【篇一】 观察作文

四年级上册第二单元作文500字你留心观察的事物

世界万物，它们都是多面的。美好的事物也有反面，不好的事物也有正面。

记得有这样一个故事。一个一年级的小男生在考试卷上遇到了这样一个问题：雪化后是什么？所有的同学几乎都认为雪化后是水，而那个小男孩却认为雪化后是春天，老师在改卷子的时候在他的卷子上打了个错号。卷子发后，小男孩委屈得对老师说，雪化后确实是春天。老师经过一番思考认为小男孩是对的，并当众夸奖了他。

同样是一个问题，但它能从多方面思考。就像雪化后是什么这个问题，它的答案可以是水，还可以是春天......然而，在人们眼中看起来最恶心的东西，它也有正面。

蛆，一个令人听起来就恶心的东西，但它也为医学事业做过贡献，挽回了一个外国妇女的一条手臂。

有一个外国妇女，她的胳膊上长这一个罕见的大脓疮，里面有许多烂肉，使胳膊上的脓疮总不出新肉来。医生们想过很多办法，但仍不见效。医生说，如果不行就可能截肢。后来医生们经过多次讨论，生出了一个大胆的治疗方案。就是把苍蝇繁殖出的虫卵种在她胳膊伤的大脓疮里，让虫卵吃掉那些顽缠的烂肉，这样，她胳膊就能长出新肉来了。经过医生的一番努力，果然见效了。

从中，我们可以看出，凡是，我们都要从多方面来看，不能总认为美好的事物没有反面，不好的食物没有正面。就像上面故事里的蛆，别看它平常一无事处，并且令人恶心，但它却挽回了外国妇女的一条胳膊。所以，我们必须得儿从多方面看待事物，了解事物呀！

【篇二】 观察作文

大家都知道黄豆芽很好吃，清爽，可口，让你吃了之后赞不绝口，所以我想观察黄豆发芽。

首先，我们挑选了40粒颗粒饱满，没有损伤，没有虫咬的“健壮”的黄豆。

接着，我们拿了一个透明的小瓶子，然后把这些“健壮”的黄豆放在小瓶子里，装了些自来水，老师告诉我们，不能装纯净水，因为纯净水没有养分，黄豆就发不了芽了。

过了30分钟，黄豆光滑的表面开使起皱，像一波未平一波又起的波浪，又像老爷爷额头的皱纹。

第二天，黄豆皱巴巴的表面变得光滑透亮，而且比以前那些“健壮”的小黄豆大了一倍!全班同学都大吃一惊。我一看瓶底，昨天刚加的水竟然一夜之间水全没了，黄豆把水都吸干了!黄豆发出一种淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，非常诱人。

第三天，黄豆的胚芽鼓起来了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更浓郁了，同学对观察黄豆发芽越来越感兴趣了!

到了第四天早晨，我来观察黄豆，同学们都说幼芽冒出来了，幼芽冒出来了，幼芽的头尖尖的，像条小蝌蚪。黄豆的香味也渐渐消失了。

第五天，黄豆芽的茎白白的，……

到了后来，黄豆芽长得很慢了，几乎没有长了，老师告诉我们全班同学一个信息：原来我们养了一群“营养不良”的黄豆芽，因为我们忘记施肥了。

【篇三】 观察作文

你喜欢吃又大又圆的馒头吗？你有没有发现蒸熟的馒头比生馒头大呢？

今天，又到了妈妈蒸馒头的时间了。我在一边静静地看着妈妈是怎么蒸馒头的。首先，妈妈把盆和手洗干净；然后；妈妈对了一碗温水倒进盆里，拿来一袋酵母粉，倒了半袋，用手搅匀；最后，用一个小碗往盆里加面粉，一边加，一加揉。不一会儿功夫，就揉成一个大面团，光光的，就像我的小肚皮，妈妈在面团上盖了一层薄膜，然后加了一个盖子，就把盆放在了太阳底下，发面完成了。

过了差不多一个小时，妈妈揭开盖子。我过去一看，哇！盆里满满的。我发现面团上都是小蜂窝。妈妈说：“这是面发好了，该蒸馒头了。”妈妈把面团放在面板上，又加了干面，使劲揉，揉成长长的一条，用刀切开，揉成一个个小小的馒头。揉完后，妈妈在馒头上盖了一块毛巾，大约十分钟，妈妈就把它们请到了锅里，放到了火炉上，说：“再过半个小时就可以跟白馒头见面了。”

妈妈熄火后，过了一会儿，揭开锅盖。这时的馒头挤满了锅比生馒头大多了，我迫不及待的拿了个馒头跑了。

【篇四】 观察作文

2012年10月1日 星期一 晴 今天，我们家来了两个新成员——两只既可爱又有趣的小蜗牛。 这两只小蜗牛的壳是螺旋的，不是宝塔形的。头顶上有四根触角，但最上面的两根是它的眼睛，有显微镜和放大镜才能看到它那黑溜溜的小眼珠。小蜗牛爬行时，它爬过的地方会出现一条银色的痕迹，在地上闪闪发光。那是由它的粘液形成的。 小蜗牛爬的速度，那是比最最老的乌龟还慢。它爬10厘米需要好几分钟，那是一个令人吃惊的数字。我们人类不到一秒钟就能解决的距离，它们要爬好一会儿呢。

小蜗牛是一种害虫，我把它们放在花盆边上，它们却爬上花盆，把盆里种的。芹菜叶子吃了个一干二净，只把一张纸的叶脉留下。吃饱了以后还懒洋洋地开始睡大觉，一点儿也不会体谅主人的心思。我气得想把它们扔到火上烧死，但还是克制住了自己的怒气，放过了它们。 小蜗牛，下次你再把我种的植物吃掉的话，你可就惨了。我要让你吃不了，兜着走。

【篇五】 观察作文

5月1日 记得上个星期，我捞了几条不小蝌蚪，现在准备继续观察不蝌蚪。条条都是大脑袋，细尾巴，全身黑乎乎的，又粘又滑。

我把小蝌蚪安放在一个透明的缸里，放点雨花石，置几颗玻璃球，安几棵小贝壳，为了清洁卫生起见，我特意买了金鱼草种在缸内。小蝌蚪似乎对这个新家很满意，它们甩动着细细的小尾巴游来游去真有趣。

5月2日 过了一天，我已经与小蝌蚪搞熟了，有一条顶小的蝌蚪最有趣，成天横冲直撞，一会儿亲亲这条，一会儿又碰碰那条，惹得我伸手去捉，谁知这小家伙鬼得很，总是从我的指缝里溜走。趁它不注意，我抓起制缸底的一棵贝壳猛地把它扣在壳里。开始还感到小蝌蚪在乱窜，后来什么动静都没有了，我担心它会被闷死在里面，赶紧掀开贝壳，谁知，这小家伙又逃之夭夭了。

5月3日 小蝌蚪渐渐长大了，原来的身体像米粒大小，现在成了绿豆大小，它们仍然和以前一样无忧无虑。小蝌蚪睡觉的时候，总是紧紧地贴着玻璃壁。用手指轻轻一弹，小蝌蚪就像被人剪了尾巴似的，惊慌地逃到玻璃缸的另一边去。它们吃饭时更有趣，对投到缸底的食物先用尾巴试探性的碰一下，然后游到远处窥视一会儿，确信没有什么危险了，才敢来享用这分美餐。

5月5日 小蝌蚪长得更大了，整个像一粒小蚕豆，后肢也长了，但不像以前那么活泼了。我想，它们肯定在想自己的家，自己的妈妈。于是，我整理了一下，带着鱼缸把它们放生。看着它们欢快游去找妈妈，嘴角上露出了笑容，心里不禁酸起来。

【篇六】 观察作文

今天，在学校我大大的发现了我已种了4天的番茄种子，终于发芽了。他那小苗上，小小的种子还没完全脱离小苗上，他的茎细细的，绿绿的。

以他那种力量还不能完全站起来，还是需要土壤的固定。所以呢，我更加要精心照顾他了~！等待ing。。。。。。

【篇七】 观察作文

2009年10月2日 星期五 晴

今天，我和妈妈一起去菜场买菜。我看见有人在卖豆芽菜，便突发奇想地想要自己种豆芽。我让妈妈给我买一把绿豆，顺便又问了一下豆芽菜应该怎么培育。那个人一五一十地告诉我说：“豆芽应该像我这样种。。。。。。”他边说还边拿他种的豆芽给我演示。

一想到我自己也可以种豆芽了，我就听得格外认真。我一回家，就照那个人教的方法，先用水将绿豆浸泡了四个小时，等绿豆开始发胖，就找来了一个空盘子，把绿豆整齐地铺好，然后再用一块湿毛巾盖在绿豆的上面，这样我的绿豆就种植好了。看着这盘绿豆，我想明天它们真得会长出豆芽吗？我好期待哦！

【篇八】 观察作文

同学们经常接触一些事物，如玩具、学习用具，生活月具等。描写这些东西是记权文的一种重要类型:状物。要想写好这类文章，观察是首要的条件，要抓住事物的特点，具体描写。观察要注意一定的顺序，或是由外到内，或是由整体到部分，或是由这个部分到那个部分，要一步一步地交代清龙。观察时要注意事物的特点，时主要部分要仔细观察，有些人家不注意的地方，你要注意到才好。只有看得细致，才能写得逼真。

观察时还要进行比较。比较是发现和把握事物特点的好方法。世界上的事物种类繁多，千差万别，姿态各异。如果仔细观察，就会发现它们都有各自独特的地方。比知它们的颜色、形状、质地、构造都会有所不同。士。果我们具体加以描写，就会显现出它们的特点，从而给读者以鲜明的印象。

另外，不同的事物的用途及与我们的关系也不尽相同，有的有害，有的有益，有的直接和我们的生活发生关系，有的间接发生关系，这些都是事物的特点。写好了这些，能使描写事物一类文章的立意更高、更深。要想写好描写事物一类的文章，还应展升丰富的想象。想象可以丰富文章的内容，可以使描写更加生动具体，事物的特点更加鲜明，增强文章的感染力量，但想象必须米自生活实际，合乎情理，不能离、。科学知识和现实生活去胡思乱想。

【篇九】 观察作文

大自然的奥秘真多啊。今天我发现了一个奇特的现象。

放学后，我回到家里，发现两盆吊兰中，卧室的一盆吊兰的叶子比客厅的一盆吊兰的树叶长得多，我歪着小脑袋，指着那两盆吊兰，奇怪地问妈妈：“妈妈，这两盆吊兰生活的环境都一样的，可为什么卧室的吊兰的叶子要比客厅的吊兰的叶子又大又长呢？”妈妈听了对我说：“那是因为我中午回家时，只要有太阳，就会把卧室的吊兰拿到阳台上晒一晒，这样一来，它就吸收了足够的阳光，营养也要比卧室的吊兰多，所以卧室吊兰的叶子要比客厅吊兰的叶子又大又长。”“哦，我明白了，原来植物一旦阳光、营养吸收得多，自然就长得特别茂盛。可是，为什么外婆家的吊兰长在土里这么茂盛，而我们家的吊兰长在水里也这么茂盛呢？”我继续追问道。“因为植物生长需要水、阳光、空气和矿物质。

把吊兰养在水里和把吊兰养在土里其实也是一样的，只要植物能生长在水、阳光、空气和矿物质的环境下，就一定能长得很茂盛。”妈妈解释道今天我真高兴，因为我又学会了一种新知识呢。

【篇十】 观察作文

7月20日―7月26日

这个星期，我们兴致勃勃的捉来一群小蝌蚪，放进金鱼缸里，可惜我们养的金鱼与小蝌蚪不合，小金鱼一条一条都死了，最后只剩下一条金鱼。我发现，小蝌蚪也要吃金鱼的食物，我很开心发现了这个秘密，于是我经常放金鱼的食物喂给小蝌蚪吃。

7月27日―8月2日

这个星期我们有了一个很大的发现，当我们用放大近观察小蝌蚪时，小蝌蚪的大脑已经开始发育了，我们知道了这个秘密，心里真的很开心。因为我们决定要把小蝌蚪抚养成青蛙，然后放生，当我们刚刚产生这个决定的时候，我的心里着实开心了几个小时。

8月3日―8月9日

要是说起这个星期，我们就更开心得不得了，小蝌蚪每天都有新的变化，我突然发现我们的小蝌蚪开始长后脚了，当我们用大型放大镜观察到这一点时，我心里兴奋到了差一点点就把妈妈最心爱的花瓶和爸爸最喜欢的鱼缸给打碎，摔碎了。

8月10日―8月16日

呜呜呜！这个星期，就连最后一条小金鱼也可怜地死了，呜呜！我很伤心，但是，这更加给我了力量，我决心一定要把小蝌蚪抚养成青蛙，然后放生，让它们回到大自然，能更加健康、自由地成长！

【篇十一】 观察作文

10月1日 一 阴转晴

今天，我泡了四颗小豆豆，我给他们取名为“黄黄、绿绿、豆豆和小黄”。我到了开水，让它们泡了一下“温泉”，就把它们放回凉水去了。接着，把毛巾弄湿，为豆豆们盖上，最后，我就等着它们发芽了！

10月2日 二 晴

早上，打个哈欠，马上去看小豆子们。不过，它们好像不太愿意，只有“豆豆”发芽了。啊？才长这么点？不！宝贝们，不要啊！

10月3日 三 晴

今天它们还不错。不过，“黄黄”、“小黄”还死一般的躺在那儿，这……乖乖！这不是在比睡觉！拜托！当然了，我要表扬一下“豆豆”。它的芽已经从昨天的几毫米长成一厘米了！看着它那翠绿的、又粗又大的芽，好想吃哦！

10月4日 四 晴

今天我起得很早，因为我们就要出去玩了。走到豆豆身旁，惊讶极了！昨天还包在豆皮里的“小绿”，今天已经“金蝉脱壳”般“逃离”了豆皮，露出了它那嫩红色的身躯，好像在对我说：“看，我还是最厉害的吧！”我就对它说：“其实你也没什么了不起的，人家“豆豆”早就“脱壳”了！”于是，“小绿”的芽就一下子垂了下来。嘻嘻！

10月5日 五 雨转晴

今天回来，一看，哇！长得好长耶！“豆豆”和“小绿”好像在比赛，昨天还比“豆豆”小的“小绿”，今天已经比“豆豆”长了！它那粗粗的芽，翠绿的颜色里发着光亮，真漂亮！

【篇十二】 观察作文

2011年9月22日星期四

今天，我准备泡豆子。于是我往盆里装了一些水，然后把这一粒粒穿黄衣裳的小天使放了进去。我吃完饭，继续观察我的黄豆。我发现黄豆都变大了，长胖了。体积足足比刚泡的时候大了一倍多，我赶紧叫妈妈来看，妈妈看了看，把豆子放在了一个扎过许多小洞的矿泉水瓶子里。

2011年9月23日星期五

今天，我又来观察我的黄豆。我走进厨房，心里想着豆子会变成什么样。我怀着忐忑不安的心情，仔细观察着水中的黄豆。我发现有一部分豆子掉了一层皮，我心里别提多高兴了。因为妈妈说过，豆子掉完皮之后就会发芽。于是，我给豆子又浇了一次水。

2011年9月24日星期六

今天，我看见黄豆都已掉完皮了，豆子都长出了白色的小嫩芽，就那么小小的一点点。摸一摸，湿湿的滑滑的像是刚出生的小鸡的脑袋。软绵绵的摸上去非常舒服，我心里高兴极了。

2011年9月25日星期天

今天，我又仔细的观察黄豆芽，发现黄豆芽全都变绿了，并且在芽尖上长出了细细的根。我问妈妈为什么黄豆芽全都变绿了呢？妈妈说：“随着生长，植物具有光合作用，在阳光的照射下，稚嫩的胚芽依靠充足的水分和氧气会产生叶绿素，是植物生长所必须的。就像小朋友们在成长过程中需要各种营养一样。

【篇十三】 观察作文

我懂得了观察

俗话说得好：世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，正是如此，如果每个人都有一双明亮的眼睛，世界都会变得更加美好。

“沙，沙沙”雨姑娘迈着轻盈的步伐，来到了公园。我撑着雨伞，漫步园内，已没心情欣赏了，一看而过，走了一会儿，看见一位老人，正近距离地观察他面前一朵将要开放的花苞，时不时地去闻一下，仿佛给花儿带来问候，根本不害怕雨打在自己身上。我不禁想起自己：一个老人都能耐心地观赏着身边的一草一木，而自己却不论在怎样的境遇里，都不会去看一眼，我应该向这位年迈的奶奶学习，仔细关注身边的变化。我顿时收好雨伞，环顾四周，发现了许多“美”的地方：银杏叶一片片飘落下来，多像一只只金色的蝴蝶在扑闪翅膀，翩翩飞舞：小花一个个含苞欲放，像一个个害羞的仙女涨红了脸，小草被微风笑弯了腰：有雨中的“美”，当然还有雨后的美。

过了一会儿，雨后天晴，彩虹出来了，一共有七种颜色，像五线谱，飞来的小鸟各各舒展身体，像一个个跳跃的音符，连起来，就是一串优美的乐曲。大街上，人来人往，又响起了“交响乐”。雨后的“美”多漂亮啊！

观察使身边的事物更加美好，观察使我的灵感来得更快，更好。