例文一我的启蒙老师200字作文

每个人都有自己的启蒙老师，你们知道我的启蒙老师是谁吗？是——王老师。自从一年级三班起，她都无微不至的关心我。爱护我。

她为我们付出了巨大的贡献。记得有一次，快要上课了，我还在操场上玩，直到上课铃响了，我才跑回教室，在跑的过程中，我不幸摔到了，这节课正好是语文课，王老师刚从楼上下来，看见我摔倒在地上。马上过去，问我：“没事吧，以后要小心点。”说完，王老师把我扶进了教室……

王老师，您对我的无微不至的照顾，直到现在都令我难忘。时光如流水，马上我就快升二年了。我要对您说一声：“老师，谢谢您。”

例文二我的启蒙老师200字作文

我的经典启蒙老师姓曹，大家都叫她曹老师，在我刚上幼儿园的时候就认识了她。

由于那时爸爸妈妈工作忙放学后接我接的晚，每天晚上都是曹老师在幼儿园一直陪着我直到爸爸妈妈来接我，直到天黑。曹老师高高的个子，黑黑的皮肤，大大的眼睛，长长的头发，一笑起来象妈妈一样好看。后来我上了大班她就成了我的班主任。是他教会了我数数，是她教会了我珠心算和拼音。又过了一年不知道什么原因曹老师离开了我们的幼儿园，从此再也没回来过，我非常想念她。

我爱我的启蒙老师------曹老师，我将来也想成为像她那样的好老师。

例文三我的启蒙老师200字作文

书籍就像一把开启智慧之门的钥匙，把蒙昧中的孩子解脱出来。《钢铁是怎样炼成的？》就是我的启蒙老师，它让我明白了很多道理。

这本书主要写了：主人翁保尔。柯察金在风雨中、在压迫下、在队伍中、在艰辛的时光中，被敌人、被时光折磨得遍体鳞伤。最终他以口诉的方式完成了这一励志的文学著作——《钢铁是怎样炼成的？》。从这本书中，我好像看见了在人生的道路上，保尔艰苦奋斗、顽强、不屈服的情景。在生活中我是一个爱哭鼻子、很小气的小女孩，但当我看了这本书后，便被保尔叔叔的行为所感动了。从那以后，我不再那么爱哭鼻子，不再为鸡毛蒜皮的小事发脾气。所以，现在的我嘴角总是挂着一丝抹不掉的笑容。

我爱《钢铁是怎样炼成的？》，因为它是我最经典的启蒙老师。

例文四我的启蒙老师200字作文

我的启蒙老师我的启蒙老师说起我的启蒙老师，自然而然的我就会想起我一年级初入学时的一位老师，她有一头乌黑的头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，这就是印在我脑海里中的李老师———我们的班主任。

从一年级到三年级，从最初的字母、拼音、生字、课文，都是李老师那亲切的声音一篇篇一遍遍的教给我们。我胆小，上课从来不敢举手发言，李老师总是把我叫起来，用鼓励的眼神看着我，对我说：“庞宇泽，别怕，老师相信你是一个很勇敢的男孩子！”李老师的眼神和话语让我不再胆小，勇敢的站起来回答问题。李老师是个非常细心的人，就连我们写的字横不平，竖不直，她都会一一指出来，让我们改正。

作业本上的勾勾画画和红圈，让我有了好好学习，天天向上的动力。这就是我的启蒙老师，是她教会我们学识认字，是她指引我们在知识的海洋里徜徉，我爱我的启蒙老师。

例文五我的启蒙老师200字作文

我的启蒙老师是上幼儿园时的一名女老师，不知道她姓什么，只记得我们都叫她珊珊老师。

她个头比较高，有一双漂亮的大眼睛，还特别爱笑，在我们睡觉起来后，经常给我们小女孩扎各种各样的好看的小辫子。珊珊老师会弹好多好听的曲子，教我们唱儿歌。她不但琴弹得好，而且还会跳舞，只要她一跳起舞来，小朋友们都跟着一块跳，可好玩了。珊珊老师还给我们编了舞蹈，在"六一"儿童节的时候去表演。珊珊老师也非常关心我们小朋友。记得有一次，厕所刚擦完地，我就进去了，没想到摔了一跤，头磕到地上，疼得我哇哇大哭，珊珊老师赶紧跑过来，把我扶起来，安慰了一阵，我就安静了下来。心里感觉热乎乎的。

后来我转学了，还经常去以前的幼儿园看看珊珊老师。我非常喜欢珊珊老师，她的音容笑貌还深刻地印在我的脑海里。

例文六我的启蒙老师200字作文

我的启蒙老师我有一个教我学唱歌的老师，她姓李，名叫李倩。

李老师有一张圆圆的脸蛋儿，脸蛋儿上嵌着一双大大的眼睛，宛如两颗闪闪发亮的黑宝石，显得特别可爱。李老师很喜欢唱歌，是个性格活泼开朗，幽默风趣的老师。有一次，李老师在教我学一首新歌的时候，她突然用柳州话来唱歌，使我忍不住哈哈大笑。李老师不仅歌唱得好，而且还弹得一手好琴。有一次李老师正在弹一首《老黑奴》，我发现她弹得非常地投入，使我也沉浸在了这首曲子里，这时，我的脑海里出现了这样的念头，将来我也要当一名音乐家，弹曲子给所有的人听，让大家感受到音乐的美。

李老师既活泼，又可爱，是她让我进入了音乐的殿堂，我喜欢她！

例文七我的启蒙老师200字作文

姚老师是我最喜欢的班主任，她是以为刚中带柔令我们敬佩的好老师。同学们表现的好就会受到老师重重的表扬，表现差的话，哼哼-当然也不会“手下留情”的。我清楚的记得，有一次上体育课是我最害怕的跳长绳！我心里正担心的时候听到姚老师对我说：“李昊哲，该你跳了！”我早已被害怕失败所屈服，哪有胆量再去尝试，这时姚老师亲切的对我说：“不要担心我不会怪你的我们试一试。”我看到老师眼睛里流露出鼓励的目光，信心大增，眼睛一闭，冲向长绳，只听到“哇！李昊哲跳过去了。”同学们也都鼓起了掌。

这时姚老师笑眯眯的问我敢不敢和另一个同学比赛，这时的我已经信心十足，鼓起了勇气，冲了上去。（但是我没有闭眼睛哦！）我又胜利了。我们的姚老师她疼爱我们每一位同学，她就是喜欢这样鼓励我们成长！

例文八我的启蒙老师200字作文

一生中，对我来说最重要的人是张老师，你会问为什么不是爸爸、妈妈，因为是它在我“迷路”时，给我指明方向。

“老师是一截粉笔，牺牲了自己，却把知识给了同学；老师是一位辛勤的园丁，劳累了自己，却浇灌了小花；老师是一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。”这句话用来比喻我的启蒙老师——张老师再好不过了。

有一天下午，美术课上我和张锐为了一块石头争了起来，“这是我的，我的石头就这个样。”“我的石头也是这样的”……这时张老师出现在我们面前，她说：“你们两个人把石头放在一起用不是能摆出更多好看的图案了吗？”我立刻认识这样做不好，把石头都推到了桌子中间，而张锐也跟我一样，把石头也推到了我这边。课上我们两个一起合作，作出了许多美丽的图案，受到美术老师的表扬。

这就是我的经典启蒙老师——张老师。

例文九我的启蒙老师200字作文

记得上一年级，第一节语文课时走进来一位胖胖的老师，她自我介绍“我姓张大家可以叫我张老师”从此便开始了我的启蒙教育，第一次接触的课程。第一堂课我们学习了拼音，比如aoe等等，老师的语言很幽默也很生动，让我学习的很轻松，就拿e来说“犹如鹅在水中游向天空发出eee的叫声”等等。

嘿嘿听了犹如印在脑里无法忘记。老师的教学方式还有很多，但是时间的推移我以忘得差不多了，但我还是非常感谢我的张老师，让我从无知获得了知识，从不识字，变的会写字。

例文十我的启蒙老师200字作文

每个人都有自己的启蒙老师，你们知道我的启蒙老师是谁吗？是--陈老师。开学第一天我被学校分配到一年级四班，就见到我的班主任。

从那天开始我就是一名小学生了，也就是从那天开始陈老师开始都无微不至的关心我、爱护我，她为我们付出了巨大的贡献。记得有一次在下课时间，我和同学们在楼道间打斗玩耍，被陈老师看见我正被别的同学倚在楼梯边，陈老师很生气，把我和同学都狠狠的说了一顿，当时我还不明白老师为什么这么生气，过后我知道了，其实老师是怕我们在楼梯间玩耍会受伤，其实老师是为了保护和关心我们才对我们发脾气的，后来我心里想对老师说"谢谢您的及时教导"。这件事直到现在都令我难忘。

时光如流水，马上我就快升二年了，我要对您说一声："陈老师，这一年让您操心了，谢谢您带给我们的教育和关怀。"

例文十一我的启蒙老师200字作文

我的启蒙老师我有两个启蒙老师，生活的启蒙老师是我的奶奶。从两岁时她就教我认字，教我读唐诗，认识各种动物和花草。还经常带我到外面去郊游，观察大自然的变化。我看见山上长满了青翠的的树木，还听见鸟儿们再树枝上放声歌唱。瞧！山上的花开了，小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

我现在上学了，教我们语文课的老师是我知识的启蒙老师。她教我们学文化，学知识。她对我们的要求很严格，别看她很严肃的样子，课后很温和的，在生活上也很关心我们。在她的带领下，同学们不仅学到了知识，还感受到她妈妈般得关怀，大家可喜欢她了。这就是我的两个启蒙老师了，是她们让我生活得更精彩，是她们让我慢慢学会了成长！

例文十二我的启蒙老师200字作文

曾经有一句话说：我们是花园里的花朵，老师就是花园里的园丁，天天栽培着我们，为我们浇水、施肥、捉虫、拔草，让我们茁壮地成长。

王老师，是我的启蒙老师，也是我一年级的班主任。是她教我知识，让我插上了理想的翅膀，有了飞越知识的海洋的能力。是她教我做人的道理，让我不在人生的旅途中彷徨。我的每一点进步都凝聚着王老师的心血和汗水。是王老师为我指明了人生的道路，让我知道了我的目标在哪里。王老师，您讲的课是那样丰富多彩，就好像为我打开了一扇五彩缤纷的窗户。

可是，王老师的付出我却从来没有过感恩。有时上课，王老师讲得连喉咙都哑了。可我还是在一如既往地讲空话，根本没把王老师的话听进去。白天，您要给我们上课；到了夜晚，有时还要为我们批改作业，我觉得很愧疚。

敬爱的王老师，您的努力从来没在别人面前炫耀，可我看到了。我会好好努力，让您的付出有价值。王老师，谢谢您。

例文十三我的启蒙老师200字作文

我的启蒙老师我的启蒙老师我的小学生活就要结束了，但我的启蒙老师—王老师的身影却不时的浮现在我的眼前。

在语文课上，老师好像是一位指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是一个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去。有的时候她还故弄玄虚卖个关子呢！上课时，她是个严师，下课时，她却是我们的朋友。王老师时时刻刻为我们指引着前进的航程，她也把自己所得的知识教给我们。老师很关心我们，也很爱护我们，当我们做错事时，她都会原谅我们一次，并且告诉我们下次如果再犯错事，就要处罚我们。

老师她非常希望我们能做一个好学生，做个有用的人，而我们也不会让我们的老师失望，并且在老师的带领下，我的班级会更上一层楼。

例文十四我的启蒙老师200字作文

我的经典启典启蒙老师是李老师，她的皮肤白里透红，鹅蛋脸上常常洋溢着微笑，衣着虽不流行，却给人一种亲切感。

每到星期二班会课时，李老师就会带着我们学习《弟子规》，老师总是先带我们读一小节《弟子规》，然后讲解意思，有时还根据内容设计情节，请同学表演，让我们更明白意思，懂得了许多做人的道理。记得有一次，我和几个同学在教室里玩，玩着玩着，有两个同学就争吵起来，我也跟着乱起哄，说了一些难听的话。老师知道了这件事，把我们叫到办公室。我抬头一看到李老师那双“会说话”的眼睛时，便知道自己错了。李老师问：“你们背《弟子规》干嘛?”我们谁也没说话。接着老师说：“把昨天学的《弟子规》背一遍。”我们轻声背到：“奸巧语，秽污词，市井气，切戒之。。。。。。”

老师问：“知道错哪里了吗？”我们轻声回答：“知道了”。老师就这样循循善诱，使我明白了许多做人的道理，我非常喜欢李老师。