例文一_我的朋友作文
在我的日常生活中，他时时刻刻出现在我的身旁，嘘寒问暖，和我玩耍嬉戏，其乐融融，他的身影时金色的，他的脚印也是金色的，因为他有着助人为乐的高尚品格。
他身材矮小，着装朴素，一张富有喜怒哀乐的小脸，他凭借着那口齿伶俐的小嘴和胖乎乎的小手，时刻化解别人的恩恩怨怨，帮助他们。
在一个阳光明媚的早晨，我和另外一个好朋友赵竟柯为一卷来路不明的胶布争吵不休，我们都想自己把胶布送到老师那里，以得到夸赞和表扬。此时他出现在我们的身旁，他说：“朋友之交，是团结互助的，你们为了那么一点小小的利益和小小的荣誉而争吵，破坏了两人之间的友谊，你们觉得值得吗？他这一番话，使我们深深地意识自己的自私，于是我们和好如初，并高高兴兴地手拉手一起把它交给了老师。是啊，友谊天长日久，友谊的力量是无法摧毁的。
在一个风和日丽的下午，上课铃打响了，第一节是劳动课，我顿时傻眼了，我什么工具都没带，这可怎么办？我心急如火，四处求援，这时，他又出现在我面前，把手里的东西递给我，并嘱咐我以后要细心点，我想他可能还有多余的工具，也没多想，就理所当然地把东西接了过来。可是上课了，他却因为没有带工具而被叫到讲台上罚站。他只是微微一笑，站在讲台上认真地看老师教我们怎么做。此时，我只觉得手里的工具是那么沉重，沉重到我的心里。
在一个夕阳西下的傍晚，我们一起走在回家的路上，这时隐隐约约听到小孩的哭声，顺着声音找去，我们发现在一个小巷，有两个身高有1。7米左右的少年正在向一个低年级小学生敲诈勒索，那个小学生惊恐地望着他们，吓得直哭。他毫不犹豫地冲了过去，并大声喊道：”快来人呀！有人抢劫了！，我也跟着冲了过去，并大声呼喊，那两个少年被我们的举动吓坏了，急忙仓皇而逃。我为他路见不平，拔刀相助的行为感到万分欣慰，同时也被他的足智多谋而折服。
在送那个小学生回家的路上，他的身影在月光的照耀下显得金光闪闪，一双朴素的球鞋留下了金色的脚印。他就是我的好朋友?曾方。同学们，你们想认识他，并成为他的好朋友吗？快来加入我们的行列吧！
例文二_我的朋友作文
听说过这样一句话吗，“猫狗是人类最亲密的朋友”。是啊，有时身边的好朋友，或许都比不过一直小猫小狗。猫狗们，很单纯，只要你去爱他们，他们就会爱你，把你当做自己一生的唯一。我们有亲人，朋友等等，但猫狗们，就只有你一个，所以，猫咪狗狗更是人们最亲密的朋友。最亲密的朋友，我们可以和他诉说一切的烦恼，所有的心事，有意思的趣事……想知道我最亲密的朋友是谁吗？下面我就来给你们介绍介绍我最亲密的朋友。
他偏向黑暗，性格孤僻，熟悉了之后，就会粘着你，有时候会很活跃，是个夜间行驶者。他就是咪子！错啦，错啦，错啦，他不是一个人，而是一直黑猫。咪子和别的黑猫长的差不多，不过他的胡子特别长，眼睛也特别亮，尤其是在晚上的时候。
我是在一条小巷里遇见咪子的。那次是放学时，走在回家的路上，突然听见巷子里传来奇怪的声音，“咪—咪—咪—喵—”这是什么声音？是猫叫吗？怎么是咪的叫声？由于好奇心的驱使，我走进了那条巷子。当我看到那场面时，吓了我一大跳。一只黑色的猫无力的趴在地上，旁边有着丝丝的血迹，发出“咪—咪—”的呻吟声。我被吓到了，怕了，跑了出去，飞快地走了回家。
回到家后，心里一直忐忑不安。那只黑猫那么可怜，看上去像是只野猫，趴在那里，呻吟，呻吟，延伸是那么痛苦，仿佛在求助，而我却不管他，是不是有点没良心呢？家里养过那么多次猫，为什么因为害怕而不去看看那只猫呢？喜爱猫的我，这次的经历，对我自己来说，算是一个打击吧。
第二天，带了些剩余的鱼出门，想给那只猫吃。来到小巷，却没有看到昨天那只的野猫。在小巷里找来找去，也没有看到。他不会是死了吧？或者会不会是被人抓走了？被卖了？怎么不见了呢？一时之间，心，震了，凉了，悬了。对猫咪的感情太深厚了，即使是不认识的猫…。。。下午放学，又来到小巷，看到了那只猫，我的心一下子“砰砰砰”的跳了起来，我也不难过了，窝心的微笑也挂在了嘴角上。跑上前去摸摸他的小脑袋，他又“咪—咪—咪—”地叫，于是我便给他取名“咪子”！这次看到他有点不一样了，咪子的脚被包扎起来了，也不知是哪位好心人呢，真感谢他！不过我的心情变得格外的开心。拿出带的鱼给咪子吃，咪子好戏很久没吃了似的，一丁点不剩的吃完了。于是，以后便会经常去看咪子，妈妈也不允许我养咪子，而咪子是只野猫，所以也不会走丢啦！每次给咪子带吃的，咪子依旧会“咪—咪—咪—”，我也会习惯性的去摸摸他那小小的脑袋。
烦恼时，和咪子倾倾诉，开心时，和咪子分享，就是这么一个最亲密的朋友，最爱的就是咪子了。
这就是我和咪子的相遇。和咪子的相遇是那么奇妙，似乎又有点不真实，但就是这样一个相遇，咪子就成为了我最亲密的朋友。
例文三_我的朋友作文
张婷是我们的同班同学，也是我们班的好榜样。之前，她的成绩一直比较好，不过以前我并没有注意到她有什么突出的地方，可让我没想到的是，这几个学期她的成绩越来越好，上个学期期末她还考了全班第一名；而且这个学期的第一次语文考试，她竟然又考了98。5分，又是全班第一名。这让我们很惊讶，因为我们都不知道她怎么会进步的那么快。 这个星期我们开了一次家长会，听妈妈说张婷的爸爸在家长会上发言了。
他把平时张婷学习的好方法说了出来，听她爸爸说张婷每天都要写日记，每个周末都要做完功课才能去玩和看电视，到要考试之前，她会把整本书都认真仔细的复习一遍。张婷同学平时上课的时候，都是很专心致致的听讲，还经常做笔记，有时还积极发言。下课时，张婷同学有时候和同学们一起玩，有时候却坐在座位上复习或练字。早上来到学校早读时，她也是在认真的读书。
记得有一次，我去观看神州五号航天展，当时在门口正好遇见了张婷。我们两个一起进去参观了，只见她随身带着一支笔和一个笔记本，而我却是两手空着去参观的。观看时，我是走马观花，随随便便的就看完了一遍，而张婷同学跟我却是完全相反。她是仔仔细细的看着每一支火箭，还一边在笔记本上记着那些火箭的来历与资料，她说这些是用来写日记和写作文用的好素材。我一共看了十多分钟，而张婷却看了差不多半个小时还不愿出来，当时我就自愧不如，十分想向她学习。可是我却始终没有毅力，只是口头说说罢了。
张婷的成绩现在是越来越好，那都是因为她日积月累积累下来养成的好习惯，妈妈跟我说了一句宋校长说过的话：要有好的行为，才能有好的习惯；有好的习惯，才能有好的性格；有好的性格，才能有好的命运。我觉得我应该向张婷同学学习，学习她的好习惯，学习她对做每一件事的态度，我想如果一个人能养成良好的习惯，那个人就一定会成为一个有作为的人。
例文四_我的朋友作文
我的好朋友是谁呢？哦！――是深圳青少年报！深圳青少年报是我的好朋友，它，带给了我无限的快乐与幸福。
在上学期，我订了深圳青少年报。打开报纸一看，就看见许多栏目，有“魔术书架”、“笔杆状元秀”、“色彩集箱”、“玩家直播室”……最让我感兴趣的是“笔杆状元秀”和“色彩集箱”。
先说“笔杆状元秀”吧！里面有许多作文，这些作文十分吸引我，因为作文写得很好，用了好词好句，有一定的顺序，这些很值得我学习，对我的写作有好处。还让我知道明白了道理：要学习别人的长处，补自己的短处，这样对学习、生活上都有很大的好处。
接着就是“色彩集箱”了！里面有漫画，也有故事。漫画很会使人笑哦！当我有烦恼的时候，我会打开“色彩集箱”来看，弄得我哈哈大笑，把我的烦恼都“清理”掉了！故事也会使人长知识的，看着故事，使我长了新知识，对我将来有很大的帮助！
深圳青少年报啊！你给了我多少帮助，多少知识，我要对你说：“谢谢你！”
我的好朋友是谁呢？哦！――是深圳青少年报！深圳青少年报是我的好朋友，它，带给了我无限的快乐与幸福。
在上学期，我订了深圳青少年报。打开报纸一看，就看见许多栏目，有“魔术书架”、“笔杆状元秀”、“色彩集箱”、“玩家直播室”……最让我感兴趣的是“笔杆状元秀”和“色彩集箱”。
先说“笔杆状元秀”吧！里面有许多作文，这些作文十分吸引我，因为作文写得很好，用了好词好句，有一定的顺序，这些很值得我学习，对我的写作有好处。还让我知道明白了道理：要学习别人的长处，补自己的短处，这样对学习、生活上都有很大的好处。
接着就是“色彩集箱”了！里面有漫画，也有故事。漫画很会使人笑哦！当我有烦恼的时候，我会打开“色彩集箱”来看，弄得我哈哈大笑，把我的烦恼都“清理”掉了！故事也会使人长知识的，看着故事，使我长了新知识，对我将来有很大的帮助！
深圳青少年报啊！你给了我多少帮助，多少知识，我要对你说：“谢谢你！”
例文五_我的朋友作文
＂嘻嘻．．．．．＂咦？这是谁的笑声？当然是我的了．你知道是谁在逗我笑吗？他是我的大朋友，你瞧他那样子：两手一叉，分开腿，在那唱＜＜中华是一条龙＞＞，那声音既嘹亮又嘶哑，要有多滑稽就有多滑稽，最后还自做多情的问：＂怎么样唱的不错吧！＂我晕！什么破嗓子？还说唱的不错，呵呵！我只要看着他那陶醉的样子就笑的前俯后仰．
大朋友吃饭也很特别，那是特别的快，好象是自然灾害来了一样，往往我妈妈正低头吃第一碗饭，一抬头看见大朋友的碗已经空了，坐在那看她吃，就说：＂去添饭呀．＂他却说：＂我已经吃三碗了！＂说完还满足地摸一摸他逐渐张大的肚子．呵呵，不过我也和他一样吃饭神速．
别看我的大朋友十分滑稽和可爱，可是他干正经事却干的又快又好，用个词说就是＂精明强干．＂做生意一点也不含糊，我这台电脑就是他买的。三年前他还不会电脑，可是现在不懂英文的他已经会装电脑和修电脑，他的朋友的电脑坏了也一定不会去找别人修，而是找这个连英文也不会的“电脑外行。“并且他还在淘宝网上开了一个店铺，已经做到钻石级别了。呵呵!还要说说我的大朋友的哑巴英文，他呀可真是有本事，不会说也不会写，却可以看懂英文学电脑，他可真神，我好佩服他哟!
我的大朋友可是绝对把我这个小朋友放在最重要的地位，有时我做作业做得很晚，大朋友会悄悄的到我的房门口看了又看，比我还着急。有时我考试没考好，大朋友就会很轻
松的说：失败是成功他妈妈。我呢只有偷笑了。不过我最喜欢他的地方就是他带我去公园玩一些惊险的游戏，他说玩这个会让我很快的变成一个勇敢的小男子汉。呵呵，我这个胆小鬼现在如此的胆大就是他的杰作。一想起这些，我的心就像是掉入了幸福的山谷。
我的大朋友在我的心中就像是一盏明亮的灯，你一定已经知道了我心中的这盏灯是我谁了吧，这个大朋友也就是我可爱又可敬的爸爸，我为我的爸爸自豪。
例文六_我的朋友作文
但是我不会忘了我们那些长相普普通通的朋友。有一个朋友，她就是我肚子里的蛔虫，而我就是她的知心朋友。她是一个连名字也很普通的人——曹鑫宇。
我们俩就是形影不离，有福同享，有难同当。我们班的人问起曹鑫宇在哪？别人都会说：“你找到董向欣就找到她了！”她有一双小巧的嘴，当我不开心时，她就会想方设法逗我开心；当我想回家时，她就会安慰我；当我遇到难题时，她就会帮助我……她是一个不高的人，比我矮了半头，我们常常会勾肩搭背地走在一起。别看她那么娇小，她可是很厉害的，也是很坚强的。当她被我们班那个肥胖的邵宇欺负时，被打了好几下出手非常狠，她只会趴到桌子上偷偷的哭，我们问她：“你没事吧，走，我们去对老师说！”曹鑫宇会说：“没事，不用去了！”她就是这么的心胸开朗。
有一次，我看着别人的喉咙哑了的声音和很好玩。我也想让我的喉咙哑一会，没想到在第二天我的喉咙真的哑了，难受死我了。我好后悔我说的话，厄运来了真不好。曹鑫宇还像听出来我的声音有些沙哑了，她就看了一下我的喉咙说：“你的喉咙肿了，快点去看看把。”我不想去，就应付了她一下说：“明天就好了！”她似乎半信半疑的看着我，但也没有吭声。我的心里乞求一定要让我的喉咙明天好了，我明天不想去面对那个凶巴巴的医生。没想到，到了第三天，我的喉咙又厉害了许多，声音哑的最大的声音是我平常说话的声音。我和别人说话都要扯着喉咙喊。曹鑫宇这次不会放过我了，一定让我去看，她没我的力气大，打不动我。我跑到了教室，她就对其他我的朋友说：“董向欣的喉咙肿的可大，叫她去看也不去，我们把她架过去吧，看她还跑不跑了！”其他人都点头致意“嗯嗯！”
趁我不注意，她们驾着我下楼，曹鑫宇在一旁盯着我。就像看小偷一样被她们这一双双手给押到了医务室门口，我企图要逃跑，可她们把我最后一线的希望的都给摧毁了。松开了我，示意让我进去，我看了看医生了脸色不敢进去，但我又被她们几个像毒蛇一样的目光给盯进了屋，我进去时也没用忘我沙哑的声音说一句：“曹鑫宇，我恨你！”她就说：“你快点进去吧，现在吵架你是吵不过我的！”后来医生给我开了几包药就走了。过了几天，我的喉咙好了，曹鑫宇就说：“你看看，听我的总是没错的吧！”我就逗了她一下说：“你是皇上，说的话是圣旨啊！”她说：“那是！”接着我们又打闹了起来。
这就是我的好朋友，我心里有什么事都逃不过她的法眼。我真的很高兴能认识她，永远也不会忘记她的！
例文七_我的朋友作文
“1-2-3-4-5-6-7-ⅰ”这八个神奇的音符，像八个可爱的小精灵组成了一曲又一曲让人如痴如醉的乐章。音乐给予我勇敢，快乐，灵感……，成了我成长的道路上最最亲密的朋友。
初遇
听妈妈说：小时候，每到晚上，我常常哭哭闹闹地不睡觉，父母拿我没办法。有一天，妈妈无意中打开CD听音乐，小小的我就随着音乐跳起“舞”来。看我这么陶醉，她就把音乐换成了摇篮曲。我跳累了，就随着音乐甜甜地进入了梦乡 。从那以后，我每次吵闹，父母就会使用多种音乐安抚我。我那幼小的心灵像被一盏明灯照亮。伴着我对音乐的遐想，度过那段懵懵懂懂的幼年时光……
相识
上小学一年级后，我开始学习电子琴。“1-2-3-4-5-6-7-ⅰ”，这八个音符穿越在我的指间。从一开始的断断续续，到后来的整首优美的乐曲，她带领我认识了许多乐理知识，知道了许多音乐故事。那用我自己的双手奏出的音乐，虽然有些断断续续，但还是令我如痴如醉。通过学电子琴，让我知道音乐是多么强大而神秘！也正如电子琴学校的广告所说的“学音乐的孩子不会变坏”那样，这位音乐朋友引导我走上健康的成长之路。
亲近
随着岁月的增长，我又学了一种乐器——古筝。所以，我对音乐的情谊更深了。伤心时，我坐在古筝前，弹奏乐曲，心情就会慢慢好起来；开心时，我也弹，那我就会更开心。我想：如果古筝能小一点，我一定会随时随地都带上她，时刻保持着高兴的状态。从此音乐成了我生活中不可缺少的一部分，我也将它成为我最亲密的朋友。
当我做数学题被难道时，正靠在书桌上唉声叹气，一阵音乐传来，给予我勇气，让我重新精神抖擞地面对数学难题；当我无力地躺在床上，眼泪因一件不开心的事而落下时，一阵音乐传来，给予我快乐，让我重新露出灿烂的笑容；当我趴在桌上，咬着笔尖，冥思苦想着一篇作文时，一阵音乐传来，给予我灵感，让我思如泉涌。
在我眼中，这些音符绝不是枯燥，乏味的东西，因为它们组合到一起之后，就成了一首首美妙的旋律，仿佛在诉说着一个个动人的故事。我沉浸在每一个故事中，仿佛自己也成为了故事中的主角。听着音乐，所有的悲苦，烦忧都会随跳跃的音符而消散，让我身轻如燕，让我心胸更广阔。音乐成了我高兴时的分享者，悲痛时的诉苦者。
我还有一个强烈的愿望，通过我的古筝来诠释音乐，把这位美好的、阳光的朋友介绍给更多的伙伴，让音乐充满世界，让世界更美好！
这位亲密的朋友，和我共度难关，使我各方面取得进步，在人生的道路上，这位朋友是我的指路人。我很荣幸结交这个朋友。在我未来的日子里，我要继续伴着她向前迈进
例文八_我的朋友作文
人这一生，认识的人有很多很多，在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐······在学校里的老师同学，在社会上你会认识更多更多，在这些人中你一定有你最好的朋友 ，每个人都有，我有不例外，我有个死党朋友，她个子跟我仿佛，长的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同学。
我们俩还阴差阳错的在了一桌。有一天，老师说要换桌，我们都非常激动，自己会跟谁一桌那？老师按了个头学习好坏分了分，我心里跳的很快，会跟谁一桌呢 。跟好同学一桌会不会把她带坏，跟坏同学一桌会不会脾气不对闹翻天。还真叫人烦恼。这是老师说；谁还有什么意见吗？我这么一想 老师不调了啊，这可不行我这么盼望调桌。不能不调我啊，我就鼓起了勇气，把手举得高高的，老师把我叫了起来。问我；你有什么意见？我就慌慌张张的说；我想跟朱海山一桌？老师想了想说；“你们俩在一起可以，上课不能说话，不能捣乱，不能跟前后桌说话······”听得我脑袋都晕了怎么都是不能不能的啊，我赶紧问了老师借东西都不能啊，老师说；“恩”。我知道了老师故意难为我俩不让我和她一桌。我就偏要。回来我就和她一桌了。虽然不能说话可是我们能传纸条啊。我这个方法不错吧！我们俩过着天天不能说话的日子。后来，憋的我俩管他上不上课，管他上啥课呢我俩就说。有一次英语老师真叫不是人，还没等我们俩说。就让我俩找老师去。
老师批评的我真不是滋味，但是后来老师管得松了 ，我们就天天说话。英语老师又把我叫了出去。我不就是读读课文吗？况且还是真在学的，就把我赶了出去，而我的好朋友也就出来了，老师没叫她。就出来了。还被班主任叫了去。英语老师说就说。班主任可不是好惹的啊！下课了我看到她“平安”的回来，问问她怎么了老师跟你说什么了？她对我说；你出去了，我能不出去吗？那样够朋友吗？听完了这句话我就我深深的记住了
我想咱们都要上五年级了，你还会记得我这个“哥们”吗？我会就得你的，希望你不会变！
例文九_我的朋友作文
在我的日常生活中，他时时刻刻出现在我的身旁，嘘寒问暖，和我玩耍嬉戏，其乐融融，他的身影时金色的，他的脚印也是金色的，因为他有着助人为乐的高尚品格。
他身材矮小，着装朴素，一张富有喜怒哀乐的小脸，他凭借着那口齿伶俐的小嘴和胖乎乎的小手，时刻化解别人的恩恩怨怨，帮助他们。
在一个阳光明媚的早晨，我和另外一个好朋友赵竟柯为一卷来路不明的胶布争吵不休，我们都想自己把胶布送到老师那里，以得到夸赞和表扬。此时他出现在我们的身旁，他说：“朋友之交，是团结互助的，你们为了那么一点小小的利益和小小的荣誉而争吵，破坏了两人之间的友谊，你们觉得值得吗？他这一番话，使我们深深地意识自己的自私，于是我们和好如初，并高高兴兴地手拉手一起把它交给了老师。是啊，友谊天长日久，友谊的力量是无法摧毁的。
在一个风和日丽的下午，上课铃打响了，第一节是劳动课，我顿时傻眼了，我什么工具都没带，这可怎么办？我心急如火，四处求援，这时，他又出现在我面前，把手里的东西递给我，并嘱咐我以后要细心点，我想他可能还有多余的工具，也没多想，就理所当然地把东西接了过来。可是上课了，他却因为没有带工具而被叫到讲台上罚站。他只是微微一笑，站在讲台上认真地看老师教我们怎么做。此时，我只觉得手里的工具是那么沉重，沉重到我的心里。
在一个夕阳西下的傍晚，我们一起走在回家的路上，这时隐隐约约听到小孩的哭声，顺着声音找去，我们发现在一个小巷，有两个身高有1。7米左右的少年正在向一个低年级小学生敲诈勒索，那个小学生惊恐地望着他们，吓得直哭。他毫不犹豫地冲了过去，并大声喊道：”快来人呀！有人抢劫了！，我也跟着冲了过去，并大声呼喊，那两个少年被我们的举动吓坏了，急忙仓皇而逃。我为他路见不平，拔刀相助的行为感到万分欣慰，同时也被他的足智多谋而折服。
在送那个小学生回家的路上，他的身影在月光的照耀下显得金光闪闪，一双朴素的球鞋留下了金色的脚印。他就是我的好朋友―曾方。同学们，你们想认识他，并成为他的好朋友吗？快来加入我们的行列吧！
