青春的作文(1)：
时间总是在不知不觉中慢慢的流逝，他就像一匹奔驰的骏马一样，毫无阻拦的在生命的旷野上奔驰着，转眼间，我已经是高三的一员很久了。
青春
一直以来脑海里都有一副关于青春的画面：我可以个性张扬的站在我的高地抑扬顿挫地宣读着：“我的青春我做主。”我可以买很多很多我喜欢的衣服，而不是天天穿着单调的校服；我可以和喜欢的人想玩多久就玩多久，不必在乎是不是会耽误了学校所规定的时间。。。。。。可是这一切的想象都被这突然却也自然的高三打破了，在那个阳光异常灿烂的午后，我把我的青春搁浅在了那个蓝色的天空里。
高三
每天三点一线，生活单调无趣，卸下高一的幼稚，放掉高二的无所事事，高三所剩下的除了忙碌就只剩下忙碌了，我站在我的世界看自己被整个世界冷漠，心里不觉有一些酸楚。可是我不后悔，因为，为了梦想，再苦也是值得的，“自己选的路，跪着也要把它走完。”
高考
一切的努力，十几年的寒窗苦读似乎就是为了这一场没有硝烟却注定有人伤亡的战役，我们用尽最后的力气奋力一搏，我们不求有多好的战绩，只是不想让自己在这场战役里粉身碎骨罢了，我们都还是孩子，都还只是孩子。
搁浅青春，我知道，不是在放弃什么，反而是为了得到什么，我不后悔现在的我没有别人漂亮，我不后悔现在的我没有别人自由；我不后悔现在别人拥有我所羡慕的东西；因为我知道在这场搁浅的青春之后，一定会爆发一场更为灿烂的革命，那个时候我要全世界都为我鼓掌。
青春的作文(2)：
曾经我们没有珍惜的幸福，原来会在我们身边中匆匆流逝，没有留念，没有不舍。或许，我不曾懂得，幸福是那么美好，不想再错过一切的一切、失去了太多、累到怕、怕到逃、变成了一个不敢接受的人、命运这东西、我们躲不了、时间让我看淡了一种东西、
一种叫友谊的东西、放肆追逐流年、却敌比不过世间的轮回 、不想猜测你们给我的结局、时间的沙从我的指尖流走的一瞬间
谁错过了一生最美丽的微笑 有些人无能挽留 只能记忆 有些人近在咫尺 却要遗忘在天涯 有些人远在天边 却感觉近在眼前 有些人只在你声明里停留过一次，却永远走不出你的心里 会哭的时候便不是极度的痛苦 会感觉痛的时候便不是极端的疼痛 ，
幸福这东西，总是会让我们迷失在流年里，匆匆路过的人，不曾停留，青春，像一首歌，唱完就结束了，清楚像一场雨，下了就停了，青春里，我们错过的人和事，一切的一切，都不可能回到从前了。
青春的作文(3)：
多少人期盼的时期--青春无限，然而我却在感慨它的冲动。
不知道我失去过什么，也不知道我已得到了什么。只是我觉得那时的岁月好懵懂，好冲动。几乎让人忽略了年少的轻狂的魅力，冲动中青春的杀伤力，他曾经让我魂牵梦萦。让我的眼中只有他，于是我忽略了身边最好的朋友，忽略了学业。当时魂然不知，事后发现得不偿失。。我何此失去了那样珍贵的东西。我失去的远比这些更为贵重一百倍一千倍甚至一万倍，那便是人生的前途。为此在多少节重要的课堂我的心缺席。多少个重要的知识忽略而过，多少个要背的单词，我意让他成为历史。
我的世界快要崩溃了，那些辉煌已成为历史中万千事物的一景，我曾经觉得引以为傲的语文和英文意有了那么多的不确定，试卷上多了那么多红点，那时我觉得无所谓，反正自己底子厚，有的是天赋，孰不知我已失去了大好河山，从此，优秀名单里再也没有我的名字，老师嘴里念叨的也永远不会有我。
这样，日复一日，年复一年的恶性轮回。终于高考的失利验证了这个真理-----你已经退出了人生的舞台，学习生涯从此与你绝缘。终于我绝望了。突如其来的打击让我失声痛哭！
青春的作文(4)：
青春是我们人一生中最美好的时期。青春是我们心中的一首歌，唱出了我们的心声，青春是一串美丽的珍珠项链，虽然有不很圆润、发光的珍珠，但闪闪发光的那些总能掩盖那一些不足。
青春给人留下一些回忆，一些与朋友一起度过的回忆。它总会像放电影一样一遍又一遍的来回放映。我相信，就算是到老，我也会记住这一些青春故事，因为它是我记忆宝库中最最珍贵、美好的回忆了！
有人说青春是用来挥霍的，但我绝不这么认为。因为正在青春期的我们最重视的就是友谊了，因为世界上除了亲人和朋友，谁都有可能放弃或抛弃我们。朋友是一生的，但因为我们的年轻与不成熟，我们失去了一些本该珍惜的朋友。我们从来都不知道珍惜，因为我们的心理是：“地球是绕着我们转的，我们想怎样，就怎样！”但往往就是因为这种心理，所以让我们失去了本该拥有的道歉机会，而这么一失就足成了千足恨！也许，我们只有在失去之后才会明白友谊的重要，才知道珍惜。
现在的我们是13岁，还有很多事没完成，朋友，你想不想跟我一起；现在的你是13岁，对待爱与恨都很认真，我们的青春会一起度过，青春的故事还未完成，让我们一起把这篇故事写得完美无暇吧！
青春的作文(5)：
十五个春秋在生命的转盘上骤然滑过，我们从呱呱坠地并躺在摇篮里到双脚跨在单车上从街道上一闪而过，这时的我们，充满活力，富有激情。
于是，在这个活力四射的岁月里，我们开始张扬个性。
学校，家庭，两点一线。穿着有个性的时尚的衣服的我骑着单车从人多的地方飞驰而过，为的就是有人能多看我几眼。如果有人发出赞叹：“看！那人多帅啊！”我便会在没人的时候，嘴角轻轻一扬：“这衣服，没白穿！”
在气氛严肃的课堂上专心致志地听讲，聪明的我听到老师简单的提问一概不答，好不容易等到一个疑难杂症，抬头望望四周，没人举手，这时，把自信的手高高举起，在老师点名后快速流畅地演说解题过程，接着，雷鸣般的掌声在我的耳边响起，我骄傲地望了望四周，享受着别说我是天才时的快乐，并在心里说：“这才叫本事！”
昂首挺胸，敞开衣襟，双手插在裤袋里，来到篮球场边，用一双没有焦点的眼睛看着比赛，看着我的同学即将输掉，豪迈地走过去，拍了拍他们的肩膀，淡淡地说：“让我也参加吧！”接着，一个机敏灵动的身影在场上出现，吸引了所有人的眼球。在一个漂亮的三分球下，全场的人为我欢呼喝彩，同学们看着我力挽狂澜，发出敬佩：“这就是未来的乔丹哪！”赢了比赛，我淡淡一笑，慢慢的走出到场外，旁边的女生们眼里都发出动人的光芒。在没有人的地方，我开始大笑，回想我那漂亮的三分球。
十五岁，我们的岁月就是这样活力四射，充满激情。
青春的作文(6)：
我在想，我16年来的生命里到底发生过什么可以让我刻骨铭心的事，可以让我坐在这里对着电脑屏幕，长时间发呆，长时间回忆？
6岁上学，偷偷拿爸爸口袋里的钱在学校门口的小卖部买冰棍；
7岁转学，从一个不怎么样的小学转到另一个更不怎么样的小学；
8岁，在学校玩耍弄伤了手；
9岁的夏天，和同桌高且瘦的男孩子在家门口逮萤火虫；
10岁，和朋友吵架，因为一个橘子；
11岁，第一次作文获奖，是学校内部的本年级的一场作文竞赛，二等奖；
12岁，进入初中，军训时晒伤了颈部皮肤；
13岁，和朋友约定今生今世是最好的兄弟；
14岁，喜欢最好的兄弟，不帅，优点也不是很多，皮肤白皙，喜欢穿白色运动衣；
15岁，升上高中，离开初中时最喜欢的同学和朋友。哭得淅沥哗啦；
16岁，生活仍在继续……
继续，继续……
我的记性不是很好，记住的，永远不如忘记的多。记住了一些无关紧要的小事，记住了一些本早就该忘记的东西，而那些我曾经以为会永远刻骨铭心的事，如今已经不记得是什么了。
然而在这样一个不怎么宁静不怎么特别的晚上，我仍然是要记录的。一场无关痛痒的祭典。
青春的作文(7)：
2008，夏去秋来，细数流淌在缝隙中的青春。我抓住了什么，又间或遗失了什么。
高三文科重新组合，我离开了原本熟悉的教室，熟悉的同学，被命运的线牵着来到了《34》班。来到这个班，不知道是幸运亦或不幸。我只知道当一切都已成定局，我只有选择坦然接受，并慢慢地喜欢，给自己一个坚持的理由。
夜的帷幕缓缓落下，我一个人，躺在校园湖边的草坪上，看繁星点点，“大珠小珠落玉盘”。天上的星星是地上花儿的影子，静静地装饰着我着实美丽的梦想。想起那些生命的过往，那些花儿，那些故事，在经历分班的岔路口，我们怀揣一朝中镑的梦想，各自耕耘。
小时候的自己是多么的雄心壮志。谈笑风生，挥斥方酋，指点江山，激扬文字。非“北大”不上，没有“未名湖”不去。然而，这个梦想，像美丽的风筝，在我心里放牧六年，但最后在梦想与现实形成的强大逆风中，我却放掉了手中紧握的线。
一种怪异的杂草在我的心中如火如荼的长了起来，它是一种喜阴植物，不需养料，肆意蔓延。才一个夏天，就将我的心牢牢缠住，像中了毒般不可救药。
希腊哲人苏格拉底曾告诉弟子们说，消灭杂草的最好方法就是种上庄稼。
我开始忙碌起来，除草，翻地，耕耘。“播种性格，收获习惯；播种习惯，收获行为；播种行为，收获品德；播种品德，收获人生。”
凯鲁亚克在《在路上》里说：“我还年轻，我渴望上路，带着最初的激情，追寻着最初的梦想，我们在路上……”
我们在路上，一路向上。即使没有彩虹，我们还有笑容。
青春的作文(8)：
欣赏字母，猛然间，发现了青春之美。。。。。
“A”是一座金字塔，是进取。于是有了“青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语。”的一往无前的勇气。青春就是永远要第一，只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量，达到辉煌成功的塔尖。
“B”是两颗连接在一起的心，是友谊。于是，有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓。青春的友谊是纯洁的，像一杯清香的茶，在若干年后，才发觉是那么的令人怀念。
“F”是旗帜，是理想。于是，有了“理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。”的前进动力。
“G”是奔跑，是活力。于是，有了“我有我的young，青春就是不一样。”的蓬勃朝气。这让青春的我们心跳动出鼓点一样振奋的旋律，血奔流出海潮一样汹涌的声势。
“T”是舞台，是展现自我。于是，有了“同一个舞台，同一个梦想。”的浩瀚星空。在这个多姿多彩的舞台上，我型我秀，秀出我的花样，秀出我的风采。
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欣赏字母，欣赏青春之美，让青春的风铃吹开心扉，青春的彩笛吹动梦想，青春的音符带动我们奔向希望吧！
