篇1我想对老师说500字作文
王老师当我知道当你走的消息，我很难过，因为你不再教我们了，去教九年级四班。
你虽然比较严厉。但是我知道你这严厉是希望我们学习成绩提高。每当六年级1班比我们2考的成绩高那么几分的时候，你的眼睛了就有失望的目光，我们都不敢直视你。当我们在运动会上得了奖的时候，你的脸上露出了胜利的微笑。...我记得再开感恩会的下午，我是最晚到教室的你问了我几句我来不急说别的，就拿宿舍的钥匙匆匆忙忙的走了。虽然那天下午，我爸爸向你解释了原因。但我还想你道歉：对不起！王老师！其实我不是一个善于表达的人，我只有在写作文时，才会表达出我想要说的一些话。请你原谅我所做的一些不好的事。.......上个星期五的时候，你去教九年级四班时起初我不太相信，可是后来我听语文老师说你走了，非常难过要是你不走该多好，一直教着我们。我以前的英语一直是80多分，你来后英语成绩提高到90多。
王老师，你的到来让我从80多分到90多分，我想对你说一声:谢谢您!您辛苦了！
篇2我想对老师说500字作文
老师，您就像辛勤的园丁，无微不至地照顾着我们这些花朵。记忆在脑海翻滚，您对我的爱就像一本书，翻开每一页，您对我的爱都透露出对我的关心。记得二年级时，您叫我办黑板报。我的心里有些害怕，担心完不成任务。您好像看穿了我的心思，鼓励我：“”只要认真，没有做不成的事。我听了您的话，心情不那么急躁了。一笔一画慢慢地写，您在一旁不停地夸我：写得认真，字迹工整。
有了您的指点，虽然我写得慢，但是我一点也不急。宽敞明亮的教室里，我和您像完成一件艺术品似的，我觉得一点也不枯燥，不知不觉，校园里彻底宁静下来，一个人也没有了。我猛地一转头，老师正笑眯眯地看着我呢！老师，从一年级到四年级，是您给了我知识，是您教会了我写字，让我们从懵懂无知变成了讲文明，懂礼貌的小学生。老师，我真幸运是您的学生，您风趣幽默，对学生一视同仁。记得班里的赵诗言同学自理能力差，写作业磨蹭，您就问全体同学：“谁愿意当小赵同学的小老师呢？”赵诗言听了，羞红了脸，很快就写完了作业。
老师，像这样的例子天天都有，伴随着您的良苦用心，我们即将步入高年级段，谢谢您的耐心，鼓励，认真，幽默，我们渐渐长大，越来越熟悉您的一言一行，也理解您的一片苦心。放心吧！我会用最优异的成绩来报答您的！
篇3我想对老师说500字作文
您已经教我四年了，在这些年里我惹过您生气，有时上课我不好好听讲，您说过我，我也很生气，在一年级时我记得我考试考了第二名，我那时是从心底里高兴，但是我现在已经四年级了我的成绩是直线下降。
记得我有一次真正上课的时候我忽然头痛了，正好窗外下着倾盆大雨，但是您却是开车把我送回了家，在第二天我来上学的时候，您没有来，有个老师说我的老师生病了，我去跑了过去问那个老师说‘我们班的老师怎么了？那个老师说’昨天下雨被雨淋了，所以感冒了’我心想‘这不是因为送我才感冒的吧’
我的眼泪从眼眶里出来，当这那么多同学的面我不好意思，我使劲想把泪水收回去，可是他是那么的不听话，怎么也不回去，我的眼泪忽然滴了下来，同学们都看见了我流泪了，问我怎么了，我没理她们跑出了教室，心想我--------吕姚晨怎么能这么爱哭！ 我把眼泪檫干，可是又滴下了泪，我想着泪水是无法收回的，大声的哭吧！过了一会我走进教室，和校长说了我想去老师家看看崔老师的事，校长不但同意了，而且她也去了，还买了水果，过了一会，全班的同学都来探望自己的班主任------------崔老师
篇4我想对老师说500字作文
有一首古诗句是这样赞美老师的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是这样一句话伴随我的成长，使我明白了许多道理和对我们无私的爱。
记得小时候，我刚来上学，因为年龄小，所以我只想找妈妈，每天刚来到学校，就哭，望着妈妈离去的背影，我哭得更加厉害了，哭的一发不可收拾。上课，我没有听讲，只有趴着小声的哭泣。下课以后，你牵着我的小手，我们一起走向办公室，当你牵上我的手的那一瞬间，我感受到了母爱。你问我：“是不是想妈妈了。”我回答：“是，我想。”您思考了一会说：“不如，不如我做你的学校妈妈，怎么样。”我回答：“好呀！”我向您叫了一声，您当即笑了，笑得好灿烂。在我的心里深深地刻上了。从此我在学校里就没有哭过。因为在学校里我有一个妈妈和我感受到了母爱。
不知多了多少个春秋，我慢慢长大了，成为了一个大女孩。面对的不再是您那慈祥的脸，而是那为升学作准备的您。在这段期间，您为我们改作业，从晚上十点到凌晨五点，我们是看在眼里疼在心里呀！时间感染了你的黑发，使而长出许多白发来，精神也没有以前那么充沛了。当我们遇到不会做的题目，找您问，您不会立即说出答案，而是先说出一个突破口，然后再让我们自己写，这样是为了我们好。眼看考试的时间越来越近，您就从网上寻搜好题给我们做。我们知道，这段时间浪费了你许多的精力和时间。
小草在水的培育下是要长成参天大树的；小花在阳光的沐浴下是要绽放的；而我是在老师的关爱下成长的。最后感谢天下的老师，如果没有你们，我们不会发芽生长，感谢你们的教导有方，你们的工作是太阳光底下最光辉的事业。
篇5我想对老师说500字作文
敬爱的张老师
您好！
非常感谢有这个机会跟您说说我的心里话，您刚接我们班时我不太了解你，心里还有对以前语文老师很多的眷恋之情，心里不太接受您，尤其是您批评我的时候。心里有各种复杂的情绪，可烦了。觉得您一点也不喜欢我，可是随着时间的推移我的感受起了微妙的变化，不知不觉中我发现您越来越是为贴近人心的老师了。您一声声的鼓励，特别的悦耳动听。在您的督促和鼓励之下我对语文的感受也悄然发生了变化。从被动学习变成了主动学习。对于语文这门科目也有了好感，变得越来越喜欢了！
张老师，您偶尔的一声鼓励犹如涓涓细流细细的渗入到我的心田，我觉得您整个人变得比仙女还漂亮！呵呵呵，您是不是觉得我有点“势利眼”？呵呵呵~
张老师，我告诉您个小秘密：现在每天我放学回家都第一时间的将语文作业做好。写作业时我脑海里还浮现出您对我的那一声声赞扬，想起这些我更加有劲了。那一声声鼓励无疑是我最大的动力！我还要继续努力，争取在学期末考试考个好成绩来回报您对我的辛苦教导、辛劳付出。张老师，谢谢您我想在我长大以后您一定是我心灵深处一副美丽的风景！您将是我生命中一缕温暖的阳光，感谢有您！
祝您天天有个好心情~~！
您永远的学生——张炳贺
篇6我想对老师说500字作文
老师我想对您说：您每天都像园丁一样来照顾我们。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这句话就是形容您，您就像春蚕，每天都来到学校来教我们学习，您就像那蜡烛一样无私的为我们，您捧着一颗心来，不带半颗草去。您这样无私的奉献，却不要半点回报，您就像初升的太阳，照在我们的身上，温暖着我们，您在默默地奉献，我们却一点也不知道，我们上课时，不听课，下课时还打闹，我们辜负了您的一片苦心。
老师您就像是夏天的大树，在夏天时您用绿荫来让我们享受清凉。老师您就像是冬天的太阳，在冬天时温暖着我们。老师为我们春风化雨、循循善诱、为人师表、和蔼可亲。老师您是大海我是小船，在您的怀抱里飘荡。老师您是大海，我是小鱼，在您的胸膛玩耍，老师您就像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识，老师您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光
老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师您就像蚕将岁月和桑叶细细咀嚼，在有限的时光里无悔的将真情倾吐。
篇7我想对老师说500字作文
老师，我想对您说：“谢谢，您辛苦了，您就是那辛勤的园丁，我们就是那美丽的小草小花，您呵护着我们，爱护着我们，让我们快乐成长！”
记得三年级的那次秋季运动会，我参加的50米跑，但有点不幸，摔跤了，好疼啊，但老师们把我扶回教室，给我抹上碘酒，问我疼不疼，我说：“不疼。”但还是无法忍耐疼痛，您还给我了一瓶水，让我解渴，我的心里暖暖的、甜甜的，感觉好幸福啊！因为有着老师的问候，有着老师的关心，还有着老师。老师们说我真坚强，我却甜蜜的笑了。
老师我想对您说：“ 谢谢，您辛苦了，是您用双手拿着那雪白的粉笔，在黑板上写着许多知识，但我在一年级的时候，却什么都不懂，有的时候还在黑板上乱画，可我已经四年级了，我知道了要感恩老师，我不会再给您添乱了，我会认真做好每一件事，听话，上课积极回答问题，还要用成绩来报答您。”现在的我已经不是那柔弱的孩子了，而是身强体壮、听话懂事的大姐姐。
老师，“学校就像高耸的大山，您就像那山里温暖的泉水，让我们快乐。老师，我想对您唱《长大后我就成了你》这首歌，“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的的是希望……”
老师，老师，叫起来就这么亲切，“谢谢您！”
篇8我想对老师说500字作文
老师，我想对您说，我觉得我们现在的作业有点多，虽然我知道，我们已是毕业班了，应该努力，现在也是最紧张的时候，要抓紧，现已是复习阶段，即将面临的是期中考试，这些学习的压力已经压的我们快透不过气了，本来周末时我们放松的时刻，可作业一大堆，大家又投入到写作业当中去了。
我们周末的作业大都是抄课文加上一片周记，周记是肯定要写的，这也是提纲我们写作水平的一种方法。抄，往往是整篇课文。而周末，大家都想“玩”，哪有心思写作业，所以他们个个都一个劲儿的写，希望早点写好，早点可以去玩。写到后来，字烂的没话说，星期一回到学校还要挨骂，他们不服气，心想：双休日是一个假期，原本就是让我们玩的，你却布置这么多的作业，让我们写不完，让我们喘不过气，还怨我们？有些人因作业多而不写，回到学校补，这样只会更多，如果换成是我，我连觉都谁不安稳。不过话说回来，这都怪我们自己，星期五老师布置作业的时候，我们不怎么安静，就多布置了一点，同学们个个都唉声叹气的，闲作业多，就算这样，老师也不能这样啊。
可老师哪知道理解我们呢，她们只管自己布置作业。我只得写啊写，写不完，第二天早上再写，再写不完，到学校写，我每天都埋头苦写，我被作业搞的头昏脑涨，可妈妈却一点也不担心，还一个尽儿地催着我快写。我连一点玩儿的时间都没有，顶多也就看一会会儿电视，妈妈就来催了。我想反对老师，可老师权利大，我们学生没法和她顶嘴。我心中发出呐喊：“老师！别把作业布置的那么多！我不同意！
篇9我想对老师说500字作文
老师，我想对您说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。您白天细心地给我们讲课，晚上还要批改我们的作业，您就像辛勤的园丁，每天用清甜的水源来浇灌着我们这些祖国的花朵。
老师，您慈祥的面容总是浮现在我的脑海中；您亲切的教诲总是回荡在我耳边。是您为我们打开了知识的大门，是您把我们一天天教大，又是您让我们成为了一名优秀的学生，此时此刻我想对您说：“老师，您辛苦了。”
看到您每天早晨利用你的休息时间，来为我们讲课，我们心里也无比努力。您常说：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我们的大脑记东西才记得住，所以浪费一秒都是可耻的，请同学们抓紧时间。”除了讲课以外，您还布置许多作业题让我们做，做完了你又马上修改，当我们做错了的时候，您一遍又一遍细心的为我们讲解。我们在你的眼神中可以看出，你的细心与耐心，因为你为我们将解了这么多次，去没有一次厌倦过，你是多么的好啊。
老师，我想对您说：“您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长，老师，您每天都认真地批改全班同学的作业；每天您来上课，都面带微笑，像吃了蜜一样；我们班同学有的不自觉，老是让您操心。
老师，谢谢您！是您在我迷茫时让我找到方向；老师，谢谢您！是您在我坠入气馁的深谷时扶了我一把，鼓励我向上；老师，我想对您说：您辛苦了！
篇10我想对老师说500字作文
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
老师我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中老师我想对你说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！老师我想对你说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空老师我想对你说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物老师我想对你说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹老师我想对你说：黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望。
老师我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者老师我想对你说：你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；老师我想对你说：当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒老师我想对你说：……
