第一篇生命作文

我家很提倡节约用水。洗过菜、洗过碗的水都会浇花，这样做不仅很节约水，而且会把蔬菜的种子，顺水冲入泥土中。不久，甚至会长出嫩芽来，如果照料得好，会长成树。我家有一棵番茄树，就是这样长大的，再没多久，我就能吃自己种的西红柿了！

有一次，下了课我去洗手间，看见水龙头没关，水哗哗地流着， 水流的声音好象在说：“关上水龙头！关上水龙头！”我马上跑过去，关上了水龙头。有的同学却不在意这些事。竟然还玩水。他们真的不知道水的可贵吗？无节制的开采使地球的矿物大量减少，很多地方严重缺水……

让我们从自己做起，作个节约能源、爱护环境、热爱家园的小卫士！

第二篇生命作文

今天，我学习了《生命生命》这篇文章，它使我深有感触。

当我读到：“但它挣扎着，极力鼓动着双翅，我感到一鼓生命地力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明，飞蛾那种求生的欲望使我震惊。”我感到了一股强大的生命力，它使我明白了人生命昂然么地脆弱，不只是人类有求生的欲望，就是一只小小地飞蛾，它求生欲望也这样大。

“墙角地砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然长出了一棵小瓜苗”。当我读到这里时，我被小小地瓜子的管理人生命力感触了，它在没有灿烂、温暖地阳光下，在没有软软舒服地泥土中，不屈向上。

当全文被我读完时，我感到了生命力是那么强大，又是那么脆弱，如果我们去好好地珍惜它，使用它，才有机会让它继续在世上生存下去，如果不好好地使用它，那么就会失去它，我读完这篇文章后，懂得了生命只有一次，再也没有第二次，我们一定要珍惜爱护它，使自己在生活充满自信地在这个美好、温暖地大家庭中欢乐地生活。

第三篇生命作文

有的同学喜欢菊花，有的同学喜欢荷花，而我喜欢的迎霜斗雪的梅花。梅花虽然没有牡丹那样美丽，但它有勇气，它能在冰雪中挺立，不怕那冰天雪地的寒冷，它是多么令人敬佩呀！

我觉得有自信和勇气在生命的赛场上即使没有取得最终的胜利，也会拥有异常精彩的人生。

我在电脑看过这样一件事，高尔格父子有一次在草原中迷路了，父亲给儿子五枚硬币对他说：“人生有五个阶段：童年、青年、成年、中年、老年。”他说完就把一枚硬币丢掉了，父亲又说：“现在把童年丢了，你就是青年，所有要有勇气面对人生。”不久父子俩走出了大草原。父子俩运用智慧和对生命的热爱战胜了命运的捉弄。

小小的梅花都拥有勇气，难道我不能拥有吗？连比我小的孩子都拥有对人生命的热爱和战胜困难的智慧，难道我不能拥有吗？能，我可以拥有，因为我的生命我做主！

第四篇生命作文

婴儿的啼哭声伴随着急促的呼吸时，人的一生便这样开始了。就注定要承受一切痛苦和得到一切的权利。也注定要历经一场精彩纷呈的色彩人生。

每个人的人生都是有价值的，都是宝贵的，都是丰富的。

体验成长是人生的必修课，品味堕落是人生的考验，学会面对成功和失败更是人生的教育。

享受生命的酸，甜，苦，辣，咸。是很有意义的。也会充实生活。

人生的价值最宝贵的便是可以为理想而奋斗，可以为抱负而拼搏，可以为生命而努力。

第五篇生命作文

今天，我读了一篇文章《生命桥》，看到这个题目，我觉得很奇怪，因为木桥，石头桥，铁桥我都见过，可生命桥我倒听见过，于是，我带着这个问题进入了课文。

本文主要写了猎队把羚羊们赶到了悬崖边，老羚羊们为了让年轻的羚羊生存下来，就用生命换来了年轻羚羊的生存，老羚羊们这种舍己救人、奋不顾身的精神搭建了一座生命桥。

生命只有一次，生命对我们来说是最重要的，虽然生命对老羚羊来说也很重要，但老羚羊却把生命献给了年轻羚羊，我被伟大无私的爱感动了。当每个年轻羚羊跳过悬崖时，悬崖下就会堆出一个个高大的丰碑，它们用自己的身体和生命画出优美的弧线如一直挂在我天空的彩虹。

读完了这个故事，我知道了有爱的地方就有桥。

第六篇生命作文

远航的号角闪亮而青翠，

插上梦想的翅膀一起飞翔。

岁月的蹉跎等不过时代的变迁，

明月的相照铭刻了心灵的牵挂。

一座座驿站，一缕缕阳光。

一丝丝细水，一湾湾不溪。

爱无边，知天涯。

生命的征途如一条奔腾不息的河流，静静的流敞。

生命的追求如一朵骄嫩美丽的鲜花芬芳自然。

啊，生命！啊，长河！

伴随着历史的号角，聆听着岁月的音符。

我的前行在动漾，我的未来在闪耀，我的青春在发光。

奋斗吧，生命！加油吧，生命！

为胜利鼓掌，为生命喝彩，为人生铸就新的辉煌！

第七篇生命作文

最近，我们刚教了《生命 生命》，我被这篇课文震撼到了，可是，我不太相信，于是，我打算做一个实验验证一下《生命 生命》里是不是真的。

于是，我拿小螺蛳做了一次实验，把一只乌龟和一颗螺蛳放在一个玻璃缸里，结果十分令人震惊，螺蛳竟用自己的微薄之力与缸里的乌龟搏斗了三天三夜，这件事令我无比震撼，小小的螺蛳竟会有这样的强烈的生命力啊，与比自己大十倍的乌龟僵了三天许久，自己明知道斗不过乌龟，但它没办法，求生的欲望鼓舞着它，许久，我被螺蛳热爱生命的精神打动了，忍不住想放了它。

原来，《生命 生命》这篇课文是真的，看来我每个人都应该学习动物们这种顽强求生的精神。尤其是那些容易轻生的人。

第八篇生命作文

生命生命这世上每一个都是神圣、珍贵的，谁都不能否认。可是，有谁注意过生命短暂的可怜的动物们呢？任何人之间的命运不同，就连动物们也是一样。有的享受荣华富贵，而有的则沦落街头。

熊猫，是国宝，每天都会有温柔的饲养员来呵护。鱼，每天都会被渔夫们捞上来拿去换钱，难道不是很明显的差别吗？今天，我在商场看见一条大鱼在卖鱼阿姨手中挣扎着，我站在一旁活生生的望着鱼被屠杀掉，鱼血把白色塑料袋都染红了。接着，又是一条同样可怜的预备这种残忍的方式屠杀掉。

鱼却无法逃脱。原来，这就是所谓的生命，是什么意义呢？原来，生命一样，命运却不一样。原来，命运是如此不公平。当时，我的眼泪渗透了我的眼睛，可它迟迟不落。因为，我没有资格去可怜那些鱼，我也尝过那鲜美的味道。甚至，任何人都没有这份资格和权力。眼泪，有收了回去然后，我便转身额离开了。

第九篇生命作文

蜡烛是红色的；

烛光是红色的；

我们的心也是红色的；

我们的生命也将是红色的。

当十岁的生日蜡烛点燃时，

我们心中的愿望怦然升起，

那时候，我们应该明白——

我们十岁了！

今天，我们坐在一起，

共同点燃蜡烛，

庆祝，庆祝——

庆祝我们又长大了！

今天，

虽然点燃的只是蜡烛，

但些蜡烛将会点亮——

我们的生命！

第十篇生命作文

看完语文书上的《生命生命》，我的心久久不能平静。

文中说的是：作者杏林子常常想，生命是什么？从飞蛾求生、瓜苗在砖缝中茁壮成长、倾听心跳等几件小事中，展现生命的意义。

一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能变为一只五彩斑斓的彩蝶。因为，生命本来就是一桩奇迹。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。文中小飞蛾的“挣扎”，是在生命面临着严重危胁的一种抗争；虽然香瓜子只活了几天，但只要再活一刻，幼苗就没有放弃生命的权力；杏林子在静听自己的心跳后产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。

第十一篇生命作文

生命是什么，生命就像一杯水，一天一天减少。生命是什么，生命就像一个海洋宝宝，一天一天长大。

生命就在我们身边，只要你去认真观察一定会发现生命。“一寸光阴，一寸金，寸金难买存光阴”所以你要珍惜生命，不套让他白白流失哦！

第十二篇生命作文

我学了一篇课文，题目是《生命生命》。

课文内容是写作者捉了一只飞蛾，飞蛾努力求生；砖缝里掉进一粒香瓜子，过了几天长出了小苗；作者倾听自己的心跳，知道了他的生命，通过了三件小事展示了生命的意义。 读了这篇课文，我懂得了我们要珍爱生命，善待生命。以前我不懂善待生命，经常破坏小树、小草、蚯蚓、蜗牛、小鸟的生命，见到鸡就拿石头砸，见到鸟就捉，读了这篇文章后，我以后再也不会做这些破坏生命的事了。

虽然生命是有限的，但要用有限的生命创造出无限的价值，让自已的名誉留住人间，做一件好事让人们一直受益。比如像爱迪生发明了电灯，让我们夜晚有了光明，直到现在我们还在使用；牛顿发明了地有引力，让卫星上了天，我们现在用卫星探测月球；雷锋虽然只活了短暂的二十几年，但他做了数不清的好事，让我们永远记住了他。