第一篇 我的好老师作文

书籍是人类进步的阶梯，是人类形影不离的伙伴，还是一位默默无闻的“好老师”。 有一次，我正为怎样才能写好一篇关于写事的文章而苦思冥想，可是，任我挠破头皮，绞尽脑汁，怎么也想不出。

为此，我心里像热锅上的蚂蚁——急得团团转。为了完成任务，我灵机一动，便翻开了厚厚的作文书，准备从中找篇“替代品”，突然，我发现文首写着一行醒目的黑体字：作文来自生活。善于观察才能发现素材，善于积累才能利于写作。

看了这句话，我的心顿时明白了许多，知道了自己写作文的软肋。从这以后，我精心记录每一次发现，每一点感受，认真阅读每一本书，经过我不懈的努力后，我的作文水平才逐渐提高了。我情不自禁地发出感叹：“啊，我的‘好老师’！”一次次，我和同学发生矛盾时，是它提醒我，要好好珍惜这份友谊，与同学和睦相处、团结友爱，这是，我才懂得好好珍惜这份友谊。一次次，每当我摔倒时，是它勉励我，在什么地方摔倒，就要在什么地方站起来，是它告诉我，做什么事都不要半途而废，要学会永不放弃。 多少次，当我遇到重重困难，是我的“好老师”让这些迎刃而解。多少次，当我受到委屈时，是我的“好老师”让这些化为乌有。多年来，我得感激我的“好老师”——她为我排忧解难，使我在学习中汲取知识，让我更加珍惜友谊，变得更加坚强。

我的“好老师”，是您伴着我成长，是您让我学会做人、生活与学习，是您让给我的生活增添了五光十色，是您无私的奉献给我开辟了一条成功之路。 谢谢您，我的“好老师”——书。

第二篇 我的好老师作文

—老师的眼睛

现在我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原来的母校，便会想到代老师的那双眼睛，回想起一件件往事。

见过代老师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，老师一定会盯着我的。果然，开学没多久，我就被老师“逮”住了。语文课上，我在桌子里搞起“地下活动”来，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给我认真听课。”我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗?

不过，代老师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不小心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代老师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我包扎了伤口，对我说：“以后要小心点。”那温馨和蔼的眼神，真美！

说起来也怪，代老师的眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的进步.如果你问我，我喜欢代老师的什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢代老师的眼睛。

第三篇 我的好老师作文

从小到大，教我的老师有许多，其中，令我最难忘的是小学一年级时曾教我的语文老师徐老师，她的脸总是慈祥的笑着，她的言行举止至今仍浮现在我的脑海。

记得当时，我们刚刚踏进小学的校门，觉得一切都很新奇，上课时，我们依旧在那里讲话，根本无视老师的存在，而老师没有生气，而是笑着对我们说：“你们的话可真多，肯定都是一个个小作家。”逗得我们笑了。过几天以后，我们的纪律也好了起来。

开学的第一次考试，我们班的林强同学考试成绩并不理想，徐老师也没有责怪他，而是说了一句话：“失败乃成功之母。”于是，在老师和同学的帮助下，林强同学果然考出了好成绩。还有一次，放学时，突然下起了倾盆大雨，一个又一个的家长把自己的孩子接走了，可还有一个同学，因为没有雨伞，所以被“困”在了学校里，徐老师发现了他，便对他说：“你的家住在哪儿，我来送你回家，等那位同学到了家，徐老师已经湿透了，他正准备说一声谢谢，但徐老师却悄悄的走了。

虽然徐老师只教了我们两年，但在她那里我学会了做人的道理，做“真人“的道理，她那慈祥的脸，我永远也忘不了。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘。

第四篇 我的好老师作文

每个学生都有自己心目中的好老师，而我理所当然也有一位了。 现在教我的数学老师就是我心目中的好老师。她今年四十多岁了，但她依然很漂亮，一点儿都不像个四十多岁的人。

一双美丽且会笑的眼睛，高挺的鼻梁，樱桃小嘴，一头披肩的长发，单薄的身子，使老师看起来像一位20多岁的女人。老师很孩子气的，而且在上课时总是三不五时蹦出一句顽皮话，像个大孩子。 就像刚不久时发生的那件事，至今我还无法忘怀！ 那次整个下午都是老师的课。上到最后一堂课时，全班同学早以从及精神抖擞变成垂头丧气的了。连我这个乖乖好学生都不想再听课了。老师在讲<<课标百分百>>的一条题目时，问：“一条地毯长10（）？”这时有位同学答：“长10分米。”“那那地毯是铺在蚂蚁家还是铺在你家？”老师笑着说。“当然是铺在我家了。”那同学这时显得有些面红耳赤。“那就是说你们一家都是蚂蚁了，既然是10分米，当然是蚂蚁家的地毯了。”“老师，你……！”“我我我怎么啦？10分米当然是蚂蚁家的地毯了，我的卧室的地毯差不多10米出呢，而且还很窄呢，10分米的地毯铺在你家，不要笑死人了。”老师大概发现我们已经因她那调皮的话语笑得东倒西歪了，这才结束与那位同学的谈话。

你们看，这就是我心目中的好老师，不过，你们别以为我是因老师的顽皮才将她归位我心目中的老师，当然这只是一部分原因，当然最重要的还是老师她对待学生很慈祥，很温柔，把学生当成自己的朋友——这才是我把她归为我心目中的好老师的最最重要的原因之一。 你们说，我心目中的好老师好吗？

第五篇 我的好老师作文

我心中的老师和现在的张老师几乎一样，她不超过30岁，长长的头发，婷婷玉立的身体，一笑脸上便出现一对深深的酒窝儿，她光彩四射，光芒万丈，她是一位温柔美丽而庄重的老师。

有一天，老师把我叫到办公室，对我说:”你字体不认真，成绩也不是太好，但你也很努力了，希望你以后每天写一篇日记，每周写一篇文章给我看看。”老师不但把我写得颠倒混乱的句子改好，错字改正，连用错了的标点符号也不放过。

老师总会用鼓励的眼神看着我，还语重心长地对我说:”好好想一想，不怕难才能取得成功，”我从她的眼神和话语中得到了力量，恢复了自信，作业不再是负担了，经过认真的思考，我终于克服了困难，完成了作业，我的成绩也慢慢上去了。

在这个世界里无处不存在着美，无时不闪耀着美。人们常说天上的白云美，因为它无瑕，人们说山间的小溪美，是因为它清澈，人们说盛开的花儿美，是因为它娇艳，老师的美是因为她用蜡烛的精神点燃了自己，照亮了别人，老师用她最真诚最可贵的心灵之美，激励我们步步拙壮成长，我不会辜负您对我们的期望和教育，您在课堂上，目光如炬，口若悬河、妙语如珠，把课文讲的出神入化，那该是多大的享受。

但愿我们的张老师能永远这么青春美丽，容光焕发，智慧与美貌并存，这就是我心目中的张老师。

第六篇 我的好老师作文

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。

我们班的徐老师就是其中的一个。他幽默，他自信，他开朗，他豁达。他的额头宽阔光洁，据说，这是智慧的象征。徐老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。徐老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，徐老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……

徐老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。徐老师自从成为我们的班主任，便把爱心平均分成50份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得五年级的一次体育课上，我们班的朱俊超不小心摔伤了，是徐老师亲自把朱俊超送到了卫生院。还有一次，黄斐在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后，立马将黄斐送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。

第二天，还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。如今，我们班已是吴江市的雏鹰红旗中队。我们在徐老师的带领下奋力冲刺，向理想的目标进军。啊！敬爱的徐老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您！

第七篇 我的好老师作文

我有悄悄话要对您说，她美丽善良，落落大方，高贵优雅，她就是我们敬爱的好老师—殷欣殷老师。

一头乌黑亮丽的秀发，苗条的身材，白净的皮肤，一双“会说话”的眼睛清澈美丽，而她的全身散发着淡淡的香味。老师不仅长得美，她的教学艺术更令人震撼。

上课铃响了，本来一片混乱的教室立刻安静下来，走廊中的脚步声传遍了整个教室，那脚步声既轻盈又有节奏感。殷老师优雅地走上讲台，满面春风地翻开这次的试卷：“大家这次考得都不错，可是有一些同学错了一些本不该错的题目，实在是太可惜了。”说着，殷老师用她那双“会说话”的眼睛扫视着大家，最终把目光停留在某些同学身上，好像在说：下次要注意哦。当课堂上有人不听讲时，殷老师就会先清一清嗓子，之后用目光扫视着全班，好像在说：上课时要注意听讲。殷老师就是这样温和地对待她喜爱的学生。

不仅如此，殷老师还是一个十分幽默风趣的人。每一次有同学写字少笔画了，老师不是冷冰冰地说：“连个字都写不好，还上什么学呀。”而是幽默地说：“难道这个笔画被你吃了？”那时全班人都会哄堂大笑起来。

记得有一次，老师的背疼得厉害，豆大的泪珠一个劲儿地往下掉，旁边的一位老师正在帮殷老师按摩。可是我分明记得刚才的语文课上，殷老师为我们声情并茂地朗诵课文，带领我们讨论课文里的人物，组织我们分角色表演课文里的情节。想到这儿，我不禁流下了泪水：老师，您忍着疼痛为我们上课！您多么坚强！您又多么负责！您竟然没因疼痛让我们落下一节语文课！您的坚强、爱心以及责任心深深震撼了我。

这就是我心目中的好老师。我愿自己在将来也能成为这样一位让人喜爱的好老师！

第八篇 我的好老师作文

老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。 崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。 崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。

所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。 为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！ 更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。 谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。 谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。 谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。 谢谢您的谆谆教导， 谢谢您的精心呵护， 谢谢您，崔老师。

第九篇 我的好老师作文

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。

张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。

她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给予我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们继续学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。

老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋润着心田。

其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好老师。

第十篇 我的好老师作文

老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美，但我总觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达老师那无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。

我的小学道路已经走了一多半，在这几年里，我印象最深刻的老师是我五年级的语文老师——丁老师。丁老师是我们学校数一数二的老师。我们班的同学都很喜欢她。丁老师看起来有四十多岁，个儿高高的，剪着短发，带着一副眼镜，一副很干练的样子。开心的笑容总是出现在丁老师的脸上。丁老师教书教得好，每个细节都讲得非常详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中，去领会语文的真谛。丁老师作业留得不是很多，我们放学回家就开始做，晚饭之前基本就能把作业做完。有时周五的作业非常简单，当天就能做完。我们做完作业后，就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，或者说一段典故，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……

我知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的丁老师，也无法表达我们对您的感激之情，我们只能用学习来报答您！