考试作文篇1
绝大数小学生都怕考试。我们班同学也不例外一听到‘考试’这两个词就下的魂飞魄散。一天下午，许多同学都来到学校，几个‘消息灵通的情报人员’就向大家宣布；今天下午语文考试!!!!!顿时教室里炸开了锅一样，有的同学埋怨老师；‘老师可真烦！’有的同学惊叫到；‘糟了，怎麽办我都没有复习一个字，咋办呢？’于是拿起书本，读的要头昏脑。但是，有的同学痛痛快快的玩着，有的同学问他；你还有心思玩？？?我昨天晚上就复习完了！！！许多同学围过来有什么秘诀吗？？ 有，你想一个单元学完了不就快考试了吗？？？
你这不是废话吗！！同学们扫兴而归。
"丁零零"往日清脆的铃声此时带着恐怖来了。不一会而老师拿着卷子来到了教室老事发下了卷子，同学们开始答题。气氛紧张极了，空气都被凝固了。
时间一分一秒的过去了，那带着恐怖。威胁的气味的铃声又来了，教室里热闹起来。同学们三五成群的靠在了一起，答对者兴高彩烈。答错者后悔莫及，这就叫 ；‘几家欢喜，几家愁！’同学们像兔子们一样冲出教师，不想沉静在写错题的后悔中。
考试的‘天气闷热’，考试之时的‘风暴雨骤’，考试后的‘万里晴空’。这就是同学们对考试的理解。
考试作文篇2
上周二我们的美术、音乐和电脑进行了期末考试，而我……发生了许多糗事。
糗事一：钢笔没墨 课程：电脑 倒霉指数：★★★★★★★★
下午第一节是电脑课，本该去上机，但我们班是理论课，只好卷面考，可用什么不好，老师非让我们用钢笔。我刚把班级和姓名写上，不幸中的不幸发生，钢笔……没墨水了。我问问前桌，看看后桌，可恶的是，他们都没带墨水。我可真成了热锅上的蚂蚁――团团转了。经过一番激烈的思想斗争，我终于决定，用铅笔写。
结果，交卷的时候，一向严格的老师对我说：“你不按考试的要求答卷，扣5分！”哎，我可怜的卷子呀。
糗事二：误扣1分 课程：音乐 倒霉指数：★★★★★
好不容易熬到音乐课，本以为我坐在第4组，不会考我，可没想到我竟是第4个被考的人。这还不算什么，更倒霉的事紧接着发生了，我在唱歌谱的时候忽然咳嗽了一下，音乐老师，就残忍地给我在记分册上画了99分，真是惨死……要是平时上自习的时候少说两句“悄悄地”，我的音乐就是满分了，气坏我！
糗事3：没带作业 课程：美术 倒霉指数：★★★★
总算该考我最拿手的美术了，可是一摸书包，我顿时就傻眼了，美术老师上周五让我们准备的考试作业呢？我回忆起中午的情形，老妈出去后，我换了条裙子，然后去上学……糟了，我把美术作业忘在家里了。幸亏孙老师对待女生很仁慈，否则，我肯定会完蛋。果然不出我所料。孙老师让我明天拿来就行，真是不幸中的万幸呀！
这个下午，名副其实的一波三折，以后还是要面面俱到呀！要是考语、数、英时也发生这样的倒霉事，可就挽回不了啦！
考试作文篇3
请想象这样一幅画面：
一位看起来并不智慧的同学正胸有成竹地奋笔疾书，得意地转动手中的笔；另一位看起来颇有灵气的呢，则抓耳挠腮，心虚地咬着笔头。
哈，这便是好学生热爱，差学生痛恨的考试……相信每个人都经历过考试，且不谈形式、数量、考试的成败。如果确实有人未经历过这种严格的测试，且允许我向你们叙述我的真实经历！
（场景再现）铃――铃――
考试铃声为何永远这么尖锐，这么刺耳，这么不是时候呢？监考老师为何永远这么面无表情，这么冷酷严肃的样子？应试学生为何永远这么紧张恐慌，这么忐忑不安？考试卷子为何永远这么冰冷，这么没有温度？
按我自身习惯，并不是一拿到卷子就开始答题，也并非跟有经验的考生一样先查阅整张卷子，而是先平静下来，不允许紧张和不安冲昏头脑。一般来说，第一题是最容易的，怀着兴奋的心情速速解决，然后不露声色地抖抖试卷，准备冲击下一关。如果是考语文和英语之类的，前一面都能不假思索地动笔，答案纷纷跃然纸上。但数学、史社一上阵，我似乎就被冲击地节节败退。数学题性很活，我又粗枝大叶，一不小心就整一大题“全军覆没”；史社呢，味如嚼腊，枯燥得让人冷汗直冒。唉，殊不知，本人就是如此……当笔尖触纸声戛然而止，我一般都会深吸一口清凉的空气，“认真”检查。只不过，大多时我都在那刺耳的，尖锐的，不是时候的铃声中发现一些导致“全盘皆输”的致命性错误，默哀一秒，手中试卷被无情地抽走……
（场景再现结束）看到否？考试中的我如此狼狈，郁闷矣！
不过，话说回来，考试的确是这段金色年华的一煞风景。它带来的，有欢乐的笑容，也有难过的泪水，总之，越发觉得，考试是不可缺少的。试着接受考试带来的喜和忧吧，这其实也是一段毕生难忘的记忆……
考试作文篇4
期末考试在27号就已经正式结束了，原本打算好好玩一场的，但现在还是提心吊胆，无论如何也落不下来了。
我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84;说开心吧，也对，英语考了100。
语文，你的语文!我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……
想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分，已经不是一个小数目了!
我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用;但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗?
其实在数学上，我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。
提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。
虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。
总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。
深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!
考试作文篇5
今天是月考的日子。老师给我们交代了一些注意事项后，我们便踏进了考场。
我非常的紧张，生怕考差了。我再看看其他的同学，都跟我一样像霜打了的茄子，个个都愁眉苦脸的。打考试铃了，教室里一下子变得安静极了，只有钢笔声在卷子上“吱吱”作响。
而我此时此刻也在认真的做作业，我一开始做的非常顺利，一路上过关斩将。笔走龙蛇。突然，我被眼前的一道题挡住了去路，我努力回忆着书本上的知识，而时间也在一分一秒的流失，我的脑海里像短了路似的，怎么也想不起来，我非常着急。抓耳挠腮。对了，老师不是说，做不到的先空在那里，做下面的吗！于是我加足速度继续往下做。这时，响起了还剩15分钟的提醒。完了完了，我的作文还没写完呀，我一边像一边钢笔在卷子上快速的蠕动着。铃……“做完了”随着铃声的响起，我也完成了作文。我兴奋不已。这时，我想起那一道空着的试题还没做，而监考老师正在收卷，慢慢地向我靠近……我搅近脑汁想着答案，而老师也离我越来越近，10 9 8 7 6 5 4 3 2……0，就在这一瞬间，渐渐脑海浮现出了答案，我立马填上了答案。就在这时，一只大手拿走了我的试卷。呼……好险！
紧张。刺激。兴奋。顿时都聚集在了那一瞬间……
考试作文篇6
期末考试虽然过去了，但是还有更可怕的东西在等着我，那就是--成绩单。
说到成绩单，那是我一生中的耻辱啊！
就从一年级开始说吧！那时考试，我本以为自己考的还不错吧，可是到了拿成绩单那天，惨运发生了，数学：64
语文：92
就是数学啊，只拿了个“卫生积极分子”，这还算好吧。
二年级对我的印象不是很深，就是没有奖状。领报告单的那一天，我大哭了一场，我以为应该可以拿到奖状的吧，可是让我万万没有想到的是连一张“葵花奖”也没拿到。那天伤心死我了。
三年级——四年级啊，是我最搞笑的了。
想知道吗？那就让我告诉你吧。三年级——四年级啊，每次都是“葵花奖”。我觉得自己根本就没进步吧，老师也给我一张“葵花奖”。真是让我哭笑不得啊！
你应该是在想我是读五年级了，那还有奖状吧，那就让我告诉你吧，yes！是有啊。也是“葵花奖”，你可别笑啊，这是有原因的，因为我在那学期获得了“光荣升旗手”的称号才获得的。你想知道我是怎么获得的吗？那是因为我们还老师了，是我们的新老师发现了我的才能啊！
在这学期，我又当上了主持人，不知道这学期可不可以拿到奖状啊。
说起来，你想说我好象连一张“三好学生”都没有，是吧，所以说，我要加油加油再加油了，争取在后面几个学期获得“三好学生”的称号。
丹青——你一定要加油啊，不能给爸爸妈妈丢脸啊
考试作文篇7
面对临近的考试，我一点信心、希望、把握，都没有，看来对付考试有很大的难度。怎么办，怎么办，没有办法的我像一个迷路回不到家的小女孩，一种莫名其妙的紧张感出现在了我的心里。
一月四日迎面而来，考试也从中降临，面对着空白的试卷，我无意中觉得有不祥，拿起笔赶快写了起来，我的心像怀着一只蹦蹦跳跳的兔子，不管怎样总是定不下来。
全场鸦雀无声，全是笔尖写字的声音。时不时传来翻试卷的声音；时不时传来同学咳嗽的声音；时不时传来发自内心的心跳声。
写完试卷的我放松了心，悠闲地躺在椅背上，无趣的玩起了手指，而这种状态一直延续了整个白天，不紧不慢从此出现在了我身上。
渡过这艰难的时间，走出了这死气沉沉的考场，心情也大开放，当晚雪花悄悄降落在了这充满欢声笑语的校园里。
第二天，大家沉浸在这白茫茫的景色中。同学们打雪仗，堆雪人，那雪冰冷刺骨，那雪纯洁，那雪不变的色彩使我迷恋。
成绩出现了，真糟糕，为什么才这么点分数，回头看踏过的雪，慢慢融化在草坪里，那刺眼的红色分数，又刺伤了我心。接下的我没有一秒是不后悔的。
命运注定我要失败，失败的滋味是多么不甜美，成功的喜悦从我身上溜过。我伸手去抓，却再也抓不到了。
不努力的结果，结果让人无法接受，就像不努力交给上天，上天也不会接受，选择放弃。
考试作文篇8
我班同学，六十有五。性格各异，同在一屋。
优秀同学，积极学习，学习自主，精神专注。
某些同学，生龙活虎，一到上课，六神无主。
一到考试，原形毕露，且看下文，为您讲述：
A同学平日万分刻苦，上课聚精会神，下课勤耕苦读。看，他奋笔疾书，毫不马虎。随着刷刷的写字声，一页轻松完成，一副胸有成竹的样子。
B同学号称游戏大王，什么YOYO、篮球、赛车、网游样样精通，可如今：抓耳挠腮，满头大汗，时不时的来个难度系数9。0的“360°脑袋超级大回环”，再配上突然间变长的脖子，真让你大叹“世界真奇妙”。
听！监考老师回头的那一刻，窃窃私语声充满教室：“哎，第5题选什？什么，A？”、“快，脑袋往旁边靠靠”、“XXX是哪朝的？”…………
看！监考老师低头的那一刻，不知从哪钻出那么多纸团，一个个流星般划过，承载着某些人的“希望”;手势更是层出不穷：一根手指是A，两根手指是B，抓耳朵是不会……
同学们的“创造力”、“团队精神”、“反应速度”在这一刻得到充分发挥，可“再狡猾的狐狸也难逃猎人的眼睛”，这不，正当C同学洋洋自得拆纸团时，忽然感觉后背有人拍了他一下。
“谁呀？”他毫不情愿的回过头，顿时满头大汗，“老…老师……我…我…那个…不是……”，涨着通红的脸，结结巴巴说不出话来。
这又怨谁呢？
这考试的众生相说明了什么呢？
--一分耕耘，一分收获，学习来不得半点虚假，您说呢？
考试作文篇9
今天，又到了第四单元测验了，我的心“扑通，扑通”快速地跳着。考卷发下来以后，我拿着考卷看了看，觉得考题很简单。我就拿着笔流利地做了下去，等考卷收上去后，我觉得考到满分是不可能的了，因为我这学期只考到一次满分，最差的一次还只得了89分，不是粗心大意就是不会做。
果真，老师批改完，发下来后，我扣了4分，得了一个96分。我又把卷子看了看，心里在说：看来这次又是粗心大意。果然，这张试卷里，第3题造句我把一个“了”字，写成了一个“子”字，扣了2分，第6题填空部分第1小题第三个括号中应该填“发下来”而我写成了“发不来”，扣了2分。
我怎么也改不掉这个粗心大意的毛病。
考试作文篇10
期末考试三部曲，你们经历过吗？
第一部曲考前—抱怨声连连：“什么，又不能上电脑课！”唉，这又是同学的抱怨声。我们只好走进教室乖乖地等待语文老师来上课。上课了，只见老师手里拿着大份大份的试卷：语文期末模拟试卷、语文2008年考卷、语文2009年考卷、语文2010年考卷，说：“同学们，我们接下来的3节课要把这4份试卷做完，做完一个走一个。”同学们赶紧抱怨：“啊！这么多。”老师说：“嫌多吗？那我就减一点，再加两份。”同学们忙说：“不，我们还是做4份吧！”“好，那就乖乖的做。”老师说。
第二部曲考中—持笔难下：语文考试时：拿着笔不敢动，生怕写错字，作文不会写。数学考试时：拿着笔不敢动，怕画错统计图，做错应用题。思品考试时：拿着笔不敢动，题目有四分之一没有学过。科学考试时：也是拿着笔不敢动，四分之一的题没学过。
第三部曲考后—混乱一片：发试卷时，我在心里想着菩萨保佑，菩萨保佑。发下来了，语文：97。5、数学：98、思品：89、科学：93，太好了，没考砸，可以过一个安稳的暑假了。同桌就惨了85、82、79、86，要遭骂了。反正全班都混乱成了一片。
唉！学生期末考试三部曲，部部都是苦的。
