（1）：我喜欢作文

我的老师有很多，但我最喜欢那个既严肃又温柔的谷老师。一年级到四年级时，只要经过我们的班级，总会看到有一个老师在黑板上出拼音下面写汉字，那就是我们的班主任——谷老师。谷老师在课外时间会和我们聊一些有趣的事情，有时也会和我们开一些小玩笑。上课时老师也会聊一些与课文相关的家务事和自己知道的事情。记得学第五课《手指》时老师还拿出自己的手让大家看，还说：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手应该很滑，我这个就有点粗。一般我不会拿出手，有时还会刻意不让人注意我的手。”还和我们说她们在聚会是，她们的异性朋友让她们把手伸出来时，老师是怎样说怎样做的。

就这样老师一五一十的全和我们讲了。平时谷老师很温柔，但在学习上谷老师一点儿也不放松。每次快考试时，谷老师就会给我们印许多题，有一次我下课偶然经过谷老师办公室时，看到的是她还在写题。看到这一幕有那个学生还会不好好学习，不认真复习呢？不，没有。谷老师付出的一切都是有意义的。因为我看到了那一幕，所以我才下定决心，不让老师失望，所以才会取得94分的好成绩。

她是我最最最最喜欢的老师，我喜欢她的温柔，也喜欢她的严肃。

（2）：我喜欢作文

我最喜欢的老师，他有一副和哈利。波特差不多的眼镜，一对浓浓的眉毛，高高的鼻子，圆圆的耳朵，能说会道的嘴巴，中等的身材。

这就是我的美术老师——叶老师。他的优点很多。比如：上课时很爱讲笑话，很有趣；又能将课中的作品讲得栩栩如生、惟妙惟肖……很有才吧？有一次，在教我们画邮票时，叶老师说：“邮票上必须要写地名加上‘邮政’二字。比如：中国邮政、美国邮政……”后来，又说起同学的名字：“王睿——邮政、赵英男——邮政……”“哈哈……”，全班同学前仰后合地大笑起来，特别高兴。还有一次，我们班上橡皮泥课。我的橡皮泥都有点干了，不好用。当时，我急得都要哭了。叶老师走过来说：“别着急，老师来帮你。”

说着，他就一块一块地帮我搓起来，连这节课不用的橡皮泥都给揉好了。下课了，望望我捏的可爱的小动物，又望望叶老师的笑脸，我开心地笑了。这两件小事，是我刚上学的时候发生的。虽然是小事，但是却让我知道：叶老师最喜欢我们，最爱我们，他也是我们最喜欢的老师。

（3）：我喜欢作文

我从小数学成绩就很差，往往五六十分，数学老师对我也不管也不问。一上数学课我的头就绷得紧紧的，数学课激不起我的一点兴趣，然而现在就不同了，这主要归功于我的一位数学老师——张老师。

张老师很和蔼，与同学相处得很融洽。开学不到两个星期，她竟把我们的名字一一记住了，包括我这个数学成绩不好的同学。她发现有的同学不懂也不问，就主动帮我们解答难题，渐渐的我也问她一些问题，从而我对数学这门课改变了态度。

那天，张老师黑板上出了一道关于平行四边形的题，又看了看同学们，问谁能做出这道题？话音刚落，许多同学的手就了起来，我又连忙扫了一眼这道题。咦，这道题我不是做过吗？我毫不犹豫地举起了手。但我回答得磕磕绊绊，我只觉得一阵哄笑伴着我。

“笑什么？”她大喊了一声。“再说，她这是第一次回答问题需要多大的勇气呀！虽然她回答的磕磕绊绊的但是她对了，我们应该鼓励她呀！

我流下了激动的眼泪，我相信这一位是世界上最好的老师！

（4）：我喜欢作文

“叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放背后坐好。因为今天要来一位新的语文老师。我好奇地想：倒底是哪位老师教我们语文呢？

过了一会儿，来了一位女老师。她两只大而亮的眼睛镶嵌在那瓜子脸上。她还有 一头秀发。在她简短的自我介绍后，杜老师就开始讲第一课《长江之歌》：你从 雪山走来……讲解了一会，她问一位同学题目。可偏偏叫到我们班没听课的一位同学。他支吾了半晌还说出了一个错误的答案。下面立刻传来了窃窃私语之声。老师沉默了一会，叫他坐下。仔细地讲解了这道题，同学们都认真地听着，生怕漏掉了一个字。

杜老师也是我们的班主任。她能宽容我们的过失。每当同学来告状时，她总是一笑了之。因为她知道，其实宽容也是一种教育方式，而且比那些严历地批评好得多。但同学们不知道这一点，只知道杜老师不管这种事，受了气就不找杜老师。

尽管杜老师会宽容同学的过失，但她对于我们的卫生检查从不放松。她经常查我们的手指甲是否剪过，手帕是否带着。没剪过指甲的，她就让同学剪掉。她对我们班的荣誉看得极重。每当我们班获得了流动红旗时，杜老师都会露出笑容。

我们得不到时，杜老师就会叫我们做得更好，直到我们再次获得流动红旗，她才会露出笑容。

最后，我想对杜老师说：“希望您事业有成，身体健康，万事如意。”

（5）：我喜欢作文

我最喜欢方老师，她教我们语文，也是我们的班主任。她大概30岁吧，高高的个儿,非常苗条。又长又黑的头发常披在肩上，像一块瀑布,美丽极了。鼻梁上架着一副眼镜，看起来又有学问又特别精神。一张淡红的小嘴总是说个没完，不停地扫去我们心灵上的灰尘。

方老师总是那么和蔼可亲。当我们听话时，她会笑眯眯地和我们谈话。即使我们做错了事，也不会骂我们，只会耐心地帮助我们改正错误。

课外，方老师像我们的大姐姐。做早操时，她和我们一起做，虽然她做得不太到位，还是天天坚持做。中午的时候，还教我们打羽毛球。下课了，方老师看见我拍不来篮球，拍一个就掉一个。就走过来亲切地说：“向文丽，我来教你。”说完，就手把手地教我。我认真地学了两个课间十分钟，竟然学会了拍篮球。

方老师还常说，身体是革命的本钱，有了健康的身体，才会更好的学习和工作。从那以后，我知道了生命在于运动，运动能给人以快乐和健康。渐渐地，我喜欢上了运动。

这就是我喜欢的方老师，你喜欢吗，喜欢的话就快点告诉我。

（6）：我喜欢作文

说起我最喜欢的老师我便想起了我们的班主任-老徐师。记得有一次，我们在数学课，徐老师在讲新课，她的手机突然想起来，徐老师连忙看了一下是亲人打来的就狠下心来拒绝了。

她又回到了讲台前又开始她没讲完的新课。下课了，她连忙走下讲台向医院奔去。原来是老师的女儿早上有点感冒，老师让保姆送孩子去医院看病。可是，她的女儿死也不肯，非要妈妈送去和保姆叫嚷着：“我不要，我不要，我要妈妈，我要妈妈。。。。”还有一次有一个叫王明的后进生，他既不愿意和其他的小朋友一起玩，而且他的语文、数学、英语成绩很差。面对这样的一个学生，其他课的老师也很讨厌他，但徐老师没有放弃他，而且坚持每天中午给他辅导语文、英语、数学，一辅导就是一个中午，甚至有的时候连一顿午饭也不吃了，饿了吃些面包，渴了喝杯白开水，又开始她没有完成的“任务”。

每一节室外活动课，每一节的休息时间，每一个中午都看见她忙碌的身影，大多数中午，她都会在黑板写下几道数学难题，让同学们思考，开发我们的智力。第一学期期末考试的时候，王明语文考到98分，数学考到99分，英语考到100分。徐老师在我和爸爸妈妈的心目中都是最好的老师。

（7）：我喜欢作文

如果你要问我你喜欢的老师是谁?我会毫不犹豫的回答:张老师!

我们班是南京长平路小学的四（3）班，张老师是我们班的班主任和语文老师,二十五岁,整天笑容满面,给我们以亲切信赖安全感.特别是她那双大大的炯炯有神的眼睛很神奇----能一眼看穿我们的心思,她那双如月牙般弯弯的耳朵能听透我们的心声.张老师的脸上总是挂着灿烂,慈祥的笑容,让人感觉这位老师很和蔼,容易让人接近.我们都愿意和她谈心，有几个女生总喜欢缠着张老师，我们都看出来了...... 张老师对我们非常关心.每次中午吃盒饭，张老师总是给我们先自由选择吃哪一盒，等我们都高兴地拿到自己喜欢吃的那种菜的盒饭，最后那盒剩下的她就自己吃，我心里真想说:张老师,您真好,谢谢您! 在学习上,张老师又像父母一样把我们的学习进步当作她自己孩子的进步，有时发现我们有一点点进步，她就象是发现了自己的孩子取得进步一样高兴地给我们发奖品.

张老师是个好老师!我把张老师的故事说给爸爸听，我爸爸说：哦，原来是可以这样做一个好老师的，原来一个老师能这样做同学们就会喜欢......