采访作文【篇1】

有一次，一位记者去汉字王国作采访。坐着一辆汉字车去王国里。

到了王国，记者看见汉字王国的大门是开着的，记者进了王国，汉字王国里到处都是汉字人。记者走过去问了一位看起来想兔的一个字：“你是什么字？你们的国王在哪里？”“我是兔子，我们的国王在、、、、、、你是从哪里来？你问我们的国王干什么？”像兔的字嚷嚷道。“我是专门来采访你们的国王的，我是从电视台而来。”记者柔和的说。免字说：“那我要考考你，你要是答对了，我就告诉你国王在哪里，你要是答错了、、、、、、嘿嘿，我要把你变成一个丑陋的字！”“嗯，好。”记者爽快地答应了这个要求。免字慢慢地问道：“我先问你个字谜，听好了。画时圆，写时方，冬时短，夏时长。什么字？”“嗯、、、、、、日。”

记者迅速地回答了出来。“还有呢，凶横是什么字？”免字骄傲地说。记者左思右想怎么也想不出来。免字开始倒数了：“五、四、三、二、一、零，好了，想出来了吗？我要说答案了。”免字现在比刚才更加骄傲了。记者迅速地说：“是区字。”免字心虚地告诉了记者国王在哪里。记者听了赶紧跑去国王大殿，和国王谈起了关于汉字的是。国王问记者：“你知道关于汉字的歇后语吗。”记者说：“会。”“那我问了，宋江的军师-？老太婆上鸡窝-？是什么呢？”国王问到。记者说：“第一句是无用{吴}，第二句是笨蛋{奔}。”国王笑嘻嘻地说：“你回答对了，下次再来吧。”

记者说了一声拜拜就走了。

采访作文【篇2】

社会大采访

8月13日，下午四点，我兴高采烈地来到济北公园，因为我们要在这里举行社会大采访。我们排着队来到凉亭分组。

我的组长是王晴，我俩交流了很多问题，并把觉得好的问题告诉了另外两个组员。

我们组是第一个去的，我们一路上说说笑笑，当她问到我:”如果被采访人问你这样一个问题：对于环境的恶化，你有什么看法?我愣了一下，连忙翻出我记的答案，一句一句的给他念，她说：“很好，不过真要问你，可就不能读了！”我“哦”了一声。

终于到达目的地了！我是最后一个采访的，她很顺利的回答我的问题，当我问她最后一个问题，也就是对于环境的恶化你有什么看法的时候，出乎意料的是她竟然真的反问我！幸亏我早有准备，告诉她了我的看法。

采访过后，我真该谢谢王晴，要不是她提出问题引起我的注意，到那时侯，我早该傻眼了!

采访作文【篇3】

今天，我们浩浩荡荡地向实验小学奔去，知道是为什么吗？那就等我一一道来。

到了实验小学，来到了科技楼。我们三三两两地找到了座位。没过多久，一位老师便走来，面带微笑地说：“同学们，你们好！”话音刚落，老师便从口袋里掏出一顶巫师帽。

大家都很好奇，在座位上一个劲的说：“来就是为了看老师变魔术吗？呵呵！．．．．．．”

又过了一会儿，老师又从帽子里“变”出一支蜡烛，写了三篇有关蜡烛的文章，为了吸引我们的注意力，老师变成“巫师”。

这时我们才明白老师的用意。

老师想大家写一篇作文，早就提供了“解路”。

一、写文章时，可以用上修辞手法，

二、同时可以用上一些比喻句，

．．．．．．

听了老师的话，大家似乎对作文有了一些敏感，马上提笔就开始写。一分钟、两分钟、三分钟．．．．．．时间一分一秒地流逝。终于，我写完了作文，心想：我要加油！

这堂作文课真是有趣，不仅让我们提高了写作水平，还让我们爱上作文！

采访作文【篇4】

11月12日，是句容市实验小学的80周年校庆。作为《京江晚报》特约小记者，我很早来到学校，对来宾们进行采访。

时间刚过了8点，来宾们陆陆续续来了。带队老师分配好了采访任务，让我们自由采访。我被分配到采访退休老教师。在退休教师休息室，我见一位白发苍苍的老教师站在走廊上观赏着校园美景，便走上前去，我问道：“爷爷，您是实小的退休老教师，看到今天的实小，回想当年您所任教时的实小，您最大的感触是什么？”

老人笑了，和蔼地说：“我不仅是老教师，还曾任实小的校长呢。从1989年到2000年，我见证了实验小学翻天覆地的变化。你瞧，”他指着校园，“这些大楼以前曾是两排平房，每个年级只有两个班。改革开放以来，一座座大楼奇迹般地拔地而起。现在，校园设备更加完善了，教师队伍壮大了，最重要的是学生们素质提高了。现在再返学校，又变了一番景象。嗨！这真是日新月异啊！”

我又问道：“在这母校校庆的大喜之日，您最想说些什么？”

他又高兴地说：“实小80年历经风雨，取得了许多辉煌成就。我希望学校越办越好，不断发展再创辉煌。同时，我希望同学们能够在这美好的小学时光汲取到大量知识，以后能挑起建设祖国的大梁。祖国未来就靠你们啦！”

我对他鞠了一躬，说：“感谢您接受我的采访，祝您身体健康，万事如意，谢谢！”

采访结束了，我得知老校长就是洪校长。我心里一直回想着老爷爷洪校长的话，心想：我一定要在以后的学习上倍加努力，不辜负老校长对我们的殷切期望。

采访作文【篇5】

作为泰山晨刊的小记者，我最大的心愿就是亲自采访我们可亲可爱的柳校长，终于我的愿望在2011年3月25日实现了。

走进宽敞明亮的接待室，柳校长接受了我们宁阳实验小学小记者团小记者的采访，在采访正式开始之前，小记者早早地就做好了采访前的准备：设置好了采访提纲，整理一下自己的红领巾和小记者证，拿好笔和采访本，有的小记者还准备了2至3个问题，因为这次采访的是自己的校长，机会难得，得多问几个问题。

首先我站了起来，给柳校长打了一个队礼，开始了自己的采访：“您好！柳校长我是四年级四班的小记者汪文钰，我想问您您对学生的家长，有什么要说的？”“作为学生的家长，要正确引导孩子的成长。首先必须要教给他们如何做人，因为父母是孩子的第一任老师，身教重于言教。其次要走进孩子的心灵，和孩子多交流多沟通多学习，让孩子把自己的想法告诉自己，这样才能正确引导孩子的成长。”

面对充满稚气又不失尖锐的提问，柳校长十分认真地进行都进行详尽、耐心地回答，解开我们小记者们心中的一个个疑团，这种场面俨然就像是一场庄重的记者招待会啊！

我永远不会忘记这次采访活动，因为它不仅很好地锻炼了我们的胆量和勇气，也让我们增长了见识、开拓了视野，同时也提高了我的写作能力。

采访作文【篇6】

采访上帝——关于人的一生我在梦中见到了上帝。 上帝问道：“你想采访我吗？” 我说：“我很想采访你，但不知道你是否有时间。” 上帝笑道：“我的时间是永恒的。你有什么问题吗?” “你感到人类最奇怪的是什么？” 上帝答道: “他们厌倦童年生活，急于长大，而后又渴望返老还童。”

“他们牺牲自己的健康来换取金钱，然后又牺牲金钱来恢复健康。” “他们对未来充满忧患，但却忘记了现在；于是，他们既不生活在现在，也不生活于未来之中。” “他们活着的时候好像从不会死去，但死去以后又好像从未活过……” 上帝握着我的手，我们沉默了片刻。 我问道：“作为长辈，你有什么经验想要告诉子女的？” 上帝笑着答道： “他们应该知道不可能取悦于所有的人。他们所能做的只是让自己被人所爱。” “他们应该知道，一生中最有价值的不是拥有什么东西，而是拥有什么人。” “他们应该知道，与他人攀比是不好的。”

“他们应该知道，富的人并不拥有最多，而是需要最少。” “他们应该知道，要在所爱的人身上造成深度的创伤只要几秒钟，但是治疗创伤则需要花几年的时间，甚至更长。” “他们应该学会宽恕别人。” “他们应该知道，有些人在深深地爱着他们，但却不知道如何表达自己的感情。”

“他们应该知道，金钱可以买到任何东西，但却买不到幸福。” “他们应该知道，两个人看同一个事物，会看出不同的东西。” “他们应该知道，得到别人的宽恕是不够的，他们也应当宽恕自己。” “他们应该知道，我始终存在。”

采访作文【篇7】

自从2020年开设时光隧道以来，不少记者趁机采访古人。我作为旧华社记者，当然不例外，三国后期在魏国疆界，我找到了刘后主，和他谈了起来。

记者：我是旧华社记者黄东程，《三国演义》风行海外，人们都觉得你不过是白痴一个，好吃懒做的昏君，你同意这种说法吗？

刘阿斗：不，这是天大的误解，长板坡战场上，赵云将军把我交给先帝时，先帝把我往地上一摔，从此，我就得了脑震荡的后遗症，大发作时神志不清，完全丧失了判断力，司马仲达就是钻了这个空子，叫我命令丞相撤兵的，史学家不分清红皂白就说我昏庸无能，真是太冤枉我了！

记者：哦，真的吗？提起蜀汉亡国，大家都认为你是罪魁祸首，你同意吗？

刘阿斗：不！建国初期，二叔和三叔接连被害，先帝又吃了败仗，国家元气大伤。虽然后来丞相六出祁山，姜维九伐中原，但每一次都有是无功而返。邓艾兵临城下，我手头无兵力，无武将，不投降还能干什么？

记者：说得也是，但你以前说的“此间乐，不思蜀”已被列入现代词典了，你对此有什么看法？

刘阿斗：我说这句话时身居虎穴，如果我公开大讲特讲有关复国的言论，司马昭肯定要我脑袋搬家，我正是继承了先帝煮酒论英雄时的闻雷失箸之计，你们把我的高明之处竟说成是不知羞耻的言行，我极其愤慨！

记者：刘后主刚才的一言一语对于我们改变对你的印象很重要，谢谢你接受我的采访，再见。

刘阿斗：希望人们对我有一个正确的评价，再见。