篇1：成长作文
风雨阳光
我最喜欢的一首歌，便是许美静的《阳光总在风雨后》，它真实的反映了我的成长历程。
记得，在之前的一次期末考试中，作为“数学尖子”的我单科失利，名落孙山。就这样，我与一次重大的考试擦肩而过，以失败告终。之后，我陷入了一片死寂的黑暗。旁人的嘲笑，父母的责骂，老师的训斥，时时萦绕在我的脑海中，不眠不休，如同死亡的深渊是后悔，是自责，是苦涩，百感交集，我的泪水夺眶而出。是伤心，是懊恼，是酸楚，心乱如麻，我的心情郁郁不乐。但是，这一刻，只是我一个人默默承受，黑暗的世界如同一个“无底洞”，而我，正在洞口犹豫着，徘徊着
此后，我对数学便失去了信心，失魂落魄，百念皆灰。当我翻开那本记录了我点滴“成长足迹”的日记本时，当我翻开那令我伤心的一张时，一行行鲜红的大字映入我的眼帘：孩子，相信自己，不能因为一点儿挫折就心灰意冷，你有潜力，下次你一定会成功，爸爸妈妈相信你！啊，突然感到手背凉凉的，大股大股的泪珠涌动着滴在了我的手上。在黑暗中，仿佛照来了一缕缕和煦的阳光，使我充满了爱的力量。我才明白：阳光总在风雨后我的成长之路，有爸爸妈妈的陪伴
尝试成功
尝试的开端，令人好奇；尝试的过程，令人刺激；尝试的结果，令人回味。人生路上，有很多尝试，但我忘不了那次----“独立”之滋味。
“爸，妈，我要独立”我大胆的提出了我的想法，“不行，这怎么能行呢？”死磨硬泡，他们才答应了我。于是，征求了同意，我便开始了属于我的一天。首先，肚子唱起了“空城计”，我的“做饭”计划便开始了。说的简单，做起来可难了。买菜，洗菜，累得满头大汗的我也无二话，这就是自作自受，但是吃着自己亲手做的饭菜，自豪之情油然而生，我享受着自由的快乐。爸爸妈妈也都不在，我只能自己收拾房间，经过我的艰苦奋战，房间已被我征服。就这样，独立的一天悄然而过
独立的滋味---苦涩，也不乏甘甜。这也让我体验到了：父母的辛苦，他们的不容易。我的成长之路，有尝试后的喜悦
回首成长之路，我流连忘返----有阳光，有风雨，有尝试，更有成功。
篇2：成长作文
世界球王贝利喜得贵子，有人向他祝贺：“看他长的多壮实，今后他一定会成为一个像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答：“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天的竞争意识，而我小的时候是非常贫穷的。”
我们总是听人们说逆境成才，像培根曾经说“奇迹是从厄运中出现的。”别林斯基也说过“不幸是一所最好的大学。”古往今来，多少个逆境成才的故事啊，司马光忍辱入狱，在狱中完成《史记》这部旷世巨著；李时珍不畏严寒酷暑，跋山涉水，奋斗了27载成就了医学巨著《本草纲目》，左丘明双目失明，用毕生精力写出《国学》，一代天才音乐家贝多芬是从，在生命的最后一刻写出了《欢乐颂》……这种故事举不胜举，可又有多少是被我们真正记住的呢？社会上的人都说我们90后身在福中不知福、叛逆、“个性十足”……基本上都是一些在安逸中不知成长的贬义词，可是他们又何曾想过，从古至今有多少个英雄是从顺境中早就的？正是因为恶劣的环境激起了他们的斗志，拥有先天的竞争意识，但处在在顺境中的我们就是缺少那种动力，没有竞争意识，哪里来的斗志？虽然说那些艰苦奋斗的故事，可以时刻警醒着我们，但又有多少人将那些艰苦奋斗的精神铭记于心呢？既然如此，我们如何学会在顺境中成长呢？
首先我们不应该满足于物质上带来的富足，而应该着眼于精神。人的生命只有两万天，人生以60年为标准，共计21000天，其中睡觉占用20年，吃饭占用6年，娱乐玩耍占用8年穿衣梳洗打扮占用5年，行路游泳堵车占用5年，生病3年，打电话1年，上卫生间1年，闲谈70年……最后剩余的时间为10年。我们只有10年来为这个世界创造点什么，或者说，我们只有十年来实现人生的价值，难道这个数字还不足以让我们惊醒吗？其次，我们不要总是享受这些优越的物质条件，更多的应该是感恩于社会，感恩于社会所有的奉献着，从而使自己也成为回报社会的一员，将自己的所学所得回报于社会，况且我们今后所处的环境都一定不永远都是顺境，今后的生活、学习、工作必然是顺境与逆境的不断交织。现在就让我们谢绝祖辈们编织好的安乐窝，艰苦奋斗，努力创造的新天地
有人在物欲横流中坚守着清贫，有人在庸俗泛滥中坚守着高雅，有人在寂寞孤独中坚守着理想，那我们就在安逸舒适中坚守着斗志！
篇3：成长作文
学习时忙中偷乐，打开了小学的相册，一页一页仔细的回味。看看那时的自己，不知不觉中人生的海滩上已遍满我的足迹。
一年级时，我很向往学校，认为那里到处都是欢乐。所以当离开妈妈进入校园时我没哭。
二年级时，我仍然是个幼稚的孩童，但我对学校有了一种新的憧憬。这里是个日不落的地方，每天我都沉浸在与小朋友们玩耍的欢乐中。
三年级时，校园中传递着一股“陀螺风”。我更是沉迷其中，收集上百个不同的陀螺，在课间与大家激战着。当每一次胜利的喜悦涌上心头，每一次失败的感伤击沉喜悦。我脑海中总是回荡着一个问题，如果我永远是胜利者该多好啊！
四年级时，我渐渐爱上了读书，当我发现身边的同学早已开始读一些名著时，我也迫不及待地让妈妈给我买了一些好书来读。沙坑旁少了我们弹玻璃球的身影，树丛中少了我们嬉戏的身影，我们更多是在教室中捧着自己心爱的书读，就这样静静的，享受着书中的故事。在那时真有一丝文人的感觉。
五年级时，最让我难忘的事情莫过于来到北京上学。已是五年级大孩子的我刚来到这个陌生的城市，陌生的学校，陌生的班级，也还有些害羞。渐渐的我和同学们已打成一片，老师也发现了我的潜能，让我当数学课代表。这是我第一个职务，所以我分外珍惜，尽自己的力为老师同学们服务。那时，我真的爱上了这种感觉。也是从那时起，我对职务有了好感。
六年级时，面对着相处近两年的同学老师们，我真的不想与他们说再见。那个学期大家都努力学习——为了自己理想的中学。眼看着还有不到三个月大家就都要分开了，我那时格外珍惜每一天，因为我知道这种机会不会再有第二次。其中印象最深的莫过于学期末的篮球赛，那是我与同学们最后一次的合作。不过最大的遗憾不是我们没有取得好的名次，而是那次我和一位同学因战术不同而争吵，现在想起来谁不是为了班级的荣誉呢？
闭上眼睛，一个个清晰的画面呈现在我眼前。转眼间仿佛做了一个梦一样。我不能说每一个足迹写下的都是甜蜜与欢乐，但我可以 确定我无愧于每一个足迹。感受风雨的足迹，感受时光的匆匆，感受每一个最温馨的足迹。
篇4：成长作文
“成长，难免摔跤”固是真理，“成长不畏摔跤”也不无一定的道理。但凡将后者作为座右铭的人虽然勇气可嘉，却也称不上明智。我生来与人不同，凡事爱唱反调，故曰：成长当畏摔跤。
摔跤有轻有重，不可一概而论。摔个轻跤，皮毛无损，一骨碌翻身立起，弹弹衣服上的灰尘，一笑了之；擦破皮肉，不伤筋骨，涂点红汞紫丹什么的，过一两天也就一切OK；要么重一点，来了个折骨断腿或缺臂残肩，必须敷药、打针、挂吊瓶之外，绑上石膏、夹板，病床上躺个数月半载肯定也少不了，摔跤就变得真的可怕了……朋友啊朋友！走路、骑车、滑冰时悠着点，小心摔着。
肉体上的摔跤，已让人避之唯恐不及，人生之路上的摔跤则更令人畏之如虎。古人云：“一失足成千古恨”，谁又能坦然面对摔跤？著名作家柳青也曾说过：“人生的路很长很长，可最关键的就是那么几步。 ”这关键的几步走不好，摔惨了，人生又何言完美无憾？君不见，有人从小偷拿扒窃，终成穿凿大盗；有人从小无事生非，打架闹事，终至触犯法律，锒铛入狱；有人年纪轻轻就吸毒成瘾，弄得身心交瘁，万念俱灰；有人嗜赌成性，于麻将桌上度日，在赌盘中消耗青春……
在劳教所中那一张张渴望自由的脸庞，怎能让人不心焦-----经历过才会成熟。但青春有限，哪里还比得上别人“完美”的人生了？究其原因就是你摔了！我们要知道，这是生命不能承受的摔呀！
是的，摔跤可以使人接受教训，但也有可能让人一蹶不振。在成长的过程中，想不摔也是不可能的，但对摔跤也必须要有畏惧之心，只有敬畏、害怕，才会使我们时刻保持警惕，尽量避免人生当中不必要的周折与牺牲。古人云：“畏天，畏地，畏大人，畏圣人之言。 ”
我坚信，对于摔跤怀一份警惕之心，敬畏之心，对于成长有百利而无一害。曾经有这样一首歌：“不经历风雨，怎么见彩虹？ ”虽是这样，可这“风雨”又哪有那般温和？无论大摔、小摔都是肉体的煎熬，思想的历炼，也许有人因此而幡然醒悟，不甘沉沦来成就一番事业，但更多的还是不能以毅力来锻炼灵魂，相比于幸运的吃一堑，长一智，不幸的一失足成千古恨则更容易在我们身上发生。
为了自己的未来，朋友，成长当畏摔跤。
篇5：成长作文
旋转着青春的舞步，我们来到这花一般的季节。时光荏苒，昨天，我们还依偎在父母身边，今天，我们展翅在浩瀚的天空中自由飞翔。蓦然回首，寻找十六年来成长的足迹。
儿时，我是无忧无虑的，在奶奶的精心呵护下健康成长。如今，幼儿园在我脑海中只剩下一个模糊的印象，那二层小洋楼依旧，却已是物是人非。当时，外公在代贤中学教书，外婆则承包着食堂。外婆养了一只叫叮当的猫，总是懒洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。还有教学楼前那棵高高的玉兰树，一到花期，树上开满了雪白的玉兰花，整个校园仿佛沉醉在浓郁的花香中，风一吹，花瓣纷纷扬扬，散落在我斑斓的童年里。
告别童年的稚嫩，我离开充满记忆的家乡，步入学堂。
小学六年，又是一段难忘的日子。和另外四个舍友一起学习、生活，我们形影不离，听着she的新专辑，躲在被窝里聊天，以致于被生管阿姨罚拖走廊，现在想起来，那时是多么幼稚啊！随着年龄的增长，烦恼也随之而来，有时成绩不理想，妈妈虽然没责骂我，但自己也会郁闷好久。直至现在，语文还是我最喜爱的科目，这是因为小学语文老师的教导，是她带我步入文学的殿堂，感受文学的魅力；像朋友一样和我谈心，使我敞开心扉；培养、鼓励我，让我有展示自己的机会。
六年岁月无声无息地从指缝间溜走，眨眼升入了初中。陌生的环境使我有一刻的迷茫，同时，我也接触到许多新奇有趣的事物，这才发现过去的自己不过是“井底之蛙”。中考匆匆结束，离开了团结且充满欢乐的12班，离开了充满喧嚣生气的校园，离开了紧张有序的学习生活，忽的感到些许寂寞。再过两个月，又将迈出新的一步。
昨日成长的足迹是今日成功的奠基，让我们在这美好的季节里，谱出诗的韵节，奏出乐的篇章！
篇6：成长作文
不知道什么时候开始，我没有再和妈妈一起逛街，甚至害怕和她一起去买衣服，我们的关系像是隔膜了一层塑料膜，渐渐的淡了开来。我害怕路人眼中火辣辣的眼神,就好像我是待罪的嫌疑犯，我无法说出为什么，只是有一种不自在的感觉，让我想抓狂却无勇气。甚至是走在马路上都低着头。
一周结束之后，回到家，突然有一种不适应的感觉，仿佛我的人生全都应该在学校里度过，回家只是在剥夺我学习的权利。可能会因此落后，让别人一跃而上，将自己甩得远远的。 我不敢面对老师的不满，还有长辈的眼神。那样的话，电脑、手机等都会被他们说成影响我的“奢侈品”。 害怕被人看见的感觉，不喜欢户外活动，不自在体育课上的运动，不习惯老师期许的眼神，甚至还有同学眼中的鄙夷。
不明白，难道这就是我成长的代价吗？让我在原本应该健康，光明的学校生活中，妄想逃避，恐惧学习的态度；让我在原本要好的同学中，看见她眼底的不耐，波波折折，最后还是决定放弃；让我在原本快乐的班集体中，发现了同学们的落寞，还有无神；原本的爱好变成了原始，匆匆在生命里一闪而过；还有让学习侵占了同学们的课余时间，除了做题，根本就没有其它多余的话题………
成长的代价也许是让我们在痛苦中虚脱，然后变得冷漠、防备。却被冠冕堂皇地说成是成熟。而在我看来，成长就是压力，每有一轮新的成长就会加入更深一层的压力。不要说不是，我明白，在大人眼里，我们懂什么？是品牌、或是时尚。根本就不理解什么才是真正的压力，什么才是真正的竞争？
我要说：社交是一只压力，朋友是一种压力，家庭是一种压力，面对更是一种压力。恐怖的是，我们无法说出这样压力由谁传来，老师？不，“那是为我们好”。家长？不，“那是我们在成长”。社会？不“什么是社会？我们不懂”……
罢了，每一次的抗议只能被视为一场儿戏。其他人不懂，就连我们自己都说不清楚，只是每一次的落寞，让我们积累孤独的感觉；每一次的失败，让我们看清除这个社会；每一次的泪水，让我们无法忘记这就是成长的代价。
道不清，言不尽，亦难忘！
成长------我所付出的一切感情都将铭记在心。因为这是成长的代价。
篇7：成长作文
《新苗月刊》是学校为我们这些小“新苗”们特意发行的一份刊物。它两周岁了，在这两年里，它记录下了我们的生活，我们的喜怒哀乐;记录下我们校园生活的点点滴滴。两年过去了，我还清楚地记得上三年级时，第一次拿到报纸时的场景。
三年级的一天下午，我们上好体育课，回到班上。听见班上有人大叫：“哇，这么多的报纸!”只见班里每一个人的桌上都静静地躺着一份报纸。“这么多的报纸，一定是天外来物!”有的同学异想天开地说。“不，肯定是魔术团里的叔叔们，魔法变失误了，把报纸遗落在我们班上------”各种说法五花八门，同学们七嘴八舌地议论着。
我也兴奋地拿起桌上的报纸。“新苗月刊”四个大字映入我的眼帘。“新苗月刊”这名字好怪啊!这是一份什么样的报纸呢?我怀着强烈的好奇心打开了这份报纸。哇，怎么都是小朋友的文章呀!而且有几篇文章的作者，竟然都是我认识的同学呢!我迫不及待地读起同学们写的“趣事”来!
“刘好，刘好，你红了!”同学们惊喜地叫喊着。“什么，我红了?我哪里红了?”我不知所措，茫然地望着大家。“哼，别装了，你有一篇文章在报纸上发表了!你不可能不知道吧!”“我真的不知道，在哪儿?”我急忙地在报纸里翻找自己的文章。呵，报纸上还真有印着“刘好”两字的作文。看着自己的文章变成铅字，印刷在报纸上，感觉真新鲜啊!同学们也都围了过来，“刘好，真不简单啊!刘好，帮咱俩签个名吧--”那样的一个场景，虽然过去了很久，我仍然记忆犹新。
正是这样的一个场景，正是编辑老师对我的肯定，激励着我写出更多，更好的文章。我总是期待着，能有新的文章再次在《新苗月刊》上发表。
现在，我收藏着学校发行的每一期《新苗月刊》。有我作文的，没我作文的，我都珍藏着。这也算是一种对童年的珍藏吧!
我衷心祝愿，《新苗月刊》越办越好，伴随着我们的快乐童年一起成长!
篇8：成长作文
人的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。
我与古筝的结缘说来也是巧合，一天，我和妈妈路过一家琴行时，碰巧一位姐姐正在里面弹奏古筝曲，那婉转的琴声一会儿如潺潺的泉水在缓缓流淌;一会儿又如击鼓声般铿锵有力;一会儿又如战场上吹响的号角激扬顿挫，我顿时被深深地吸引住了，在我的再三要求和保证下，妈妈终于同意报名学古筝。
刚开始的时候，我对古筝充满了好奇与兴趣，除了认真上课外平常练琴也会很自觉，可随着时间的推移，难度的加大，我的新鲜劲很快就过去了，慢慢地，我不再喜欢上古筝课，平常也开始抗拒练琴，从此，每次练琴要不我脸上梨花带雨般边哭边弹，要不就是陪我练琴的妈妈坐在沙发上生闷气，几乎每次练琴，我都要大哭一场，直到二年级时一次乐器比赛，这一切才有了彻底的改变。
直到现在，那次乐器比赛的情形我还历历在目，一路上我过五关斩六将，顺利进入决赛，虽然决赛中高手如云，但我还是不负众望，取得了第三名的好成绩，站在领奖台，我又哭了，这是开心的泪水，它以无言的方式为我庆祝，使我的心情久久不能平静，这次比赛是对我几年来辛勤练琴的肯定与回报，这也就成了我后来几年坚持学琴的动力。
现在，我学古筝已经有六个年头了，已经连续攻克了六级以及八级两座堡垒，正在向最后的堡垒--十级冲剌。在学琴的过程中，我虽不断遇到困难与险阻，同时我也收获了许多宝贵的东西，阳光总在风雨后，只有经历了风雨的彩虹才会散发出美丽的光彩，只有经历过挫折，才能真正明白成功的真谛。我再也不把练琴当作一个任务，而看成一种享受，古筝也成了我生活的一部份，是我形影不离的好朋友。
当我捧着奖状的时候，我才发现每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才明白。痛过了，便坚强了;跨过了，便成熟了这有这样我们才能逐步成长。
篇9：成长作文
小时候的天是蓝的，风筝是会飞的很高的，迷路会碰上好心阿姨的，邻居的哥哥姐姐有好吃的会一起分享的。小时候没有重大责任要背负，小时候只要乖乖地吃饭睡觉不给妈妈惹麻烦就会得到夸奖，小时候作业工工整整得到老师表扬会乐上半天。 清楚地记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。
夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些艰活，所以我觉得我更应该快乐。与他们相比，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，他们的微笑时时感染着我，让我体会着生活的美好与甜蜜。于是，微笑着，真诚地，在风雨中我度过了欢乐的童年。而我也在这时找到了这一现象的解释，有一个好听的名字，叫成长。时间老人慢慢地老去，但他没有忘记把我的身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘，探索人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。
可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。所以，我得到了，得到了一笔可观的财富，有幸福童年，乐观，坚强，奋斗不息。面对上帝的赐与，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦，我的人生才会真正丰富而充实！曾经，有一笔可观的财富摆在我面前，我珍惜了，并感谢了生活，于是财富滚滚而来：一元钱可以买天下所有的商品；一本书可阅遍精神世界；一辈子可以享受生活……我的成长也在这炫彩般的世界中继续着。
