例文一:生活作文
生活的节奏不能总是一个调调,这样会使你变的呆滞,麻木。
生活节奏中的一些小插曲,无论是大海的澎湃声,还是地震的轰响声,这都上生活的安排。无论有理无理,我们只能接受,而且要面对。不能将有理的接受,无理的退回。否则,生活岂不是太单调了吗?太任我们摆渡了吗?生活本不是这样。生活在生活中的人们,告诉你们,生活就像是一个刚出生的小孩,有时会给你带来欢笑,有时又会给你带来烦恼,但我们不能因此把它抛掉,不能让孩子的啼哭声左右了我们的心情。所以,我们不能让生活中的一些荆棘把我们的思绪弄乱。允许它把我们刺痛,但我们不能害怕,不能逃避,决不允许我们被荆棘刺倒。
生活中有一种叫失败的东西,不是因为失败撞到你,而是因为你被失败撞倒了!
例文二:生活作文
我的课余生活是多姿多彩的,有时和邻居家的小朋友玩游戏,有时下象棋、跳绳。
记得有一次,爸爸给我买了块滑板,吃完晚饭,我迫不及待的想去玩,因为是第一次玩,所以让爸爸扶着,我不管怎么滑,滑板就是不往前走,累得我满头大汗,我想:“这也太难了吧”,就想放弃了。爸爸好像看透了我的心思,鼓励我克服困难,继续练习。在爸爸的鼓励下,不知摔了多少跤,终于掌握了一点滑行技术:我先注意掌握身体的平衡,左脚踏在滑板上,右脚在地面上用力蹬几下,然后双脚踏上滑板,使劲摇晃,一次、二次……终于,滑板在脚下慢慢的在移动,我感觉心里一阵喜悦:我终于成功了。
“世上无难事,只要肯登攀。”我想不管做什么事都要刻苦学习才能成功。
例文三:生活作文
你想知道我的课余生活吗?让我悄悄的告诉你吧。我的课余生活可丰富了,在完成老师布置的作业之后,我会看看课外书啊、看看电视啊、参加体育活动啊和画画等等,可是我最最喜欢的是画画。
对于画画来说,我还只是一个初学者。我的老师是我的叔叔,他经常在课余时间教我画画,他经常告诉我:“每画一个物体或者是一个景点,我们一定要看清楚物体的结构、光线的浓淡和距离”。
我记得有一次叔叔要我画了一个立体的盒子,当时我愉快的答应了,我认为这是画个很简单物体,谁知是多么的难画啊!我画呀,画呀,总画不好,不是这里高低不平,就是那里斜了又低!我整整画了八张素描纸才勉勉强强的画好了立体的盒子。看或轻松、简单的素描画原来是这么难啊!我以后保证一定会好好学习素描画的。
怎么样,这就是我的课余生活,是不是很丰富呢?
例文四:生活作文
高一,老师一脸严肃对众学生道:“高一是最关键的一年。”
高二,老师一脸严肃对众学生道:“高二是最关键的一年。”
好吧,这两年都是最关键的。不过这句话貌似有点逻辑上的问题。
高一,老师看着满脸憧憬、青涩的众学生,语气沉重:“当你们迈入高一,你们就面临着高考。”众生骇然,且深以为然。
高二,青苹果成了老油条,众生慵懒地靠在桌子上,老师见状,语气更沉重了几分:“高考就在你们眼前,已经在向你们招手了,这点时间眨眼就过去了,你们时日无多。”众生换了个更舒服的坐姿,无悲无喜,神色淡然。
好吧,每一天,高考都近在咫尺,都迫在眉睫,都火烧屁股,都千钧一发。它在我面前晃了一年,并且还将继续晃下去,再招两年的手。
招这么久的手,它不累我们也眼花,真诚希望它最后一年再蹦出来刺激我们的心跳。
例文五:生活作文
我的课余生活丰富多彩。有画画、跳绳……但我最喜欢的是出去玩。
星期六,妈妈和爸爸带着我去动物园玩。爸爸开着车,我躺后面睡觉,妈妈也坐在前面,把保险带系好。过了好一会儿,就到了动物园,我和妈妈刚好醒来了。爸爸去把门票买了。我们就进去了。
一条小路进去了,我看见了一只非常大的大象。我去拿了三个胡萝卜,一个根一根的喂给大象吃,大象高兴极了,就露出了灿烂的笑容。接着我们又看见了长颈鹿。长颈鹿的脖子高过了栏杆,真引人注目呀!接着是各种各样的鸟在表演,还有许多观众呢!有一只鸟飞到了一位观众那里把一元钱捡去了。这位叔叔神奇,能让鸟听他的话……今天,真高兴。
例文六:生活作文
此刻,我正坐在办公桌前,将一天来收以的在办公桌上堆得高高的信件分类整理。突然,其中的一封信吸引了我的目光,因为信封上我的地址是用打字机打上的那种非常漂亮的字体。顿时,我觉得这封信似乎有一种神秘的力量在吸引着我,于是,我第一个就拆阅了它。
拆开信,我发现在那张价格不菲的信纸上,信的正文仍旧是用和信封上一样漂亮的浅褐色字体打印的,整封信的格式准确无误,排版美观大方,可以说,这封信简直就是所有私人信件的最佳范例。正是因为它的完美无缺,吸引我读了下去: