我的好老师

更新时间:2025-02-18 03:18:07 老师

我的好老师

我的好老师作文(一):

我心目中的好老师,有着绵羊般温和的脾气,平易近人,

我心目中的好老师,有绵羊般的脾气。每当我们犯小错误 时我们总会温和的给我们讲道理,以理服人,让我们自然而然的认识到自己的错误,然后就去改正,之所以下一次就不会犯这样的差错了。

而当你上课去和周公喝茶时,老师会用那双手拍拍你,你便不得不和周公说拜拜,便匆匆回到现实中来。你如果被一般的老师看见了,下课后,老师一定会请你去小黑屋里喝茶,接受暴风雨的袭击。完后还给你一张可以和500万大奖兑换的奖券去父母那兑奖。父亲一定会为你做一份“宫爆鸡丁,”母亲会施展江湖上失传多年的“唠叨神功,”让你的耳朵听得不耐烦。最后,搞不好会来一顿“男女混合打,”那么你便感觉星星在眼前飞,包子在头上开(明天的早餐不用愁了)。

我心目中的好老师的优点,说几天几夜也说不完,下一次再说。我喝水去了,拜拜!

我的好老师作文(二):

你猜一猜,我心目中的好老师是谁?她就是我的班主任-----聂老师。

聂老师的头发长长的,显得很有活力,大大的眼睛充满了智慧。她那双温柔的眼睛与众不同-----会说话!每当我取得进步时,她的眼睛好像在说:“你真棒”;每当我上课做小动作时,她的眼睛好像在说:“坐端正哟!”;每当我的学习退步时,她的眼睛好像在说:“不要泄气。”

聂老师讲课,声情并茂,妙趣横生,同学们听她讲课时的情绪非常高涨。虽然下课了,但是同学们都还在津津有味的讨论她讲课的内容。

有一次,我考试考得好,聂老师高兴地摸着我的头说:“芯梧,你这次考试考得很好,以后还要继续加油,不能骄傲呀。”

这时,我就想:这就是我的好老师,她给我鼓励,给我信心,以后,我一定要更加努力的学习,来报答我的老师。

聂老师就像园丁给花儿浇水一样,把知识一点一滴地浇灌给我们,我喜欢她,她就是我心目中的好老师。

我的好老师作文(三):

我正趴在桌子上打量着陌生的教室,老妈猛一拍我:“小子,又神游爪哇国啦!快来认识认识朱老师。”我无精打采地瞟了瞟,再次趴在桌子上。

老妈有点火了:“打起精神来!”我这才不情愿地抬起头。一个高大的青年微笑地看着我。那双被压在足有1。5mm厚镜片后的眼睛正发出一道强光,把我射得后背发凉,心里发毛:“刚才不把我放在眼里,明儿开学准有你好受!嘿嘿嘿……”

想象着明天的“惨状”,我不禁咽了口口水。

我的好老师作文(四):

在我的学习生涯中,二年级的一位老师让我尤为难忘,她就是莫璐璐,她是我心目中最好的老师。

二年级的时候,在要开夏季运动会的前一个星期,我得了小疝气,要动手术,那天我妈妈对老师说不能参加比赛,到了比赛那天,莫老师:“你今天就别参加比赛了”,我说:“老师,假如我不参加比赛,我们班就要输了”。老师无可奈何,只好让我参加比赛,每跑完一圈,莫老师就关心的问我,疼不疼。我摇摇头,但事实还是有点疼的。到最后一个项目了,我妈妈来看我有没有跑,妈妈看见了说:“你不能跑了,你知道你不能跑的,还跑。”我着急地说:“妈!就让我跑完吧!不然我会后悔一辈子的。”老师说:“戈俊博你就不要跑了”经过我的再三请求下妈妈终于答应了,莫老师兴奋的给我带上号码,我终于上场了,最后我以优秀的成绩得了第一名。

在学校最关心,最支持我的老师,就是莫老师,我永远也忘不了莫老师。

我的好老师作文(五):

在我的心目中有许许多多个好老师,其中给我印象最深刻的是我上三年级的班主任——李老师,如今我上了四年级,还是对她念念不忘。她中等身材,长着一张瓜子脸,上面嵌着一双晶莹剔透的大眼睛,让人看着十分精神。高高的鼻子下面有一张迷人的嘴巴,因此我们都很喜欢她。

你别看她表面十分严厉,其实她对一个个同学都像对待自己的子女一样。有一次,我生病了,她看我不对劲,就问我怎么了,我告诉她情况之后,她就摸了摸我的额头,感觉我的头十分热,就赶紧送我回家。到家了老师把我的情况告诉了妈妈,我的妈妈给老师道过谢后,就赶紧抱我到医院去,到了那一会问诊,一会打针,最后妈妈付过药钱就把我送回家休息。从此以后我就在心里默默感谢我的老师,感谢她对我的关心。

看,这就是我心目中的好老师,也是别人心中的好老师,她关心同学、和蔼可亲是不是值得我们学习啊!

我的好老师作文(六):

老师是人类灵魂的工程师,老师是辛勤的园丁……,人们对老师的赞美真崇高啊。我从小就崇拜老师,我的理想是长大了当一名老师。

我希望自己能从小努力学好本领,具备渊博的知识。当我成为的一名老师时,我会把自己本领和知识毫无保留地教给我的学生。

我要培养自己广泛的爱好和兴趣,并且让自己变得幽默、风趣。当我成为一名老师时,可以和学生更好地交流和切磋,并拉进相互间的距离。

我要从小养成良好的生活和学习习惯。当我成为一名老师时,我可以言传身教我的学生。

最重要的是,我要有一颗关爱和宽容的心,当我的学生遇到困难或犯了错时,我会及时地给予温暖和帮助,让他看到希望和未来。

我要努力成为这样的老师,这样的老师也是我心中的老师。

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