老师的作文篇一：
我见过的眼睛多得不计其数，有慈祥的、有冷漠的，有……但有双眼睛在我的心里留下深刻的印象——那是郭老师的眼睛。
郭老师是我的数学补习老师，周一和周三给我补习。无论刮风下雨，还是骄阳似火，他总是按时给我补习。他的眼睛是那样和蔼可亲，是那样认真，眼里闪烁着对学生的关心和爱护。就像一位父亲在寒风中端着一杯热腾腾的开水给儿子暖身子，使儿子精神充沛。
在四年级上册数学考试的时候，(因为我脚受伤，所以我一个人在家考试)我胸有成竹地接过卷子，就闪电般地做了起来。嗖！嗖！几道残云卷过，我就把卷子做完了。郭老师让我检查，我把郭老师的话当成耳边风了。
郭老师“刷刷”几下就把我的试卷批改完了，我接过卷子一看，心情立刻“369度大转变”。居然错了这么多！我就像泄了的皮球一样一点也振作不起来。我心想：怎么可能错这么多呢？老师肯定气得暴跳如雷。想到这，我情不自禁地打了个冷战，头也不敢抬一下，恨不得找个洞钻进去。就这一刹那，我不经意地瞟了老师一眼，出乎意料的是郭老师眼里丝毫没有责备和愤怒，只有耐心和对我的信心。我立刻豁然开朗了，跟着郭老师把错题重新分析一遍。
啊！郭老师，您的眼睛充满对我的信心和鼓舞，让我终生收益。我永远也忘不了您的眼睛。
老师的作文篇二：
我现在读四年级，语文老师换过几个，最喜欢的是现在的语文老师。
第一次见到她时，我印象深刻：一头似瀑布般亮丽的秀发，突显了她淡雅脱俗的形象，两弯明月般浓密的眉毛搭配上一双水灵灵会说话的眼睛，看上去让人感觉那么美丽，她的身材很苗条，穿什么衣服都非常漂亮，就像是为那些漂亮、时尚的衣服量身定做的衣架。
我的好老师工作很认真，每一次我们班的作业总是批改得一丝不苟，好像这就是老师的作业。要是我们生字写得工整，作文写得生动，我们的老师会在右面写评语鼓励我们，顺便写上一句“勿骄傲、再创佳绩”。要是我们字写得退步了，作文没写好，老师同样会在右面写评语鼓励我们：下次努力，不要气馁。老师的做法让我们很感动，也让我们更有信心去做每一件事。
我的好老师很开朗，老师们表演花样跳绳时，她的身姿很迷人，像一只小鹿一样欢快轻盈，跳得美极了，好像她一下子回到了童年，也让我们看到了老师严厉背后的平易近人、和蔼可亲、活泼开朗。
说了半天，大家一定还不知道我的好老师是谁吧？她就是我的班主任老师——何安莉老师。
老师的作文篇三：
在我的心目中，有许许多多人，但他们却永远比不上他 ——我的老师。
开学的第一天，班主任老师让我们介绍自己，轮到我时，我有些心慌，脑子里一片空白，一下子不知从何说起，班主任老师面带微笑看着我，眼睛好像在告诉我：不要害怕，勇敢一点，相信自己。望着老师，我克服了胆怯心理，有了信心，成功的向大家介绍了自己。
一个月后的一天下午我的作业没有做完就去玩了，完善，学习委员要收作业，我有几道题不会做，，于是拿同学的作业抄起来了，结果被老师发现了，他没有批评我，只是用严厉的目光盯着我，周围静极了，惊得好像只听见我的心跳声，我屏住呼吸，等待暴风雨的来临。一分钟，两分钟……老师转身走了，留下了愕然的我。第二天，作业本发下来了，当我看到那鲜红的一百分时，脸上发烧，心里忐忑不安，于是我拿着作业本向老师承认了错误，老师对我说：“我一直在办公室等着你，看你是不是一个知错就改的孩子，是不是一个有勇气的小男子汉，你能来到这里，老师为你高兴。”听了老师的话，我如释重负，心里轻松了好多。
在人生的某个时段，某个时刻，这些小事似乎微不足道，但它却让我树立了信心，让我知道如何对待学习，每每我贪玩、学习偷懒时，就仿佛看到老师的那双眼睛，它鞭策我刻苦学习，做一个对社会有用的人。
老师的作文篇四：
我们班的老师“性格”各有千秋。所以，我给我们班的三位老师起了三个外号，想知道吗？那请往下看……
班主任陈老师——“罚王”
说我们班的陈老师叫罚王，那一点也不夸张。不信？那请接着看：上会我们班有一半多的人作业少写几个词，陈老师便大开罚戒了。知道怎么罚吗？你是不是认为是要把没写的抄几遍？错！大错特错！陈老师是要把整个作业抄10遍！强悍，真强悍，让我们为那些要抄十遍的同胞们祈祷吧，阿门!
数学老师尹老师——“课王”
我们班没什么副科，真的，一节都没上过，因为课都被可恶的尹老师占了！每次要上副科了，副科老师前脚刚进来，数学老师后脚就跟来了，“软硬兼施”的将副科老师“赶走”。又有一回，我们最最喜欢又最最幽默的综合老师来了，我们兴奋地大喊大叫。可快乐的时光总是短暂的，综合老师还没上几分钟，数学老师就来了。她跟综合老师“商量”了一会儿，便把综合老师“请”走了。我们只能眼巴巴的看着综合老师离去的背影，最后无奈地拿出数学书，开始上数学课……
英语老师Miss Zhang——托王
在学校的下课时间我们也没有，这都怪讨厌的英语老师！下课时间好像就是为他而准备的。一下课，他就来了，不是讲作业就是讲重点单词，非要上课铃打响了他才在。要是上完了他的课，那跟“恐怖”，他就是赖着不走，好像没听到下课铃似的，等其他老是催他走，他才不是很心甘情愿地走了。苍天有眼，还我们宝贵的下课时间吧！
你对我们班的三位老师了解了吗？可别把我给他们起的外号透露给他们啊，不然，我可惨啦！
老师的作文篇五：
今天是李老师50岁的生日，一大早“咚咚”有人敲门，打开门，白发苍苍的李老师看见一位高高的小伙子手捧鲜花微笑着站在门外，小伙子给老师鞠了一躬，说到：“李老师您好，我是当年您教过的最调皮的学生候书尧，我已经考上了研究生。
谢谢您一直对我的鼓励和教育！”正说着，又来了一位漂亮的小姑娘，她上前紧紧拉住李老师的手：“李老师，我是您以前教过的学生张可欣，我的舞蹈已获国际大奖，今晚，我们在徐州演出，请您去观看。这是送您的演出票，同时祝您生日快乐！”李老师接过票，连连点头，邀请他俩进屋去。
“请等一下！”这时，一位活泼美丽的女孩走了过来，她放下手中的提包，上前轻轻拥抱了老师：“李老师，我是张扬，您还记得我吗？看！我给您带什么来了？”她打开提包，拿出一个折叠的黑色物品，对老师介绍到：“这是我们公司新研制的自动黑板，您只要一摁蓝色按纽，它就会自动打开，一摁红色按纽，对它说出您想写的字，它就会自动出现。如果您想擦黑板，您就摁绿色按纽，它就会帮您擦干净。当然，您也可以手写，用这种特制的粉笔，没有粉末，不伤身体。”。。。。。。陆陆续续来了许多同学，有已经是航天员的王筝，有当了翻译的白书轩，有做了医生的秦明月。。。。。。他们围着老师又说又笑。看着这些熟悉而可爱的面孔，李老师幸福地笑了。
突然，一阵“叮铃铃“的声音叫醒了老师，老师睁眼一看，原来刚才是一场梦呀！这梦呀真是又香又甜！老师相信这场梦总有一天会实现的。
老师的作文篇六：
包老师在我们学校是区级优秀教师，四年级时被调到平阳去支教。老师在乡村学校教了两年回温州。我偶然间在她的qq空间里读到了一个感人的故事。
在那个平阳的小山村，条件非常艰苦，而包老师每星期都会从市里带点新鲜玩意儿送给她的学生。
大概三个月后的某一天，包老师新买的手机不见了，虽然不是特别贵，但是里头保存的电话号码可不少。她情急之下来到教室，忍不住对学生说：“你们谁有拿了老师的手机？人穷志不穷！请立即归还我。”包老师严厉的目光扫过每一个学生，唯独有一个男生躲开了。他身穿着一件补丁衣服，缝得五颜六色的，听说他父母离异了，父亲是个败家子。
老师似乎明白了什么。第二天晨会升国旗时，那个男生走过包老师身旁，用手戳了戳她的手臂，好像有什么暗示。老师陷入了沉思……
重新回到教室，包老师眼神满含歉意地说：“同学们，对不起，老师想起来自己把手机落在学校里了，你们谁有捡到，请归还我，好吗？我一定会万分感谢的！”
课后，那男生来到老师的办公室里，递上手机，“包老师，我找到了，还给您。”包老师连声感谢。
听说这位男生后来成绩优秀，考进了平阳县一中。我很佩服包老师，她这样做几乎是救了这个农村男孩的一生。如果没有包老师的包容，一旦“真相大白”，这个一时犯错的男孩将可能会一辈子戴上小偷的帽子。他一定在内心深处十分感谢包老师。聪明而仁爱的包老师，不仅巧妙地拿回了手机，还保住了这个农村男孩的未来！
老师的作文篇七：
教师节到了，小明正在冥思苦想地想送给老师什么有意义的礼物呢?老师说过不准同学们花钱买礼物。
这时，小明的妈妈要去买废品，有易拉罐，可乐瓶等。小明眼一亮，想到了可以用废品作一些工艺品，不但有意义，而且还不花钱买。于是，小明对妈妈说：“妈妈你把这些废品送给我吧！”妈妈诧异地问：“傻孩子，要这些废品干什么用？”小明说：“我要做工艺品，座位礼物送给老师。”妈妈把废品交给了小明。
小明跑到自己房间里，打电话给小刚和小梅，信高才列地说：“我这有很多废品，我们可以做一些工艺品，作为礼物送给老师。“小刚和小梅一口答应。小明又到厨房叫来妈妈，说：“妈妈，一会儿，您指导我们做工艺品，好不好？“妈妈说：“行”。
小刚和小梅来到小明家。小明说：“我们开始做吧！”小刚，小梅说：“好！”小梅想做一个美丽的花瓶送给老师，于是在妈妈的精心指导下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成细条。再用大可乐瓶子上剪下一个圆圈，粘上细条，就完成了。
小明在妈妈的指导下做了一盆花，他先剪下大可乐瓶的底部，然后在剪出细条，最后再折初一朵五彩缤纷的茉莉花。
小刚用废旧纸壳做了一张贺卡，在贺卡上写下自己的祝福语。第二天上学，老师夸小明，小刚和小梅的礼物有意义。
老师的作文篇八：
现在周老师已经老得满脸皱纹，还是个骆背，但却非常强壮，有192斤，不像以前那样瘦了。虽然他走起路来很慢，像受了伤一样。可打起乒乓球来，还是那么生龙活虎。
有一天，周老师以前教过的一个学生冉刚来家里看望他。那天周老师正坐在椅子上乘凉，冉刚看着周老师满脸皱纹，全身无力，顿时回想起周老师教书的时候是多么的帅啊！他手拿着教鞭站在讲台上给我们讲课，是多么威风！可是周老师再也不能回到年轻的时候了。冉刚便走过去对他说：“谢谢您以前教了我这么多知识，我们现在去打乒乓球放松一下，让您活动活动筋骨，活得更长寿一些。”周老师一听到打乒乓球，一下就跳了起来，像个年轻小伙子。
他们拿着乒乓球板来到球台，马上就认真地打起来。周老师一口气连赢三局，冉刚却累得满头大汗。
周老师看着冉刚狼狈的样子哈哈大笑起来。可没笑几声，周老师突然停止了笑声，嘴唇发紫，脸色苍白。周老师想：“糟了，心脏病发了！”可冉刚还以为周老师跟他闹着玩，他马上发了快攻球，可一不小心球跳进了周老师张开的嘴里了，简直比姚明投篮球还准，顿时，周老师的呼吸变得更困难了。
冉刚这下着急了，心想：“啊！难道周老师患心脏病了！”可他正准备去扶起周老师的时候，周老师已经倒在了地上。冉刚马上蹲下一看，周老师已经没了气。冉刚被吓得连眼睛都快跳了出来，四肢发软，尿都流到了裤子里。他难道过的想：“周老师人这么好，怎么就得心脏病死了呢？这都怪我……”
可冉刚后悔已经来不及了，他想：“今天，要是不来和周老师打乒乓球，周老师这么好的人就不会死了。”
老师的作文篇九：
我们班的老师各有各的“特色”如想知道，请听我给你慢慢叨来。
最近人意老师：卢老师
任课：语文
近人意指数：★★★★★
我们班的卢老师可是最近人意老师，人的脾气几乎没有。从来不考试，特别细心（每次只有一课的生字要教一堂课才能教完）。不过前面几点都不是最重要的，最重要的就是布置作业少噢！
最严肃老师：陈老师
任课：微机
严肃指数：★★★★
这位陈老师什么时候都严肃，说一个再好笑的笑话，还是板着脸，在她的课上，哪个同学一但讲话，就Ｓ定了，让你狂抄语文书上的文章等抄完之后，手以经没有知觉了，因此，每当上微机课时，除了书以外，还须20枝铅笔和两个铅笔刀，以防万一。
最爱说笑话的老师：杨老师
任课：数学
搞笑指数：★★★★★
杨老师说的笑话可以说是世界上最最最最（省略100个最）搞笑。他觉的自己说得最差的笑话，都可以让你笑三天三夜如果是说的最好笑话，应该是几年了吧。现在，杨老师是巨刨派教主兼犀牛派掌门，封我为巨刨派副教主，说什么时候能刨过我，我就是巨刨派教主。
被欺负老师：刘老师
任课：音乐
被欺负指数：★★★★★★
天哪，被欺负指数竟高过近人意指数一星，我们真应该同情同情这位刘老师。每次上音乐课时没有一个人在好好地听讲，有人在玩游戏，有的在睡觉，还有的坐在一圈在“开会”刘老师说过一次，几乎还没过一秒钟，又开始“开会”了，真是“江山易改，本性难移”。
这就是我们班的老师，怎么样，你尝到这些老师的“味道”了吗？
老师的作文篇十：
袁老师是一位会用眼睛说话的好老师。
记得袁老师刚接手我们班的时候，我还是一个不爱发言的孩子。上了一段时间的语文课后，袁老师发现了我的弱点，把我点了起来，我的心里就像揣着一只兔子，乱蹦乱跳，一句话也说不出来。我不好意思地望瞭望老师，这时，我和老师的眼神正好对视，老师期待的眼神是那么的温柔，瞬间给了我勇气，我把自己的观点都说了出来，赢得了大家的掌声。从此我爱上了发言，只要是我知道的问题，我都会尽力回答，这可是因为老师的眼睛给了我自信啊！
有一次，期末考试的成绩下来了，一向成绩比较好的我一点儿压力也没有，依然悠闲地坐在椅子上。过了几分钟后，袁老师来了，平时眼神温和的她，这次好像有心事。开始报分数了，我偷偷地看了一下袁老师。“邹逸飞！”报我的名字了，我到底考了多少分呢？“93。”我的心“咯噔”一下，心情好像跌到了万丈深渊。不知过了多久，我又将头慢慢地抬了起来，啊，袁老师一直在看着我，眼神里透出了一些沮丧，应该是对我这次成绩感到失望吧！我把卷子上的错题都看了一遍，唉，都是袁老师讲过的题目，改正后我把卷子拿给了袁老师。老师看了我的卷子后，眼睛含笑地看着我，意味深长地对我说：“含泪播种的人一定会含笑收获，加油吧，孩子。”我看着老师的眼睛，眼中充满着肯定和鼓励。我真想对老师说：“请您相信我，我一定会加油。”
老师的眼睛，有时，像锋利的刀；有时，像柔情的水。无论什么时候，老师的眼睛都会永远地鞭策和鼓励着我们。
老师的作文篇十一：
老师的微笑在班上也算常见的了，但蕴含的意思都不同，有的蕴含着鼓励，有的蕴含着关爱，有的却蕴含着无法用词语表达的特殊感情，还有的蕴含着・・・・・・
一个夜深人静的夜晚，风呼呼的吹，雨哗哗的下，我上完夜课，准备回家，天气太冷了，冻得我直打哆嗦，人行道上伸手不见五指，我一个人走在这静的出奇的路上，只有雨淋在我衣服上滴滴答答的作响，突然，前车站旁有一丝亮光，原来是跟我上夜课的老师，她带了手电筒，她发现了我，示意我过来，我坦然走过去，老师用自己的皮袄罩住了我，一股暖气飘来，我望了望老师，阿，老师在对我微笑，微笑中蕴含着无私的关爱，真暖和呀，这种暖和赛过热空调，赛过被窝。当时我认为这个老师是我第二个伟大的母亲。
时间不等人，四年过去了，在这四年期间，再也没发生过四年前的那件事情，再也没看见过四年前的那位老师。在一次放学途中，我意外的看见了那位老师，我听了脚步，那位老师也发现了我，我默默地看着她，老师也满脸微笑的看着我，双方互相凝视，那种微笑跟四年前的微笑蕴含的意义不同，无法用词来形容，我想：这就是所谓的特殊感情吧。
现在，每当我回忆起这件事我都会地下一滴眼泪，我连自己都不知道自己为什么要流眼泪，我想：这应该是感情的力量吧！四年前的那位老师的微笑，我会记一辈子的，在我看见所有老师的微笑中，只有那位老师的微笑含有特殊感情。
老师的作文篇十二：
朱老师爱儿子爱到让我们受不了。她经常一上音乐课就说：“要不要看一下小弟弟的照片呀？”她的宝贝儿子已经五、六岁了，朱老师经常拿出照片向我们不住地炫耀：“你瞧，我的儿子多么可爱呀!脸红红的、眼睛大大的，是不是很像帅哥呀!”哎！这样子可真受不了啊……
有一回，她儿子还出现在音乐课现场，朱老师十分兴奋地通知我们，“一会儿，小弟弟就要来了，你们赶快坐好，不然的话，小弟弟就会笑你们啦!快快快！”可我们心想这位小弟弟有什么了不起的。
不一会儿，小弟弟果然来了，只见他的脸圆圆的很像苹果。朱老师说：“你看，他多可爱呀!”，我们却没说什么，朱老师的儿子好像见大家不理他或者没见过这么多眼睛的注视，便“哇”的哭了起来。朱老师好不容易才使儿子停止了哭泣。
当朱老师给我们唱歌作试范的时候，小弟弟觉得很无聊，便坐不住了，跑了上去，想动钢琴，有班干部连忙跑了上去，拦住了朱老师的儿子。这个小弟弟一下子又“呜呜”的哭了起来。朱老师本来还是笑咪咪的，一见自己的宝贝儿子放声大哭起来，马上变得严肃起来，一面轻轻地抚摸着儿子的头，一面凶巴巴的对我们说：“你们这这些哥哥姐姐是怎么当的，怎么还欺负人？！”我们听了都很难过，我们本来是想上好这节课的，可是，还被老师无缘无故地骂了一顿。
这个小弟弟也真是的，不但打扰了我们上音乐课，而且还害得我们被他老妈骂，可是没办法，谁叫他是朱老师的宝贝儿子呢？
老师的作文篇十三：
邱老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任，她令我印象深刻的要数那双变幻莫测的大眼睛，既严厉又和蔼可亲，让我们感到既害怕又尊敬她。
老师的眼睛是一盏明亮的“探照灯”。只要上课铃一响，他往讲台下一扫，就立刻把那些声音清除掉；中午自习课的时候，当同学们开始坐不住，在聊天说话的时候，老师的目光一扫，同学们就都自觉地回到座位上看书，教室里顿时鸦雀无声。
老师的眼睛是一束“X光”。每当有同学耍小聪明不诚实的时候，老师一眼就看穿他的心思。一次，有个同学不想做操，就骗邱老师说自己肚子痛，邱老师看了那同学一眼，不动声色地领着那位同学去拿药，那位同学见瞒不过邱老师，只好承认自己撒谎了，从那以后，那些调皮的学生都对邱老师佩服得五体投地。
老师的眼睛是一束温暖的阳光。既细心关爱我们有不断给我们勇气，鼓励着我们进步；当我们学习上遇到困难的时候，是老师温暖坚定的目光使我们找回了自信。
邱老师的眼睛真神奇，要是没有她那双神奇的眼睛，就没有现在的不断成长的我们，我喜欢她那双眼睛，更爱我们的邱老师。
老师的作文篇十四：
我们小学语文老师眼睛又大又圆，眼珠乌黑乌黑的，乍看没有什么与众不同。可是你仔细瞧，嘿！老师的眼睛还挺神的呢？
一次课前复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“残阳是什么意思？”我一时记不清了，也没料到她会问我。可老师偏偏让我回答。我站起来，不由自主地望着老师的眼睛，那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好像在暗示我。噢，我一会儿就想起来了，原来“残阳”是快要落山的太阳。我明确做了回答，老师的眼睛向我投来肯定的目光。
还有一次语文课上，我趁老师全神贯注讲课的机会，在座位底下与同桌谈论昨天看过的一部影片的情节。正当我们说的津津有味的时候，突然，教鞭在我课桌上发出不轻不重的“啪啪”两声，我俩猛地抬起头来，老师早已站在我们面前。她的眼里流露出严肃的目光，使人敬畏，我再也不敢“开小差了”。
又有一次，几位老师要来我们班听《田忌赛马》这一课。课讲了一半，老师提问：“田忌赛马为什么胜利了？”我马上把手举起来，老师叫我回答。我站起来，所有听课老师的眼睛“刷”地落在我身上，我心怦怦直跳，回答时说得结结巴巴。我抬头看见老师向我投来鼓励期待的目光。我望着老师，胆子大了，声音响了，回答流利多了。于是，老师的眼睛又流露出赞许的目光。
老师用赞许的目光牵引我们每个人的心，引导我们在知识的海洋中遨游。
