我的班主任作文1：

我最尊敬的一位老师就是班主任——毛老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

毛老师留着一头长发，高高的个子、一对水汪汪的眼睛上面还戴着一副白白的眼镜，好看极了！

上二年级的时候，记得有一次我写的字歪歪扭扭的，非常难看。毛老师把我留了下来，让我学练字，直到我把字写的工整、规范为止才让我回家。当时我不理解老师的用心就很恨老师，所以回家后我把事情告诉了妈妈。妈妈对我说：“练字是件好事，老师是在帮助你，你要体谅老师的苦心呀。写字跟做人一样都要一笔一划端端正正，只要把字写好了别人才看得起你。”可是我却抱怨着说：“好是好，可太浪费时间了。如果是那样写的话，我什么时候才能把作业写完？别的同学早就写完作业了。”妈妈又耐心说：“你看老师为你们整天到晚的忙碌，晚上还得给你们批改作业、备课，很晚才能休息，老师多么的辛苦，老师这么辛苦是为了什么，难道你还不明白吗？老师对你们多好呀！”听了妈妈的一番话后，我惭愧地低下了头，此时老师辛苦工作的形象浮现在我的脑海里。从那以后，我写字都是认认真真。现在我的字在班里数一数二，老师还经常拿我的作业本做示范呢。

还有一次，在课间活动时，我被一个人推倒在地上摔伤了胳膊。老师知道后又是担心又是着急，赶紧打电话通知我的家长，当医院结果出来说我无大碍时，老师这才松了口气。在学校里我不敢做剧烈运动，老师就让我休息，抽空时还给我补课。

你们看这就是对我既严格要求又关心体贴的毛老师。

我的班主任作文2：

每天早晨，我高高兴兴地走进教室。有位长相清秀，声音甜美的老师在讲台上忙碌着。这就是我的班主任徐毅萍老师。

她三十八，九岁，身材中等，烫着一头棕色卷发。长着一张标准的瓜子脸，有一双明亮而温和的眼睛，高高的鼻梁下面有一张爱提问的樱桃小嘴。她很时髦，每天都要穿不同的衣服，但每件都很端庄得体。

徐老师的语文课上得十分精彩。她课前做了充足的准备，上课时，她用甜美的声音讲述着每一个精彩的片段。她爱提问的嘴巴，把每一个难点化作有趣的问题，让我们展开了丰富的想象。每个小朋友在她地调动下都积极踊跃地发言。如果，你回答错了，她不但不批评你，反而用温和的语气说：“没关系，下次再努力。”我的胆子不大，发言的声音很小，但徐老师总是用温和的语气说：“你的答案是对的，声音放大点儿。”在她地鼓励下，我发言的声音越来越响亮了。我们班不爱发言的同学在她地鼓励下也变得积极了。我们非常喜欢上徐老师那生动有趣的语文课。

徐老师不但课上得好，对我们也非常好。她总说，我们都是她的孩子。如果，我们犯了错误了，她总是和颜悦色地耐心教育我们。我们五十八个孩子都很喜欢这个好妈妈。四年级了，我们要换班主任了，我们真舍不得这位好班主任。我的内心不停地呐喊着：“徐老师，我们永远爱您！”

我的班主任作文3：

有人说老师像一支蜡烛，燃烧了自己的青春，照亮了我们的心灵；有人说老师是一名园丁，一名辛勤的园丁，为了让花儿绽放让花儿十里飘香他不惜付出一切代价；又有人说老师是一盏路灯，是一把钥匙，为我们照亮人生的道路，为我们开启知识的宝库；我说老师像父母，无时不刻地照顾着我们，关怀.呵护着我们。

我们的班主任茅老师就是这样的一位老师。他，一头乌黑光亮的长发，浓密的眉毛，炯炯有神的眼睛，只要有谁做错了事，茅老师就会用眼睛去瞪他，仿佛在警告她马上改正过来不然就对你不客气。最厉害的就是他那张巧舌如簧的的嘴巴，每一次上课的时候都会从嘴里吐出一大串的成语，并且让我们给记下来。

茅老师对我们非常的严格，他经常让我们背一些八字成语，名言警句之类对我们有益的知识，不过一背就是几百句。这不，这个学期，茅老师又让我们背起了唐诗三百首和宋词三百首。如果每个星期没有背到指定的六首唐诗和两首宋词，就得把没有背到的都给罚抄一遍，要是检查到没有抄，就得再罚抄两遍。

虽然在学习上茅老师一丝不苟，可在课余时间他非常的幽默。记得上一次，学校里组织我们全校师生一起去明珠广场上郊游，因为我们玩得实在是太累了，所以个个像哈巴狗一样累趴在了地上。累得我们站不起来也没心思再玩。茅老师看了就给我们讲了好几个笑话把我们逗得哈哈大笑，最后我们还玩了千手观音。

茅老师真是一位博学广闻的好老师！

我的班主任作文4：

要说起我们班的班主任，那可真是“来也匆匆，去也匆匆”。小学里，我们的班主任换了近三次！现在，钟老师是我们班的班主任，

刚刚进入四年级的时候，我去学校报到，发现学校里坐着一个陌生而又熟悉的背影。她告诉我们，是我们班的班主任，姓钟，她中等身材，一头乌黑光亮的短发，看上去很干净。她平时对人非常温柔，面带笑容，对于我们在学习方面却非常严厉，一丝不苟。就这样，我们班的每个同学都在一点一滴地进步。

记得那次正在上《和我们一样享受春天》这课，我的脑子里已经想好了答案，可是我又不敢举手。“邵琳涵。”“什么？我不是没有举手吗？怎么会叫到我？”我心里一百个不愿意，一万个不愿意，可是还是站了起来，把自己的想法以像蚊子一样的声音说了出来，“很好，要是声音再响一点就好了。”说着就让我坐下。那一瞬间，我有一种莫名的感动。

之后的课堂，钟老师也经常鼓励我们：“说错不要紧，课堂要的就是你们的七嘴八舌，要的就是你们的议论纷纷，那才是有生命的课堂！”她为了让班中那些害羞的学生能举手发言，充满自信，更是用上了十八般武艺！语文课上，少了坐着看戏的观众，多了积极参与的成员；少了观望看小差的人，多了勇敢发表自己的见解的勇士。

人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……

我的班主任作文5：

我的班主任姓王，和我妈妈一个名字，真是太巧了，我觉得我很幸运，正如名字一样，我的老师象妈妈，她是一个和蔼可亲的人。她个子子不高不矮，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫。她爱笑，笑的样子很好看。

我喜欢王老师讲课的样子，尤其她带有感情地朗读课文。王老师上课时可严肃了，如果谁在课堂上做小动作，老师看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地举起，轻轻地落下，敲的一点也不疼，这样就把调皮的同学给吓唬住了，所以我们全班同学都很遵守纪律。王老师最爱表扬同学了，你如果写字写得好，老师会说：“你真棒！再努力就成为小书法家了。”如果你读课文读得好，她就说：“真不错！象个小老师了。”

我们全班同学都喜欢她，她也很爱我们。我长大了要当一名象她那样的老师！