老师我想对你说作文（1）：

十年后，我也想站在三尺讲台上，从事着和你同样的工作，有着和你一样的经历，可我有些话想对你说，那就是谢谢你给我了学习的自信。

在上学时，我是性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。

那是你给我们上的第一节语文课，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，一副很难堪的样子。看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫和顾虑，仿佛在说：“老师，我行吗？”你看着我微笑着肯定地点了点头，于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答你的提问。

】当时我的声音不大，甚至有些发抖，但总算把那个问题完整地回答完了。等我回答完时，你又向我伸出大拇指，并夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我缓缓走到你的身边，涨红着脸说：“ 老师，我想……下节课还回答，你再提问我吧。”你微笑着说好吧。我说了声“谢谢老师”后，满意地走了。

老师就是你那亲切的一笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。

这件事虽然过去了很多年，但在我的心中却始终没有忘记。多年后我也成了一名教师，我也会用同样的方法对待我的学生。

老师我想对你说作文（2）：

敬爱的谭老师：

您好！

谢谢您为我付出了这么多，您把我从一个不知世事的小娃娃，培养成了一个不认输、一个能做一些力所能及的事的大女孩！您在我身上倾注了您所有的心血，希望我能成为一位为国家、为人民有用的人！

您还记得吗？

那是一个风和日丽的下午，我的右腿被无情面包车压成了骨折，是您鼓励我要坚强、要有自信，后来我来到学校，上课、下课总能看到您背我上厕所、买东西的场景，当时我很感动，您为了我，可以放弃课间的休息时间，来陪我。我想，没有哪一个老师能做到您这样！

还记得我四年级上学期时，我第一次考了80几分，当时我都不敢看您那双充满严厉目光的眼睛，我心就像“十五个吊桶打水――七上八下”，仿佛心里揣着一只小兔子，蹦蹦跳跳的。

啊！谁知，您不但没有责怪我，还语重心长地对我说：“陈曦，学习就等于逆水行舟――不进则退啊！”您的这句话使我终身受益。

谭老师，您现在身体不好，要记得按时吃药哟！还要多锻炼身体呀！老师，我们都盼您早日回到我们的身边！回到您熟悉的讲台上，继续培养您的心血吧！

祝您

桃李满天下

爱您的学生 陈曦

二OO七年3月28日

老师我想对你说作文（3）：

敬爱的周老师：

您好！

自四年级开始的一年以来，我们深刻地体会到了您对数学研究的深入和特有的灵感，感受到了您对我们未来的期望和恨铁不成钢的心情。

对于您教学的方法，我提出以下几点建议，请老师斟酌——

您教学的方法是极具特色的：大量做题，靠我们自己的能力得到新的知识。这样固然可以让我们多认识题型，使此段的学习成绩名列前茅，但这些胜利或许只是暂时的，死板的做题可能会影响未来的拓展。在我们刚刚做过的一道统计题中，那个把大量时间都放在做题上的同学不就落后了吗？所以，我希望您能在数学课、奥数班里多开展一些讨论、交流的项目，丰富我们的数学学习。相信您凭着您对数学的灵感，必定能把这些项目开展好，让我们、还有您的下一届学生从中受益。

还有一点，就是您把我们写行书的道路封锁得太死了，一看到班里有谁在数学作业里写行书，就打上一个大叉。其实，岳老师教我们行书是一片好心，不想让我们在初中时因作业写不完而熬夜罢了。只不过我们还没有练好，尝试着应用时，看上去不美观。我们知道，您也是写得一手磅礴、洒脱的行书，您写行书也一定有一个从坏到好、从不会到会的坎坷路，也经历过我们现在的处境，那为什么不能给我们一句鼓励的语言呢？

再这临别之际，我代表同学们给您送上真诚的祝福，也希望您能在我们即将开展的毕业送别会上施展您的才艺，让我们一饱眼福！祝您

工作顺利，身体健康

您的学生：李一帆

2011年4月4日

老师我想对你说作文（4）：

杜老师，您还记得我们第一次见面的时候吗？那时，我和您素不相识，但我对您有很大的好奇心，你能教好我们吗？

第一天上课，您为我们布置作业，当我写完作业想您交时，我很自信，以为我写的很棒，心里不知不觉的骄傲起来，正当我得意时，您对我说：“小欣，你的字写的小小的，老缩在一起，不好看，下次一定要注意。”我心里很不是滋味。下课了，我就和同学围在一起议论您，说：“咱们这个新老师可真没眼光，瞧我写的字多漂亮，她却看不上……，xxx同学的字一点也不漂亮，却说她写的比我漂亮，却说她比我写的好。”哎，现在回想起来可真惭愧，如果时光可一倒流，我一定不会这样做。我知道，这是我的不对，在我心中，我觉的我犯下了极大的错误，杜老师请您原谅我吧！

还记得有一次，我生病了，寂寞，可您像太阳关照着小鸟般的温暖来看我，那时我很开心，好像没有病似的。老师，是您出现给了我信心，让我抗除病魔。

现在，我真的好感谢您，是您教给我们做人的道理；是您教给我们怎样去关心尊重别人；您给我们传授丰富的知识；老师您爱我们，我们也爱您。您就像我们的母亲，您对我们的爱，我无法报答。您对我们的教育之恩，最好的报答就是好好学习，不惹您生气。老师，请相信我们，我们一定能做到！

老师我想对你说作文（5）：

“光阴似箭，日月如梭”这句话说得真不错，转眼间，我们就将告别小学时的快乐，踏入初中的门槛．在这之前，我想跟您—敬爱的老师说几句心里话，以表达我—一个小学生对您的无限热爱之情．

老师!您知道吗？这么多年来，您一直坚守在您的岗位上，默默的为我们奉献着，您的心血，您的汗水，我们只有用成绩来回报．

有人说老师是园丁，默默的培育着祖国的花朵．也有人说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人．还有人说老师是春蚕，为学生吐尽了最后一根丝．可我却认为老师是春风，吹绿了我们这些娇嫩的花草，而自己却无声无息的消失了．

老师!在上课时，您用您那温和的话语，点燃了我们的文学梦．把我们带进一个充满奇妙、充满知识的世界．让我们在快乐中成长，在玩耍中学到知识．

敬爱的老师呀!您知道吗？当您那天带病给我们上课时，我心中是多么惭愧、多么恨自己啊!我恨自己为什么不给您端上一杯热腾腾的茶，让您润润嗓子．我恨自己为什么不给您揉揉肩，让您放松一下．我恨自己为什么不跟您开开玩笑，让您保持心情舒畅．

老师!在这里我想对您说：老师!您辛苦了!我一定会好好学习，不辜负您对我们的期望!

老师我想对你说作文（6）：

李老师，您在四年级当我们的班主任的时候，我十分爱撒谎，怎么也改不了这个坏习惯，就是因为撒谎这两个字，我都被打了许多次，但是我还是向您撒了一个谎。

有一次，听写本发下来，准备听写改错，当我发现有许多听写的字下面都有被老师画的红横线，一算一共错了20个字，我真不敢相信这是真的，眼前突然一片漆黑，仿佛看见大人们，哥哥姐姐们和邻居们都在批评我，指责我。课堂上老师批评了我。中午放学回家，我才不愿意因为诚实而被棍子炒肉，便没有把这个坏消息告诉姑爷，吃了中午饭，我正要改错时无意中想到了撒谎两个字，便把您改的那一面撕了，在另外一页上照着书抄了一遍，然后为了不让你怀疑，故意把一个字的拼音写错，过后又照着您画的钩和横线描绘了一遍。那时候我的心里是无比的高兴，使我总想高歌一曲。到了学校，我给您检查时，您用不相信的眼光望了望我，我的脸红了，回到家里，我一点也睡不着觉，想着老师那样关心我，想让我期末考试考好，而我却耍小聪明去骗老师，我便决定第二天去承认了错物。第二天，我向您承认了错误，本以为您会打我骂我，您不但没有这样做，而且你还表扬了我。

敬爱的李老师，我从这一次开始再也没有撒谎了。

老师我想对你说作文（7）：

也许，你喜欢歌星、奥运健将、电影明星。但我最喜欢的是龚老师。

老师我想对你说：龚老师，每当我们甜甜入睡时，而您却在桌前为我们批改着作业，批改完作业后您还在桌前为我们备课。我想那时我们已进入梦乡。

龚老师，当我刚刚踏入四（2）班这个团结的班组时，我心里有一咱既高兴又悲伤的感觉。高兴的原因是我可以结识很多新同学，又可以认识很多位学问丰富的老师；悲伤的原因是我离开了生我养我的家乡，离开了感情已深的老同学。那天，你让我自我介绍，在我上讲台时我很紧张，心里七上八下的，但在我听到那鼓励我的掌声时，我心中平静了许多，我开始了自我介绍。过了几分钟，我介绍完了自己，在同学的第二次掌声中，我被送回了座位。我坐好后，老师您表扬我：“你真棒！”当时我的心比吃了蜜糖还甜。

龚老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人，你把你丰富的知识，无私地传授给我们；你像校园里辛勤的园丁，是您给校园里增添了美丽的风景。

龚老师，我希望你别再这么辛苦了，好吗？我知道您这是为我们好，但我希望您也要适当的休息点，行吗？

最后，我祝您：天天开心，桃李满天下！

老师我想对你说作文（8）：

春花满园，离不开园丁的辛勤培养；青少年的成长离不开老师的精心抚育。

Candy老师，在我跨进SBS 2班的那一刻，我就被你吸引了。你的眼睛水灵灵的，眉毛弯弯的，像夏天中摇曳的柳叶。你的声音像银铃般清脆、柔和、悦耳、听起来像蜜一样香甜、浓郁，像春天里的花香一样使人陶醉。

Candy老师，你的善良吸引了我。你还记得吗？有一次，几个同学不小心忘带了作业本，身为一班之长的Rudo罚他们做完才能回家。眼看已经十一点半了，那几位同学还没有做完，其中有一位女同学Jenny前几天受凉了，肚子痛的厉害。现在还没有吃饭，疼得竟哭了。你忙把她抱到办公室，先给她服了止疼片，再让她喝点热水，还把自己订好的饭给她吃。待她吃完后，忙耐心地给她讲解刚才漏做的题目，还让Rudo先让教室里的同学走。给她讲解完后，您又给上次没有来的同学Pimi补课，连午饭都没有来得及吃上一口，又投入到下午上课班级中去了。

还有一次，你生病了，却依然来给我们上课。大家听到你的嗓音有些沙哑，都抢着给你倒水。第二节课开始的时候，桌上放满了各式各样的润喉片。有草莓味的、柠檬味的、葡萄味的等等，一共12盒，代表了我们十二位同学的心。你看到后，开心地笑了，看到你的笑容，我们的心中像吃了蜜一样甜。

“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间 ，它不是为了争春才开花，默默的把芳香洒满人心田，啊！米兰！像我们敬爱的老师 ！老师窗前有一盆米兰，小小的黄花朴素又明朗 ，它不是为了赞扬才开花，悄悄的用青春洒进我身边，我爱老师，就像爱米兰．．．．．．”

Candy老师，你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；你用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。

老师我想对你说作文（9）：

朋友们：现在这个社会呀还真是千奇百怪！一个星期五的下午，同学们正排着长长的队准备上台捐献给受难家属。。。。。。

队伍正在向前缓缓的移动，突然，陈凯前面的同学向后退来，陈凯一个趔趄险些摔倒，我迅速上前把他抵住，可是我已付出了吃奶的力量也没能稳住他，反而自己也险些被摔倒在地。我快速的把他给扶起来。突然三二班的一位女老师走过来用力的扭我的鼻子，鼻血瞬间啪嗒啪嗒的往下躺。我蒙了？这是为什么呀？？我真是无语。。。。。。。

我还未清醒过来模糊听到陈凯说："老师，是前面那位同学把我挤倒，班长他只是把我扶起来。"当我完全清醒时才弄明白怎么回事“那位女老师误以为是我把陈凯推倒的了”。老师大概也明白了事情的真相。可是她此时此刻及不情愿的丢下了一句:"那对不起嘛"，后就头也不回的扬长而去。好的是陈凯找到了纸帮我止住鼻血。

这件事过了去了二十多天了但它仍然清晰的刻在了我脑海里，老师，我很想对你说：你们平时不经常教育我们做人处事的道理？可是你呢？是怎么做人处事的呢？遇到事情不分青红皂白、主观、并且暴力来解决问题。难道这就是你一贯的做人处事的方法？你知道这件事会对我幼小的心灵造成多大的创伤吗？你希望以后我们又怎么做人处事呢？你们不是常常教育我们要学习雷锋助人为乐的精神吗？可是我到底要怎么做呀？