【第一篇】 我的故事作文
在一年级的时候，当时，四年级的大哥哥大姐姐给当时一年级的我系上了鲜艳的红领巾。现在三年已经过去了，我现在已经成为了四年级的大姐姐。这三年来，红领巾和我有很多故事，其中有一样，对我印象最深，最难忘的事。
那是二年级时候的事，那天早上，是爸爸送我去学校的，到了校门口，我和爸爸告别之后，高高兴兴地去学校。到了校门口，我忽然想起了我还忘了系红领巾!我又想起了备用的红领巾，于是，我连忙去翻书包找备用的红领巾。几乎快把书包翻破了，但都是功亏一篑。我急得就像热锅上的蚂蚁，忽然遇到了陈珂昕，我连忙向她“求救”，她听了我的诉说，想出来个办法，我马上按她的做。等她进去了后，马上跑到栏杆后面，把她的红领巾给了我，我马上把它戴上，进了学校。之后，我们俩马上跑到教室，我又找到了一根红领巾，事情总算过去了。
唉，我对这件事可真惭愧呀！
【第二篇】 我的故事作文
我的故事多如繁星，可最难忘的一件就是它了——第一次画画。
那天，妈妈要去外婆家，我就兴冲冲的做了妈妈的小尾巴。
来到外婆家，我发现桌上摆着一个颜料盒，于是，我打开颜料盒，端来一碗水，拿来一支粗粗的毛笔和一张白纸开始认真地画了起来。
我先拿起笔，在红色颜料格中轻轻地蘸了几下，一丝丝红色慢慢地爬上了笔稍。我提起笔，在纸上画了一个不太圆的小圈，紧接着，我有蘸了蘸棕色的颜料，在小圈上面画上了一根粗粗的树枝。最后，我用绿色颜料，在树枝右侧，小心翼翼地画上了一片椭圆形的绿叶。就这样，一个鲜嫩的红苹果就诞生了。
我拿起大作，左瞧瞧，右瞧瞧，怎么看都觉得它是世界上最美丽的红苹果。于是，我又蘸了点黑色颜料，在画纸的右下角工工整整的签上了我的大名。
我得意洋洋地放下笔，连蹦带跳地往外婆的房间跑去，一边跑一边喊：“外婆您看，您看！我的红苹果画得好不好呀？”“好！你画得非常好！”外婆为了哄我高兴，摸了摸我的头说。
听了外婆的话，我又心想：画画真是好简单呀，我简直画得比神仙还好呢！然后，我把这幅画放在了文件夹里，它从此成了我成长故事中的一部分。
直到今天，我在打开那一本文件夹，拿出那一幅画时，却发现，以前我认为我画的比神仙还好的那幅画原来是那样的难看。
那一刻，我终于发现自己长大了。
【第三篇】 我的故事作文
三年前，我成为了一名少先队员。戴上红领巾的那一天，我既兴奋又自豪，我下决心一定要成为一位名副其实的少先队员。
有一次，我的同桌有一道题目不会做。他一会儿拍脑袋，一会儿抓头皮。我看见了，连忙走过去说：“我来教你做吧！”于是我拿起了题目看了看，然后耐心的对这道题目进行分析、讲解。在我耐心指导下他一会儿就把题目做好了。但我还是不放心，于是又出了一道同样类型的题目，结果他解答的完全正确，我真为他高兴。
还有一次有一个同学将一个喝完水的水瓶丢到了讲台前面，我走过去叫他捡起来，可他偏偏不听，我耐心的对他说：“如果人人像你这样，那学校就成垃圾场了。我们脖子里戴着红领巾，都是少先队员，更应该讲卫生，保护学校环境。”同学不好意思的马上捡起来，扔到了垃圾桶里。
我爱红领巾，它时时刻刻提醒我要多做好事。
【第四篇】 我的故事作文
红领巾是我们每个少先队员光荣的代表。它是用鲜血染成的，挂在每一位少先队员的脖子上，微风吹来时它就会在我们的胸前展现出别样的"舞姿"，美丽极了。
记得刚上小学的时候，我就佩戴上了绿领巾。可是自从见了那挂在姐姐胸前的红领巾后，我就感觉到了红领巾比绿领巾更加显得美丽漂亮了。姐姐对我说只要等你年级读得高一点，就可以佩戴上红领巾了。那时的我真希望时间可以过得快一点，就能让我快快的可以佩戴上美丽漂亮的红领巾。终于在漫长的等待中到了上更高年级的日子，也终于在明媚的阳光下，在庄严的宣誓下，一条犹如被鲜血染红的红领巾在微风的吹拂中在我的胸前跳起了那别样的“舞蹈”。
记得有一次，我正在教室里面做着刚布置下来的作业，一阵风吹来红领巾在我的胸前飘荡。我一看到那题目就感觉我做不出来，看了好一阵也想不出来到底应该怎么做。我刚想要去问同学该怎么做，可一看到了红领巾，仿佛在说：“你可以多用几种方法来想一下，直到自己实在想不出来了再去问同学。”我自己又仔细思考了好多遍，又用了好多种方法，绞尽脑汁，终于想出来了。我并没有直接取得别人的答案，而是自己思考再三后才想出来的。我回到家，把这件事告诉了爸爸妈妈，他们都说我是个爱思考的好孩子。可我自己知道，这些“功劳”都是靠我胸前的红领巾。我爱我的红领巾。
【第五篇】 我的故事作文
记得刚入学得时候，我们发了新书，我高兴极了，其中有一本《弟子规》，肖老师让我们天天背诵。
当时我还不懂其中的道理，后来通过肖老师细心讲解，我知道了书中所讲的意思，我懂得了很多做人的道理。有一次妈妈打扫家，喊我：“许珈铭去帮妈妈拿一下抹布”。我当时正在看动画片，根本不想去，假装没听见，妈妈又喊了我一声，我才急急的拿过去，赶紧又跑回去看电视。后来妈妈让我背《弟子规》里的一段话：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，需静听。
父母责，需顺承。”它的意思是说，父母呼唤，应及时回答不要慢吞吞的很久才答应，父母有事交代，要立刻动身去做，不要拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教导时，应虚心接受，不可强词夺理，使父母生气、伤心。这些话句句指出了我的错误所在。不仅仅是这些，《弟子规》中的每一句话都讲出了做人处事的道理。通过学习，我懂得了向周围的人主动打招呼，懂得了与宜多，取宜少的道理。
爸爸妈妈和身边的人都夸我越来越有礼貌了，表扬我是一个懂事的好孩子，我开心极了，感到很自豪，我知道，我能有这样的进步，都是学习《弟子规》的结果
【第六篇】 我的故事作文
一次放假了，妈妈问我：“这个假期你学点什么呢？”我随手签完“条约”说：“学乐器”，妈妈趁火打劫：“那你想学什么乐器呢？”我“呃······”了好一回儿，在脑海里搜寻了老半天才随口答到：“学古筝吧！”
过了几天，妈妈拉着我到一个琴行拜师学艺，一个男老师叽里咕噜地给我讲了一大窜，而我会也“嗯”一声，不会也“嗯”一声，慢慢地，我觉得学古筝很枯燥，就打退堂鼓了。
过了大概一年多，又一个假期，妈妈跟我吐露了她的真实想法：“我想学古筝，你去吗？”想起妈妈常常引导我：“古筝是代表我们中国音乐的乐器之一，而且年代悠久，音色优美，能提高人的音乐素养。”
妈妈还说：“弹古筝的女孩很古典、很淑女，我喜欢！”受了妈妈长期的蛊惑，我爽快地答应。话音未落，妈妈就攻击我：“算了，你就别去了，你肯定坚持不了的。”
我赶紧接招，使出杀手锏，哭闹起来：“哎呀！我会坚持的，你就让我去吧。”边说边把地板踩得“咚咚”响。我遵守诺言，认真地学起了古筝，虽然遇到了许多困难，但我能一一克服，已经能弹出美妙的乐曲了。
想起第一次学古筝，我只学了两节课，就和古筝决裂了，不就是因为怕苦怕累吗。学古筝课的故事告诉我：世上无难事，只怕有心人。
【第七篇】 我的故事作文
今天，我读了《拔苗助长》的故事，这个故事讲的是有一个宋国人靠种庄稼为生，日复一日，年复一年。
宋国人觉得真是辛苦极了。更令他心烦的是，他天天扛着锄头去田里累死累活的干活，却不见庄稼快点长高长大，真让人着急。这一天，他忙完后，坐在田埂上休息。他望着田里的庄稼，突然他的脑子里蹦出一个主意：“我为什么不能把它们拔高，帮助它们长高呢？”这样想着，他顿时来劲了，一跃而起开始忙碌。。。。。。太阳落山了，宋国人满头大汗的回来了。他一进门就兴奋的说：“今天可把我累坏了！我用了一个好办法让咱们的庄稼一下子就长高了这么多。。。。。。”
等家里人跑到田里去，可是已经晚了，庄稼全都枯死了。看了这个故事，我觉得这位宋国人的做法很不对。自然界万物的生长，都是有自己的客观规则的，人无法强行改变这些规则，只有遵循规则去办事才能取得成功。
【第八篇】 我的故事作文
我是一名少先队员，胸前飘着一条鲜艳的红领巾，我为自己是一名少先队员而骄傲。
还记得刚挂上红领巾的时候，心里美滋滋的，回到家里还舍不得解下来，戴着它到处炫耀，后来时间久了，这种新鲜感就没了，对红领巾就不太爱护了。有时把红领巾往书包里一塞就不管，红领巾就变得皱巴巴的了。有时回到家把红领巾随便一丢，等到第二天就找不到了。妈妈忍不住批评了我，她对我说：“红领巾是队旗的一角，它是无数的革命先辈用自己鲜血染红的。是先辈用生命换来今天美好的生活，小朋友们才能在明亮的教室里读书。”妈妈还给我讲了许多抗战小英雄的故事。我听完后，认识到自己的错误，从这以后我特别爱护红领巾，再也不乱扔了。每天回到家把红领巾折得整整齐齐的，放在床边。
我爱红领巾，我为我是一名少先队员而骄傲!
【第九篇】 我的故事作文
红领巾是国旗的一角，是少先队员的标志。然而，我与红领巾之间却发生了许多故事。一年级刚进学校的时候，我看到大哥哥，大姐姐们戴着随风飘扬的红领巾在校园里玩耍，学习，心里感到十分向往。盼望着有一天，我也能挂上神气的红领巾在校园里昂首阔步。后来，我挂上了绿领巾。
因为绿领巾非常罕见，所以发生了许多使我哭笑不得的事情：有一次，我在妈妈食堂吃早饭，当我津津有味地享受着美味佳肴时，与别人聊天的妈妈忽然俯下身来告诉我：“别人看你挂着绿领巾，以为你犯了什么错误呢！”我一听，真是冤死了，真盼望立马可以戴红领巾。
过了不久，终于，我被列入第一批挂红领巾的人群之中了。星期五，一个阳光灿烂，天高气爽的日子，我总算挂上了梦寐以求的红领巾。当我站在司令台上，俯视着下面的同学，望着胸前鲜艳的红领巾，欣喜若狂的我真想欢呼一声：我是少先队员啦！到现在，每一年看到一年级挂上红领巾的场景，我都会不禁想起当时的景色。
【第十篇】 我的故事作文
今天，我看着家里颜色不一的沙发，忽然想起了自己五岁那年，在沙发上发生的一个故事。
那是在一个寒冷的冬天，爸爸、妈妈都上班了，我一个人在家，闲着没事，又因为太冷，我便在沙发上乱跳，心里想这样就不冷了吧！我跳着嘣着，像跳房子一样，从这一张沙发跳到另一张，又从另一张沙发再跳到第三张。我越跳越高兴，越跳越来劲。突然，只听见“啪哒”一声，我家那新买的漂亮沙发，被我跳的“皮开肉绽”了。
爸爸、妈妈下班回到了家，看到此景，都楞住了，问我怎么回事，明白后大声说：“地下不跳，却跳沙发，打屁股。”我却小声地辩解道：“又不是屁股踩坏的，干吗打屁股呀？”爸爸说：“那好，自己打脚！”我拿起妈妈的毛线针对着自己胖嘟嘟的小脚丫抽着，边抽嘴里还边说：“看你踩，看你跳，看你下次敢跳不敢跳。”我越抽越来劲，就好像这脚不是我的。
站在一旁的爸爸、妈妈都抿着嘴笑了，最后妈妈心疼地说：“别打了，小傻瓜！错的不是你的脚呀，是这个……”说着在我的脑门上轻轻地点了一下。 现在每当我想起这件事，就觉得好笑。小时候的故事真像爸爸手中的一杯美酒，香醇无比，回味无穷。
【第十一篇】 我的故事作文
一次放假了，妈妈问我：“这个假期你学点什么呢？”我随手签完“条约”说：“学乐器”，妈妈趁火打劫：“那你想学什么乐器呢？”我“呃······”了好一回儿，在脑海里搜寻了老半天才随口答到：“学古筝吧！”
过了几天，妈妈拉着我到一个琴行拜师学艺，一个男老师叽里咕噜地给我讲了一大窜，而我会也“嗯”一声，不会也“嗯”一声，慢慢地，我觉得学古筝很枯燥，就打退堂鼓了。
过了大概一年多，又一个假期，妈妈跟我吐露了她的真实想法：“我想学古筝，你去吗？”想起妈妈常常引导我：“古筝是代表我们中国音乐的乐器之一，而且年代悠久，音色优美，能提高人的音乐素养。”妈妈还说：“弹古筝的女孩很古典、很淑女，我喜欢！”
受了妈妈长期的蛊惑，我爽快地答应。话音未落，妈妈就攻击我：“算了，你就别去了，你肯定坚持不了的。”我赶紧接招，使出杀手锏，哭闹起来：“哎呀！我会坚持的，你就让我去吧。”边说边把地板踩得“咚咚”响。我遵守诺言，认真地学起了古筝，虽然遇到了许多困难，但我能一一克服，已经能弹出美妙的乐曲了。
想起第一次学古筝，我只学了两节课，就和古筝决裂了，不就是因为怕苦怕累吗。学古筝课的故事告诉我：世上无难事，只怕有心人。
【第十二篇】 我的故事作文
时光似水流逝，转眼间，一个个故事已经陪伴我度过了13个春夏秋冬。是啊，每个人都有自己的故事，有惊心动魄的，有平淡无奇；有令人高兴的，也有令人伤心的。。。。。。
就来谈谈我的故事吧。我是江西德兴的一个快乐女孩，我爱写作，爱数学成绩也是名列前矛哦，故事也不少哦，现在就来说说我自己的故事吧。虽说是快乐女孩，但也有令我烦恼的事情。前几天，我和我的同学吵架了，心里很不舒服，因为我以前是一个倔强的女孩，可是我这次却变了，我变得柔顺了，以前的一切到这里却变成了‘服从’。我似乎整天跟在人家屁股后面跑，听人家对我指挥的一切。以前只在学校帮老师做事的优秀班干部，现在却变成了一只‘走狗’，以前的领导才能没了，以前那个出类拔萃的人没了，以前那个无时无刻不在快乐的女孩没了。。。。。。。有谁能帮帮我，有谁能救救我呢？
有时我跟这一帮人玩，有时我跟那一帮人玩，有时我一个人玩。有人骂我是‘间谍’，有人讲我是‘内奸’，这就是我 的结局，是吗？有谁能告诉我呢？我的转变连我自己都不敢相信，天啊！我现在真想找回那个曾经优秀班干部，快乐的女孩，自信的女孩。可以帮帮我吗？
人家是芝麻开花节节高，而我呢？真是不值得一提啊。
最后，我想对人们说一声：“人之间最重要的是友谊，请不要在忽视这最真挚的友情了。”
【第十三篇】 我的故事作文
上幼儿园的时候，我就特别羡慕背着书包去上学的大哥哥大姐姐们，因为他们每个人脖子上都系着一条红布，映着白衬衫，特别好看。奶奶告诉我，那是红领巾，等我读小学了，我也会有的。我就盼啊盼，盼望早点上小学。有一天，我在路上捡到了一条红领巾，我好兴奋啊！一拿回家，我就把它系在自已的脖子上，对着镜子照个不停，太漂亮了！就这样，我一直戴着它，奶奶带我去超市我也戴着它。妈妈回来了，看见我戴着红领巾，哭笑不得地说：“傻孩子，红领巾不是一块普通的红布，它是用革命先烈的鲜血染成的。只有成了少先队员才能戴上它，所以啊，你要成为一个好孩子，等读小学了，争取早日成为少先队员！”
噢~原来如此！我把红领巾整整齐齐地叠起来，放在衣柜里，悄悄地对红领巾说：我的好朋友，我一定做一个好学生，早日成为少先队员，每天跟你在一起！终于，我成为了一个老师和同学都喜欢的小学生，也第一批带上了红领巾。每天早上穿好衣服，第一件事就是戴上我的好朋友，晚上睡觉前我把它小心翼翼地放在桌上。红领巾也经常提醒我好好学习，团结同学，乐于助人。就这样，我被同学们评为班长，镇小之星，三好学生。现在，我和红领巾成了形影不离的好朋友， 我每天爱护着它，它每天鼓励着我。 有了它的陪伴，我会更加努力地学习， 做一个优秀的学生!
