我的语文老师作文(一)：

教了我这么多老师，我尊敬语文老师之一。 在课堂上，有各别调皮的同学在玩。搞小动作。说话，梁老师都是点名字，超过三到四次就要抄书或留下来值日。同学们遇到拼音不会读，梁老师就叫各别同学下课去办公室读拼音，还不会读拼音就下午放学留堂下来，当做补习课，对我们同学有很大的帮助，学习成绩明显提高了。

我的作文水平不是很好，梁老师叫我看多点书写多点作文。我写的字很端正，梁老师说我写的字就像书法家那样表扬，我心里感觉特别坚强有自信心，我会更加努力，能写出更端正的字。

我们班有进步的学生。退步的学生 ，将会把退步的学生留堂一个星期或两个星期左右，进步会发校讯通给家长，叫家长表扬孩子。

梁老师对我们要求是很严格的，但对我们严格是有好处，不会养成坏习惯，梁老师就像一位家长一样关心我们。

我忘不了语文老师的关怀。

我的语文老师作文(二)：

从五年级起，我们班来了一位语文老师，她就是林老师。林老师40开外，一米五的个头，瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛里蕴藏着智慧与关怀。从第一节语文课开始起，她总是拿着一袋书，神情充满了对学生的关怀地走进了教室，可看得出她对每一堂课都是做了充分的准备的。她曾经说过：“我要把我最好的课堂给予我的学生们。”她是这样说的也是这样做的。令我最难忘的是：我在一次朗诵比赛中，让我认识到有毅力才会成功！

谢谢您我的恩师！

我的语文老师作文(三)：

进入初中了，我的语文老师也变了。我的语文老师是一位严厉的老师，老师好像怀孕了。但是，如果是小学老师，她一定会回家，不会给我们上课了。

令我们大家惊叹的是语文老师继续给我们大家上课，并没有给我们停课。

我们的语文老师为我们讲的课非常的细致，一点都不马虎，哪里都没有漏洞，如果有一点漏洞，老师也会给我们讲。谁有不明白的地方，只要你提出问题来了，老师她就会给你细心讲解，从来不像别的老师，不割，让组长给你讲解，组长当然没老师讲得好了。

我们的语文老师是一个非常优秀的老师，给我们留的作业虽然多点，但是，她也是为我们大家好。

语文老师的脾气也非常得不好。

有一次，我的同桌上课铃响了，还没把语文书拿出来，老师就对他进行了批评。

老师对我们管教虽然特别的严厉，但是，我一直相信这一点“严师出高徒啊”老师越严厉，她教的学生一定都是好学生，没有坏学生。让我们为语文老师骄傲吧！这就是我们229班的班主任。

我的语文老师作文(四)：

许老师是我们的语文老师，也是班主任。她是一个很严厉的老师，对我们要求很严格，不过我知道那都是为了我们好。许老师的语文课上的生动有趣，她讲课非常有激情，我们都很喜欢听她讲课。

虽然许老师平时很严肃，但我发现跟其他老师在一起时，她又变得很活泼。不过许老师工作起来却是另一番景象，她批改作业或备课的时候常常头都不抬一下，即使有其他的老师在她旁边说话，她也不会分心。

这就是我们的许老师，大家都非常喜欢她。

我的语文老师作文(五)：

我的语文老师姓兰，他中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，数着长长的马尾辫显得神采奕奕。有一次我们学习《掌声》一课当老师讲着讲着突然喊：“王子龙！出去，同学们一愣，不月而同地把目光转向王子龙，见王子龙犹豫地站起来不知所措的望着老师。

兰老师却嫣然一笑的说：“同学们看到了吗？这就是犹豫的表现”直到这个时候我们才恍然大悟教室里爆发出一陈欢乐的笑声。看，我们的语文老师上课多么生动有趣啊！我们就是这样跟着兰老师一步一步地走进了知识的殿堂。

我的语文老师作文(六)：

我眼中的语文老师，她一视同仁、尽职尽责、毫无保留。

早晨，语文老师踩着高跟鞋，走进教室，用冒着寒光的眼睛扫视了一下教室，是喧闹的教室一下子安静了下来。

说语文老师一视同仁吧，她何尝不是呢。她给每个同学的机会是平等，不管你是成绩好的学生，还是差生。只要你肯举手，语文老师就一定会给你发表意见。

说过语文老师尽职尽责，她又何尝不是呢。语文老师精心批阅作业，为我们寻找缺点。当我们写作文时，你不知从何处写的时候，你举起手来，语文老师便会帮你补充营养。当你有辍学的心情时，语文老师会用千言万语劝你回心转意，直到你肯上学为止。

说语文老师毫无保留，她何尝不是呢。她将所学的知识毫无保留的传授给我们，使我们一生受益。

这就是我眼中的语文老师。

我的语文老师作文(七)：

我的语文老师姓贾，瘦瘦的，中等个子，人很随和又亲切。对我们这群调皮古怪各种各样的学生，老师的口头禅是：“不怕犯错误，就怕故意犯。”

老师天天教我们学习，站在讲台上一节课，一直不停的说话。下了课，老师回到办公室开始判我们的作业，语文练习册、作文、生字，全班四五十个同学，老师一本本细心的查看，我妈妈没有看到的错字、标点，老师看到了。

老师还给我们讲许多课外知识，让我们多长见识，她会就一个话题，让我们各自讲述自己的观点，这时候我才知道，原来思想可以这样放飞的。当我犯了错，老师会让我尽快改错。在家里妈妈是我的老师，在学校老师是我的老师妈妈。老师天天很辛苦，在老师节里，我要送老师很多好吃的。

我的语文老师作文(八)：

我们的语文老师姓宋，她是我们的班主任。班里大大小小的事都归她管，任何事情都逃不过她的火眼金睛。

语文老师用自己的知识辛勤的浇灌着我们这些幼苗，使我们得以成长。令我最敬佩的是语文老师的眼睛。

我们的语文老师的眼睛又圆又大，眼珠乌黑乌黑的。老师的眼睛挺神的呢。一次复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问:"残阳是什么意思？''我一记不清了，也没料到她会问到我。可老师偏偏要我回答。我忐忑不安的站起来，不由自主地望着老师的眼睛里透着启迪的月光，好像在暗示我“这不是上周五学过吗？噢，我一会儿就想出来了，原来“残阳”就是快落山的太阳。我明确的回答，老师的眼睛又向我投来肯定的目光。

老师用无形的目光牵引着我们每个人心引导我们在知识的海洋里遨游。

我的语文老师作文(九)：

我的语文老师是涂老师，她长得很美丽。皮肤白白的，一笑起来，脸就象一朵桃花。

涂老师对我很好。

前些日子，进行拼音过关测试，涂老师说：“这次是高年级老师来测试的，你们要努力哦！”这次测试我的成绩很好。涂老师给了我许多的喜报，我开心极了。

涂老师很宽容。有一次上课，涂老师叫我们用“落落大方”的成语造句，我举手说：“涂老师不落落大方”。涂老师说：“唐凯说得好。”

我回家后对妈妈说起了上课的事，才知道我把成语的意思理解错了，句子就造错了。我很不好意思。

涂老师爱全班小朋友，全班小朋友都喜她。

我的语文老师作文(十)：

每当到她的课，没有任何人敢与她对立，否则就是“死路一条”。她有一对极为聚光的“迷你”的眼睛，鼻梁上架着一副镶金眼镜，让她那一对小眼睛折射出一股浓浓的智慧之光，隐约的透出丝丝文气，使我的眼光不由自主地就粘在了她的身上。她不太会生气，可如果她发怒时旧会一发不可收拾。她会把眼皮压得低得不能再低，眼睛里蹦出几丝凶气，眼珠转来转去，目光如激光灯般，迅速“扫射”班级的每一个角落，射到谁谁就会不寒而栗，乖乖地交代所做的事。难道她的眼睛会说话？

我的语文老师作文(十一)：

我的班主任是语文马老师，她的头发十分长，皮肤特别白，态度非常好，她用一颗爱心去关爱每一个孩子，认真对待每一个孩子，我作为其中的一名同学，所能感受到的是老师时刻对我们的关怀。

老师上课时的表情、语态都很丰富，同学们也都听得津津有味。特别是，语文老师朗读课文的时候很有感情，格外动听，全班同学都被感染了。时间一分一秒的过去了，连下课了都不知道。我喜欢我的语文老师，而且我最喜欢上语文课了。

我的语文老师作文(十二)：

在我们的生活中，会出现许多许多的人。而其中令我记忆最为深刻，让我最敬佩的人就是教我的语文老师。

语文老师是一位开朗幽默的人。我们有不会的题他都一丝不苟的教我们，把我们看成自己的孩子，我们也把她看成母亲。上课时他很严格，下课时对我们比家人还亲。有一次我写作文没思路了左思右想焦头烂额，本来老师上课就很累了可我还是忍不住一下子叫住了老师，老师并没有因为疲劳而不理我，而是耐心的启发我，我的作文思路一下子打开了。看到语文老师疲惫而和蔼可亲的笑脸我感动的直流眼泪。老师我爱您!您把一生的知识教给了我们这些不懂事的孩子，您把汗水洒落在我们这些小草上您是最伟大的!

这就是我最敬佩的人，我的语文老师。虽然现在我已经不再做她的学生了，但是我却觉得十分的幸运，她教会我的知识，我将一生受用!

我的语文老师作文(十三)：

我的语文老师张老师是一位好老师。她的身材瘦小，头发短短的，高高的鼻梁上戴着一副淡粉色的眼镜框，她学识渊博，我很喜欢上语文课，因为上她的课我能学到很多知识。

她教我们写字的时候一笔一划非常认真，也非常工整。张老师总是带着笑容，他很温柔，每次来给我们上课时都是精神饱满笑容满面，张老师对工作非常认真，对学生非常负责，每当我们遇到难题的时候，她总是先让我们尽量自己解决，并给我们适当的提示，问题解决了的同时我们也感受到了成功的喜悦。

这就是我们的张老师，她非常的爱我们，我们也非常爱她。

我的语文老师作文(十四)：

我的语文老师

我的语文老师长着一头乌黑的头发，高高的鼻子，个子高高的，衣着十分整洁、朴素。一双乌黑有神、会说话的眼睛，每当我们表现好的时候，脸上露出笑容，眼睛眯成一道月牙，好像在说：“你是好样的，加油！加油！”如果我们不遵守纪律，她的眼睛马上睁得大大的，盯着我们，仿佛在说：“不能这样，上课要专心。

有一次，我上课在玩东西，被老师发现了，她就用她严厉的眼睛瞪了我一下，好像在说：“上课不准玩东西，要专心听课，学好今天教的知识。”我马上坐正身体，认真听课。老师的眼睛立刻传来满意的目光。

这就是我的语文老师，长着一双烔烔有神、会说话的大眼睛，既亲切又严厉。

我的语文老师作文(十五)：

我的语文老师她有一双水汪汪的小眼睛，一头乌黑亮丽的头发。她还是一个善解人意的好老师。

“六一”儿童汇演那天，我在跳舞时不小心把做的向日葵给搞坏了，老师收向日葵时我没给老师说想蒙混过关。没想到还混过去了，渐渐就忘记了这件事。后来老师发现了但不知道是谁干的，就希望弄坏的人自己站出来。我纠结了半天才敢去说，没想到老师没责怪我，还说我是个知错就改的人。我的心里一下就对语文老师充满了感激之情。

这件事虽然过去了很久，但我还是记忆犹新，让我难忘的是她对我们的付出，但是，让我更难忘的是她那善解人意的品质！