【篇1】、我最喜欢的一堂课作文

进入初中，明白了小学只是一个欢乐的地方，只是一份回忆，只是我们所有初一同学金色的童年。上了第一堂课——电脑信息技术课，也是令我印象最深的一堂课。

还没上课，我便提前将鞋套塞进口袋，上课铃一响，我便和几个好朋友飞奔出十班教室，以百米赛跑的速度奔入电脑机房。不过，我们还是得等老师来打开机房的门。门一开，我们便快速窜到座位上。下面老师来布置任务，过了一会儿，我便举手说：“老师，我的《龙》一课已经打完了，我可以绘画了吗?”老师看了一眼电脑，说道：“嗯，三号同学已经打好了，你可以开始绘画了。”我一笑，随着鼠标的“嗒嗒”几下点动，绘画软件打开了。我画了一个开满鲜花的梦幻山谷，那儿蝴蝶飞舞，充满芳香。过了一会儿，老师允许我们上网了，我打开了一个叫 ，里面有好多板报，作文，谜语，笑话等内容，我开心地看了起来……

过了十五分钟，下课了，我恋恋不舍地拿掉了鞋套，离开了机房，那时我多么向往每天都是星期四啊!

【篇2】、我最喜欢的一堂课作文

在我的校园学习生活中，有许多老师教过我许多课程。其中我最喜欢的一堂课，是王老师给我们上的一堂妙趣横生的数学课。

四年级的时候，我们学习混合简算。那天第一节是数学，王老师进来后，在黑板上出了几道题，然后让我们分组展开竞赛，看看哪个小组率先做完。前几道题，大家都是一路绿灯，因为题很简单。但是到了中间的一道题时，有的同学愣住了。这道题是这样写的：（25+12）×4。很多人都用二十五加十二，得数三十七直接乘以四。结果简算变成了复杂算，所以大家抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。

这时，王老师大概看出了我们的心思，于是说：“今天教你们一种方法。先告诉我，看到二十五想谁？”“想四！”，我们异口同声的回答。“这不就出来了吗，既有二十五，又有四，就可以简算了。为了记忆方便，可以把四比作主人。二十五和十二都去他家玩儿，要分别和他握手。先让好算的握手（乘），简算的诀窍就是凑十，凑百，凑千，这样就可以了。我们可以把这种方法叫做握手法。”大家听完恍然大悟，于是很快就轻松的算出了答案。

之后的几道题，由于掌握了简算的窍门，大家不费吹灰之力全做对了。这堂数学课我们每个小组都争先恐后，最主要的是王老师教我们掌握了一个有趣的方法，让我们领略到了数学课巧算的魅力。所以，我最喜欢这一堂课。

【篇3】、我最喜欢的一堂课作文

小学生活丰富多彩，各种课业生动有趣，有些人喜欢语文，有些人喜欢数学，有些人喜欢体育，有些人喜欢美术。每个人喜欢的课业都不一样，可我最喜欢的是体育。

终于迎来了我最期待的体育课，那是一个阳光明媚的上午，我们排着队走向体育馆，等待我们的是体育老师钱老师。钱老师严肃的说：“今天我们来扔垒球，谁扔的最远，给谁的体育星就最多。”话音刚落，同学们都兴致勃勃。我们男生更是跃跃欲试，想拿到更多的体育奖章。首先扔球的是最后一排人，每个人个扔两颗。他们都扔得很远，尤其是蒋浙锋扔的最远，直接扔到对面的墙壁。接着轮到第二排的同学了，第二排的李标标也不甘示弱，同样扔到了对面的墙壁。此时一旁的我早已蠢蠢欲动。

终于轮到我上场了，我不慌不忙的拿起垒球，使出吃奶的劲扔出了第一球，结果成绩并不理想。结果我又吸取上一次的教训扔出第二球，结果还是差了一点。活动结束了，这次我一颗体育奖章都没有拿到，虽然内心充满失落，但还是对体育这门颗很感兴趣。

过几天就是运动会了，我已经报名了三级跳远，这次我一定要用自己的实力为班级争取荣耀。

【篇4】、我最喜欢的一堂课作文

我的学校有许多课，有语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学、品德等等等等，但我最喜欢的课是什么你们知道吗？哈哈，答案马上揭晓——

我最喜欢的当然是computer课!知道为什么不？因为啊，我可以play computer game，要知道，那可是我的最爱啊！！

每次要上电脑课时，我都很高兴，到了电脑房，我简单地把任务完成好了后，就开始尽情地玩，为此，我已经可称得上是电脑高手！！同学有什么不会的一般都来找我，虽然我不是电脑课代表，但是却胜过电脑课代表！电脑课代表是个87，对电脑不是很懂，反正连我的一半都没有，为此我一直纳闷：老师为什么会选他当电脑课代表！play computer game我很喜欢，全班人，甚至全中国的小孩子都会喜欢。

可是电脑课并不常上，老是被其他来势拿去上重点课，那些语文啊，数学啊，英语啊，都是拿电脑课去上课的科目，就因为它们是重点科目？诶！但是电脑课来势管地不是很严格，我们可以放肆地玩，尽情地玩，着也是我为什么喜欢上电脑可的重要原因。

我具体也说不上来我为什么会喜欢上电脑课，喜欢就是喜欢，说不出什么理由。

【篇5】、我最喜欢的一堂课作文

在学校，大家可能有喜欢语文课的，有喜欢数学课的，有喜欢音乐的、、、、、、可我喜欢的课程不是学校里的课程，而是甘泉活动基地的课程。我最喜欢的课程就是软陶制作。

在活动基地的第一堂课就是软陶制作。一位个子不高、慈眉善目的老师先给我们看了做软陶的材料。他神神秘秘地说：“别看这些材料不起眼，因为它们是没经过加工的原材料，所以很硬。但只要把它们放到手心里，使劲搓，搓到发热，它们就会变软。到那时，它们就会变得神奇无比。”说完，老师就给我们演示了制作过程，他把这些材料制作了许多东西。老师就像一位法力无比的魔术师，不一会工夫就变出了许多栩栩如神的小动物，接下来又变出了许多美丽的花朵。在老师的手里，这些材料就像被赋予了生命，可以变成许多东西。我们看完老师的演示后，一个个心痒痒的。心动不如行动，我们每个人都迫不及待地做了起来。有的同学做了一只小狗，有的同学做了一片树叶、、、、、、而我则做了一束鲜花。为什么呢？因为我准备把这鲜花献给我最亲爱的妈妈，让妈妈和我一起分享我的劳动成果。老师等我们全都做好了，就拿出烤盘，把软陶放进烤箱里开始烘烤。老师说：“只要烘烤完了，软陶就会不变形，永久保存。”

软陶制作实在是太有趣了，我们在活动中既动了手又动了脑，在学中玩，在做中学。我非常喜欢这个活动基地，更喜欢这里的每一堂课！