成长的作文【篇1】：
语文，这对于我们来说，已经熟悉的不能再熟悉了。语文，用它深情的笔调，为我勾画永恒的画卷；用它智慧的旋律，为我谱写了不朽的乐章。语文，让我充盈，让我领悟到文化底蕴的真谛。
从小学一年级开始，语文老师从最简单的“a,o,e,i.......”开始教我们，之后，又教我们写字，让我们学会读生字，然后又教了我们写句子，到现在可以写出优美的文章。可以说，在这个阶段中语文老师是功不可没的。我们之所以能写出这么优美的文章，与语文老师这么多年来的辛勤教导是完全分不开的。语文老师就像一位知识渊博的老人，引导着我们这群天真的孩子在知识的海洋里遨游，循循善诱，让我们懂得了许多丰富的知识，让我们知道了什么是真善美，什么是假丑恶，把我们这群幼稚无知的孩子教育成了聪明，有头脑，有思想的学生。
语文还教育我怎样做一个好人。一次，我去好朋友家聚会，在他的房间里看到了我心仪已久的游戏机，因为妈妈怕影响我学习，所以不给我钱买。看着这个游戏机，我脑海里不仅浮现出了一个念头：要么把他的游戏机拿走，这样既可以让我玩个爽快，又不用花钱，岂不是一举两得？我找准时机，趁好朋友出去时，伸手要去拿游戏机，可我突然想起了语文老师给我们上的《狼来了》，告诉我们做人要诚实。想到这里，我的手立刻伸了回来……
语文， 它伴我走过了许久时光。它灵动，玄妙，深邃。它游戏在历史的长河中，漫步在苍翠的文学草原。它穿过诗谷，越过词峡，掠过文峰。它来了，携着满怀的硕果，供我孜孜不倦地采撷。语文伴我成长！
成长的作文【篇2】：
我叫王婷婷，是一个可爱的小女孩，今年上四年级了，你们想听一听我的成长过程吗？那就请往下看吧。 伴随着哇哇的哭声，我诞生了，一个水灵灵的小女孩。但确实是一个实实在在的“重生的孙悟空”——因为我的全身上下全都是毛。听妈妈讲：我一生下来，眼睛就和别人不一样，睁得老大老大的，为此，我爸还骄傲了好一阵子呢。 我刚刚吃奶的时候可费劲了，我那么小的小嘴根本就裹不进去，为了让我顺利吃奶，真是费了九牛二虎之力，不容易啊。 断奶的时候可比吃奶的时候轻松多了，妈妈在那里抹上紫药水，让我看见，我嫌脏，就不喝了，现在回想起来简直就是欺骗我那纯真的童心，悲哀呀。呜呜…… 我小的时候一直想成为大人，因为成为大人就可以不用受管束和约束了，用我妈的词语来形容，那简直就是天真无邪，现在回想一下，还真是。 这就是我的成长历程，你们的成长历程是怎样的呢？来讲一讲吧。
成长的作文【篇3】：
也许，只是翠绿一时；也许，只是挺拔于深山泥泞之中；再也许，只是被农家用火烧尽……但是，他，依旧挺拔，依旧珍惜每一个春天，依旧仰望蓝田，幸福的微笑。他就是竹。
或许，昔日的他是一个“乡巴佬”；或许，昔日的他被埋在黄泥里；再或许，连身边的小草都懒得瞧他一眼。棕色的他，比不上牡丹的贵气，比不上兰花的典雅，比不上昙花的珍贵，但是，他依旧有个信念，仰望苍穹，面向蓝天，心怀无限，这就是昔日的他笋。
有一天，他长大了。
他撑起绿色的叶，他的理想实现了！他看见了蓝天，脚踩一片土地，与他的伙伴共同享受着！他并不是孤独的站在这儿，或许看起来，他们彼此分开，但他们的根却紧紧地抱在一起，为彼此鼓励，为彼此分忧。他们是一个充满团结力量的集体！
最后，他们开花了。那花，精致无比，小巧可爱，很白，很白……
最终，他们闭了眼，做了一个关于春的梦。
他们就是竹。
一生清高简朴的竹，不为世俗感染，而在世界的终点处又献上一点精彩。他的一生平淡而充足，平凡的他不奢望成为牡丹、兰花，只愿快乐的活着……
在平淡的生活中，偶尔绽放一次光彩，我想这光彩会盖过一切的浮华，只因他的纯洁无暇……
成长的作文【篇4】：
事随风，青春似水，在成长的路上，我们失去着，同时又获取着。——题记
“ 感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜………。。”每当听到这首歌，我便想起这初中三年来给予我帮助，关心的人。
“同学们，上课啦…。。”
语音提示铃声荡漾在整个校园，此时心情只能用一个“累”字来形容。时时听见同学们呼天唤地悲愤;“真是想哭都苦不出来，简直不是人过的日子……。。”老班也来得比鸡还早，时时刻刻在教室外，监视我们的一举一动。令人不由感概：“你拿一天睡过头，可所谓我们班的救护神。”如此之酸，乃至今，仍未停。
教室里鸦雀无声，只见远处一轮红日冉冉升起。终于一阵呼叫打破了一片寂静：“同学们，半期检测开始，请仔细检查试卷!” 说时迟，那时快。“齐唰唰”一阵笔摩擦纸的音乐在教室中齐发!经过两个小时的浴血奋战，终于战争结束，不知考场伤亡如何，只知上线人数还待检查。
五天之后，战绩公布，我班阵前伤亡人数极少，成活率很高，命中率还不错。如此之甜，成长路上少有!
成长路上的味道极多，只是每个人的感观不同而已。我想我是幸福的，不是吗?成长的路上，它牵着我的心，给我鼓励，给我勇气，给我动力!
成长的作文【篇5】：
成长的路是自己一步步走出来的!人生就像你在泥沼中前行，在后面总会留下一串串痕迹，这一串串痕迹便是你成长的脚印……
有时候，成长的道路并没有你想像中的那么平坦，它布满坎坷险阻，荆棘铺满了成长的历程，你无法拒绝这突如其来的怪客，你只能像招呼上宾一样对待，温柔和蔼，拿出一颗平常心，它就很快被你击败;而假如你用避而远之的心态去对待这位远客，那它一定要你为你的无情付出深刻的代价，也许是小败一场，也许是让你颓废的一场，它会把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睁睁的看着，看着一切一切付诸东流!
成长的旅途困苦艰难，不过没精打采的去面对总不免让人难堪!倒还不如收起不满，伸展眉头，露出你粲然的笑脸，勇敢的面对那深刻的成长脚印!也许刹那间，愉快幸福就会娓娓地向你走来，它们向你招手，它们示意你已经走过完整并且美满的一生，来吧，让我们都更好的感悟属于我们自己的成长脚印吧!
成长的作文【篇6】：
生长的色采，如雨后天涯的彩虹普通，多姿多彩，灿艳夺目。
红热忱
红色，如初升的太阳，给人一种妥协的力量。讲堂中，同窗们目不斜视地听课，这是对学习的热忱；糊口中，我们同心用心一意地妥协，这是对糊口的热忱；浅显中，我们一往情深地寻觅，这是对胡想的热忱。生长的红色，不成燃烧。
绿生机
绿色，如重生的小草，给人一种主动的力量。年青，我们具有生机，能够肆意地歌颂，大胆地设想，能够具有没有数的胡想。在草原上奔驰，在天空中翱翔，在早晨数星星，在白日做梦。我们具有生机，在这个属于我们的季候里，不竭地向上，不竭地攀登。对于糊口，充满但愿，充满设想。生长的绿色，不成反对。
蓝奥妙
蓝色，如通俗的大海，给人一种摸索的力量。生长中的少年，心中有没有数小奥妙，埋藏在心灵 最深处。就算欢愉，就算受伤，也执偾一小我分享。或许，在纸飞机里许下本身的欲望，乘载着但愿飞到蓝天白云中。或许，在日记 本中记下本身的感慨，聆听着奥妙传入思惟中。生长的蓝色，不成捉摸。
彩虹呈现之前，必然会有暴雨的吹打。
生长，亦是如此。
