【篇1】、我想对老师说500字作文

您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想对您说！

老师，您辛苦了！清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上；当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课；晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的老师还没有睡，还在灯下工作着。

老师，谢谢您！当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您；当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您；当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的人是您；当我享受成功，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步”的人是您！

老师，对不起！那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：“坐好，认真听！”您还用严厉的眼神看了我，然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了，但我仍历历在目，牢记于心，每每想起，心里总有一种说不出的愧疚。

您是甘露，浇开了我们的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老师育我情！敬爱的老师，有了您的苦口婆心和谆谆教诲，我会勇往直前，我将以优异的成绩来回报您！

【篇2】、我想对老师说500字作文

邓老师：

您好！

日子在悄然间流逝，转眼间，六年的小学生活已经接近尾声，回想起您与我们的点点滴滴，我心中有一万个不舍。

您做的一切也让我这个懵懂的女孩从中悟出了许多生活的道理，让我明白一个人真诚付出不会是徒劳的。

最初的记忆，那是您刚刚接受我们帮。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。您的耐心教导使我考上了重点中学——北中。但是我只能送您一句话：“您的淳淳教导，我无以回报。”但你却说：“你的成绩就是对老师最好的回报。”老师“谢谢您！”

时光老人在无情地拨弄钟弦，我们相处的日子已不多，我心中有太多的不舍的：舍不得您想妈妈一样对我的疼爱；舍不得您像知心朋友一样关心我……太多不舍换来泪水，所以我一定会把这些泪水化作一股力量，珍惜我们相处的时光！饺子的余香仍在嘴里飘荡，“六一”的歌声仍在耳边围绕，郊游的快乐仍在心中氤氲。这一切都是那么清晰，那么美好，那么让人留恋！

栀子花开，我们就要从新的航线中飞翔。日子将成为记忆，每个笑容也将去承受泪水。我们的记忆也会承受时间的考验。

邓老师，我将你的支持和鼓励，把我这一切获得荣誉还给您，因为这是您的辛劳才换来我曾获得的一等奖。

祝您：

身体健康，工作顺利。

您的学生：刘雨昕

2013年6月27日

【篇3】、我想对老师说500字作文

老师常常在我们耳边说的一句话：“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。” 老师为了我们时常流泪，我们却还时常惹老师生气!

老师，在这个节日中我想对您说：“您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐;您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣;您如好朋友似的关切我们;是您，是您，还是您!您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界;您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热…… 老师您曾经说：路要自己走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师!”

年复一年，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱， 您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它点燃您的机智和活力，让它燃烧您的诗意和激情，让它升腾您的恒心和爱心，让它照亮您的心灵和行程!您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您燃烧自己的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰 染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。

因为执著，选择诗满人间，画满人间，因为执著，您微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为热爱，您深情地演绎着您的人生。

在这您的节日中，我想对你说：“谢谢你对我们的无偿，老师你幸苦了”

【篇4】、我想对老师说500字作文

这是一个很小的故事，是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。当时学校的一切对我来说还很生疏。那天下午放学后，我和往常一样把书包收拾好，回到姥姥家。

到家后，我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近，于是我飞快地跑回学校，冲到二楼。推了推门，发现门已被锁死了。虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉，可是因为太阳反光，我死活看不清作业到底是什么。这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来，她问我：“这么晚了，你怎么还不回家？”

我心中一喜，因为终于来了一个能帮助我的人，可我的脸上却露出焦急的神色。当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时，她语重心长地说：“下次细心一点！”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。我当即冲下楼，到传达室要出了钥匙，打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负，心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢！可我心里实在太感谢这位老师了。老师，我想对你说：“太感谢你啦！”

【篇5】、我想对老师说500字作文

刚进入初中，看到老师（班主任）是一个男老师、心里便有些失落，男老师一定很凶。可是，现在嘛，想了想，男老师也挺好。现在我对您的印象呢就是一位英明的诸葛亮，一个调皮的孙悟空，一位强壮英俊的武松哥。不说假说，我觉得您真的像一个还没长大的孩子，跟您在一起没有距离感，哪儿有您，哪就有欢快的笑声。

一、英明的“诸葛亮”

要说这诸葛亮，真是“计谋”有端。您就像诸葛亮一样。课前演讲，练习我们的胆量与口齿；每人一个职务，培养我们的责任心与使命感；天天写日记，练习我们的文采，天天写博客，告诉家长怎样教育孩子。真不愧是风云博主啊！您说您的“诡计”多不多。

二、英武的“武松哥”

嘿，话说武松打虎是怎么来的，是靠着他身上的劲来的。高老师您有着一身健美强壮的身材，绝对是黄金比例。您向我们介绍蹲墙功，我回家试了试，蹲下去，却怎么也站不起来了。放学后，您有时急着换上了运动服，上操场，去跟我们班的“疯”小子打篮球，玩得可真是“疯”头“疯”脑啊！您还有早起的习惯，不管假期还是上班，您都是每天五点半起床，好习惯。怪不得练出了一副好身材嘛。

三、行善的“活菩萨”

高老师您是一位英明、调皮和强壮的老师。还有一点是我特别欣赏您的一点。您每天都会让我们日行一善。您并不是光要求我们，而是您自己也每天在投硬币。您给我们看了您为什么要日行一善，高老师，我告诉您，我现在见到每一位流浪者不管他真的还是假装可怜的，我也都会给他们一块钱。希望他们能找到好的归宿，老师您说呢。

高老师，我很幸运做为您的学生，虽然我们才相处了几个月，但未来的三个我们一定会快乐相处的，同时也感谢您这几个月的辛勤培育，谢谢啦！

【篇6】、我想对老师说500字作文

沈老师，我们已经相处很长时间了，您和蔼可亲，教学方法新颖、独特，我们大家都喜欢您。但是，我还是有一些心里话，想对您说。

沈老师，您发现了吗？我们班最近又多了几位戴眼镜的同学，您可知道，其中的一些原因就是因为您的一个缺点——“拖堂”造成的。

您还记得吗？有一次，下课铃已经响了，可您还在课堂上喋喋不休地讲课，窗外，许多同学在开心地嬉戏着，其实，听着他们的欢笑声，我们的心也早已飞到九霄云外。也不知过了多久，您终于讲完了，我们刚准备去外面放眼远眺，上课铃就响了，我们只能垂头丧气地回到教室。

沈老师，您这样做，使得我们疲惫的眼睛不能休息，便又要投入到紧张的学习中了。还有一天下午，您正在讲课，放学铃突然响了，我们刚想收拾书包，可您让我们停下，便又开始讲课了。好不容易，您讲完了一道奥数题，我们本以为可以放学了，但是您又不知从哪里弄来了求三角形的题目给我们做。

就这样，您一直拖了30多分钟，我们才得以“解放”，当我回到家时，天色早已黑了。沈老师，其实我也知道，您的出发点是好的，是想让我们多学一点知识，但是您能不能换一种更好的方法呢？您的学生：夏潇湘

【篇7】、我想对老师说500字作文

“比大地更广阔的是大海，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”谭老师，您生命中的最后姿势：张开双臂，护住学生，使所有人都深深地震撼了。

谭老师，我想对您说：当灾难来临的时候，你临危不乱，指挥同学们离开教室，当您看见四个学生冲不出去了，不顾自己安危，舍身保护学生。您的那双手臂不是急于求自身的安全，而是坚强的担负起保护学生的责任，您却因此牺牲了自己。您这种舍己为人的伟大精神值得我们去学习！

谭老师，您在地震时，飞身把学生拉进课桌底下，用身体护着课桌的那一瞬间。您是否想过您的家人，当您牺牲后的那段时间，您的小女儿为清晨没有爸爸陪着散步而伤心；您的妻子听到您那不幸的消息哭红了双眼；您那白发苍苍的父母亲还坐在餐桌旁期盼着您归来和他们一起吃饭。我知道，您没有时间考虑那些。在那万分危急的那一刻，您最先想到的是冲不出去的学生，便牺牲了自己。您知道吗？在您牺牲后，那救援人员看到您的最后姿势，感动得热泪滚滚，还在地震的现场提过您无数次；您的学生在每分每秒中都思念着您；您的同事对您万分敬佩，所有人都被您的行为感动了，您真是无私奉献、恪尽职守的好老师啊！

谭老师，在汶川也有很多和您一样的老师，例如张米亚、杜正香、钱富波、向倩、何志霞……这些老师。他们离去时与您都是同一个姿势：俯身向下，双臂紧紧护住学生，身体像展翅欲飞的雄鹰。

“我们的爱是你的翅膀，给你穿越风雨的力量；你的幸福是我们的愿望，一起打造一个属于你的天堂……”谭老师，您的这种无私奉献的精神值得我们学习，您一生中最后的姿势永远留在中国人民的心中。