我的发现作文(1):
一天下午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫?”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前,他们大概都饿了,爬向自己喜爱的食物上去,只见蜗牛都选上了白菜叶子,吃了起来,对别的食品闻也不闻,不一顿饭的工夫,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判定:蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来,然后用手轻轻地往头部下面一摸,没想到头立刻缩回去了,这可怎么办?我有点儿灰心了,这时爸爸向我走来,对我说:“怎么,这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了,有了!”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗立状的东西,通过翻书、查阅字典,我知道了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一部方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子。
通过这一连串实验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。
我的发现作文(2):
“我的蜗牛呢?怎么只剩下一汪水了?”我对着厨房里的空杯子大喊大叫。
这蜗牛是昨天我在草丛中发现的,看它胆怯、小心翼翼的样子,好奇心浓厚的我便把它带了回来。把它放在一个杯子里,丢几片叶子,我就和弟弟观察显微镜去了。而现在,只留下了一个壳、一汪水和几片发黄的叶子。事不宜迟,我立刻拿出十二分的精神,与弟弟一起,来侦破这一“蜗牛失踪案”。
推论一:出逃。弟弟的推理刚刚说出,便被我全盘否定:几片的边缘叶子都有被咬的痕迹,可见蜗牛食欲很好,不会无缘无故出逃;一次性杯子的杯沿几乎是垂直的,蜗牛爬上去了也会掉下来;如果蜗牛真的是从杯子里爬出去的,那么杯沿上会留下乳白色的痕迹,可这个杯沿还是透明的;别忘记了,蜗牛壳还在杯子里呢!难道蜗牛会“弃壳而逃”?
推论二:自然死亡。嗯,这个好像有点道理。就在我们准备确定这个答案的时候,一个声音又跳了出来:“不对!蜗牛自然死亡是在壳里死的,死前会分泌吃一种粘液,把壳口封闭!”我们顺着声源看去,原来是上大二的哥哥。唉,我们的推理又被推翻了。
“既然你们是用侦探的方法来解密的,为何不学学侦探们观察‘案发现场’呢?”看看哥哥脸上的笑容,就知道他已经知道谜底了。急于想知道谜底的我们,这时也顾不上干净,“扑通”一下就跪在了地上,仔仔细细地观察起来。这时我才发现,在杯底的边缘有一些半透明的小颗粒。“这里也有!”弟弟指着杯子外的东西喊道。我们顺着弟弟手指的方向看去。那小颗粒居然排成了一列,由于是半透明的颗粒,在我家白色的瓷砖上特别不易被发现。我们顺藤摸瓜,这些小颗粒居然“走”进了我的房间!它的尽头,直指显微镜载物台上的——一堆盐!我与哥哥不约而同地把目光投向弟弟,昨天是他去厨房拿盐。弟弟却说:“还好我昨天没收拾,要不然就查不出真相了!”活宝就是活宝,都这个时候了,还不忘调侃一下。算了,不理他了。
推论三:被盐杀。综合案发现场的一切情况来看,此推论正确。可为什么蜗牛遇盐后会变成一滩液体呢?我又把目光投向了哥哥。哥哥微笑着说:“因为蜗牛表面有一层黏液,有利于蜗牛的运动和皮肤辅助呼吸.当你撒上盐后,蜗牛运动和呼吸能力降低.黏液被盐大量吸干,使蜗牛身体萎缩,细胞缺水,这时的蜗牛好像被晒干一样,不久便会变成液体。”
原来是这样啊,我恍然大悟。看来,生活中的奥秘还有很多,等着我们用科学的钥匙将他解开!
我的发现作文(3):
在一个星期天的下午,爸爸和妈妈带我去乡下一个公园玩,当我走到公园的时候,眼前一排排大白菜整齐的排列在路的两旁,给人浓烈的田园气息。
这一排排的大白菜引起了我的好奇心,我走进仔细观察他们,发现它们的身上有许多圆形的小洞洞;于是我就想帮它们看看是哪个“凶手”,首先我要把大白菜的绿色外衣剪开进行仔细观察;我拔了一颗大白菜剪开后用放大镜仔细的观察起来,啊!原来是它!——一只蜗牛;这么新奇的发现我赶紧让妈妈上网帮我查查蜗牛的生活习性,妈妈说:在农田里,蜗牛可是不折不扣的害虫!据说它一般以绿色植物为主要食物,尤其喜欢吃植物的幼芽和嫩叶。蜗牛的外形很可爱,浑身上下没有骨骼只有柔软的肌肉,而且是个大力士,所以小蜗牛每天都要背着它那椭圆形的大房子,难道它不累么?它是软体动物,同时,它们虽然爬得比乌龟还慢很多,但活动能力可一点儿不差,你看是不是,就这功夫,只有杂技演员才比得了吧。
它们喜欢生活在阴暗潮湿的地方,白天缩着不动,到了晚上才会精神百倍地出来活动。所以不细心观察,是不会发现它们的恶劣行径的。听了这些我不禁对白菜担心起来,妈妈说不用担心,这些蜗牛对农田的危害也不是很可怕,要防它作乱,只需要运用一些简单的物理、化学手段就差不多了。
而且这蜗牛还能治疗很多疾病。听完妈妈的话我才松了口气,我低头继续观察小蜗牛,想跟它来个近距离接触,我正看它的时候,它的头跟触角刚好伸出来,可爱极了,它头上有四只白白软软的触角,两只角是颜色深些的两只比较淡色的,我用放大镜想看看它的眼睛,可是不管我怎么使劲的找也没找到它的眼睛,爸爸看着我猜出了我的心思,爸爸告诉我蜗牛是没有眼睛的,它的感官敏锐而灵活。一对长触角顶端长着眼睛,能分辨昼夜、感知光线的强弱,一对短触角是嗅觉器官,能闻到气味、找到食物。它的嘴巴很小很小,就像一个小黑点,但是但是它们的嘴上功夫厉害,舌头上长着无数细小的牙齿,多的竟达一万多只,只要它们把舌头在嫩叶上这么一刮,就把嫩叶刮进了嘴里,听完爸爸的话我才发现一直小蜗牛竟然这么多科学知识,我想以后我一定要好好学习,这样才能学到更多的知识。今天真开心从小蜗牛的身上长进了我的知识。
通过这次神奇的观察,让我们发现大自然的奇妙,一只小小的蜗牛就带来这么多的学问,我以后要去发现更多的奇妙大自然。
我的发现作文(4):
星期天的下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫?”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问号便在我脑中浮现。 我跑进屋,问正在看报的爸爸,爸爸笑着说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自去实验一下呢?”“对呀!我怎么没想到呢!”于是,我决定自己去实验一番。
蜗牛是害虫还是益虫?我采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛。分别编了号,把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来。而对别的食物却闻也不闻,不大一会儿,白菜叶子便给吃光了,这下可断定,蜗牛是大害虫。
接着,我又进行第二个实验,“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线”。我首先把它抓上高处,等它的头伸出壳来时,去摸它的大盘,可是我的手还没摸着它,它又缩回去了。我心想,这蜗牛真是“胆小鬼”!我弄了几次,都没有成功,真有点泄气了。这时爸爸走过来说“事情还没有做成就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这一“激”,又来劲了。忽然一个办法又从我的脑海中闪过。“有了,有了!”我高兴得手舞足蹈,用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出那块肉,用手摸了摸它的下面,只见下面粘糊糊的,隐约还有小粒的东西,这是什么呢!经过查阅书本,我找到了答案,原来那小粒的东西是它的脚,那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。
最后,我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里?我把一片白菜叶子放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰,又用下面较短的另一对触手再碰了碰,这才大口大口地吃了起来。我想:大概一对是眼睛,另一对是鼻子吧?可是到底哪对是眼睛,哪对是鼻子呢?我又取了一片树叶子。再拿来个差不多大的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛眼睛可派不上用场啦!只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了。这下,我又发现了一个秘密:大触手有眼的作用,小触手有鼻的作用。通过这一连串实验,真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学会解决问题。
我的发现作文(5):
美的象征不一定仅仅是外表好看,美要通过灵魂的洗礼,必当要思想,纯洁,正直,善良。。。。。。蝴蝶,花儿,小鸟,你可以从外表来喜爱她,赞美她,但你不能这样而讨厌,不理一个相貌极丑陋的人!因为这样很不礼貌,尖酸,刻薄的话语,不但会给他打击,还会在他的心灵划上一个刀痕。
晚饭后,跟同学在校园的小路上走走,只见那旁边三五成群的学生正在指指点点的说一个人,很明显,那个人是他们的同班同学,他很丑,很孤单地走在一旁。但对于同学和他之间的友谊,反而是不理不睬。。。就这样,从那天起,我便注意了这个问题——在我们的身边,什么人,什么东西,是美的?还是值得美的呢?
四川地震啦!希望!希望的星苗哪怕只有一点儿也是救起生命的火苗!当晚我在电视上看新闻,一个已经浑身是伤得的小女孩在一片片的废墟中寻找自己唯一的弟弟,她的伤心,她的悲痛,她的直觉告诉她,弟弟没事,她一直找一只找。。。每次消防员到她的身边,关心,亲切地叫她先坐在一旁休息休息,他们会帮她找。但女孩却始终坚持不肯,她的坚定,她的勇敢,她的恒心。。。我知道,这是她毅力的美!
德国的哲学家康德说过:“美,是道德上的善的象征!”
吃饭间,有的同学想要喝汤,她默默,她无私,静静的,悄悄的一勺美味的汤便“从天而降”。这位同学有了,那位同学又没有。她又乐意的,悄然的帮你盛上,虽然没有一句“谢谢”但她心里还是甜甜的。到头来,她一看自己饭碗,无数的米粒还没有终结。。。呆呆的愣了一下,之后,就埋头吃了起来。。。当同学受伤的时候。。。。。。我知道,这是她心灵的美!
当我发现了美,知道了:美,来自于你一颗坚定的心!美,来自于你的举止和文雅!美的种子,美的闪光,之所以你看不到,是在于你有没有从心灵的深处发现,崛起它!
你说,身边的美在哪里呢?那美是一缕灿烂的阳光吗?那美是一场滋润心田的雨吗?是呀,美丽的心灵与丑陋的外表只是一指之差,关键的是你有没有看透美!有没有从另一个角度出发!
我的发现作文(6):
好高兴啊!今天,我终于发现了魔术的秘密。
不久前,爸爸忽然有点神秘兮兮的样子,感到好奇的我也要探个究竟。已经观察他一整天了,显然被发现了,只好老实交代。到了晚饭之后,爸爸终于要揭晓底牌咯,我迫不及待。爸爸先清了清嗓子,然后故意用严肃的语调,说:“今天,我要为大家施展一个魔术,敬请期待!”
话音刚落,爸爸就叫我去拿一副新的扑克牌出来。“恩,很好,我们今天要准备的道具就是它——扑克牌。接下来请各位‘观众’随便抽出一张牌,待我摸之,便可知其数。为了公平起见,牌面面朝大家。”经过我们检验,游戏开始了。
我抽了一张红方块3,拿在手里,仔细观察,想了半天,也没想出一点头绪来,便递给爸爸让他猜。“让我想想啊,对了,这是个红方块3,对吧?”哈哈大笑的爸爸摸了摸牌,然后才对我们说。妹妹抽了一张黑桃5,也没有难倒爸爸,这让我怀疑起来了,而姐姐仍继续给爸爸抽牌。
不可能平白无故地就猜对一个数,而且又要摸扑克牌。顿时,我忽然想起了科学课上老师讲光的折射的原理,这让我联系起来,爸爸之所以要摸扑克牌,是因为他手上应该拿有镜子之类会反光的物品。那么,也就是说,细小的物品且会反光,并拿在手中不容易被发现,最有可能的就是图钉了。
哈哈,眼看着爸爸的“诡计”就要被揭穿了,我得意洋洋。老爸自以为天衣无缝,不过,我得先让他自己露出破绽。“爸爸,你不觉得你已经露馅了吗?”爸爸显然有点心慌,“哪有啊?我可会变魔术!”一不小心,老爸露出了马脚,果然不出我所料,他手中的确拿着一枚图钉。只要把图钉正面对着数字角那一块,图钉尖的那一头夹在两指之间,在摸牌瞬间,便可看见这张扑克牌的数值。“咦?老爸,哪个闪闪发亮的东西是什么啊!”
爸爸不知从何解释,只得招认了,妈妈与我们站在同一界限上,这个家中,充满温馨与爱。当我发现了这个秘密后,心情无比激动。每一个发现,似乎都带有几分绚烂的神秘色彩,兴奋的心情,精神上的欢跃,都带领着我走向更高阶层!我喜欢这种感觉!
只有不断发现,才有不断进步!
我的发现作文(7):
提起蟑螂大家一定都知道,它可是四害之一呵,但大家知不知道它还是一个环保主义者呢! 我的发现起源九岁时,奶奶的老房子中的厨房里的一只小蟑螂。那次放寒假给外公外婆拜完年后,又来到爷爷奶奶家。
妈妈要为爷爷奶奶做一顿年夜饭,我来帮忙。其实也就是在厨房里东瞧瞧、西看看,妈妈要我帮什么,我再做什么。其实也做得很少,只是借着帮妈妈到厨房来玩玩。这时妈妈让我舀一碗水,我刚好端了一汤盆水,突然一只蟑螂从柜子下窜出来,水盆“咣”的一声随着我的惨叫倒扣在了地上。我捡起盆子,却看见蟑螂在盆下的水中游泳,妈妈眼明脚快,一脚过去,蟑螂死翘翘。当时,我被吓得出不了声来!过了一会儿,我才从恐怖中回过神来问:“妈妈,您为什么要踩死它?” “因为它是害虫呵!”妈妈轻轻抚摸着我的头慢慢地说。 “那为什么不动员一次消灭蟑螂的活动呢?” “是有啊!只不过是很久以前的事了,留下了这些顽固分子。” “为什么不把它们全部杀死?” “你这孩子,总是为什么,你把我当万事通呀!
不懂的自己去翻书、上网查资料啊。”妈妈都被我问得有些恼火了。 于是,从奶奶家回来后,我便开始搜寻有关昆虫的资料,但仍然一无所获。找完书籍,我便打开电脑,想看看能有什么发现,不料电脑中毒了。哎!正当我要灰心、绝望时,妈妈回来了,她带回一本《昆虫记》。我的心中顿时又燃起了希望的火焰。我连忙夺过这本书,连谢谢都来不及说,就像一匹饿狼般贪婪的读起来,希望能从中找到一些线索。 “啊,找到了,我终于找到了!”激动不已的我大叫起来。 原来,蟑螂和一些蚂蚁、屎克螂,都是森林中的打扫员。
每当有什么动物死亡后,带有病菌腐烂了,将会让空气受到污染,于是蟑螂和它的一些环保主义同伴们,便会一拥而上,把尸体清理干净。 两年之后,回想起这件事,我便琢磨出一条道理:成功的路途是坎坷的,再聪明的人也要付出十二分的汗水,成功才会向你招手。
我的发现作文(8):
我特别喜欢小动物,特别是小虫子,小时候,我曾还立志要当一名昆虫学家。 在我们家里楼前,有一块空地,那里是我门小孩子的天堂,我最喜欢夏天和秋天的空地,因为那时,院子里的小虫子最多,空地里就更不用说了,在那时,我玩的最高兴。在玩中,我也有许多的发现。 小时候,我听说过一首名字叫《蜗牛和黄鹂鸟》的歌,在那首歌中,我知道了蜗牛是一种爬行速度特别慢的家伙,可事实上,他怕得并不慢,当你把一只已经出壳的蜗牛放到一个地方,经过几分钟再去看时,就会惊奇地发现那只蜗牛不在原来的地方,它在离那里很远的地方爬。蜗牛爱睡觉,在它睡觉时,会用一层黏液把壳封堵住。蜗牛爱妻白菜等蔬菜,是大害虫。 我也很文喜欢观察这个蜘蛛,一开始,我一直一微笑的爬行蜘蛛不会结网,后来,我发现了一个奇怪的蜘蛛网,我打死了一只苍蝇,把苍蝇放到了蜘蛛网上,一开始,什么动静也没有。后来,我又发现他的小眼睛在洞里望了几圈,确定没有危险了,就一个箭步冲上去,把猎物狠狠地捉住,一下子就拖回洞里。
蚱蜢是最常见的了,一到秋天,我就拿着小瓶子去捉,三叫驴是那些蚂蚱中,最厉害的了,因为三叫驴好斗,爱吃肉,飞的远,而且十分高,一跳,就能跳好远,它那对钳子般的的大牙,一下子就能把对手的头咬断,甚至给对手开膛破肚。有一次,我看见三叫驴和螳螂打,他用它那强有力的吼叫用力一蹬,正好打中螳螂,螳螂一下子就晕倒了,三叫驴在跳过去,把螳螂的肚子咬开,吃掉了。蛐蛐虽然也有和三叫驴一样的牙,一样的腿,一样的几根毛,不同出就是三叫驴瘦,翅膀长,而蛐蛐却胖,翅膀短,自然没有那么灵活,所以,三叫驴经常会吃到蛐蛐。 螳螂也很常见,两把长刀一下子高能给动物动手术,他还会有自己的大刀把蜘蛛网挑开,被蜘蛛网捉住后之后,他用大刀把蜘蛛网切开了 ,然后,一下子逃走了,蜘蛛刚一过来,就发现网破了,只好,又织起了网,螳螂很爱吃蚱蜢,只要一看到蚱蜢就会俯冲过去,一下子就把他吃掉了,螳螂先用自己的前爪,把食物夹住,然后,大口大口地吃起来。秋天到了,螳螂开始交配了,交配后,母螳螂会吃掉公螳螂,螳螂立卵时,会先吐出一种牙膏过几个小时后,牙膏就会凝固,并且自动成形,形成了我们今天的螳螂卵。
我在看昆虫中有许多新发现,知道许多新知识,又得到了 许多快乐,从而,我会更加热爱昆虫,指爱我们生活的大自然。
我的发现作文(9):
生鸡蛋和熟鸡蛋从外表上看是没什么区别的。如果你一不小心把它们混在一起了,有什么方法可以把它们分开呢?你该不会用把鸡蛋一个个敲开这样十分愚蠢的笨办法来判断哪个是生鸡蛋,哪个是熟鸡蛋吧!
一天上午,我在家看书,爸爸在厨房里忙着。不知什么时候电话铃响了,爸爸出来接了电话后对我说:“琳琳,爸爸有急事,我要马上去单位一下,妈妈不在家,你要看好门。另外,昨天外婆不小心将一些熟鸡蛋放到放鸡蛋的篮子里了,这样篮子里既有生鸡蛋,又有熟鸡蛋,你能把它们分开吗?如果可以,那就太好了;如果没办法,就不要动它了。”爸爸说完就匆匆忙忙地走了。
我来到厨房,看着那篮鸡蛋,回想着爸爸刚才说话的语气。心想难道这就能难倒我吗?于是我拼命地在脑海里搜索一切关于鸡蛋的知识;眼睛拼命地在搜寻着区别生熟鸡蛋的线索;鼻子拼命地闻着生熟鸡蛋的不同气味。唉,费了九牛二虎之力就是辨别不出哪个生,哪个熟。
我垂头丧气,准备继续看书,可是一想到爸爸说的“如果没办法,就不要动它了”这句话使我的好胜心又强起来了,自言自语道:这点小事就能难倒我吗?你说我没办法,我偏偏要把它分出来。于是,我倒了一杯水,坐下来准备休息一下,再继续分。当我坐下来时,端水的手不小心晃了一下,杯里的水也随着晃了起来。于是我把杯子放在茶几上,发现杯里的水还在晃动。我看看水,又看看鸡蛋,灵机一动,有办法了,这杯水给了我很大的启发:可以利用惯性的作用,来分生熟鸡蛋呀!
于是我先将鸡蛋放在茶几上,然后将它快速旋转,然后将鸡蛋用手按住,这时鸡蛋就会停下来。鸡蛋停下来之后,立刻放开手指,如果鸡蛋停止不动,就说明鸡蛋是熟的;如果继续旋转,则说明鸡蛋是生的。
这是由于惯性的作用,生鸡蛋内是流质,而熟鸡蛋在煮熟的过程中成了固体。生鸡蛋的蛋壳虽然不动了,可是里面的流质还没停下,所以把手指放开,流质又会把蛋壳带着旋转起来;熟鸡蛋却不是这样,由于熟鸡蛋内是固体,蛋壳不动了,里面的固体也不会动了。
爸爸回来后一试验,果然成功了。
通过这件事,我不但发现了辨别生熟鸡蛋的方法,而且还让我明白了世界上一切事情,只要动脑筋,一定会令人满意的。
我的发现作文(10):
今天,我抓住了一只小螃蟹,我把它放在小水杯中……
第二天一早,我刚刚起床,就看见我的一只小螃蟹变成了两只,奇怪,就是小螃蟹昨天晚上产卵,现在也不可能长这么大呀,我带着好奇心,起下床去看,发现一只小螃蟹一动不动地在那里坐着,我动了动它,它一点也没动,我又摸了摸它,它还不动。我好奇地把他捞上来,哦,原来那是小螃蟹的老壳,我把它的壳放到了另一个小螃蟹盆里,又摸了摸小螃蟹的背,奇怪,我的小螃蟹的背它怎么变得和面条一样软?我问爸爸,爸爸说,你还记得你看潜水的奥秘吗,我说,记得。那么你还记得老龙虾爷爷吗。记得,(他们两说的什么暗语??)哦。我恍然大悟,原来它的壳脱掉后身上的新壳不可能马上变硬,一定要等新壳变硬后才可以四处走动,不然,会被我放在盆里的小草鱼吃掉的。过了一天,小螃蟹的壳变硬了,开始抓鱼吃了,你看,一只小鱼游到它那里去了,只见它准备来个突裘,可这招对灵巧的小鱼来说不起作用,于是这场突然裘击变成了追小鱼的戏,你看,那小鱼游得那么快,哪可能追上的。追了一圈又一圈,小螃蟹终于把小鱼追到了一个死角,它把手,不是,应说是大钳放到两边,不让鱼游出,最后,用力一夹,把鱼夹成了两块,它夹住了它的战利品,一边吃一边看,生怕有人把它的鱼抢去似的。又过了几天,它的又脱了一层,眼看着鱼苗被这个家伙吃得所剩无几时,我姨父又送来一瓶子鱼苗,我把它们放到水里,小鱼欢快的游动。这时。我发现里面有一只可怕的大鱼,正向小螃蟹游去,不过,这只鱼的嘴吃不下它,于是它打算吃它的脚,于是它用力一咬,它的牙就把小螃蟹的脚咬了下来,我一看,生气的想把那个可恶的东西放到我的晒鱼台上,让它活活干死。我想了想,就用小鱼网把它抓住和放到了“晒鱼台”---窗台上,用放大镜的强光照它,让它变成鱼干,回头一看,螃蟹已回到鹅卵石做的小洞里去了,一连几天,我都没有看见小螃蟹,直到一天晚上,一阵沙沙的响声把我惊醒,刚开始我以为是鬼,在被子里了躲十多分钟,热得我出来透气。这时我发现一个大圆球从鱼缸中爬了出来,我打开小灯,小螃蟹在透气呢,我又定眼一看,让我大吃一惊,小的足竟然长好了。
那条大鱼呢,已经变成了块很好的鱼干了,但它口中还叼着它的蟹足,真是不到黄河不死心哪。
小螃蟹已经长大了,它让我知道螃蟹也可以脱壳,还有它的足有再生能力。
我的发现作文(11):
泪水,是感情的流露。或激动,或委屈,或伤心……每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在心底留下深深的印迹。泪水也是成长的记录,可那一次,我终于知道,泪是苦的……
我爱养小动物。有一次,我看见街上有卖小兔子的,小兔子毛绒绒的,可爱极了,我便央求妈妈给我买一只,妈妈想了想,答应了。妈妈给我选的兔子与众不同。它的毛虽然也是白色的,可耳朵和眼睛与别的兔子不一样。别的兔子的眼睛都像一颗颗“红宝石”,耳朵与身上的毛是一样的雪白色,可我的兔子耳朵与眼睛都是黑色的,眼睛滴溜溜的转着,可爱极了。妈妈告诉我:“买了就要好好养,只要喂它白菜和胡萝卜就行了。”我答应着,便伸手去抱它,可小兔子很害怕我,想要逃跑,我只好轻轻的抱起它,抚摸它的毛,一直抱着,回到家,关上门,把它放到地上,才松手。“给它取个什么名字呢?”我想:小兔子这么可爱,又与众不同,眼睛像黑宝石,不如就叫宝石好了。我想着,就去找小兔子。可小兔子却不见了,我找呀找,终于在书桌底下找到它,可无论我怎样叫它,也不肯出来,我只好把它抱出来。渐渐的,宝石和我熟了,不再怕我,每天都和我玩。我最喜欢带它到去学校的草地上玩,看着它开心地在草地上玩,吃草,撒欢,我也十分开心。有时,宝石好像和我捉迷藏,在草丛里躺起来……我和宝石开心的度过了2年,宝石也迎来了它的三岁生日。宝石和我十分亲近,有时,我写作业时,它一跳,就跳到我脚上,有时它靠着我的手蹭了一下,把我的手当成是它的枕头了,靠在我的手上……
可有一天,只有我和宝石在家。我和宝石发现了一袋“谷子”,我想:宝石吃不吃谷子呢?喂它试试看。我把它温柔地抱在怀里,喂它吃,过了一会儿,宝石先是上蹿下跳,然后倒在地上,我连忙跑过去,发现宝石没气了,泪水不禁在我眼眶里打圈,连忙打电话问妈妈。妈妈着急地说:“怎么啦?那是老鼠药,可别让宝石吃了!”这时,我说不出话来,下一刻,泪水像断了线的珠子,流下来了,滴到嘴边,流进嘴里……
我终于知道,泪是苦的。
我的发现作文(12):
自从进入六年级,学习紧张起来,我也渐渐地感觉到同学之间的友谊在美以前那样深,那样浓了。常言道:“相识满天下,知心能几人。”难道真的如此吗?是的,现在我的知心朋友是越来越少了,我总感觉到同学和我市大家交道,可以前,并不是这个样子的呀!
六年级以前,我们都还是天真无邪的充满稚气的小孩子,每当下课后,同学们总要在一起打打闹闹,一起玩耍。或者就是互相探讨、交流学习。以前,成绩差的同学会主动、诚恳的项成绩好的同学请教,每当这时,成绩好的同学就会义不容辞、热心地帮助他;成绩好的同学也时常会主动帮助成绩差的同学,激励他积极进取。那个时候,全是“友情”两字当头,教室里总是散发着浓浓的“友情味儿”,那是多么美好,令人无限地回忆。
可是……现在呢?同学们仿佛变成了机器人,无情、无义。下课了,同学们除了作业就是看书、背书。同学之间不小心发生了一件伤和气的事,两人就大吵大闹,可不同以前那样,相互宽容、谅解。就是擦肩而过,两人也很少打招呼,视而不见。 而且,我越来越体会到同学问的自私与嫉妒。可能是因为我和小云在班上成绩算好把,同学们就经常冷淡我们。当我们在问同学题时许多同学都不愿意帮忙,还说:“你们成绩这么好,还用问题?得了吧!”每当听到这席上有情的话,我的心就像被针刺了好几个窟窿眼,痛得钻心。后来想想,其实我也不例外。在这个关键的时刻,谁不想考第一?可第一名只有一个呀!所以为了自己能考第一。就得拼命拦住别的同学,甚至十五年来和她相处得最好的朋友、知己。
我好苦恼,好伤心。竞争是激烈的,但我们应该公平竞争,不能用这么伤感情的手段呀!在这最后时刻,我们应该怎么办?在这么持续下去?那我们最总是敌是友?
“鱼帮水,水帮鱼。”在这关键时刻,我们最需要的,除了学习,就是友谊。第一名只有一个,但他一定也是经过了朋友的帮助才走上去的,我们应该着重的是友谊,它是最重要的!
但愿这样的事不再持续,但愿这样的噩梦不再重复,但愿我们都有真正的属于自己的友谊。
我的发现作文(13):
星期天下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫?”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问号浮上我的脑海。
我跑进屋,问正在看报的爸爸,爸爸笑着说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自去实验一下呢?”“对呀!我怎么没想到呢!”于是,我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫?”我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛,我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛,分别编了号,把它们放在这些食物面前,大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,而对别的食物却闻也不闻。不大会儿,白菜叶子便给吃光了。这下,我得出初步的结论,蜗牛是害虫。
接着我又进行了第二项实验,分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”,我把蜗牛捉到高处,等它头伸出壳时,便想去捉住它的身子,可是我的手还没碰着蜗牛,它的头又缩回去了。我想,这蜗牛真是“胆小鬼!”连续试了几次,都没有成功,我真有点泄气了。这时,爸爸走过来说:“干事情刚开始就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”,又来劲了。忽然,一个办法又从我脑海中闪过。“有了,有了!”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出蜗牛身子,用手摸了摸它的下面,只觉得粘糊糊的,隐约还有小粒的东西,这是什么呢?经过查阅书本,我找到了答案,原来那小粒的东西是它的脚,那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。
最后,我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰,又用下面较短的另一对触手再碰了碰,这才大口大口地吃起来。我想:大概一对是眼睛,另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛,哪对是鼻子呢?我又取了一片树叶子,再拿来一片同样大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦!只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了。这下,我又发现了一个秘密:大触手具有眼的功能,小触手具有鼻的功能。
通过这一连串实验,真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明创造,就必须从小培养发现问题,并学着解决问题的能力。