，不应该背不出课文，可是您知道吗？我真的不喜欢背书啊！

那天，您注视着我的眼睛，毫无表情地吐出五个字：“袁玲，你来背！”我慌慌张张地站起来，说了一句话，就再也接不下去了。我急出一身冷汗，眼泪在眼眶中摇摇欲坠。您又面无表情地点了我同桌的名字，听着她流利的话语，我第一次感觉自己很没用。您又点了几个成绩和我差不多的女孩，她们都背了出来。您板着脸，清晰地又吐出八个字，这八个字，使我对您的印象一下子从沸点变成了冰点：“袁玲，你站到前面来！”我像个木头人，呆呆的站到了前面。此时，我的心情只有悔恨。我明明前天背了啊，只不过昨天没有复习，今天早晨还没读到这个最难背，最长的自然段。我硬生生地把即将夺眶而出的泪珠又憋了回去。您只教我站了大概五六分钟，可我看来，比一节课还要长。

默读课文的时候，您悄悄走到我身边，对我轻声说：“袁玲，不是老师不喜欢你，老师最喜欢的就是你了，你看，哪一次作文比赛没有你？只是老师要以优等生的要求要求你。。。。。。”

后面您说的什么，我已经记不清了，我只知道，我说了一声：“我背了。。。。。。”便再也忍不住，泪水夺眶而出。

老师，原谅我不爱背书！

(11)我喜欢作文

1．75米的个头，圆圆的脸，大大的眼睛，白皙的皮肤，她就是我的数学老师——汪煜。

汪老师不仅长得漂亮，对学生还很有耐心。有一次，班上的一位同学有一道题目弄不懂，急得直皱眉头。汪老师见了，微笑着摸着他的头，耐心地为他把题目分析了一遍，给了一些提示，然后让那位同学自己再去思考，他还是不懂，汪老师再分析给他听。听说那天放学后汪老师跟他一起分析了两个多小时，直到他弄懂为止，那时已经是晚上7点多钟了。汪老师就是这样，只要有同学题目不懂，她总是不厌其烦地讲解，引导同学想出正确的解题方法。

汪老师讲课可谓水平高超。她总是把数学与我们的生活结合起来，让我们在生活中学数学，在数学里享受生活！我最喜欢她讲完例题后给我们举一反三，巩固学习的好方法。

汪老师的教学方法更独特。一般情况下，老师给学生考完试后立即收卷，改完后才评讲。而汪老师则不同，她给我们考完试后，不是立刻收卷子批改，而是当时评讲一遍，评讲时不让我们动笔改，等她讲完后，让我们把自己的错题改正确，再收卷批改。这样一来，我们更有信心学了，听课效率也大大提高，学习成绩越来越好。上次期末大考，我们班的平均分又是全年级第一，我也成了班上数一数二的数学尖子。

近几年来，我校的学生在她的培养下，参加省、市奥数竞赛都获得了可喜的成绩，这都是她的教学成果。

这就是我的数学老师，她让我们爱数学、学数学、用数学，让我们在数学的王国里翱翔探索。我喜欢这样的老师！

(12)我喜欢作文

光阴似箭，我们又迎来了第二十三个教师节。并且，我们从三年级升入了四年级。 回想起二三年的生活，我想起了教我们数学，也是班主任，更是一个大哥哥的老师--梁老师。 梁老师刚来我班时，就给我印很深：一张爱笑的脸上，架着一副方方的眼镜，黑黑的头发斜着分叉在头上。

梁老师年纪不大，三十岁左右，给我的感觉一点都不像是老师，而像是大哥哥。梁老师来后一年左右，我们学校举行了一次广播操比赛，梁老师再三叮嘱我们这个那个，而且在黑板上写了几个大字：加油！你们是最棒的！！ 比赛的结果出来了，我们班三等奖都没有得着，好多同学都哭了，我在回班的路上，反复叮嘱自己：“别哭，曹安洁，你不是脆弱的。不是脆弱的。可一回班上，看到那几个大字时，我再也忍不住了，和全班同学一起哭起来了。梁老师还在一旁慢慢哄我们：“没事儿，没事儿”咱以后还有机会，咱不着急，别哭了啊！听了他的话，我们反而哭的更历害了。因为我们辜负了梁老师的期望，好像对不住梁老师一样，我真想跟梁老师说一声：“对不起……。”

时间过的飞快，转眼我们就升到了四年级，但是，无论我长多大，哪怕变成千万富翁，我也不会忘记，小时候，有位大哥哥一样的老师，曾经教过我……。

(13)我喜欢作文

我们班的老师像走马灯一样换来换去，每个老师都有自己的特点，但是我最喜欢的老师是我们的语文老师。

我的语文老师对我们很负责任，尤其是课外阅读，让我们每天在家读课外书。从二年级开始，我们班就办了一个图书角，让同学们把自己看完的书都拿到图书角上去，让别人借。其中我捐的书最多，拿了7本书到图书角去。

另外，我的语文老师在我们的学习方面也很重视，比如：我们参加了五届校信通的书香班级评选活动，就是你看完一本课外书或者一本书里的文章非常好，写一篇读后感，发表在校信通的博客上面，看哪个班发表的文章多，哪个班就被评为“书香班级”的荣誉称号。我们班就连续五届被评为“书香班级”。

我真为有一个这样的语文老师而高兴。

因为，我这个语文老师要求非常严格，她要让我们个个都变成有上进心的孩子，所以我们班才是个出色的班级。

我也为我们班级做出了贡献，比如：我参加了几届书法比赛，都获奖了。刚刚举行的口算比赛，我得了一百分，而且是教育局教研室颁发的荣誉证书呢!

我最喜欢老师是就是语文老师了，他的好真的是说也说不完，她就是一个好老师!

(14)我喜欢作文

我喜欢读书，那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢？那我还得从我的启蒙老师任老师说起。任老师是我学前班的老师。在我的印象中，她是一个温和慈祥的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得和蔼可亲。上课了，任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛，议论纷纷。

任老师对我们笑咪咪地说：“同学们，我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。游戏开始了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，可是，他们都没有猜到。终于轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着：八九不离十（打一字）。

我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：“老师，是杂字吗？”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。接着任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代着名诗人的故事……我听得入了迷。

任老师就是这样采用游戏的方式，引导我爱上读书的。我非常感谢她。