1 老师作文

是谁给了我们知识，是谁给了我们学习的希望——是老师！老师是一个平凡朴素的职业，却点燃了我们努力的火花。老师像一个辛勤的园丁，每天不怕苦、不怕累，培育着我们这些幼小的树苗，让我们茁壮成长，最后长成参天大树。我最敬爱的老师是我的前任数学老师石老师，她在我眼中是一个刀子嘴豆腐心的人这学期她因为身体原因没有再教我们了。但有件事却令我刻骨铭心、难以忘怀。

那是一个再平常不过的早晨了，我同往常一样早早的去了学校，第一节是令我惧怕的数学课，因为石老师的“河东狮吼”经常把同学们吓得就地抖三抖。我胆怯地坐在位置上。石老师一走进教师室我就傻了眼了，原本如十五个吊桶七上八下的心却像悬着的石头落了地。同学们立刻炸开了锅，面面相觑地议论了起来，今天的石老师面色不好、嘴唇苍白，说话还有些微微颤抖。有的同学说：“石老师是不是生病了？”有的同学说脸皱成了肉包子细细地说：“是不是我们考试没考好，又像以前一样得了个全年级最后一名呀！石老师的脸都气白了！”我心里也绞上了一团乱麻解不开了。石老师见此情形，气得一拍桌子，吓得整个教室顿时鸦雀无声，仿佛能听的见同桌的呼吸声。

“叮铃铃．．．．．．”下课铃声解救了我。哎！可惜我卷子上有一道题错了，改了又错，错了又改，可还没改对。没办法，我只得被“请”进了办公室，可意料之中的如暴风骤雨般的叫骂声却没有如期而至，却传来了石老师的讲解声，听了一遍又一遍，改了一次有一次，我终于对了。

不久后我才明白原来是石老师的嘴里长疱疹了。哎！石老师真是舍己为人呀！她如蜡烛一样付出而不求回报，石老师我永远忘不了你！

2 老师作文

我们班有一位男英语老师，他在我们班二年级来到我们班教我们英语，一看是一位男老师，一定是非常凶。一上男老师的课就是要小心翼翼不让英语老师生气，一上才知道英语老师一点都不凶。而且每一次都计分数，哪一大组的分高就给贴纸，15个贴纸换一封表扬信。

黄老师喜欢穿黑白相间，深颜色的衣服，有时上课会玩游戏。教法与众不同，我们平时不会让黄老师生气，黄老师生气时很凶。他罚人是很重的，抄单词、写检讨书，最好不要让他生气。黄老师上课管是有一手的，如果他看到不好的同学提醒三次就抄单词。

黄老师喜欢打篮球，每天下午我们放学，他就打篮球。有一次他打篮球，脚受伤了，后来脚好了他还是喜欢打篮球。有不会的单词问他他会告诉你。我们在上可是不听话，黄老师会把我们留下来，跟我们讲道理。他又是让我们看电影，在课堂上跟别的老师上课不同，有时会让我们在课堂上写作业。

在上一次校运会他细心教我们班的参加接力的运动员怎么跑的快，我想黄老师把他跑步的经验告诉我们，让我们在校运会有优秀的成绩。我们办的进步离不开老师的鼓励。

老师你是我们的知心朋友，

老师你是我们最贴心的朋友，

老师是你让我们懂得一些道理，

老师我们爱你。

3 老师作文

入学五年来，我先后换过四位班主任，闵老师就是其中的一位，她二十出头。她留着一头短发，看上去富有青春的活力，走起路来节奏很快。这就是我的班主任――闵老师。

闵老师刚刚接任我们班级的时候她说过：“我希望我们大家在轻松愉快得环境中学习，共同努力，我最大的愿望就是我们班能在年级中获得第一的好名次。我准备每学期都举行一次写作训练。”谁都知道小学阶段作文是难度最大的，每周一次的周记都令我头疼，还要集中训练，能轻松愉快的了嘛？

果然，开学后不久，我们就开始了集中写作训练。然而一个月后，我惊讶地发现写作训练并不像我想象的那么乏味无聊。

渐渐地，我已经不再认为写作是件苦事，而把它当作生活中的一件乐事。

我记忆最深的是那年春天，闵老师让我们写日记《找春天》。春天究竟在哪里呢？于是，我走出家门，去寻找生活里的春天。我在校园里寻觅，啊，我发现了！小河化冻了，大地松软了，小草发芽了，燕子飞来了！回到家，我把找到的春天写成日记，我仿佛找到了写作的灵感，一幅立体的春景图跃然纸上。

闵老师的这种联系生活、寓教于乐的教学方法使我尝到乐甜头，在以后的作文中我学着安装闵老师的方法去写作，慢慢地我的作文水平提高了很多。

4 老师作文

最使我难忘的，不是伴随了我五年的小学教师，而是只伴随了我五天的张泽同老师。

张老师是一位语文教师，我们是在小学升初中的过渡班中认识的， 张 老师长得较黑，一双质朴的眼睛中流露出如父亲般的慈祥。在我的记忆中，张老师每时每刻都是乐乐呵呵的，是一个积极向上的老师。

张老师是和其他老师不同的。他了解每一个学生的想法，知道站在学生的角度去思考问题。他是从不给我们布置作业的，这从第一天认识我们时老师就说过了：“我想，只要世界上没有了考试，你们的作业也就不复存在了。”张老师的每一句话都说到了我们的心里，说这句话时， 张 老师也是带着微笑的。

张 老师从不对我们发火。一位同学上课时做小动作，老师边讲课边悄悄走到他身旁笑着说：“嘿嘿，走神啦！”那位同学红了脸，很不好意思。老师的微笑，再次深深烙在了我们心里。

张 老师是幽默的，大概，这才是我们喜欢他的主要原因吧。只有 张 老师的语言，才能使我们从别的科目中单调的语言中解脱出来吧！“同学们！在你们的狂轰乱炸，鬼哭狼嚎之中，我终于把你们的作文批完啦！”同学们听到这句话，第一个反应是狂笑，老师也笑，把自己也当成了学生，狂笑过后，整个教室又陷入了沉寂，老师又细致地讲解重点，难点。而我们永远忘不掉，老师轻轻扬起的嘴角中蕴涵的微笑。

与张老师离别的时候，不免有些忧伤，老师要回烟台去了。五天，短短的5天！竟能使我们 和张 老师的感情如此深。老师临走时仍然保持着那令我们忘不掉的微笑。

5 老师作文

时间过得可真快，转眼间，我升到了五年级了，教过我的老师有许多，有和蔼的；有亲切的；有幽默的；还有深情的。

我就讲位最深情的老师吧！那当然就是我们现在的语文任课老师――连老师，连老师读课文非常有感情，而且教我们也非常的认真，连老师最厉害的就是作文了。

连老师读书时真是出神入化呀！记得今年开学的第一天，我们学的第一课是《窃读记》老师叫我们全体同学朗诵一遍，可我们却朗诵得一点感情都没有，连老师听了对我们说：“你们也听听我是怎样朗读的。”说完他便读起来，“转过街角，看见饭店的招牌……”连老师一直有感情的读着，有时声音小小的渐渐的有大了起来，我被连老师这有感情的朗读吸引住了，渐渐的我的眼前出现了一幅画，仿佛我就是那位小女孩仿佛我正在看着一本有趣的书，我似乎在做梦。不久，老师读完了，我也从“梦”中醒来了，连老师读的可真好！

还有，一次，我们正要写一篇名字叫，《我美丽的校园》时，我就想：写校园呀！多平凡的事物呀，可是要怎样才能写好呢？我正苦恼着。这时连老师开始教导我们了，他说：“写这篇作文可以有好几个参考点，有新教学楼，操场、花坛还可以写雕塑，空中花园呀！比如像我这样写……”连老师继续往下讲了下去，这可真是出口成章呀！真厉害，我得向连老师好好学习一下。

我想对连老师说：“您像一根蜡烛，把所有的火光和温暖都给了我们，自己却只剩下了一堆蜡油，感谢您，您辛苦了！