【篇一】我想对你说作文

沿着弯曲的小路，迎着持续的微风，来到我们美丽的花园，老师啊老师，您多么像这园里辛勤的园丁，为我们除去杂草烂叶、给我们浇水施肥，让我们健康快乐的成长！

听树叶的沙沙声，那是我们的催眠曲，这样我们就进入了梦乡，每天老师都来看叶上是否长虫是否很好。你还像一望无际的大海，我们都是无数的小船儿，您让我们飘向理想的世界，老师您像那春蚕悄悄地为我们编制理想的丝绒，您像甘露轻轻的洒向我们这些茁壮的新苗。有句诗句说的好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师具有这样值得学习的精神。老师我想对你说：“老师，你真好！”

【篇二】我想对你说作文

老师是我生活中的一部分，是您分担了我学习上的快乐和忧愁，吕老师我一直相对您说，又说不出口，我就借此机会告诉你。

从一年级到五年级，您一直是我们的班主任。一年级，我从那充满欢声笑语的幼儿园走进了这安静的一年级一班教室。见到了大家亲切而又甜蜜的笑脸，不一会儿，您来了，我还记得你穿的一身朴实的衣服走进了教室，然后对大家问好、介绍自己，也让同学们介绍自己。从那时起，我这单纯的心灵就知道你是一位温柔体贴的老师。

几年过去，我们依然对您十分敬爱，到现在我们已经是五年级的大哥哥了，虽然我们接下去要去初中部了，我们的学习也不是您来指导了，您现在就像我们的衣食父母一样教育我们、关爱我们，我们对您给我们的如此多的爱感激不尽，是您把我们从什么都不懂的小屁孩培养成了指导如何善待大家的小伙子，离别就代表我们再次的相遇。

吕老师，我想对你说：“您辛苦了！”

【篇三】我想对你说作文

我有一位严格，身材有点偏胖的孙老师，她是我们的数学老师。她上的课，同学们听得津津有味，但有时会出一点小错误。

有一次，上数学课，孙老师把青蛙的蛙写成了娃娃的娃。我本来想说：孙老师，您把蛙写成了娃。我就把手举起来，之后，老师却问了我一个问题。我就回答了孙老师的问题。不一会儿，同学看见了，就对老师说：您把蛙写成了娃。老师就立马改正了。

老师，我想对您 说：我举手时请您让我说完我要说的话，好吗？

【篇四】我想对你说作文

沿着弯曲的小路，迎着持续的微风，来到我们美丽的花园，老师啊老师，您多么像这园里辛勤的园丁，为我们除去杂草烂叶、给我们浇水施肥，让我们健康快乐的成长！

听树叶的沙沙声，那是我们的催眠曲，这样我们就进入了梦乡，每天老师都来看叶上是否长虫是否很好。你还像一望无际的大海，我们都是无数的小船儿，您让我们飘向理想的世界，老师您像那春蚕悄悄地为我们编制理想的丝绒，您像甘露轻轻的洒向我们这些茁壮的新苗。有句诗句说的好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师具有这样值得学习的精神。老师我想对你说：“老师，你真好！”

【篇五】我想对你说作文

是谁，播下万古远点的梦幻是谁耕耘遍野燃烧的心愿，是您我们敬爱的杨老师。您是一位勤劳的园丁，时时浇灌给我们知识，您喉咙不好的时候，您还坚持给我们上课，当我们在学习中遇到难题时，您给我们说这道题的理解，那流露出密密的汗水，时时刻刻在我们心里，当我们做错时您严厉的批评我们，说：“以后不能再做错事了，要改，知道吗？”

这句话时时刻刻我们都会记起来，您还教我们做人的道理，让我们体会课本的含义，让我们知道：“ 要不断改正自己的缺点，学习别人的优点，这样会使我们生活中增加许多快乐，减少许多烦恼。 老师，我会用我最好的成绩来报答您吧。

【篇六】我想对你说作文

老师，我有很多话要对你说。我想说：“谢谢您这么多年来对我的照顾、关怀，我感激不尽。”

还记得上个学期的一个劳动课吗？ 我和同学一起拔草，拔了很久很久，我们都累了，感觉无力完成这个任务了，可您对我们说：“再努力吧，都快拔完了”。我们齐心协力，终于把草拔完了，我们欢呼胜利。

在写作文时，虽然我们很快就作文写完，可接下来是您细心地给我们一本本地批改，还教导我们应该怎样写好作文，毫不吝啬的把知识的大门打开，让我们走进去，吸取知识丰富的营养。我好钦佩您严肃的工作作风・・・・・・你就是一个辛勤的园丁，用知识和智慧来浇灌我们这些花朵。

我们会加倍努力，学好知识，去创造美好的明天！老师，你辛苦了，虽然我要对你说的话永远讲不完，但我衷心的感谢你。