（一）铭记作文

席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道――忘记该忘记的，铭记该铭记的。

行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，我们学会了忘记该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。

东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。

人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活着的人们。

坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡・高用《向日葵》永远记住了他的“船”……

这些是生命之河两岸的人生，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。

茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有的船上，知道――忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！

（二）铭记作文

今天真的分班了，心裏很不是滋味。

早晨的我們還並排坐在一個班，還很開心的聊着我們無聊的暑假，還很放肆的笑。下午考完英語，那個可恶的老師就來宣布分班了。其實所有人的心裏都明白，今天所舉行的所謂分班的考試僅僅只是形式而已，可我們還是很認真的准備，每一首古詩都好好的背了，我們真的没有放松。為什麼不能再給所人一個機會呢？

曾經地理雲說過“機會是給有准備的人的”，可這次我們准備了不是嗎？為什麼不等看完這次的考卷在決定呢，我們也只不過是老師姐姐攀伸的棋子吧，任人擺布。

呂老師走了，說是去了什麼進修學院。其實我們很舍不得，真的是有了感情吧！尽管她有時候也很凶，但我們還是很愛她！今天早晨我們都很開心的來到這個班，可當我們找不到呂老師的身影時，所有人都問着“呂老師呢，怎麼還没來”當我們聽到老是被調走的時候，我們忽然間有一種失去依靠的感覺，所有的人都哽咽了。這是一種不亞於母親的愛，溢於言表．

中午的考試，很熱，很難過．雖然分班是很早就知道的消息，可真的分了，真的很難受．這個我們所謂的未來班主任宣布留下的名單時，所有人的低着頭．我們是一個整體啊，是不可分割的．為什麼要如此殘忍呢？目送着前一秒還坐在同一個教室的同學，好多人都哭了，可他們卻依舊是笑着走出自己的班級，我知道他們是不想讓我們難過，可是你們知道嗎，我們是一家人，我們怎麼會不傷心呢？突然痛恨起這樣的制度，我們剛剛還在一起啊!

時光如白駒過隙，我們知道會匆匆流逝．可是為什麼要在我們還未成熟的心智上用鋒利的刀狠狠劃過，我們的愛是真的很廉價嗎，還是不夠學習來的珍貴呢．

唯一的是他，在拎着包走出的那一刻，紅着眼問鄭老師“還有機會嗎”，眼淚嗨是沖破了最終防線，奪眶而出。我們還只是個孩子呢，真的是突然不想長大了。原來長大真的注定憂傷。

然後隨之而來的就是隔壁班的人，像一群面目猙獰的野狼，取代了原來的位置。真的很痛，很後悔。

應老說“我們要努力，我們還不夠好在與其他班對比下”鄭老師說“我們要寧靜致遠，要沖鋒在前。我們都在過独木橋，很窄很艱難，要看誰沖的更快更穩，才能過橋。過了橋，以後再大街上你認識我也行，不認識也可以”原來這是一種比戰爭更殘酷的酷刑。

以後這個九班，就不再是真正的九班了。在這裏，有的只是一群野狼了吧，的確凶悍，無可抵擋。這就是成長，殘酷而現實。

即便以後九班還會在一起拍畢業照，但分班卻成了一道永遠無法逾越的鴻溝。

最後一天的九班，真的很幸福，很美麗。

最後一天的九班依舊不是成績最强的班級，但我們都是一家人。

最後一天的九班，讓我們用記憶銘刻，它已經沉澱在了曆史的洪流裏。

它將永遠燦爛，不可磨滅。

（三）铭记作文

时间如白驹过隙，不留一丝痕迹地从我们身边悄悄划过，回首往事，拾捡记忆的碎片，竟不知有这么多珍贵的记忆。瞧，那块格外耀眼，拾起它，却也有少许莫名的心酸。

那是2013年6月28日——小学毕业的那天……

这是我们成长的起点，每一个角落，都有我们成长的足迹，充满了欢笑与泪水。“我们毕业了”，短短5个字就拆散了这个家庭里的70个学生，为小学生活画上了句号。那天，我们都没有哭，因为我们说好要用笑脸结束这最后的小学时光，可不知道为什么，教室里仍然弥漫着淡淡的离愁。

记得在那天的毕业联欢会上，每个人把一份准备好的礼物包装好，写上编号，然后轮流去抽签，用一个独特的方式互赠礼物。每个人手上拿着一份小礼物，也许有的并不那么精致，但是大家脸上都洋溢着灿烂的笑容，因为每份礼物里都印着浓浓的情义。

走出教室，突然不知道该去哪里，便和昔日最好的闺蜜一起漫步在校园，毕竟这样的时光已经不多了。六年了，从来没有好好看看我们的校园，直到毕业才发现，原来我们有这么多的回忆，原来要离开了竟是这样的不舍。

教室里琅琅读书声，走廊上的欢声笑语，操场上追逐的身影，还有……公开课上，积极思考，踊跃发言，争得文明班级；六一表演，辛苦排练，竭尽所能，更有获得荣誉的喜悦；运动场上，飒爽英姿，团结一心，只为同学们的呐喊……虽也有失败的悲伤，但这些都是我们共同经历过的美好回忆。

脑海里总有几个不忘的身影：一丝不苟、治学严谨的李老师，饶有趣味、平易近人的向老师，还有活泼可爱、没能把我们送到毕业的覃老师……

眼眶不禁湿润了……说好不哭的！天下没有不散的宴席，如今我们要走出这个校园，攀登各自新的高峰了，但我相信，我们始终会在峰顶再会！

走出校门，忍不住回头在多看几眼。感谢你们！感谢我挚爱的老师们，感谢我亲密无间的死党们，感谢曾与我有过争执的人，感谢帮助过我的人，感谢和我不太熟悉的人，感谢每一个人。因为，你们给予了我六年的美好回忆。母校，再见！宏宇，承载了我们太多的梦想。

摊开掌心的回忆，无数记忆的碎片在阳光下闪闪发光，即使某些已经淹没在深处，那也都是我永远的珍藏。

（四）铭记作文

光阴似箭日月如梭，我转眼间就到了十一岁，也成为了惠阳高级中学的一名学子。我回首以往那六年的小学生活，许许多多的日子早已被我遗忘，但是六年级的最后一天，让我铭记。

记得那天上午，我兴高采烈地来到学校，因为我即将离开母校，离开我的小学生活。我迈着轻盈的脚步来到课室，可是我刚进门，一股既熟悉又陌生的气氛向我涌来——课室还是以前的那间陈旧亮堂堂的课室，但同学们都变了，以往的开朗活泼现在都烟飞云散了，只是一片沉静而呆板的味道。我突然发现，有好几个女同学哭了，我猜想，一定是发生什么事了！我赶忙跑过去问老班，她说：“我们朝夕相处六年的同学，马上就要分别了，谁会不伤心呢？”我猛然醒悟了：原来是这么的回事。同学们都是因为舍不得自己的母校和朋友而感到难过，而我，一个数学科代表、少先队老队长、校园记者副老班，居然只想着马上离开母校，开始新的生活，竟没想过曾经在次笑过、在此哭过、在此一同合作了六年的同学，马上就要分别了，也许是永别吧！回忆从前，我有很多对不起大家的事：我几乎不会和男生说话，除了他们问我，我才会偶尔搭一下话，而且语言特别简短。

若是女生，她们都非常怕我，她们总是竭力地想讨好我，即使我犯了错，她们都会甜言蜜语地把坏事说成好事。我真希望能够向同学们说一声“对不起”！想着想着，我不禁走上了讲台，对正在伤心的同学们说：“同学们先听我说，不要伤心。”同学们立刻坐好了，眼睛里充满了渴望。“从前，我真的是很对不起大家，我作为大家的少先队队长，首先跟你们道歉。”我深情地敬了一个礼，台下一阵热烈的掌声响起。我接着说：“现在马上又要分别了，不用太伤心，日后我们一定还会再见面的。”说完，我热泪盈眶，许多同学拿了礼物送给我，让我的泪珠一涌而出。那天走在回家的路上，我是和同学们并排走的，我没有说一句话，并不是我冷酷而沉默寡言，我只因为感觉自己说一句话，同学们都马上与我离别。

（五）铭记作文

有人说，生活是调色板，每一种色彩都代表一种特别的感受，而我那次的经历如醒目的红，时时提醒着我；有人说，生活是五味瓶，每一种味道都代表一种体会，而我那次的经历，如甜蜜的糖，在我心里慢慢化开……

静静的教室里，沙沙的写字声，有的同学顺利答题，有的同学抓耳挠腮……前几分钟还为答题顺利而得意洋洋的我，被一道八分的语文题所“打倒”，不停的叹气，绞尽脑汁也想不出来，依稀记得在练习册上见过，我真痛恨自己为什么考试前不把答案背个滚瓜烂熟呢？唉……时间一分一秒的过去，可我还是一筹莫展，虽然那时正值隆冬，可我的额头上还是沁出了密密麻麻的小汗珠。“谁能帮帮我啊？这道题怎么做？”我在心里呐喊着，不由得抬头看看周围。忽然，我看到桌子上的一本书：《语文同步练习册》。我仿佛在黑暗中找到一缕阳光，又心虚地看了看监考老师和同学，还好，没人注意我，我的心这才平静下来。哦，可爱的练习册，我的救命稻草！我的手不知不觉地向练习册移去……这本练习册怎么这么重，我的手竟无力移动它丝毫！第一次作弊竟这么难！我的手有些发软了，心想：要是被别人发现了，那可丢人哪！我把伸出的手给抽了回来。这之后，又紧张地想起来：上次考试没能拿到好成绩，这次一定要争取，要不今年去深圳世界之窗的旅行计划就泡汤了。如果再不抄的话，就会前功尽弃，只好豁出去了。我咬紧牙关，再次把手伸向练习册。这时，我心跳加速，冷汗不停地往外冒。当我的手快要触到练习册的一刹那，眼前突然浮现出妈妈生气的眼神和同学们鄙夷的神色，耳边不停地回响着老师的话语：“一个人无论如何都要诚实……”终于，我把手缩了回去，心才渐渐平静下来……

虽然那次没能取得好成绩，但值得庆幸的是：我战胜了自我，做到了诚实……那天，我永远不会忘，那天经历的事已经深深地刻在我的心中……

（六）铭记作文

站在青春转弯的街头，站在一段生命与另一段生命的缝隙，只为追寻曾经的那些刻骨铭心的拥抱……

——题记

早已忘记是何时，你给我的那个拥抱了。

许是那个春末夏初的暖季吧，天色逐渐变浓变暗，但还不是很黑。西方的余晖映照满西岸的天空，五彩斑斓，耀眼夺目。晚霞映着这落日，斑驳的洒下来。东方的湛蓝仍然点缀着东岸的天宇，不是很明朗，却如此扣人心弦。你正要离开我家时，萧瑟的风儿也为我们弹奏了离别曲。分别之际，我竟向你没头没脸的讨一个拥抱，意外的是，你竟然答应了。眉目间道不尽的喜悦，我竟把如此大好夕阳看成了月牙儿冲着我们微笑。

真的是受宠若惊了，此时的我傻乎乎的，竟都忘记了如何拥抱，即使我从未和别人拥抱过。我便悠悠走向你，如清风不带走一片云彩。我把麻木到几乎没有知觉的手伸向你，见势，你也把手伸向了我，身子也慢慢靠近，我们便拥抱在了一起。我们就如此不管不顾世俗的冷眼射向我们，仍然不知所措的拥抱着。虽然当时街上没有几个人，只是短短几秒便成为过去，可我却感觉像走过了几个地老天荒。

一晃几年过去，我早已忘记你呼吸的频率，也早已忘记你身体的气息。虽然几年之间，我也曾与别人拥抱过，但再也找不回与你拥抱时的真挚了，至于为什么对这件事如此刻骨铭心，或许是因为，这个第一次，是你给我的。

早已忘记是何日，您给我的那个拥抱了。

许是个孟春时节吧，天空还滞留在二三月份。窗外总有几只小燕划翅而掠过，继而絮絮低语。您也要在此逗留？也是，如此大好春光！也总会有几只风筝悬于空中，摇摇欲坠，恍惚不定。阳光也渐渐明媚，七彩得都可以编梦。阳光极是温柔，轻轻地抚摸着我们这群幸运的孩子，力道恰到好处。我们幸运，因为有您这么好的老师；我们幸运，因为或许我们班有众班之中独一无二的生日会。每个月一次的生日会，您和我们一起庆生，一起见证着夕阳西下，日月轮回。虽然现在您不太陪我们了，我们只好独自欣赏窗外的天空。毕竟您太忙，并且您也不想让我们由于您在场而放不开。总之，您是为了我们好。

天空漠然的毫无思绪。太阳浅淡的氤氲迷离的光，透过层层细碎的云彩，丝丝缕缕的洒在了我的身上，赐给了我幸运。我幸运，在于我能赶上第一次的生日会，即使，我不是第一个与您拥抱的人。

拥抱之瞬，似乎忘记了呼吸，忘记了心跳，忘记了时光的流逝。复如多年前一样，忘记了如何拥抱。此时的天空会是怎样的呢，会不会也由于紧张过头而忐忑不安，迷失了方向？我不知晓。

谢谢你，你的拥抱让我品尝到了友谊的甜；谢谢您，您的拥抱让我体会到师生的睦。

生命裂缝间的两瞬，我会永远铭记。

（七）铭记作文

初三毕业后的第五天，朋友约我去时代广场的某家饭店去吃饭，希望我们能在离别之际给我们多年的友谊庆祝一下。

那天，我们约好中午十二点去吃饭，我们迫不及待早早的去了，以为早点去会有个好位置，没想到饭店里还是不堪拥挤。我们刚准备要换家饭店吃饭，正巧旁边的桌位上的客人起身离开，朋友赶忙拉我坐下，我们相视一笑，庆幸能这么快找到位置。

正当我们兴致勃勃点完菜时，不知从哪里冒出一个陌生男子，来到我们桌位跟前说：不好意思，这位置我原先自己已经跟前面的客人说好的，你们请谅解。

我跟朋友顿时脸色大变，怎么可能呢？我疑惑的望着他说：我们刚坐下的时候怎么没人说呢？现在说不是为难么，况且我们已经点好了菜。陌生人听了，四周望了一望，再次看向我们说：对不起，打扰到你们，你们就餐吧，我另找位置。他转身刚要离开，旁边就有人说，这些小姑娘都不讲理，不听大人言听到这些，我很为难。望着陌生男子的背影并不觉得哪里有问题，我托着腮帮若有所思。

顷刻，隔壁桌的一位陌生阿姨来到我们跟前说：孩子，他需要你们的帮助。我们顺着陌生阿姨手指的方向望去，只见他推着轮椅，正四处找位置，而轮椅上正坐着一位老人，岁月刻满了她整张脸，微微发现了他们的寒酸，不是同情，不是可怜，而是敬畏，我看到了那位陌生男子对她的关怀和爱。

霎时间，眼泪模糊了视线，我顿时拉起朋友，谢了陌生的阿姨向他们走去。叔叔，那位置是属于你们的。当我说完这话时，头也不回的拉着朋友的手跑出饭店，耳边的风都擦肩而过了，只传来喂小姑娘你慢点的声音，渐行渐远，声音不见了，我却听懂了。

从那以后，我对生活有了新的认识。有时候，陌生人会教会你很多东西，从那以后，我学会如何去宽容他人，去理解他人。

那一天，让我深深铭记。

（八）铭记作文

铭记，是星星之火，点燃熄灭的灯。

铭记，是引路的灯，指引我走向光明。

铭记，是船的罗盘，为我指明方向。

铭记，这生活中的灯塔，我铭记“铭记”

我铭记人生旅途中的每一次挫折与失败。在遭遇挫折与失败时，我坚持着“天生我才必有用”的信念，永不言败的劲头，加上自己百分之百的努力，使挫折与失败弃城相投，获得最后的胜利。

我铭记生活中所取得的每一点微细的成功。虽然这只是微不足道的，但是，这会给我产生更大的动力，使我再次取得更大的收获。这时，我也不会骄傲。因为我铭记着“虚心使人进步，骄傲使人落后”的哲理。我会继续努力，因为我铭记着“百尺竿头，更进一步”的鼓励。

我铭记在我身边出现过的每一个人。我铭记我的母亲与父亲，因为是他们给予我生命，孕育了我的成长，使我明白了“滴水之恩，当以涌泉相报”。我铭记我的恩师，是他们传授了我知识，培育了我的品德，使我懂得了“一日为师，终生为父”的真理。我铭记我的朋友，是他们在我难过时伴我伤心，在我快乐时陪我高兴。使我领悟了“海内存知己，天涯若比邻”的含义。我铭记那些帮助过我，嘲笑过我，鼓励过我，夸奖过我的人，是他们的“援助之手”使我摆脱了困境，是他们的冷言寒语使我产生了不让人瞧不起的信念而努力，是他们的一句慰心的暖语，使我继续拼搏，坚持不懈，是他们的一句美言激励我再接再厉，是他们让我体会到了人间的冷暖。让我明白了“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。“以助人为乐为本”的道理。

在人生道路上，我铭记着每一次经历，每一位在我身边匆匆走过的人。使我从其中领会到了每一句哲理，并让我用心去铭记它，同时让我用它们去描绘生活。

我铭记生活中的铭记。

我铭记“铭记”。

（九）铭记作文

是你吗?真的是你吗?

在和朋友走在大街上有说有笑，一个身影从我眼前晃过，一种寞名的感觉，感觉脑海中有这个身影却想不起来了。。。。。。我在脑海中寻找着思索着，脑海中突然闪现出个人，一个从小记得的脸庞，在牢记不过的人，我怎能望了她呢?

PK强力党之小学

她比我大几个月，她父母都出差不在家，我家和她家很好，她基本就住我家。可就因为我是男生(唉。。。不是说重男轻女吗)，妈妈就什么事让我做，帮她背书包什么的，有时她还要我背她，不背就告诉我妈说我欺负她。在学校不管那么多，只要她叫我做事我都不理她，她见我不理她就会上来打我，我哪管她是女生就还手了，她也不赖每次我也会光荣负伤回家。但回到家我就惨了，老妈骂的就是我。她呢，幸灾乐祸。。。。。。

感情超好之初一、二

初中她就淑女多了，我们虽然没在一个班，却感情越来越好了。(如果她没变淑女的话我那帅气的脸早面目全非了。。。。。。。)每次我都会去她班接她，和她一起回家，到家就闹疯了，枕头满天飞。。。。。。有次刚放学天就下雨，(衰。。。。。)我们都没带雨伞，老妈又不在家，我见她班还没下课，就想也没想冲出去冒雨回家拿雨伞。跑回学校她刚下课没多久，我把伞递给她，她看我浑身湿湿的，眼角泪花开始肆虐了。我忙把她擦去说:“哭成这样还是我们可爱的淑女型强力党吗?”听了我的话她才破涕为笑。回到家她又是给我找衣服，又是给我烧开水的，从来没对我这么好过。老妈回来看到这场景，口里不停念叨“假的都是假的”我和她立刻晕倒。。。。。。

说再见之初三

初三刚开学不久她妈就回来了，当天特别高兴．可第二天我看见她一点也没有高兴的样子，我问她怎么了她也不说．因为是周末她就找我出去玩，我们来到我们小时候经常来的湖边坐下，我闲着无聊就用水泼她，她装做不理我，突然来了下偷袭，我满脸的水．我还手，她躲过，她出手，我左闪，右闪。。。。。。

第二天，我起床看见床边有一封信。打开看：

城，我不敢直接告诉你是怕你伤心，我妈要我去她那读，我也不想去可。。。。。。我走了你要记得我！

涵，我会记住你的，你在新学校过的好吗？你还记得我吗？

（十）铭记作文

它，是智慧的动力，是财富的源泉，是成就伟人至关重要的前提。它就是人人憎恨，却能化为动力的磨难。

雨后的彩虹固然美丽，可在彩虹出现之前，迎来的总是风雨。没有平坦的人生之路，“人生不如意事十之八九”。细看漫漫历史长河，不难发现，伟人那纯洁不羁的灵魂下，让人看到了隐藏在背后的磨难。

平静的汨罗江江面上，隐隐约约倒映出一个人影。飒飒风响，忧愁的面容，交映在水面上，荡起层层涟漪。他长叹一声“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，紧闭双目，纵身跳入泪罗江中，他，就是屈原。

他身怀抱负，一心为报效祖国，可却被奸人陷害，经历一番磨难的他，最终决定以身殉国。

可是，诸多磨难让他体会到了民间疾苦，官场的黑暗，同时，也成就了伟大的诗人屈原，更成就了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”具有震天撼地的正气的范仲淹。

孟子曰“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。在成功之前，必然坎坎坷坷，必然崎岖不平。也曾埋怨过，憎恨过。可当走向成功时，才发现：是磨难成就了我们。

一代“乐圣”贝多芬，在几乎听不到任何声音的情况下，创作了大量的乐章，发出了“我要扼住命运的咽喉”的心声。

“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。梅花之所以历来被文人雅客所赞颂，源于她不畏严寒的品质。就像菊花一样，在凛冽的秋风中开放，不及牡丹的华丽，却蕴含着感人的坚强，只因经历了磨难的洗礼。而在温室里生活的花朵，虽妩媚娇柔，又怎能像梅花一样坚强？

古时的越王勾践，在“屋漏偏遭雨”的情况下，大难不死，建立霸业。他所经历的屈辱和磨难，坚定了他建功立业的决心。每日的卧薪尝胆让他思苦。他不惜为吴王“尝粪决疾”，换取吴王的信任。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。有时候，世间万物所散发出的清香，是精神与磨难重叠交错磨砺出来的。

孙膑髌骨，屈原遭到奸人所害，勾践的屈辱，无疑都为成功做好了铺垫。

细数历史，突然发现，磨难有时也会常伴身边。一次分数的不理想，一次失败，又怎能牵绊前进的脚步呢？只要坚信“梅花香自苦寒来”必然能走向成功。

（十一）铭记作文

生活中往往有值得铭记的日子，并且正是这一天为我们的生活增色，成为我们生命里最美的风景。一些人，一些事留在记忆中难以抹去，是这些人和事让我们成为真正的人。

一次，我从亲戚家匆匆忙忙地吃完晚饭出来，本想走路到学校，可是一看时间已经不够了，于是我只好站在路边等公共车。我的旁边站着一个捡破烂为生的老人。老人头发花白，背着一个大篮子，身上的衣服破烂不堪，眼睛因为生活的压迫深深凹陷进去，满脸的皱纹镌刻着沧桑生活的印迹，并且身上还散发出一股难闻的气味。我远远地躲开了他。

公交车来了，我怕他会弄脏了我的衣服，于是三步并作两步跳上了公交车，他也不紧不慢地跟了上来，停在投币箱前从怀里掏出两张皱巴巴的五角钱放了进去。该到我投币了，我把手往裤兜里一伸，掏出一张纸，于是我又把手伸进另一个兜里，还是没有，我慌了。把全身都翻了一个底朝天仍没有搜到一分钱。这时我才猛然想起因为太忙，出门时竟然忘了带。司机不耐烦地说：“你到底去不去呀?其他人都等不及了。”我抬头看看周围的人，希望他们能帮我一把，可是，我却发现我错了，他们有的在假装睡觉，有的在看报纸，有的在望窗外，完全忽视了我的存在。

正当我想起迟到挨骂的场景准备走下车时，眼前出现了一只手，一只饱经沧桑的手，那只手里拿着一张钱向我递来。我抬头一看，发现那块钱正是那位老人递给我的。我望了望老人，发现老人的目光是如此慈祥，如此和蔼可亲。老人对我说：“快拿去投了吧!”我接过那带有体温的一元钱，把它投到箱里。车子启动了，车轮下是一条通往光明通往成熟的路。

世界上总有一些人艰苦地活着，但是生活的磨难泯灭不了他们心中的光芒。这一天让我铭记，因为这一天我感受到了那位老人带给我的底层的光芒，这些光芒照亮了我未来的路，照亮了我的人生。

那慈祥的眼神深深地印在我的脑海里，那样朴实而温暖。我心里很不舒服，有的愧疚。用杨绛的话来说，那是幸运者对不幸者的愧怍。底层的光芒，那是我从他眼神中读到的。

（十二）铭记作文

席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们坐着各自独特的船在左岸与右岸穿梭，才知道-忘记该忘记的，铭记该铭记的。

在生命之河上，我们会遇到许多狂风暴雨，这时我们应向左岸驶去，忘记那些烦心之事。

一位哲人曾说：“成功和失败只代表过去，忘记过去，才可能走进新的天地。”面对国破家亡，勾践选择了忘记，忘记曾经的荣华富贵，忘记过去的失败，一切从头再来。于是他忍辱负重，他卧薪尝胆，最终有了“三千越加可吞吴”的神话，他也再一次达到权利的顶峰，成了王者。面对南山，陶渊明选择了忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的不快，于是有了“采菊东篱下”的悠闲，有了安定闲适的生活。更有司马迁忘记宫刑的屈辱，写出“史家之绝唱”的《史记》；左丘忘记失明带来的不便，写出了《国语》。这是心灵的选择，是过河人在“河”的两岸所作出的明智的选择。

当一切狂风暴雨过去，天空出现彩虹的时候，更有人毫不犹豫地驶向右岸，铭记该铭记的重要时刻。

也有一位哲人曾说：“过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。”柳青用一部《创业史》永远铭记了自己艰辛的命运；三毛用她的文字铭记了她所热爱的，让她的心终于安定下来的撒哈拉的灵魂；梵高用自己的画铭记了他对艺术的疯狂的热爱；海子用文字记录下自己心中的天堂。

成功与失败只能代表过去，而我们要面对的是现在与将来。难道我们要永远记着过去的辉煌，自我满足，固步自封，永远活在自己过去的美梦中吗？但是我们可以忘记五千年的悠久文化，忘记那些美好传统吗？我们可以忘记曾经在国家危难时挺身而出，努力拼搏过的英雄先烈们吗？这是生命之河两岸的人生，这是忘记与铭记的选择。忘记该忘记的，铭记该铭记的吧。让那些该忘记的不愉快和琐碎在风中飘逝，让那些该铭记的在我们心中永恒。

行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落，叶枯叶落，静观天外云卷云舒，风停风起。航行在“生命之河”中，我们应学会向左忘记，向右铭记。

（十三）铭记作文

我们所经历的每一天都是截然不同的，如果每一天都过得一样，那么这个人也就太过死板，没有活力。坐下来细细地回忆，我发现曾经偶然经历的那一整天，却让我铭记在心。

现在回想起来，心里百感交集，只记得那是很小的时候，我独自一个人坐在学校的教室里。那时，我没有多少朋友，只有一个同桌与我不时地说上几句话。我一个人正在百无聊赖地趴在桌面上，两只黑黑的眼睛盯着笔盒看个不停。笔盒是塑料做的，上面还有“米老鼠”的图案。突然，我发现笔盒的边缘有两块碎了，正好在侧边留下了一个三角形像是一颗狼牙一样的形状，因为它的表面非常粗糙，而且顶端并不锋利，我也就并不理会它，直到十分钟之后，我才为此感到后悔。

估计快要上课了，同桌此时不在座位上，我就突然想到了一些什么，便坐不住了，屁股在板凳上放来放去，腰一下子直起来，又一下子弯下去，心里很激动。不久我的同桌回了，我马上打起精神来，一脸严肃地拍了怕她的手说：“来，你敢不敢把手放在这上面？”说话间，我把笔盒盖子打开给她看。她也似乎明白了我的用意，嘴里轻轻地说了一句：“敢啊。”于是伸出食指，紧紧地挨着那颗“狼牙”的顶端，脸上顿时露出神气的表情，眉毛舒展着，乖乖地进入了我的“陷阱”我抽出右手悬在空中，假装是在用力拍，接着飞快地往下一放，在她手背上落下，最后悄悄地把手收回来。正当我的意洋洋准备开始说“被吓坏了吧”这句话时，我察觉到一丝异样，她似乎没有看我，而一直盯着她自己的食指。我感到一丝不安往她的食指看去，只见白白嫩嫩的食指肚上涌出一滴鲜红的血。她的脸上流露出特别难受的表情，一边用纸巾包住食指一边埋着头。那微弱的哭泣声环绕在我耳畔，我瞬间被吓得心惊胆战，肯定是刚才拍她手背时太激动力气用大了，气氛立刻变得异常沉重，当时我的喉咙似乎被什么东西堵住一样，什么也说不出了。

在那一天的体育课上，老师宣布自由活动后，她一个人蹲在角落把身体缩成一团，不时地用冰冷的目光从远处窥视我似乎是在责备我，我顿时变得紧张，感到了她那种被别人伤害时的痛苦的心情。之后我和她的关系也就疏远了，我又少了一个朋友。

这一天过后，我始终不时提醒自己不能因为任何原因伤害别人，要真诚善良地对待被人，并且把今天的事铭记在内心深处。