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我的朋友

我的朋友作文(1)：

我有一个好朋友，我们已经相伴五年之久了，他个子在我们班里算中上等的，胖乎乎的，他留了一个寸头，眼睛又黑又大的，笑起来很憨厚的样子。他很善良，也很聪明，他最大的优点是乐于助人。

我们从一年级起就是好朋友，在学校里我们在一起学习，一起做游戏，呵呵，还一赶快劝架了。记得，有一次我们班的一个男生和好多男生打起来了，越打越猛，彭啸之很着急的跟我说：‘‘你快看！他们几个闹着玩怎么都打起来了，我们赶快去劝劝架吧！’’于是我们赶快跑了过去，费了九牛二虎之力才把他们拉开，嘴里还不停的说：“别打了！别打了！”可是他们还是不听，这下我们俩真急了，大声的喊：“别打了！别打了！要打就来打我们俩吧！”这么一喊还真管用，他们马上就住手了。从那以后，大家都叫我们“劝架敢死队”。

我有一个坏毛病：做事总是丢三落四的，尤其是写记事时总是记不全，我经常回到家后给他打电话，有时问作业，有时问语文画的词，他从来没烦过我，总是很耐心地告诉我，我从心眼里感谢他。嘻嘻，我的好朋友，他就是我的同班同学彭啸之，由于他长的很可爱，所以我亲切的叫他“彭彭猪”。

我的朋友作文(2)：

我有一个好朋友，他叫陈佳志。他为人幽默、机灵，因而被人称之为“活宝”。

“活宝”陈佳志非常喜欢读书，而且一读起来就不放下。每次下课，我几乎都看见他在读书，真可谓是“手不释卷”呀！他的人生格言是：“多读书，读好书、好读书”。“唯有读书才能步入成功的殿堂”，有一次，我和他玩“成语接龙”。可是没过一会儿，我就卡壳了。于是，我给他出了个刁的：日月星辰，可是，他犹豫了一下，然后大声说：“辰宿列张！”我又卡壳了，还卡在自己的姓上。我不得不在心里佩服他。

活宝”还十分幽默。有一次，我和他在一起打扫卫生，他让我把抹布扔给他，我用力扔了过去，没想到一下扔到了他的脚上，他的鞋子脏了一大块。我想：完了完了，这下我可“囧”了，他不大发雷霆才怪呢！可是，他却笑着说：“您的飞机抹布号”在中途失事，现在重新起飞啦！”我们哈哈大笑，笑声久久回荡在教室里。

这就是我的好朋友！活宝——陈佳志！

我的朋友作文(3)：

我们班有个热心肠的人，你知道是谁吗？我偷偷告诉你，那就是我的“邻居”——张钰佳。她平时不仅学习还可以，还很乐于帮助同学。

新学期开始了，同学们都带来了许多有趣的书本，这样我的“工作量”又加大了。我把书搬来搬去，累的满头大汗。张钰佳跑过来幽默地问：“杨，要不要帮忙？”我回答说：“张，你来得正是时候。我实在是太需要你了。”

我先把书名报给张钰佳，张钰佳把名字写到目录册上。在我们的配合下，整理书名的工作全部完成了。然后，我们一本本的把书放进书架。顿时整齐的书就好似是一支排队整齐的军队，在等着我和张钰佳两人的简阅。我感谢地说：“，张钰佳，如果没有你，我就不可能这么快把书理好。”说张钰佳:“没关系，谁让我们是好朋友呢。”

这就是我们班的热心肠，一个乐于帮助别人的女孩。

我的朋友作文(4)：

当万紫千红的春天来临时，你一定会被一派生机勃勃的春景所吸引，所陶醉，置身于那优美的境界中，瞧，鲜花盛开，桃李急芳；柳条婆娑，春光明媚。然而，每当这时你想过没有，那被人践踏，被人遗忘的小草？想过没有，春的使者，春姑娘的脚印——小草，它虽然十分微小，但是它那坚强的性格，蓬勃向上的精神相当感人的，每当寒冬一过，小草便发出了嫩芽，长出了绿叶，不管是在潮湿的土地上，还是在冰雪未融的高山上，都可以见到它翠绿的身影。它给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩。因此，我赞美小草，，把小草当作我的朋友，我爱我的“朋友”，这是一个不一般的朋友。

“野火烧不尽，春风吹又生。”这正是小草精神的写照。它们不管条件多么恶劣，都顽强生长着，为大地披上一层嫩绿的地毯。它们不怕雷击闪电，不怕狂风暴雨，不畏严寒酷暑。它把自己的一切全奉献给大地，，默默无闻地点缀着大自然，然而自己却毫无苛求。

一个星期天，我漫步在小路上，猛然看见前面有几个小孩踏着小草追逐、玩耍，随着一只只奔跑的脚，小草一处一处地倒下去。不过，很快地，草地上出现了奇迹，只见一株株小草竟站起来了，而且站得更稳了，更牢固了，你瞧，它们正倔强地挺起胸膛，手挽手，在阳光下挨挨挤挤地站着呢。望着能倔强站起来的小草，我不由得发出赞叹：“多么顽强的小草啊！”

我爱小草，更爱具有小草精神的人民。这就是我的朋友——小草。

我的朋友作文(5)：

棕红色的沙发上放着一只粉红色的兔子娃娃，两只纯白的耳朵向下垂着，很可爱，两只红色的眼大大的，咧着深水红色的三瓣嘴，十分可爱。有洋娃娃什么用，一个太讨厌了，都没人一起玩，真讨厌！

望着灰色表面的电视机，真想打开电视机看一个够，来消除自己的无聊。白色的日光灯照在电视机上，电视右上角的几个字母闪着白光，亮亮的。如果这是欣欣的笑脸就好了，可惜，这几个银色立体字母不是笑呀。顿时，这些字显得十分灰暗。

“叮”的一声，那是有人在按门铃！“现在已经是六点半多了，还会有谁来呢？”想着，便走去开门。走在木头的地板上，发出了一阵“嗒嗒”的声音，似乎在说：“你开门一定要小心一点儿，万一门外头在按门铃的是坏人呢……”我咬了咬牙，朝门的方向走去。拉开了门，门发出了一阵“嘎叽”的声音，十分刺耳。“门外会不会是坏人呀？这家可是就我一个人呀！”定睛一看，门外站的竟然是欣欣！我愣了一下，揉了一下眼睛，生怕门外站的是一个坏人，不是我的好朋友——欣欣。又仔细的一看，真是欣欣。欣欣用甜甜的声音说：“月月，你妈妈刚才打电话来，说是让我到你们家来陪陪你，也让我去你家来时给你带一盒饭来。喏，我带来了。”说着，欣欣便从手上的白袋子中拿出一盒饭。

还是有朋友一起好啊！

我的朋友作文(6)：

人的一生会遇到许许多多的朋友，但是让人难忘的，是那些在你困难时伸出援手的朋友。

记得有一次，信息课后，我走出教室，看到有两个同学在踢毽子，便疾步走过去，对一个同学说：“我踢一下你的毽子，好吗？”她说：“好，给你。”我接过毽子，便踢了起来。

我正踢得起劲时，突然迎面跑来两个同学撞到了我，还若无其事地走开了。我的额头一下子磕在围栏边上，因为我当时很痛，便哭了起来，泪水不断往下流，两个女同学把我扶进教室，让我坐在凳子上。于晓雯问我：“你怎么了？”我哭着说：“我正在踢毽子，有两个同学一下子耙我撞到围栏边，额上磕了一下。”于晓雯说：“我看看，好吗？”我抬起头，于晓雯看了说道：“他们撞得可真重，都起了一个大包，有点青！，边说着还用手轻轻地帮我揉着，一股暖流涌进了我的心里，我很受感动，。这使我真正感到来自朋友的关心。

在学习上，于晓雯也经常帮助我，一次我因为生病没记作业，晚上打电话给她，她耐心的告诉我当天的作业，还关心的问我好些了没有。

朋友之间只有真诚对待，才能获得真正的友谊。

我的朋友作文(7)：

我家有一个大鱼缸，里面住着我的好朋友，它们是十一条叫红鹦鹉的小鱼。我和爸爸、妈妈一起给他们布置了一个漂亮的家。在鱼缸的下面铺了一层白色的小石子，在石子上种了各种各样的水草，有很多种颜色，真迷人！还给他们摆了一个圆筒形的房子。在这个大鱼缸里还有为小鱼准备的家用电器，有过滤器、加热棒，还有彩灯。为小鱼准备这些，希望它们能好好生活。红鹦鹉的身体是红彤彤的心形，长得胖乎乎的，眼睛又黑又大，精神极了！

它们整天翘着小嘴一张一合。它们的胆子非常小，刚到我们家时只要一有人靠近，它们就凑在一起躲到圆筒形的房子里面去。它们非常团结，从来都不打架，经常在一起做游戏，有的时候好像在一起跳舞，有的时候好像在玩捉迷藏。因为我经常喂它们鱼食吃，所以它们和我交了好朋友，一点也不怕我。有的时候还好像在对我说话，邀请我到它的家里玩，真是可爱极了！有了这些好朋友陪，我一点也不孤单，我还要交更多好朋友，成为一个快乐的人。

我的朋友作文(8)：

我有一个好朋友，他叫黄乐蒙。下面讲讲他的故事：

他最爱科学。有一次，在科学课上，冯老师问道：“谁能告诉我，植物的种子有几种传播方法，又是怎么传播的？”整个教室鸦雀无声，只有黄乐蒙勇敢地举起了手。老师笑着说：“黄乐蒙同学网，请站起来回答。”全班41双眼睛齐刷刷地盯着他，我不禁为他捏了一把汗，它能回答上来么？可别丢丑呦！而他仿佛对这些压力浑然不觉，说得头头是道，滔滔不绝：“植物的种子可以被风传播，可以被水传播，可以被……”一口气说了5分钟。他的声音刚一落下，教室里立刻响起雷鸣般的掌声，他微笑着坐下了。他还发明过一个塑料制作的饮料加热器，受到老师和同学的赞赏。从此，他就被冠为“小爱迪生”了。

他掌握了许多科学知识，还经常用这些知识帮助我们。有一次，我正在作科学课作业，却卡在了一道“爱迪生逝世的日期”的题上。我冥思苦想，就是得不出答案。黄乐蒙已经做完了，看见了我，便走上来问：“没事吧，需要帮忙吗？”我点点头。他对我说：“爱迪生在1931年10月18日逝世。”我将信将疑，问他：“是这样吗？我怎么记得是10月20日呢？”黄乐蒙当场拿出一本三年前他订的小哥白尼（趣味科学版），给我指出了那上面关于爱迪生的一篇文章。这件事之后，我很奇怪：“怎么你有这么老的杂志？”他告诉我，他二年级开始订了这份杂志，直到现在，所有的杂志都被保存好了。我吃惊地说：“怪不得管你叫‘小爱迪生’，名副其实啊！”他只是笑笑。

我的朋友作文(9)：

我的好朋友叫倪懿，就算不说长相，从名字也能看出她很漂亮。倪懿长着一头乌黑又长长的头发，有着漂亮的大眼睛和一个高俏的鼻梁，还有一双樱桃小嘴。煞是可爱。

倪懿学习特别好，也特别爱看书。因此，她便有了两个外号——“书呆子”和“智多星”。

她虽然只比我大两天，但智商却比我高几倍。就拿这次期中考试来说吧，她是全班第一，比我高出了整整三分呢！有一次，刚下书法课，我想下楼和她玩玩，可她一下楼就拿出事先准备好的“兵器”——《全国优秀作文选》。只见她一手捧着书，一边聚精会神的看着，时不时从嘴角冒出一丝微笑。我提高嗓音说：“书呆子，别看了！”可她像刮耳旁风一样，不闻不理的。我突然想到，为什么回答问题时，她总是能对答如流？更何况她是因为“中华崛起”而读书的，所以，这里的分分秒秒都应该属于她。于是，我便悄悄地走了。

还有一次上奥数课，马老师先让我们看第三题，因为那道题特别的难。马老师说：“让初三的同学做，也不一定能做出来。”我听了，立刻把书本一合，想：妈呀，初三的同学都做不出，那我才六年级怎么能做得出呢？我回头看了一眼倪懿，不看不知道，她竟已经做完了！我惊讶的眼睛像一对乒乓球，问：“你写的？”“对！”天哪，她真是神童那！这时，马老师讲解了这道题，只不过是个“脑筋急转弯”而已。唉，我的脑子怎么就转不过来呢？以后，倪懿成了我的“小老师”，我不会的题请教她，她也耐心的给我讲解。从而，我俩便手拉手的前行。