观察作文第一篇:

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。 在我眼前，空间变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！

我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。 蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。

一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。 一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。 在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。 我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

观察作文第二篇:

今天下午，我看见一群蚂蚁在搬东西，我觉得很惊讶。

回到家里爷爷告诉我，蚂蚁是一种非常勤劳的动物，它们不是出来找食物，就是在站岗。于是我就想去看一看蚂蚁是不是像爷爷说的那样。

我来到了蚂蚁的洞穴，看看有没有蚂蚁出入。等了好久，我才看见一只蚂蚁从洞穴里出来。我就跟着它，蚂蚁带我来到了一点很小很小的东西面前，好像在说：“我要把它搬回家。”那个东西是白色的，好像是谁丢的饭粒，如果不仔细看你肯定发现不了。我看见蚂蚁把东西给搬起来了，蚂蚁向前走了两步，又停了下来，我朝前面一看，原来它在向自己的伙伴打招呼。后来那只蚂蚁和它伙伴一起把东西抬进了洞里。

我知道了蚂蚁很勤劳，但是我很好奇，很多蚂蚁一起搬东西是怎样的一副壮观情景。于是我又来到了蚂蚁的洞口，等了大半天才看见一只蚂蚁从洞里走出来，又看见好多只蚂蚁在后面追，好像在说：“等等我们，等等我们。”前面的蚂蚁就突然停住了，后面的蚂蚁追了上来，过了一会，它们就一起去找食物。后来它们来到一块石头面前，看见了一块香喷喷的骨头，它们使劲了全身的力气，终于把骨头抬起来了，它们慢慢地把骨头抬进了洞里。

蚂蚁真勤劳，我以后一定要向它们学习。

观察作文第三篇:

今天，我在学校观察蚂蚁。

我在音乐室旁边的墙角下看见一群蚂蚁正忙碌地走来走去。我发现其中一只小小的蚂蚁头上有一个白色的、细小的东西，我再认认真真地看，发现那细小的东西是一块美味的蛋糕。我奇怪地想，蚂蚁是怎么找到这块美味的蛋糕呢？为了寻找答案，我决定跟着蚂蚁，跟呀跟呀，果然找到了那块蛋糕。我觉得蚂蚁真聪明啊！因为它能找到那么美味的蛋糕。我在看蚂蚁搬东西的时候，突然，我看到一只蚂蚁比其它蚂蚁还要大，我想那应该是蚂蚁王吧！我还看见一只蚂蚁在蚂蚁王的前面，动动自己的触角，好像在跳舞。蚂蚁王连忙挥挥手，好像在指挥蚂蚁赶快搬粮食。我看见蚂蚁有的在搬米，有的在搬面包，还有的在搬蛋糕。突然，蚂蚁王又动动触角，好像在说：“大家辛苦了，现在我们休息一下吧！”它们休息完后，有一只蚂蚁就动来动去，好像在唱歌。其它蚂蚁也动动触角，好像在鼓掌。

今天，我终于看到了蚂蚁王，看到了蚂蚁怎样去找食物。我觉得，蚂蚁是一种勤劳的小动物！

观察作文第四篇:

星期天，妈妈带我去铁山公园玩。

我们走着走着，忽然妈妈叫了起来：“萌萌，你看，你旁边就是一个蚂蚁洞。”我连忙弯下身子仔细一看，旁边果然有一个蚂蚁洞。

蚂蚁洞旁边有许多小蚂蚁爬来爬去，有的从洞里出来，有的从外面进到洞里，有的身上背着一个面包屑，还有的用小触角碰碰对方。我忽然想起来我们还带来饼干呢，可以喂小蚂蚁吃啊。于是，我就把那些饼干从包里拿出来，掰了一小块扔在蚂蚁洞的旁边。还没有一秒钟，饼干渣旁边就聚集了许多蚂蚁，多得数也数不清。只见它们齐心协力搬起了饼干屑，慢慢地运回了家里。

我想测验一下蚂蚁会不会爬树，就在蚂蚁洞里面插了一根细细的树枝，我看见有一些蚂蚁爬上了小树枝，又慢慢地爬下来。我真是想不到，蚂蚁还有爬树的本领啊。我怕累着小蚂蚁，连忙把树枝拨了出来。忽然耳边传来妈妈叫我的声音：“萌萌，该回家了。”没办法，我只好恋恋不舍地给小蚂蚁说了声：“再见！”那些小蚂蚁们，也都停住了脚步，好像要给我说再见呢。

观察作文第五篇:

我家门前有一棵大树，没事的时候，我就在树下观察蚂蚁。

首先，我把糖。饭粒撒到大树下，然后在旁边耐性的的等待。过了一会儿，蚂蚁排着整齐的队伍来了，我仔细观察蚂蚁，发现他们的头部最大，胸部最小，蚂蚁有六只脚，头上长着一对整齐的触角，嘴巴非常小，是杂食动物。

蚂蚁能搬动比自己大50倍的东西，蚂蚁非常团结，一只小蚂蚁再搬，第二只蚂蚁也回来搬，大蚂蚁也会来搬。蚂蚁虽然矮小，但非常团结。我们人类要向他们学习。

观察作文第六篇:

今天下午，我在草地上观察蚂蚁。 我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆chi，终于有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我看着看着就自言自语地说:"大的不能欺负小的"，于是我把大的用小树枝bei到一边，小蚂蚁得救了。

我又发现一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就帮小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢!我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊:"救命"，一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。 那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说:"谢谢你"。

观察作文第七篇:

2007年12月10日，天气阴 南昌市百树小学三年级吴少雯 下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。

我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。

通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

观察作文第八篇:

今天，早早完成作业，我和孙天乐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。

我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。慢慢蹲下来，用木棍挖了一会儿之后，从土里钻出来了几只大蚂蚁，我连忙将它们一一捉住，放到我带来的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。这时，我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛，过了一会儿，它们搬运回去来了十几只蚜虫。你会很奇怪，蚂蚁为什么要把蚜虫运回去，是不是要把蚜虫吃掉？其实，蚂蚁是为了吃蚜虫粪便，因为蚜虫粪便里含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以才将蚜虫运回巢中，并不会去伤害它们，有时为了保护蚜虫，蚂蚁会去进攻蚜虫的天敌——七星瓢虫。

蚂蚁们在夏天和秋天中收集食物，以便在寒冷的冬天里食用。蚂蚁的力气很大，可以拖动比自身重很多倍的东西。如果遇到体型很大的猎物，如蚱蜢、蝗虫、螳螂等，所有的工蚁都会出动，将猎物置于死地后再将猎物拖回洞中……

这次观察蚂蚁让我对昆虫产生了浓厚的兴趣，今后，我要细心观察更多的昆虫，了解更多有关它们的知识。