一.生命作文
我在一本书中曾经看到这样一句话：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。”从小，妈妈也告诉我，每个人的生命只有一次，一定要珍惜。我读了很多书，保尔、高尔基......，比起他们遭遇的不幸，我真幸福！今天邸老师给我们讲了生命、生存、生活的意义，再一次让我明白了生活是为了生存，生存是为了让生命更有意义。我现在要好好学习，长大了我要努力工作，我要带爸爸、妈妈去他们想去的地方，做一个有用的人。
二.生命作文
提案主题：珍惜生命避险防灾
提案内容：
去年汶川大地震，伤了5000多学生，很多学生缺乏防范地震火灾等自然灾害的意识和能力。为增强学生公共安全意识和自救互救能力，学校应对各种突发事件加强宣传和教育，开展相关活动，如进行演练。
我的建议：
1、学校对加强避险防灾知识的宣传
2、学校开展应急避险防灾演练活动。
三.生命作文
生命如小溪。来自雪山或地下涌泉，蜿蜒流淌于崇山峻岭、草原峡谷之中，欢叫着、跳跃着奔向蔚蓝色的大海。
生命如鲜花。一开始是花苗，慢慢地有了花苞，等开了花，那一阵阵花香留给人们慢慢品味，一日白天后，那花朵就会凋谢，就这样，只求人们品味花香，不求回报。
生命如流动的光。尽情地、炽热地燃烧着自己，装点着苍穹，最后以能量的形式融合于其他物体之中。
生命如羊肠小道。在杂草丛生中绕过荆棘，在砾石陡坡上绕过陷坑，蜿蜒曲折于青山之中、绿水之旁。
生命如鸣蝉。在土里生活了17年，只为等那一个夏天尽情的歌唱，而我们却讨厌那歌声。它的生命很短暂，只要秋风一吹，它的生命就结束了。
生命不在于长短，而在于怎么使得生命更有意义。珍惜生命，您会更精彩！
四.生命作文
生命是什么呢?
在张海迪阿姨还小的时候，除了胸部以下的，胸部下面的完全没有知觉，生活不能自理。
医生们都说：“像他这样的病人啊，很难活到30岁左右。”张海迪她自己也觉得她应该活不到多久。因此，她为自己没有时间工作而难过，更加珍惜自己的每一分每一秒，希望有勤奋来延长自己的生命。在1970年，张海迪带领知识青年下乡的父母到莘县尚楼大队插队落户，见到那里的群众因缺少医药带来的病痛，便想学医解除掉人们的病痛。她买了很多关于学医所需的物品，如：医学书籍、体温计、听诊器、人体模型和药物。
终于，皇天不负有心人，她终于学会了医术。十多年来，为大家治病人数已达到几万多人。后来，她和父母搬到县城里住，一直都没有工作做。她从某一些事情得到了启示，走文学创作的路。她做了很多事情：读中外名著、写日记、摘抄名言警句等。
现在她已经是山东省文联的专业创作人。
五.生命作文
今天，我们的老师让我写一些关于生命的作文，想来想去，我想起上周的事情。
下午，我们在排练队形，突然刮起了一阵狂风。草坪上的小草正在接受狂风的洗礼。无情的狂风把弱小的小草压弯了。但它并不服输，蛈倒了，又爬起来了……。可狂风太强了。小草们只好无奈的垂下来，东倒西歪的铺满了大地。我以为结束了，便离开了那里。
第二天，小草竟然又抬起了头，立起了傲人的身躯，经过昨天的狂风，它更绿了。更新了。
让我们学习小草，珍惜生命吧’因为我们也有生命。
六.生命作文
我常常想生命是什么？生命是一个旋律，是一曲让我心跳的旋律。
在一个狭小的砖缝中，我把一粒油菜花的籽放进了砖缝里，过了几天，竟然小小的种子冒出了幼苗。它不是在温暖的阳光下生长，而是在黑暗的环境中生长；它不是在泥土中生长，而是在砖缝中不屈向上，茁长生长。虽然它只活了三四天就枯萎了，但是它有一中精神就是---不容易放弃。
台湾着名的作家——杏林子。被一场病魔纠缠着。正是因为她对生活的热爱，她十二岁的时候的了“类风湿性关节炎”，这种恐怖的病，让她改变了人生的道路。腿不能走、肩不能举、手不能抬、头不能转。就是这样的她矜持不懈，对生活充满了热爱，写出了许许多多的精彩的小说。
生命是宝贵的，一去不复还的。我们必须珍惜生命，做一些有意义的事情。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们可以好好的对待它，也可以白白的糟蹋它。生命就掌握在自己的手中，只有一次，必须对自己负责。
