青春的作文一:

就这样了吗？真的就结束了吗？

有人说，青春离了初二，就黯淡了，剩一半了。面对暗无光彩的青春，伤感吗？问友人，也问自己。

那时的我们，总喜欢课间发呆，望着窗外生气勃发、随风摇曳的树，总能使我们有惊鸿一瞥的震撼。而现在，这种发呆也成了一种奢侈，每天面对着怎么做也做不完的作业、试卷、试卷、作业……我们都要崩溃了。

逝者如斯夫！我灿烂的青春，再见了，永别了！

正懊丧间，猛然发觉：灿烂的青春并没有结束！

抛却了初一的幼稚，我们开始纵情地谈论人生、编织理想；挥洒了初二的彷徨，我们开始努力诠释青少年这个字眼。初三的我们更成熟，更睿智，那不是成长了的青春吗？

还记得老师讲述自己调皮过往时，我们的不屑；还记得老师英明决策时，全班的欢呼；还记得挨老师批评时，我们的无声；还记得给同学加油时，那激情的呐喊，原来灿烂的青春还在继续！

是的，面对漫天飞舞的试卷，我们的眉间也曾笼着一层淡淡的紫色的烟。但当考试的钟声敲响，你看，那满脸笑容，手舞足蹈，口若悬河的不还是我们。天空依旧很蓝，青春依旧灿烂。

谁说初三的青春只是灰色，灿烂的青春已成往事？

我要大声说：“灿烂青春并没有结束！”

青春的作文二:

为了朦胧而朦胧，为了忧郁而忧郁。

静静的山村，空空的田野，冷冷的清风，见证着流泻的年华。

而今，指尖划过的，不只是青春。

夜幕下幻想着奇迹，天空中会飘落七彩的仙女；

晨曦中幻想着奇迹，家门外会路过欢快的精灵。

我，成长在叛逆的芳华；青春，在叛逆中静静长大。

喜欢逃离嘈杂，找一个幽寂的山谷，和着潺潺的流水，弹一曲优雅的琵琶。青春，越是平淡，越是意味深长。

也曾走进闹市，与一群朋友疯疯癫癫，恣意游荡，似乎世界很大，却也要由我们主宰。青春，越是疯狂，越是激情荡漾。

期待被人夸赞，期待与众不同，纵使青春鲜活得另类，纵使青春另类的有些无知，我们总是有着自己美好的愿望与停泊心灵的港湾。挥洒青春的天空注定绚烂，放纵青春的海洋注定宽广，青春的乐章悠扬夹着激昂，青春的舞步狂野却又安详。

人生匆匆，青春不是易逝的一段。悲伤，也迷茫不了我们的双眼。期待疯狂追逐后完美的爱情，期待执著付出后不菲的回报。也许，得到的会是现实残酷的伤害，我们不曾放弃，青春的泪水飘洒如尘埃，不灭的斗志让我们勇敢的期待未来！

青春，流着泪，无悔的泪；青春，闪着光，耀眼的光！

朦胧中闪耀着希望，忧郁里自由坚定的目光。静静的天地里酝酿着涌动的激情，叛逆的青春定会走向翌日的辉煌！

迷茫已逝，静静地，青春在十七岁的雨季悄然流淌。。。 。。。

青春的作文三:

我的青春，我的时光，我的一切，没有那么平静，像水中碧浪一样，我的人生是那么的忐忑，我的青春，是那么的让我难忘。

燃烧自己，用自己的汗水换取自己的青春，让青春换取美好。

我的青春，在这时，你还在青春时期，但是，你的青春时期，总是迷茫的，总是让人忧心，总是让人为你担心。

可爱的你们，爱笑的你们，正在青春的你们，你们知道了许多，明白了许多，从一个懵懵懂懂的孩子，长成了青年，我们的时光也在变化，我身边的一切都在变，人变了，时间变了，事变了，我的一切都变了，老师，变了

孩子们，你们的青春在变，你们在长高，在长大，我的青春没有那么多，我疯了，你会发现，我真的不再是以前的那个人了，我真的把我的头发剪了，我真的忘记了以前的一切，包括你，我真的对你忘记了，如果那天我放弃了，我的心可能已经死了，如果有一天我不在加油，我真的没有了勇气在面对你们了，如果我真的没有了那些，我可能已经被你伤到了家，伤到了我的心，我的一切不再是那样，我的心不在那么乐观，我只要真心想要和你绝交，没有一个人可以阻止，包括你，我真的要忘记一个人，这辈子都不可能，因为我的心已经把你们牢牢记住了，我没有忘记，只是我不想说出罢了，我的心没有你想那样简单，我已经成熟，用最成熟的心去和我玩耍吧！

青春的作文四:

他们都觉得世界没有安排好。爱人家的得不到人家的爱；被人家爱的偏不爱人家；彼此相爱的又早晚得分离……你自己的痛苦，你也教人痛苦，而最不幸的人倒还不一定是自己痛苦的人。

爱情使有些鸟显出它们身上最美丽的颜色，使诚实的心灵表现出最高尚的成分。因为一个人只愿意给爱人看到自己最有价值的面目，所以他所赞美的思想与行动，必须是跟爱情塑成的美妙的形象调和的那种一样。侵润心灵的青春的甘露，力与欢乐的神圣的光芒，都是美的，都是有益健康而使一个人心胸伟大的。

每个人的心底都有一座埋藏爱人的坟墓。他们在其中成年累月地睡着，什么也不来惊醒他们。可是早晚有一天，――我们知道――坟穴会重新打开。死者会从坟墓里出来，用他褪色的嘴唇向爱人微笑，他们原来潜伏在爱人胸中，像婴儿睡在母腹里一样。

初期的爱情只需要极少的养料！只消能彼此见到，走过的时候轻轻碰一下，心中就会涌出一股幻想的力量，创造出她的爱情，一点儿极无聊的小事就能使她消魂荡魄；将来她因为得到了满足而渐变得苛求的时候，终于不欲望的对象完全占有了之后，可就没有这种境界了。

青春的作文五:

我们慢慢的，慢慢的步入了青春，或许无奈，或许欣喜，这一切都不重要，青春和童年不是一样的么？该留就留，他不想留，我们就该放手，任由自己飞翔。

青春易逝。我们每天都在抱着书读着，听爸爸妈妈念着，听老师说着，把作业写着…有时候真的有一种冲动，厌了，烦了，多想一个人静一静，一个人放松，不管世事，在自己的内心世界任由自己畅想，可现实不允许，我们是青少年，我们每天要为以后的生活奋斗，每天有一大堆的作业等着我们，有一大堆的唠叨等着我们去听，学校里有考试，大家都会觉得这样的生活很烦，多想自己能够每天不为考试，学习而烦恼。

青春哪，如此多情。我们有一大堆的事要做，我们的思想多么不单纯，想的事有多么多，不管长得多么大，我们都是青春期，青春真的没有彩排，过去了就罢，不要去怀恋，曾经我们拥有过，我们都是孩子！

致我们终将逝去的青春！

青春的作文六:

最近《致我们终将逝去的青春》很火爆，因为它讲的是所失去的青春，所为青春是因为可以一起疯狂一起嬉闹不必去顾及社会上的点点滴滴的舆论压力即为生活所磨灭的那些一切。所以那些失去青春的人们只可以在电影中回忆自己的已故青春。因此：“致青春”！

但此刻我们应该想一个问题，我们的青春现在才在刚刚开始，但是它正如缤纷的烟火一般逝去的很快，所以我们是不是应该珍惜它呢？我们要在这一刻短暂的青春中留下可以让我们回忆一辈子的深深的烙印。

一起在这段青春中自由的挥洒汗水，认真的将那些学习统统拿下，与那些可爱的朋友们一起去做一些只可以在这段青春中可以肆意做出的那些在将来自认为很傻很疯狂的事，蓝图可以让你自己想象，你忘了吗，我们的青春是现在时！

我也想肆意的挥霍我的青春然后在将来留下那段深刻的烙印，所以我想好好的跳一段我从未学过的芭蕾，在课上听着老师的讲课声睡上一节课，买上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡觉时对着墙上的海报疯狂的诉说自己的秘密。

青春现在属于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感伤，青春在我手里，现在我要好好的疯狂一回，好好的享受我的这段青春，有笑有哭有喜欢有讨厌，我的青春，这么美好！

致：我们未将逝去的青春！致：青春！

青春的作文七:

年轻是我们唯一有权力编织梦想的时光。 ——题记十五六岁正是和父母斗智斗勇的最佳年华，可我还是十二三岁的小女孩时，妈妈和我之间却有了一层隔阂。只因为本不该发生却发生了的一件事，妈妈变得越来越敏感，尤其是我的电话铃声响起，妈妈总会问，干什么的，男的女的。

我只好将手机调为无声状态。当同学相约去游玩时，妈妈也总是要问和谁一起去，去哪里，男的女的。于是我又尽量与同学少出去玩。以前妈妈从不会问，与男同学也好，与女同学也好，只要我开心就行，那时我便有许多话和妈妈讲；可现在，妈妈总是要问是男的女的，于是我就不再和妈妈谈心。到底时我变了，还是妈妈变了，一份纯洁的友谊一定要断吗？女儿就这么不能相信吗？女儿就这么靠不住吗？女儿就这么不懂事吗？不！不是的，女儿人缘好，性格好才会有那么多的朋友，人际关系好才会认识那么多人。可每当我说这些的时候，您总说：“是不是翅膀硬了？

是不是可以不要我们自己可以独立了……”不是的！不是这样的，我只想有自己的自由！青春，无人不尝，无人不知；青春，一种体会，一种场景；青春，是一种真实，是一种残缺，更是一种完美；青春，是一种阶段，而不是一种结果；青春，是一种成长的经历、成熟的过程。我要用纯洁编织青春的梦。

青春的作文八:

青春的我们总是走在时尚前沿，对于某某明星什么时候开演唱会或某某明星又出了新专辑的话题总是格外敏感，也会在下课时分三五成群地聚在一起，讨论哪个男明星帅，哪个女明星漂亮等。

青春的我们还会在课余时间，捧一本郭妮或郭敬明或明晓溪的小说，为小说中的人物而感动，在他们开怀大笑时翘起为李哲羽伤心或为金月夜叹息的嘴角，也在他们黯然神伤时流下为卡索和樱空释流下了的泪，或在他们呆呆凝望天空时在眉间添上一缕为尹夏沫或洛熙染上的哀愁。接着轻轻擦去眼角的泪水，站起来对朋友们说，这本书真感人，可是我没哭。

青春的我们会不顾及旧时男女有别的陈规，课间全是男生女生打打闹闹的身影，结果总是男生被女生暴K，不服气地说：“好男不和女斗…………”话未说完又挨一个包，躲在一边哎哟去了。

青春的我们，对于一些纯属虚有的八卦新闻总是特别关注，例如某个男生和某个女生说话时看她的眼神好特别啊，再例如某个男生和女生今天一起回家啊等等，最后发现原来事实根本不是那样，受过一次“打击”之后又急着寻找下一个“牺牲者”最后发现有人在议论自己，原来自己就是这个“牺牲者”…………

青春的我们，不会为了争论某道题而面红耳赤，只会在老师讲题的时候对对方投去一个胜利的眼神，嗨，哥们儿，你输了~~~失败者则会像另一方发射“不服输”光波，下次，我一定会嬴你!

我们永远是那么有朝气，因为，我们是青春的代言人，努力吧！！！！！！

青春的作文九:

青春，就是少年最向往的春天：有新鲜的空气，有耀眼的阳光，还有一群爱笑的少年。有许多人在快要满出来的时间里的一点闲暇中会托着腮帮子像天真小孩搬回忆“那些年我。”呵呵，一个人会傻笑起来，可是眼角挂着晶莹的液体。

我应该庆幸，我正处这人生最美好的时光。常常都是这样：在阳光下一个活泼的身影，唱着漫美的歌谣，但是这份光彩已慢慢暗淡，仿佛还留在身边，伸手却又抓不牢，它好像会跑会飞，而我就像是在它身后紧紧追随的一个信仰者。我从一个牙牙学语的单纯小女孩随着时光引导者变成一个亭亭玉立的少女，我不会再喜欢洋娃娃，或者是和同龄的男生一起疯一起笑，反而变成了一种奇怪的感觉，好像是喜欢吧！是青春的懵懂，就像是沙漠中的甘泉，烈日下的清风，总会让自己有种莫名的舒心。

有时候我会害怕，害怕自己有天累了，不想再去疯了，那个时候一向都觉得世界是美好的我会是什么样子的，没有了单纯的心，就像一朵浓艳的玫瑰，外表艳美，却浑身带刺，让人不敢靠近，还是像一朵毒蘑菇有着绝美的点缀，剥开伪装，却是藏着剧毒的心。

有时候我好像感觉我向往的青春即将逝去。我会在某一段时间用自己认为最美好的时光给这逝去的青春写一封信，我要告诉它我有多么舍不得还有感谢，还有……自己对浪费青春的忏悔。

青春的作文十:

我是一个比较闹腾的人，这是所有教过我的老师公认的，我的数学老师将我的座位调到了一边，记得那天是中秋节，闲来无事，给大家说了声中秋快乐，于是她就来了，她对我这一举动，很惊讶，于是我们聊了起来，而且很投缘，一天她说反正我一个人坐而且成绩差，不如她搬过来和我一起做，开始我以为他说着玩儿。

结果星期一，她就真的搬过来了，她认我当了弟弟，后来感情好了，不管他买什么都会问我要不要，顺便给我买一个，她什么事情都给我说，包括她喜欢谁，而她喜欢的人是我的好朋友，于是我帮她去试探一下我好朋友对她怎样，好事不是一直发展下去，有几次考试，她成绩滑了许多，老师说我影响了她，叫我们分开，但还有机会因为马上就半期考试了，我还在想成绩提上去她就不会走了，结果第二天就让她搬走了，为什么一点机会都不给，我有一个人坐了，不知该怎么办。老师也不再像以前一样对我好了，反而看见我就烦，我也烦老师，班上有的同学帮我分忧，后来老师不管我了，我也堕落了，每天都抽着烟，每天看着她与新同桌有说有笑，我就有一点失落，而她的新同桌与我的性格相似而且比我好，我怕她忘了我，忘了我这个弟弟，烟也没了，心也死了，有一天我的好班长叫我不要堕落了，叫我醒来，如果再不醒来就完了，我猛的发现只有班长在等我了，我也必须努力了，为的就是做给她看我要让她知道，没有她我能活得更好。

青春的作文十一:

转眼,我以二年级啦,在小学听初二是一个多么远的事情,此刻,却已成真.

还记得刚上初中时多么投入的学习,多么认真,生怕自己把学习落下去,落后于别人.每天满脑子就是“学习”二字.后来上二年级了,心里有一种骄傲和满足感,心里以对学习放松些,然后脑子里也会抽空想些乱七八糟的.接着,上课我开始不那么认真地听讲了,成绩逐渐下降,于是产生许多种情绪：悲哀、无知觉,等等,有时莫名的伤心啦,哭啦,笑啦,安静啦,整天神经兮兮的,每当看见小孩们天真无邪的笑声时,哪怕是小孩们大声的哭泣声,我也会从内心里发出一种强烈的羡慕之情. 心里总会时常苦涩涩的.好像变得单纯,真正意义上的单纯,想笑就笑,想哭就哭!但现实是不会那么美好,它一方面成全着人们,一方面又剥削着人们.我想:既然以无法变得单纯,那么索性就变为成熟的.总之,我要变得坚强!