一：我想对老师说400字作文

临近毕业，我却满肚子的苦恼。咳，该从何说起呢？回忆起以前和同学们在一起，都很快乐，同学们整天都乐乐呵呵的。

光阴似箭，一转眼，我们就要毕业了。老师一整天都说：“下节课语文，下节课数学，下节课什么什么。”我们怎么样老师不怕，就怕我们考不上重点中学。渐渐地，什么快乐的事都没了，同学们都在老师的带领下学习。有一次，体育委员说组织一次拔河比赛。不知道是谁通知了老师，老师来了，教学了我们一顿：“都毕业班了，还胡闹，都进屋。”同学们耷拉着脑袋，进了屋。老师走进教室“啪！”关上了门，然后说：“都毕业班了，要有紧迫感，基础知识一定要扎实！”同学们只好无精打采的拿好书

这节课，老师讲的口干舌燥，同学们却“身在曹营心在汉”我们谁都没听进去几句。

老师，我们的快乐，全被学习占了。老师，毕业生也需要快乐。

二：我想对老师说400字作文

老师，我即将小学毕业了，说真的，挺不舍的。虽然您只教了我一年，但是您给我留下了深刻的印象，我永远都不会忘记你的——方老师。

方老师，您不像有的老师那样骂学生，您也不会无缘无故的去打学生，有的同学考试没考好，你不会因此去打、骂他们，在这时，您会去鼓励他们，有的同学考的还好，您让他们再接再厉，考到更好的成绩。这样让考的好的同学有前进的动力，让考得不好的同学也有信心继续努力下去，而对于没有用功的同学也是一个启发，启发他们知道要取的好成绩不是玩出来的，而是像别人一样努力出来的。您的循循善诱的教导方式总能获得我们所有学生的共鸣。

说真的，老师，现在我心里还真有点紧张，也许是快要毕业考试了吧。若在以前，期末考试的时候我也不会这样紧张，不过，我知道：只要充满自信，也就可以成为最好的你!这是您多次说过的话，我每次遭受挫折的时候都会用这句话来宽慰自己，让自己不致于停滞不前，不致于被困难打倒。这是您赐予我们的力量啊!

老师，您是我们的好老师，我们永远都不会忘记您的。

三：我想对老师说400字作文

光阴似箭，岁月如梭。如今我已是三年级的学生了，在这美好的日子里，我想对老师说声:"您辛苦了!"

上课了，您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了，嘴皮干了，但您还是用意志克服了。这让同学们看见了，都感动得热泪盈眶。

下课了，操场沸腾了，校园里充满了欢声笑语。可老师却坐在椅子上，专心致志地批改着作业，一丝不苟。偶尔就算有几个调皮的同学来您面前，用手淘气地晃几下，但您似乎跟没看见一样，继续努力地工作。

午休时，您让我们闭上眼睛养神，而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等。

放学了，同学们向自己的家奔去。老师您呢?还要备课。

老师您辛苦了!您不辞辛劳地批改作业，我们的错误在您那儿，早已化解成了人生跑道上的一次次进步。在老师的带领下:吃一堑，长一智。啊!老师您又象一位园丁，天天给我们浇水施肥，让我们茁壮成长。

我爱您，老师!

-----致敬爱的老师

四：我想对老师说400字作文

老师，我想对您提出点建议，我想您肯定会欣慰地接受，一定。 老师，我想对您说，每当学校掀起一阵活动热潮时，学校说明了:此次活动自愿参与，然而我每次在活动开始时，因为学校已说明了自愿参与，所以我兴高采烈地去到了学校，为自己不用参加与我无关的活动而感到高兴。

老实说，不是我讨厌学校的活动，而是因为有些活动—坦白说，是说假话的活动。 比如前几个月搞的书信活动:"爸爸妈妈，我想对您说”，那张宣传纸上写明了:此次活动自愿。这篇文章主要写想对爸爸妈妈说的一些话，但我想说的话都是当着爸爸妈妈的面说的，不管是建议还是赞美，爸爸妈妈都能理解我，我们之间是一种平等关系，是不需要这种书信形式的。

但您最后还是叫我们全班一人写一篇。在写这篇作文时，我想得思绪乱成一团麻了，后来只好违心的写出那篇满带谎言的篇章。 老师，请您以后遵循我们的想法，好吗? 最后，我还要向您表达我对您的无限感激之情，感谢您这两年来对我的细心照顾和辛苦的栽培。

五：我想对老师说400字作文

我很喜欢上体育课，也很喜欢体育老师。您虽然对我们要求严格，但是每节课都能腾出时间让我们自由活动。

好景不长，慢慢地我发现您变了，每节体育课，除了跑步、做操还是跑步、做操，有几次做完操还要我们做一分钟高抬腿。一点儿自由活动的时间都没有。做操做不好的话，您就对我们厉声呵斥道：“连操都做不好，给我静站十五分钟！”当时，不光是我，我们整个集体的心情都一下跌落到谷底。因为我们都知道站完这十五分钟就放学了。因此，上每一节体育课的时候，我们都带着一种厌倦的心情。跑步、做操时都无精打采的，做操时，就连体育委员都能喊错数。每当这种情况出现时，您就对我们更加严厉了。体育老师，我想对您说，请您不要再这样对我们了，我们变成这样，都是让您给逼的。您试着对我们放松要求，或许这样我们会更加喜欢上体育课，更加积极上体育课，每次跑步、做操都精神抖擞，这不就是您想看到的吗？您就试试看吧！

六：我想对老师说400字作文

老师，我有许多话想要跟您说，可是我害怕您会生气，不敢跟您说，所以我借着这次作文把我内心的话全部倒出来吧！

老师，您人很好，对我们也很不错，人也实事求是。可是，现在政府不是要求减负吗，那您为什么还要布置这么多的作业呢？

我还记得那一次，由于上公开课我们表现得不怎么样，您心情非常不好，给我们布置了几乎比平常还多一倍的作业，我们都大吃一惊，心想：今天得玩完了！大家都叹了一声：“不！”，您听了更加生气，要我们写一千遍“不”字。明天交不上就写一千五佰遍！我们听了，都晕了。

夜里，随着闹钟连响十二下，我继续写着您布置的作业，我已两眼冒金星，手都麻了，您知道我们那时有多苦吗？我一想到同学们慌忙地写作业的情景，我都想哭，可是“男儿有泪不轻弹”，我忍着不“弹”！

老师，您知道吗？那像小山一样的作业都压得我们喘不过气来，只能写了再写，写了再写，好像我们不应该有童年似的。

老师，我知道您是为了我们好，可是，您这样会让我们连玩的时间也没有，会严重损害我们的健康，会损害我们的精神，会让我们承受不了的。

老师，我希望您能变成一位体谅我们，理解我们的好老师！

七：我想对老师说400字作文

老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。

那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆**，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

八：我想对老师说400字作文

有人说老师是一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。有人说老师是一本百科全书，无论多难的题目她都能一一解答。还有人说老师是一望无边的大海，我们是小舟，在这知识的海洋里遨游，而我更认为老师是辛勤耕耘的园丁，一刻不停地培育着我们这些祖国的花朵，直到朵朵花儿散发出一股浓郁、迷人的花香。

老师，我想对您说：因为有了您，我们的天空更晴朗，因为有了您，我们的梦幻更美丽，

是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我奋发图强的动力，是您给了我奔向好前程的希望。您是为我开启智慧的敲门砖，您是我打开幸运之门的金钥匙，您是奏响人生音乐的指挥者。在这一年来，您不仅教会了我许多知识，还教育我人生 道理。

我常常想：您那一根根白发是粉笔灰染成的吗？您那额头上的皱纹是我们一笔一笔的画上去的吗？

是您，为我打开了文学宝库的大门，是您让我树立了无比的自信，您是一位知识渊博、和蔼可亲，善于与孩子们交心的好老师！我真想对您说一声：“谢谢您，刘老师”！。

九：我想对老师说400字作文

不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

老师我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中老师我想对你说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！老师我想对你说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空老师我想对你说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物老师我想对你说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹老师我想对你说：黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望。

老师我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者老师我想对你说：你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；老师我想对你说：当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒老师我想对你说：……