篇一:我喜欢作文

我喜欢开家长会，也许你不会理解，但是，我确实感受到了家长会对我来说的妙处。

在我的印象中，每次家长会的时候，老师往往会叫我到到学校里去帮忙，借此机会，我可以了解老师在家长会上说了些什么，有没有说我，还可以和别的同学们一起玩，对我来说，这都是我非常喜欢的事了。

本学期开家长会的那天，老师依旧叫我去学校帮忙，我非常爽快的答应了。作业很早就做完了，一个人坐在老师办公室里很无聊，于是就去了教室里，看看老师有没有什么要我帮忙的。匆匆地走到教室，看到老师已经把一切准备都弄好了。杯子、桌子、热水壶、作业本…。。都被老师弄得井井有条。

我忽然希望家长能够早点来，这样，我就有英雄用武之地了。这时的我，度秒如时啊，等了好久，期盼已久的家长会终于开始了。为家长倒茶、要家长签名、都成了我应该做的事情，在忙碌中，感觉自己仿佛已经成为了一个服务员，一个人做这么多的事情，弄得有点手忙脚乱，不过还算能够应付，我也挺喜欢这样的感觉。终于，我的救星来了——鲁方，老师也叫她来帮忙。两个人做事，那就顺利多了。

家长会开到一半，我们基本就没事做了，呆在教室里，那是很无聊的，于是，借着空隙的机会，我们都出去玩了。虽然老师说了不能来学校，但是有些同学还是来了。晚上和同学们玩，那是很难得的机会啊！和同学们在一起玩的时间真快，一眨眼就过去了。家长会很快也结束了。对我来说这样放松、愉快的机会又少了一次。

我喜欢开家长会，家长会的时候，我总会有新的体验！

篇二:我喜欢作文

平在三国时期从黄巾起义到统一全国：曹操官渡之战，黄盖受打保国，赵子龙万人追逐救人，诸葛亮草船借箭……在众多历史人物中都有着不同的精神品质：有奸诈，有忠诚，有勇敢，有智慧……而我喜欢的历史人物是具有勇敢、顽强的人。他是刘备的将士，一个忠心为蜀国的一个将士——赵子龙。

赵子龙为人勇敢，为刘备扑汤蹈火，虽不敌吕布，一人之下万人之上——在受万人追逐救刘备之子，一整天被人追还不能让孩子和自己不受到伤害真是非常顽强，不愧为五将之一。我从小就很怕水，那是因为小时候我被水呛过，从那以后我再也不敢碰水看到水就浑身发抖，至从我看到《三国演义》之赵子龙救子。他是那么勇敢，那么顽强，我一定要拥有他那勇敢顽强。我一咬牙：“我，豁出去了。”可一看到水就害怕“我……还是算了。”但我又不仍心回去。我一闭眼睛，“噗通”我跳进水里，我突然想到我不会游泳，我的身体往下沉“HEIP。HEIP，ME。”我的手乱划乱揺，一时间我浮在水上。我突然发现我学会游泳了。耶，THATISVERYGOOD我真棒。

其实只要有勇气和坚定的毅力，成功就会为你敞看大门。《三国演义》是一部让人学会具有精神的一部大作。

篇三:我喜欢作文

这学期，学校开设了一个新的学习项目——“课程超市”。在这个“超市”里，我们可以任意选择自己心仪的课程，来到“收银台”前，付出的是勤奋，得到的是知识。

“课程超市”设有学科类课程和活动类课程。在学科类课程中我选择的是奥数。我对奥数是比较感兴趣的，可是在这方面却没有多大的天赋。不过我还是很喜欢听老师讲那一道道耐人寻味的奥数题目。教我们奥数的是朱老师，朱老师总喜欢带着我们一起解题，边解题，边让我们思考、琢磨，等朱老师把这道题目一步步分析、讲解完了，我们顿时恍然大悟、茅塞顿开。做奥数题目讲究的是技巧与寻找突破点，只要心细一点，眼睛“亮”一点，那些看似高深的题目也就不攻自破了。每每开动脑筋做出一道题时，心里总会觉得很畅快。每次上奥数课我总是欢欢喜喜去上课，高高兴兴出教室。

在“课程超市”的活动课程中，我选择的是软笔书法，我喜欢写毛笔字，那潇洒的笔画，清丽的字体，是中国传统文化的象征。到了六年级，由于功课繁重，妈妈便不让我再练习书法，是“课程超市”给了我再次练毛笔字的机会。

匡老师是我们的辅导老师，她从点、横、竖、撇、捺这些基本笔画教我们。从第一堂课开始，我就被她那横平竖直的楷体字给折服了。这些基本笔画我虽然早已练熟，但我还是一笔一画地跟着老师练，从来没有一丝怠慢，因为我知道写字只有更好，没有最好。

我喜欢“课程超市”这个学习项目，它不仅能拓宽我们课堂的文化知识，训练我们的思维，锻炼我们的能力，还能让我们学到一技之长呢。我希望“课程超市”一直开办下去，越办越好！

篇四:我喜欢作文

大家好，我叫王倩，我是四（1）班的少先队队员，老师让我做了一个特别的回家作业读雷锋日记。

今天我找了一篇雷锋好榜样，我读了好久，感觉这篇日记很悲惨，但又很快乐，总之有一种说不出来的感觉。上面有一个叫湘莲女孩子，她因地震是救了一个不是同一班级得的人而失去了一条腿，但她并没有哭泣，而是坚强的说“：不，我不难过，因为我为班级做了一件好事，反而觉得很高兴，很快乐，因为我是一个坚强的人”。她的这句话让我和爸爸妈妈感动得流下了热泪，她似乎想对全宇宙人说“：我学习雷锋并不是一件坏事，虽然我因为救人而失去一条腿，但是我仍然很高兴，我永远都不会后悔我做过这件事的”。湘莲是个好孩子，我对爸爸妈妈保证过，我会学湘莲做个好孩子，不会因为害怕而让人失去一条生命，我也会学雷锋做好事，学做个坚强的人。

我相信，只要你们看了或读了这篇日记也会流下眼泪；学做个坚强的人。让我们一起努力，学雷峰做好事，帮助有困难的人度过难关。

篇五:我喜欢作文

我读过许多书，其中有《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。但我最喜欢的还是《三国演义》。其中最成功的人物就数刘备、关羽、张飞、赵云、诸葛亮等人了。

我最敬佩的人就是诸葛亮了，他很聪明、足智多谋，而且是个忠臣。空城计、七星灯、三气周瑜、草船借箭……他还大人有大量，宰相肚里能撑船，七擒七纵孟获。是个千古难见的奇才，他的聪明睿智很值得我们敬佩和学习。

周瑜雄才大略却不可称雄，只因他小鸡肚肠，诸葛亮给他借东风、助他火烧赤壁，他却欲致其死地，嗨！！不过他也是各为其主，倒也是忠心耿耿，看在这个份上，我对周瑜的评价倒还不是特别的坏。

再说关羽，一张枣红脸、长须飘飘、丹凤眼、卧蚕眉。他降汉不降曹，虽说那时降了曹操，但一得知刘备的消息，就挂印封金、千里走单骑、过五关斩六将，回到大哥刘备那里。也是个忠臣。

曹操在三国里面是一个奸雄。我对他的感觉也不是很好。可那是刘备以成了他的瓮中之鳖，可他还是放了刘备，这点让我感到曹操还是挺有度气的。

我爱《三国演义》他让我懂得了许多历史故事，不愧为名著啊！

篇六:我喜欢作文

放学了，我坐在台阶上，看着即将落下的夕阳，心中不觉又想起了以前的小金鱼。（睹景思物，引出下文。）

一次，爸爸在花鸟市场给我买了四条美丽的小金鱼，看着这些可爱的小生命，我满心欢喜，答应爸爸会好好照料它们的。（交待小金鱼的来历。）

此后，我的心思就全放在了小金鱼身上，上午（改成“早上”更恰当）起床的时候与下午放学的时候各喂一次食，而一天则更换一次水。

在四条金鱼中，有两条是金色的，另外，还有一条黑和一条白，我最喜欢那条黑的了。每次喂食时，都是它最霸道（打上双引号更好），把另外的几条金鱼给挤开，吃饱后，才留几粒给他们吃。我看不惯它的行为，便用手指头去碰碰它，这时，它会知趣地游到水底下，不再抢食。（这里可另成一段，因为上面是概括写，是面；下面是具体写，是点。）一次，我抓了一条蚯蚓，在金鱼缸上面左晃右晃，每条鱼都想得到这条肥美的食物，便跳起来抢，却又够不着，正在这时，黑金鱼利用白金鱼的脊背，猛地跳起，把我手中的蚯蚓给抢走了，（只有仔细地观察，才能写出这么具体的句子。）“唉，真是个小机灵鬼啊！”我假装叹气着说 。

每天一放学回家，我就放下书包，迫不及待地奔向金鱼缸，去看我那心爱的小金鱼。小金鱼，是我生活的寄托，可以消除我繁忙学习中的疲劳，我爱我的小金鱼！

篇七:我喜欢作文

在我的相册里，有着许许多多的照片，它记录着我的成长历程。其中，我最喜欢的是那张我和外公外婆合照的相片。

看，照片上那个咧着嘴大笑，连口水都要流出来的小宝宝是谁呢？那就是我；再看看旁边抱着我的两位老人，他们头发花白，脸上露出慈祥的笑容，这就是我的外公外婆。当时我还不够三岁，这张照片就是我和外公外婆在家乡的江滨西路照的。看着这张照片，我想起了小时侯我事情。

小时侯，我在外公外婆家住，可以说我是在外公外婆家长大的，虽然我不是他们的孙女，但他们待的却比亲孙女还亲。

小时侯，每当吃过晚饭，外公总会坐在一张睡椅上休息一会儿，而我就会爬上外公的肚皮上去玩耍。记得那一次，表妹来看外公外婆，吃过晚饭，她也想外公的肚皮上坐一会儿，我看见了，马上上去把表妹推开，立刻爬到外公的肚皮上把位置霸占。当时的我是不肯把外公的爱与其他人分享的，现在长大了，想起来小时侯的我是那么自私。

小时侯，我总是跟着外婆睡，每天晚上睡觉之前总是吵着闹着要外婆讲故事给我听。小时侯的我很虚弱，一不小心就会着凉感冒，必须给我多盖些被子。但被子盖多了又会出汗，汗湿了衣服后有会感冒，所以外婆一个晚上就得起来好几次给我换衣服，几乎都没觉睡，但外婆毫无怨言。

这张照片，它蕴涵着外公外婆对我的爱，我一定要学习，长大以优异的成绩报答外公外婆对我的养育之恩！我喜欢这张照片！

篇八:我喜欢作文

我特别喜欢小动物了，什么小猫啦、小狗了，我都喜欢，其中，我最喜欢的是小兔。去年春天，在我的一再央求下，奶奶终于给我买了一只小兔，奶奶说：“买一只玩吧，死就死。”可我不这么想。

小兔一买回来，我就喜欢上它了，它全身的毛雪白雪白的， 全身毛茸茸的，像一个大雪球，身体胖乎乎的，脑袋圆溜溜的，长着一对红亮亮的大眼睛，一张圆圆的嘴，一对大耳朵，真惹人喜爱。有人说小兔的前脚比后脚短但我却不知道 ，也从来没看见过。

有一次我把小兔放在手上看了好多遍，啊！我终于找到小兔前脚短的原因了，原来小兔的后脚有很长一段弯的，所以看起来差不多的，一次我对着小兔的耳朵说：“小兔，你真美丽可爱讨人喜欢啊。”几天后小兔好象认识我了，我到兔栏边看它时，它一见到我就飞快地向我跑来，在我的身边一个劲地转圈，我蹲下身子摸着它的头说：“小兔，你怎么了？”它好象听懂了我的话，点着小脑袋，叽叽地叫着，仿佛在对我说：“小主人我饿了。”我马上抓了一把大萝卜撒在地上，只见它看了看，一口也不吃，只是不停地叫，似乎在说：“我不爱吃萝卜，我要吃白菜。”我恍然大悟，急忙拿些白菜撒在地上，小兔立刻低下头，不停地吃地上的白菜。

不幸的是，一段时间后，不知什么原因小兔突然生病死去了。当时我伤心极了，直到现在，它那活泼可爱的小样子，仍然时常浮现在我的眼前。

篇九:我喜欢作文

家，是一个温暖幸福的港湾。在这港湾里，有爱看书的爸爸，勤劳的妈妈和活泼快乐的我。

爸爸是我们家的顶梁柱，有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜呢！记得有一次，爸爸正在上厕所，我则在外面焦急地等着，一分钟过去了，二分钟过去了......十分钟过去了，哎，怎么还不好？我心急火燎，如热锅上的蚂蚁——急的团团转。实在没办法了，我从门逢里瞧瞧爸爸在干什么呢？哦，啊，我晕，原来爸爸正捧着一本书津津有味地看着，哪里还记得我啊，怪不得有“四只眼睛”呢！

妈妈有一副好身材，棕色的长发，有一双大眼睛，还是双眼皮呢！妈妈的工作很忙，还要操劳家务。有一次，我和爸爸在一起玩打仗 ，我们玩的不亦乐乎 ，全身上下都是湿淋淋的，像个落汤鸡。妈妈见了，一边唠叨，一边给我们拿干衣服，等我们换好后，就又把湿衣服拿去洗了 。

总算轮到说我了。我活泼好动，亲戚朋友们有的说我像妈妈，有的说我像爸爸，好像我是个怪胎似的。其实我自己觉得我两个都不像，就像我自己，呵呵！

“我爱我的家，我的爸爸妈妈，爱是不吵架，天天陪我玩耍”,每当我听到这首歌，我就会感到无比的温馨，感同身受，因为我也有一个快乐的家。我的家——我喜欢！

篇十:我喜欢作文

我很喜欢拉二胡，这还有一个过程呢！

在读幼儿园大班的那年，老师给我们放了一段“二泉映月”，那动听悦耳的二胡声在我耳边响起，使我们像来到了杨柳依依的西湖边。当时，我就想：如果我也能拉出这么好听的音乐，那该多好呀！

下午放学后，我兴冲冲地回到家，对妈妈说：“妈妈，我想学二胡！”妈妈听了，说：“什么，学二胡！那破玩意儿，是在街上卖艺的，我们才不学呢！”但由于我意志坚决，爸爸妈妈也只能屈就。

那是个炎热的星期六，爸爸把我送到少年宫。沈老师开始教我们拉二胡了。首先他教我们最简单的D调，教我们拉1234……他向我们示范了几遍，就让我们自己练。我便拿起弓，拉起空弦。这种声音是那么枯燥，那么难听，让人听了毛都会竖起来。在一旁的爸爸指点我，怎样拉才好。可我怎么学也学不会，我真埋怨我自己是个大笨蛋，连这么简单的都学不会。我着急地直抓头皮。顿时，眼睛里渗出了泪水，不时地涌出眼眶……老师看见了，连忙走过来安慰我、鼓励我。最后，在老师的耐心指导下，我终于学会了第一支乐曲。

每当过年时，全家人聚在一起，我就会拿出二胡拉上一曲。这时，妈妈的脸上含满了泪花。

现在，我已经是五年级的毕业生了，每天晚上作业很多，根本没有时间拉二胡。但每到双休日，我总要拿起我心爱的二胡拉上几曲。

如今，我已经考七级了，会拉许多乐曲。每当学校里要举办联欢会的时候，我都会拿着心爱的二胡去庆祝节日。我在教室里拉二胡时，同学们都会向我投来羡慕的眼光，我心里比吃了密还甜。

我越来越喜欢拉二胡了，那音乐中能渗透出人的喜怒哀乐，也能让人忘去烦恼。它既灵活了我的手指，也使我的思维更活跃。二胡，你让我进入了音乐的殿堂，我将永远誓你为朋友