我的故事作文【第一篇】:
我上幼儿园的时候，就羡慕那些大哥哥大姐姐脖子上挂着的鲜艳的红领巾，妈妈说：“戴上了红领巾，你就是一名光荣的少先队员了!红领巾可是五星红旗的一角，五星红旗是由革命烈士的鲜血染红的，不知牺牲了多少革命先辈，我们一定要好好的爱护它啊！”我听懂了，我和妈妈说：“妈妈，我长大了，我也要带上它！”
直到我七岁的时候，第一批要上去挂红领巾了，可是我没听到我的名字，我哭了，直到几个星期后第二批挂红领巾了！我高兴地走上了讲台，挂上了红领巾，光荣地成为了一名少先队员，戴上了鲜红鲜红的红领巾，我感觉非常自豪！我回家对妈妈说：“妈妈！我是少先队员了！我戴上红领巾了！”
我天天戴着红领巾上学，看着胸前随风飘动得红领巾，我天天都很高兴。可是有一天我发现我的红领巾不见了，我很着急，心想：是不是落在哪里了？我东找找，西找找，可是怎么也找不到，后来我问了妈妈，妈妈说：“红领巾啊！我看它好久没洗了，所以我把它洗好了，在阳台上呢！”我这才喘了口气，原来，我的红领巾在这啊！系好红领巾，我又蹦蹦跳跳的上学去了！出操时，我挂着红领巾，一听到国歌响起，我注视着五星红旗，手高高地举过头顶，直到国歌停止才放下。
放学回家的路上，我看见一位老奶奶再过马路，我本来不想管她的，可是我看着飞奔的车子，看着胸前飘扬的红领巾，他告诉了我，我是一名少先队员，无论他人有什么困难，我都要去帮助他！我走到老奶奶面前，等到了绿灯，我一步一步的搀扶着老奶奶，走到了对面。我看见老奶奶对着我笑，红领巾它也对着我笑，我也高兴的笑了。
回到家里，我小心翼翼的解下红领巾，将他叠整齐，放在床头，看着这鲜艳的红领巾，我开心的甜蜜地睡着了。
我的故事作文【第二篇】:
进入小学了，我总盼着戴上红领巾，那是多么神气啊。一阵微风吹来，红领巾随风飘扬。转眼间，我也戴上了红领巾。鲜红的丝巾，鲜红的理想，鲜红的教诲，陪着我度过了五年的岁月。当我撒谎时，它用严厉的目光瞪我；当我失败时，它鼓励我不要灰心；当我努力时，它用赞扬的目光望着我。
入学的日子里，我的成绩都是名列前茅，经常能听到老师的啧啧称赞声。渐渐地，我自满了，总以为自已很了不起，学习也马虎起来，这一马虎，可让我栽了一个大跟头。
这不，有一回，我们进行数学测验。老师发下了试卷，我见到试题十分简单，心想：这次拿个一百分绝对没有问题。于是，提起笔“唰唰唰”地做起来。不过一会儿，我把试卷做完了，然后拿起试卷随便翻看了一下就上交了。下午，老师走进教室，公布成绩。我自以为第一名非我莫属，便漫不经心地听着，陈天爽一百分，杨中天九十九分，高越九十八分。。。。。。九十分以上没有我的份，我浑身都起了鸡皮疙瘩，心已经怦怦直跳。“屈晨丹八十二分”这句话似乎给了我当头一棒。我仔细看了试卷上的错题，结果发现被扣分的题目不是写错单位，就是答错了答案。
晚上，做完了作业已经是十点多了，妈妈见我还不睡觉，觉得有些奇怪。我见事情瞒不住，就把试卷给妈妈看，请她签字，妈妈非常惊讶，怒气冲冲，转头便回卧室，对我不理不睬。我难过得哭起来。这时，我仿佛听到红领巾对我说：“屈晨丹，不要哭了，考试考不好谁都想大哭一场，可你应该知道，哭不能解决问题，只有努力改正自己的缺点，才会有成功的希望。你不是一个爱哭的孩子。失败是成功之母。振作起来，这次不好还有下次呢！”我的哭声渐渐小了，我打起精神，决定把下一次考试考好。
红领巾是一位无声的老师，给予我淳淳教诲而不求回报。红领巾，我爱你！
我的故事作文【第三篇】:
红领巾是少先队员的象征，当我还在读幼儿园的时候，我就梦想着我哪一天也可以象大哥哥、大姐姐一样戴上红领巾，那该多神气呀！当我进入小学后的某一天，一位大姐姐给我系上了鲜艳的红领巾时，我的梦想实现了，并且又有了一个新的愿望：能象大哥哥、大姐姐一样给小弟弟、小妹妹挂上红领巾。这个愿望也实现了，就在我刚上四年级时，我给一个一年级的小弟弟挂上了红领巾。这一刻，我觉得是多么的神圣和光荣。
鲜艳的红领巾挂在胸前，让我明白一个少先队员的责任。有一次，我正在等公交车。过了一会儿，车开过来了。人们争先恐后地走上公交车，抢着位置。当我挤上公交车一看，还有三个位子。我大步走上前去，坐了下来。最后上来一位老奶奶，她拎着一个沉重的袋子，站在拥挤的人群中。这时已没有空座位了，旁边也没有人想给老奶奶让座。我犹豫不决地想着要不要把座位让给老奶奶，这时我低头看见了胸前的红领巾，它仿佛在说：“你是一少先队员，应该把座位让给老奶奶。”我心里暗暗点头，于是我站起来，把老奶奶扶到我的座位上。老奶奶连声说“谢谢，谢谢。”
这时，旁边的乘客都在夸我，这个小孩真懂事，真有礼貌。我低头看了一下鲜艳的红领巾，虽然我只做了一件小事，但一种少先队员的自豪和光荣感油然而生。
我的故事作文【第四篇】:
记得，那时我刚上三年级。那一次我和外公一起去小外婆家。外公说坐公交车可以省钱，所以我们就坐了公交车。
车子一路颠簸，就像一个大摇篮似的，摇得我十分难受。车停了，几位乘客下了车，我总算可以坐下来休息一会儿了。公交车车门前跌跌撞撞地走上来一位老人，他的头发雪白雪白，还柱着拐杖，每走一步，都是那么艰难。老人还没有站稳，公交车便开了起来，可怜那位老爷爷差一点儿摔倒，我的心立刻酸了。我看到那位老爷爷站不稳了，很想上去扶一把，并把座位让给他，但又怕别人笑话。所以，我呆呆地僵在座位上，不知如何是好。
一阵风吹来，我胸前的红领巾迎风飘扬。我想：“我已经是少先队员了，应该为人民服务。现在老爷爷站着非常困难，我应该把我的座位让给他。可是我由于性格内向、生性胆小，不敢开这个口。红领巾再次飘了起来，似乎在告诫我：”你真是太不应该了，作为一名少先队员，居然没有勇气给老爷爷让座，你真不配做少先队员啊！”
于是，我的勇气战胜了我的胆怯，我快速地站了起来对老爷爷说：“爷爷，您坐我这儿吧！”话音刚落，我就听见了乘客们的议论声。心想：“可能在议论我为什么会给老爷爷让座吧！我本心里说：”我是少先队员，这是我应该做的事情。”我把老爷爷扶到座位上，老爷爷连声说谢谢，我说老爷爷您不用谢我，为人民服务是我们少先队员应该做的事情！我一定要这么做。
过了一会儿，我们便到了小外婆家，外公说了刚刚在公交车上发生的事情，小外婆夸我是一个出色的少先队员。我开心的笑了。
我的故事作文【第五篇】:
今年九月是我国第六个推广普通话宣传周。在校园里看到推广大使王小丫的大幅宣传画，我想起了不久前在中央电视台参加她主持的节目时发生的一件有趣的小事。
今年四月，我随妈妈参加了中央电视台《开心辞典》节目的录制。在录制现场，常常因为某个选手的紧张或是设备的小故障而停顿下来，我原以为主持人是不会出错的，但小丫阿姨在读“白居易的《琵琶行》”时，把琵琶读作“p pB”，可是导演却让她在这里停了下来，纠正她的发音，应为“p p ”。她一时改不过来，于是导演让她重复了好几次，大家也都跟着她读，直到导演喊“过”的时候，才算把这一段度过了，开始下一段的录制。
录制结束后，我问妈妈，这个“琵琶”二字究竟读成什么才算对呢？妈妈让我自己找答案。我查阅了《新华字典》，发现“琶”字的确是读“p ”，可它在与“琵”字组成一个词的时候，却应该读“p pB”，也就是说应该是轻声。究竟是小丫阿姨对，还是导演对呢？我也不知道了，妈妈让我给小丫阿姨写封信，请她给一个确切的答案。
这件事让我想了很多，导演和小丫阿姨对一个字的发音都那么地认真，我们就更应该从小学好普通话、说好普通话，我们还应该敢于质疑身边的事情，即使我们怀疑的并不准确，却能从这种怀疑中找到真正的答案，学到正确的知识。
我的故事作文【第六篇】:
“ 有一种颜色，它能让50多年飘扬在心中永不退色，那是红领巾的颜色;
有一种光荣，它能让人50多年想起后还激动不已，那是红领巾的光荣;有一种真情，它人50年再心中不变，那是红领巾的真挚感情。”李肇星爷爷的话让我受益无穷。看着那飘扬在胸前的红领巾，仿佛回到了刚入队的时候：我们班第一批同学神采奕奕的来到操场，排好队，等大哥哥大姐姐帮我们带红领巾，这时，我十分紧张，又感到十分自豪，我终于成为少先队员了，终于有自己的红领巾了。
红领巾是我的良师益友，指引我怎样做人。大课间，我和同学们在天井里玩，发现了几百块钱，我不知道怎么办，自己拿着吧，那丢钱的住人一定会着急的，怎么办呀！这时，吹来了一阵风，红领巾随风舞动，好象我诉说着：“把钱交给老师，老师会帮它找到主人的。”我似懂它的意思。便不迟疑，拿着钱去找老师。把钱给了老师，并把经过告诉了老师，老师夸我是个拾金不昧的好学生。
我听了不好意思的底下了头看了看红领巾，发现他比以前更加鲜艳了。红领巾相伴了我五年，它时刻提醒我“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
我的故事作文【第七篇】:
记得2006年9月20日那一天，上一年级的我终于戴上了梦寐以求的红领巾。从那时起我以和鲜艳的红领巾走过了3个春秋。
这三年来，她像一位无声的好老师，在我撒谎时，她教育我如何做一个诚实的孩子；在我遇到挫折时，她鼓励我不要灰心，不要放弃，努力了就好了。记得三年级上学期的一个下午放学后，天气骄迫似火，我渴得嗓子像要冒烟一样，路过奶茶坊，我发现有奶茶卖。心想能喝上一杯奶茶该多舒服呀！但是，口袋没有钱。这时我想到了个妙计，既然没钱就赊吧。
于是赊一杯果汁喝。如果妈妈问了，就说钱是捡来的，这样就不用怀疑了。我走到店前说：“阿姨，你能先给我一杯果汁，我下午再给钱。”阿姨爽快地答应了。就递给我一杯果汁，我大口大口地喝太爽了。喝完了，随处一扔，扔到垃圾桶里，忘了擦嘴巴了。果然，妈妈发现了我嘴上的水，声音提高了，说：“这水哪来的？”我刚想用想好的慌话欺骗妈妈，看到红领巾，刚说的又咽下去了。只好实事求是的把事情讲了出来。妈妈听了很生气说：“小孩要学好，赊东西是不良的行为，以后不准再赊。下午把钱还给人家。”
听了妈妈的话，我在心里默默地说：“红领巾，谢谢你！”这就是我和红领巾的故事。
