我的老师作文1:
我有一个慈祥而又善良的好老师，她就是我的班主任――梁老师。
他长得非常美丽；一张圆圆的小脸上，有一双和蔼的大眼睛，高鼻梁，还有一张樱桃般的小嘴。上身穿着一件灰色的羽绒服，下身穿着一件黑色的裤子，打扮得朴朴素素。上课的时候，梁老师总是用优美而又动听的声音给同学们讲课，每次讲到重点时，都要重复两三遍，让每个同学都明白了。课下辅导作业耐心细致，对同学们的学习抓得很紧，是同学们公任的好老师。也是我最敬重的老师。梁老师不但教书育人，还有一颗慈母般的心，最使我难忘的就是当我竞选大队长落榜时，我内心很难过，下课后，老师安慰我，亲切的对我说：“焦妍，你不要气馁，要努力，跟同学们搞好关系。”听了这番和蔼可亲的话，我心里立刻感到热乎乎的。我心想：一定要振奋起来。加倍努力，绝不辜负老师对我的期望。
新的一年开始了，我要严格要求自己，和全班同学团结一致，互爱互学，取得好的成绩，回报老师的一片爱心。
我的老师作文2:
我们的班主任——贾老师是二年级调到我们班的一位老师。
贾老师个子不高，一头卷发，一笑脸上立刻出现了个浅浅的酒窝。
贾老师有一双特别的眼睛。 贾 老师会鼓励的眼神。有一次， 贾 老师叫我上课回答问题，我回答不上来， 贾 老师向我投来鼓励的目光； 贾 老师会严厉的眼神。有一回，我上课做小动作， 贾 老师向我投来严厉的目光； 贾 老师会赞美的目光。有一回。我作业写的既快又整齐， 贾 老师向我投来赞美的目光。这就是三效合一的眼睛。
贾老师还有一张能说会道的嘴巴，讲课非常生动。比如在给我们讲《我爱故乡的杨梅》时， 贾老师那优美的声音和形象的比喻把同学们完全吸引了。随着 贾 老师脸上的表情，同学们时而凝神深思，时而默默含笑，时而频频点头，时而神采飞扬。 贾 老师像一块大磁铁吸引着我们在课文中遨游。下课了，同学们都觉得像过了五分钟！你说 贾 老师的课动听吧！
贾老师工作也非常认真，而且特别关心同学。有一次，我们班的崔泽美不慎摔伤了膝盖， 贾 老师看见了，连忙掏出自己的白手绢替她做简单的包扎，然后就关切的扶着崔泽美去医务室处理伤口。诸如此类关心同学的事还有很多很多，我们大家都挺受感动的。
这就是我们的贾老师，一个讲课动听，关心同学的好老师。
我的老师作文3:
我老师很多，教数学的牛老师、教社会的张老师、教音乐的于老师……
但我唯一最崇拜的老师还是把我从刚入学懵懂无知的我带到现在学在班上成绩还不错的我，她就是我门班的班主任—苗老师。 苗老师既像一位学识广博的严师，又像疼爱孩子的慈母，她不怕吃苦，费尽心思的把我们班的成绩搞上去，让我们成为了全年级综合实力最强的班，当危害，这一切都有是苗老师的功劳． 说她是一位严师，一点儿也不含糊，
我们犯了小错误，老师都有要专心教育你半大天，要是犯了原则性的错误，在课堂上批评了你还不算，再叫家长来一下，嘿！那你晚上在家可惨． 说到这儿，大家会说：＂你们苗老师好凶好凶呀！＂那你听了下一段，就觉得自己大错特错了！
苗老师凡是批评了人后，我敢保证没人会再犯，但苗老师也有慈祥的一面，记得刚入学时，我内向的很，上课不敢举手回答问题，苗老师发现后，上课专门叫我回答问题，答错了老师不会批评你，把我的积极性调动了起来经过五年的调教，现在回答问题已是我的拿手好戏了！
瞧，我们的班主任，这能让你不崇拜吗？连生了病也无微不至的关心我们的学习，我今后一定要勇攀峰，不辜老师对我的希望．
我的老师作文4:
老师是我们的另一个父母，他们哺育着我们，呵护我们快乐成长。老师啊！您是园丁，辛勤地培育着我们，自己却不知道疲劳；您是一棵大树，为我们这些祖国的花朵遮风挡雨；您是一支蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。
依稀记得上幼儿园时的那天下午。放学了，同学们一个个高兴地跑出教室等待家长来接。可就在这时，刚才还是晴空万里的天，说变就变，一下子乌云翻滚，下起了倾盆大雨。同学们只好又回到教室，依然等待着家长来接他们。过了一会儿，我看到同学们被打着五颜六色的伞的家长们一个个接走，才忽然想到：妈妈还在医院里呢！奶奶家离这又很远，爸爸又出差。。。。。。真是倒霉的一天！这时，老师走过来问：“孩子，你的家长呢？”“妈。。。。。。妈妈在。。。。。。医院，爸。。。。。。爸出差。。。。。。了”我吞吞吐吐地说。“走，我带你去医院！”说完，她便拉着我的手走出了学校大门。在路上，老师把我揽在怀里，用衣服盖住我的头，可她自己呢。。。。。。到了医院，妈妈连忙拉着老师的手说：“谢谢，老师辛苦了。。。。。。”老师也连声说：“不客气，不客气，应该的。。。。。。”那时的我虽然不懂什么，但却能深深的感受到老师对我的爱。
老师，我的好老师！是您在我们无助的时候，给了我们希望，您是我们的恩人，我们永远不会忘记您！
我的老师作文5:
在我们301班，教我们有好几位老师，在我印象当中，最和蔼的老师是教我们语文老师，她叫潘新蕾，我们称她潘老师。潘老师长得很漂亮，今年大约20多岁，她有一双葡萄般大小的眼睛，长着长而黑的头发，身子很瘦小。潘老师是一个和蔼的人，也是一个“暴躁”的人。
因为有一天，潘老师正在讲课，我们班的陈涵同学在讲话，老师说他，他还不听。最后惹恼了老师，他才道歉。我认为陈涵同学一开始的做法是不对的，因为我们上课本来就要认真听讲不说话。到后来，陈涵同学直错就改，这种精神值得我们学习。另外，我觉得老师这种“暴躁”是对学生负责任的一种做法，是值得肯定的。我们有这么一个好老师，我感到很高兴。因为有这样严格要求我们的老师，我们的学习成绩才会提高，严师出高徒。
我的老师作文6:
我的老师今年有30多岁了，她高高的个子，大约1米65左右。她瓜子脸，单眼皮，高鼻梁，弯弯的眉毛，像柳叶。老师经常扎着一个小橛辫，戴着一副小眼镜，显得很精神。
我的老师是个助人为乐的人。
一天，考试卷发下来，我才得了86分，我低着头感到很惭愧，不敢抬头看老师，这时老师走到我跟前，和蔼地说：“王天宇，放学留下，我给你补补课好吗？”我红着脸点点头，放学后，我背着书包去找老师，老师说：“王天宇，你的阅读题没有答好，来我给你补补。”于是老师给我出了几道阅读题让我去做，我不懂的题老师总是一遍一遍给我讲解，最后我终于把老师出的题做对了，这时老师认真的对我说：“王天宇，你是聪明的孩子，我相信你，你下次一定会取得优异的成绩。”
又一次语文考试，我按着老师教给我的阅读方法，很快地把阅读题答上了。考试卷发下来，我既然得了99分，老师走到我跟前，拍着我的肩膀说：“王天宇，真棒！”我听了心里甭提多高兴了。
